第336章 藥名?人名
祖傳中醫上中醫藥大學 作者：木子李大濕 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“這不是桂枝湯嗎？”
“老劉你張大眼睛，這是治疝方！”
“這明明就是桂枝湯，隻不過這裏的甘草換成了穀。”
一大早的經典教研室裏，老劉奪過老唐手裏一匝簡陋的打印紙，翻開看到封皮上是《治六十病和齊湯法》。
“這是什麽玩意兒？哪來的？”
“我桌子上發現的，可能是阿賓弄的東西。”
“這不是瞎胡鬧嘛，東西我帶走，我要好好批判批判他。”
“你批判歸批判，我桌子上的東西，為什麽你帶走？你放下！”
“老唐，見外了不是，哎哎哎，你別動手呀！你一個大教授！有辱斯文！有辱斯文！”
“你才是！放手，喂！你屬狗的呀！博導怎麽咬起人來了！”
老唐跟老劉滾成一團，而老王則是好奇的拿起桌子上的東西，低頭看了看，腳步不自覺就往門外走。
“幹嘛！快看老王！”
“隔壁的老王！”
“我這是在勸架，你們別急呀，大家一起研究嘛。”
“臭不要臉！”
......
“這是《天迴醫簡》，我在成都看過展覽的那三十枚竹簡。”
“我也看過，這玩意兒已經整理出來了，看過不奇怪，不過......”
他們手裏厚厚的一匝a4紙，可不止2萬字吧？
老唐是表情最複雜的，大概就是正宮娘娘突然有一天發現原來自己並非原配......
老王拍了拍老唐肩膀，歎了口氣，多年媳婦熬成婆嘛，反正你這正宮當了那麽久了是吧。
說的是《黃帝內經》，反正都已經當了這麽久老大，風光過就好了，別在於世俗的眼光，才怪！
三個人湊在一起看了一上午，2萬字的原文，變成了6萬字的注解，看樣子還沒弄完，某人就匆匆的將東西放到了桌子上就走了。
“可能，是去上課了吧？”三個大教授眼神交流，“畢竟，他還是個大二學生呢。”
“kao，有這樣的大學生嗎！他是去上課還是給別人上課呢。”
......
“四川，被譽為‘中藥之庫’，其地跨我國地勢第一級階梯和第二級階梯，海拔落差達到了驚人的7000多米，複雜的地形地貌和多樣的氣候條件，孕育了四川豐富的生物多樣性和中藥資源。
第四次全國中藥資源普查數據顯示，四川擁有豐富的中藥資源，絕大多數為植物藥，種類多達9035種，其中86種被確認為川產道地藥材。
這些藥材中,不乏以川、蜀、巴等命名的珍品，如川芎、川貝母、蜀椒等。”
李介賓在上中藥學課，聽著老羅在上麵講課，下麵自己還在做著批注。
四川的很多藥材在漢代已經獲得了認可，如“蜀椒”在天迴醫簡中出現18次之多，在其他著名漢簡,如居延漢簡、敦煌醫簡也曾多次出現，說明當時“蜀椒”就已經是四川的道地藥材了。
通過中藥的名字，也是能看出其流傳淵源的。
比如說張仲景的薯蕷丸，很多人不知道這個“薯蕷”是什麽。
張仲景有沒有用過山藥，經方裏麵有兩個方子是用到山藥的，一個是腎氣丸，另外一個就是薯蕷丸。
“薯蕷”，就是山藥。
隻不過到了唐代，要避唐代宗李豫的名諱，改為了薯藥，後來到了宋代，又要避諱宋英宗趙曙之名，而改為了“山藥”。
類似的還有玄參，玄者，黑也。後來到了清代，為了避愛琴覺羅玄燁之名，道德經的玄之又玄改為了元之又元，而玄參自然也就改名為了元參。
還有延胡索，南北朝時期，延胡索就被入藥了，當時稱“玄胡”，唐代始稱“玄胡索”（見於陳藏器的《本草拾遺》）。元代名醫王好古說：“本名玄胡索，避宋真宗諱，改玄為延。”該藥因此得名為延胡索。
為什麽現在又叫元胡呢？明代賈所學在《藥品化義》中稱其為“元胡索”，現在簡稱為了“元胡”。
以前有個藥，叫做“元胡止疼片”來著，止痛效果特別好，是除了布洛芬之外的常見止痛藥，對於跌打損傷也很有效，可以幫助患者早日康複，不過這些年好像見的不多了。
“四氣五味，一開始並不是跟中藥的功效掛鉤的，最早是用來分類的。”老羅講到：“至於說這個味道，是不是就是中藥的味道？確實有相當一部分是的，不過後來中醫理論完善後，以性味歸經做為功效用藥的一部分，這個就不僅僅是用味道嚐了......”
但是很多藥物的味道，確實就是真的，中藥五味，可不僅僅隻有苦。
酸味的有酸棗仁、酸醬草；甜味的有甘草、甜石蓮；苦味的有苦參、苦楝皮、苦杏仁、苦丁茶；辛味的有細辛、辛夷；鹹味的有鹹秋石。
之前消失了的大樹神采奕奕的提問：“那羅老師，五味子又是什麽味兒的呢？”
羅老師笑笑：“因為皮肉甘酸，核中辛苦，都有鹹味，五味俱全，所以得名為五味子。”
“五味俱全，這麽個五味子呀。”
突然有個女生問道：“那徐長卿是個中藥名嗎？”
“仙劍裏麵那個大渣男呀！”
徐長卿，祛風濕藥，味辛，祛風，化濕，止痛，止癢。同時，還是國民仙俠劇裏麵，仙劍三裏的重要男性角色，工具人，用來給女媧傳人紫萱當工具，同時是仙劍一趙靈兒的媽媽青兒的爸爸，簡稱......外公？
老羅看了一眼下麵的學生，問了個問題：“你們知道，中藥裏麵，有那些中藥是用人名命名的嗎？”
這......老師，我們還是萌噠噠的學生呢，這種問題怎麽能迴答的出來呢？
好在，班裏知道，有個學生確實是能迴答出來的。
李介賓拿著筆還在神遊，被旁邊的大樹戳了好幾下，才反應過來。
“杜仲！”
李介賓下意識迴道：“馬勃。”
老羅一看，有戲，繼續應道：“黃精。”
“罌粟。”
“薔薇。”
“劉寄奴。”
“何首烏。”
“使君子。”
“徐長卿。”
“蒲公英。”
......
他們這是在玩對對子嗎？班裏的同學搖著頭好奇道。
“老劉你張大眼睛，這是治疝方！”
“這明明就是桂枝湯，隻不過這裏的甘草換成了穀。”
一大早的經典教研室裏，老劉奪過老唐手裏一匝簡陋的打印紙，翻開看到封皮上是《治六十病和齊湯法》。
“這是什麽玩意兒？哪來的？”
“我桌子上發現的，可能是阿賓弄的東西。”
“這不是瞎胡鬧嘛，東西我帶走，我要好好批判批判他。”
“你批判歸批判，我桌子上的東西，為什麽你帶走？你放下！”
“老唐，見外了不是，哎哎哎，你別動手呀！你一個大教授！有辱斯文！有辱斯文！”
“你才是！放手，喂！你屬狗的呀！博導怎麽咬起人來了！”
老唐跟老劉滾成一團，而老王則是好奇的拿起桌子上的東西，低頭看了看，腳步不自覺就往門外走。
“幹嘛！快看老王！”
“隔壁的老王！”
“我這是在勸架，你們別急呀，大家一起研究嘛。”
“臭不要臉！”
......
“這是《天迴醫簡》，我在成都看過展覽的那三十枚竹簡。”
“我也看過，這玩意兒已經整理出來了，看過不奇怪，不過......”
他們手裏厚厚的一匝a4紙，可不止2萬字吧？
老唐是表情最複雜的，大概就是正宮娘娘突然有一天發現原來自己並非原配......
老王拍了拍老唐肩膀，歎了口氣，多年媳婦熬成婆嘛，反正你這正宮當了那麽久了是吧。
說的是《黃帝內經》，反正都已經當了這麽久老大，風光過就好了，別在於世俗的眼光，才怪！
三個人湊在一起看了一上午，2萬字的原文，變成了6萬字的注解，看樣子還沒弄完，某人就匆匆的將東西放到了桌子上就走了。
“可能，是去上課了吧？”三個大教授眼神交流，“畢竟，他還是個大二學生呢。”
“kao，有這樣的大學生嗎！他是去上課還是給別人上課呢。”
......
“四川，被譽為‘中藥之庫’，其地跨我國地勢第一級階梯和第二級階梯，海拔落差達到了驚人的7000多米，複雜的地形地貌和多樣的氣候條件，孕育了四川豐富的生物多樣性和中藥資源。
第四次全國中藥資源普查數據顯示，四川擁有豐富的中藥資源，絕大多數為植物藥，種類多達9035種，其中86種被確認為川產道地藥材。
這些藥材中,不乏以川、蜀、巴等命名的珍品，如川芎、川貝母、蜀椒等。”
李介賓在上中藥學課，聽著老羅在上麵講課，下麵自己還在做著批注。
四川的很多藥材在漢代已經獲得了認可，如“蜀椒”在天迴醫簡中出現18次之多，在其他著名漢簡,如居延漢簡、敦煌醫簡也曾多次出現，說明當時“蜀椒”就已經是四川的道地藥材了。
通過中藥的名字，也是能看出其流傳淵源的。
比如說張仲景的薯蕷丸，很多人不知道這個“薯蕷”是什麽。
張仲景有沒有用過山藥，經方裏麵有兩個方子是用到山藥的，一個是腎氣丸，另外一個就是薯蕷丸。
“薯蕷”，就是山藥。
隻不過到了唐代，要避唐代宗李豫的名諱，改為了薯藥，後來到了宋代，又要避諱宋英宗趙曙之名，而改為了“山藥”。
類似的還有玄參，玄者，黑也。後來到了清代，為了避愛琴覺羅玄燁之名，道德經的玄之又玄改為了元之又元，而玄參自然也就改名為了元參。
還有延胡索，南北朝時期，延胡索就被入藥了，當時稱“玄胡”，唐代始稱“玄胡索”（見於陳藏器的《本草拾遺》）。元代名醫王好古說：“本名玄胡索，避宋真宗諱，改玄為延。”該藥因此得名為延胡索。
為什麽現在又叫元胡呢？明代賈所學在《藥品化義》中稱其為“元胡索”，現在簡稱為了“元胡”。
以前有個藥，叫做“元胡止疼片”來著，止痛效果特別好，是除了布洛芬之外的常見止痛藥，對於跌打損傷也很有效，可以幫助患者早日康複，不過這些年好像見的不多了。
“四氣五味，一開始並不是跟中藥的功效掛鉤的，最早是用來分類的。”老羅講到：“至於說這個味道，是不是就是中藥的味道？確實有相當一部分是的，不過後來中醫理論完善後，以性味歸經做為功效用藥的一部分，這個就不僅僅是用味道嚐了......”
但是很多藥物的味道，確實就是真的，中藥五味，可不僅僅隻有苦。
酸味的有酸棗仁、酸醬草；甜味的有甘草、甜石蓮；苦味的有苦參、苦楝皮、苦杏仁、苦丁茶；辛味的有細辛、辛夷；鹹味的有鹹秋石。
之前消失了的大樹神采奕奕的提問：“那羅老師，五味子又是什麽味兒的呢？”
羅老師笑笑：“因為皮肉甘酸，核中辛苦，都有鹹味，五味俱全，所以得名為五味子。”
“五味俱全，這麽個五味子呀。”
突然有個女生問道：“那徐長卿是個中藥名嗎？”
“仙劍裏麵那個大渣男呀！”
徐長卿，祛風濕藥，味辛，祛風，化濕，止痛，止癢。同時，還是國民仙俠劇裏麵，仙劍三裏的重要男性角色，工具人，用來給女媧傳人紫萱當工具，同時是仙劍一趙靈兒的媽媽青兒的爸爸，簡稱......外公？
老羅看了一眼下麵的學生，問了個問題：“你們知道，中藥裏麵，有那些中藥是用人名命名的嗎？”
這......老師，我們還是萌噠噠的學生呢，這種問題怎麽能迴答的出來呢？
好在，班裏知道，有個學生確實是能迴答出來的。
李介賓拿著筆還在神遊，被旁邊的大樹戳了好幾下，才反應過來。
“杜仲！”
李介賓下意識迴道：“馬勃。”
老羅一看，有戲，繼續應道：“黃精。”
“罌粟。”
“薔薇。”
“劉寄奴。”
“何首烏。”
“使君子。”
“徐長卿。”
“蒲公英。”
......
他們這是在玩對對子嗎？班裏的同學搖著頭好奇道。