第499章 若承蒙不棄，學生願拜先生為師
都穿越了，誰還娶公主啊？造反！ 作者：我吃烤地瓜 投票推薦 加入書簽 留言反饋
王老爺腦袋依然有點懵，搞不清楚這家夥到底想要幹什麽。
卻見柳俊彥又大聲道，“再後來，先生司職副考官，主持今年春闈恩科……”
“借科考一事，鐵血手腕雷厲風行，一句‘文以承道 ’，手腕鐵血雷厲風行，大力推動士子文風之變革，匡正近幾十年來天下學子愈演愈烈的浮躁文風。”
“其實捫心自問，學生也深知，如此風氣下，天下文章皆一味隻追求辭藻之華麗、用典之精巧，甚至多少人為寫得一篇錦繡文章，絞盡腦汁故意搬弄捏造一些生僻字詞，生硬套用一些野史小家之言的典故，以嘩眾取寵……”
“卻恰恰忽略了文章的本身，乃是陳述事實，講述道理，傳播思想。”
“以至於多少所謂的錦繡文章，乍一看，華麗驚豔，可細細讀來，卻是味同嚼蠟，內容空洞言之無物，金玉其外而已。”
“如此風氣繼續盛行下去，定然乃大康文壇的一場空前災難。”
自嘲地笑笑，“可學生依然對先生此舉，是嗤之以鼻的。”
“畢竟其一，在學生看來，先生雖司職恩科副考官，肩負著為朝廷選拔人才之責，可畢竟初涉朝堂，還算不得位高權重天下信服。”
“因此，僅需按部就班延續往年慣例，確保科考秩序安定，不出大的紕漏，便已是不小的功勞了。”
“又何須再節外生枝？”
“其二，如今天下文風，雖浮躁空洞不堪，甚至嚴格來說，已走上了一條瘋魔歪道……”
“可冰凍三尺非一日之寒，眼下不僅上至弘文館國子監，下至各地州府官學縣學，文章皆如此，就連曆年的恩科考卷的評判標準，也漸漸趨向於如此風氣……”
“就連學生，雖深惡痛絕，卻也同樣不得不選擇逢迎其道，隨波逐流。”
“這又豈是任何人一朝一夕所能改變？”
“一定層麵來講，此舉無疑，已是與全天下儒生士子甚至那些名家大儒為敵。”
“誰都知道，天下儒生，不能上馬提刀，不能彎腰鋤地，手無縛雞之力，卻唯獨手中筆硯中墨，最是鋒利傷人！”
觀禮眾人默不作聲，依然隻是齊刷刷望著這邊，有些茫然不解。
短暫沉默，卻見柳俊彥又不緊不慢沉吟道，“再後來，澄州民變一案，天下皆知。”
“其實說實話，哪怕方才就在這壽典之上，就在聖恭皇太後麵前，先生爭鋒相對據理力爭，口中嚷著‘亦有為正道赴死之心’……”
“可學生對先生依然是頗為不屑的！”
泛起一臉殘酷自嘲，“倒不是學生懷疑，先生此舉是別有私心。”
“澄州一案，說大不大，說小不小，卻錯綜複雜，其中是非對錯，太守曹參所涉之罪，朝廷尚無最終定論，學生不敢妄加評判。”
“可是說到底，此事終究與先生一個才剛上任不久的吏部右侍郎，八竿子打不著關係。”
“縱然心中憤懣，縱然意難平，卻也當深知，人在朝堂明哲保身的道理。”
“為此，而惹得聖恭皇太後心中不悅，甚至滿朝皆敵，這不是為官之道。”
“至少，以先生的身份而言，這是極其不明智的！”
可沒想到，緊跟著，卻是話鋒一轉。
陡然間，斬釘截鐵一聲大唿，“可直到此時，我才知道，學生錯了！”
情緒似乎陡然間都變得有些激動起來，滿麵激昂之態，“暫不論先生之才學，滿腹經綸通曉古今……”
“明知定會惹得天下儒生士子口誅筆伐，朝中文武恨之入骨，可為了百姓病有所醫，卻依然義無反顧，大力推動臨州醫學院的創辦，這是何等的大悲憫之心？”
“明知是與全天下文人甚至名家大儒為敵，背負萬千罵名甚至身敗名裂，可為了天下文壇的興盛與傳承，卻依然舍我其誰，活生生將這浮躁歪邪的風氣，撕開一道血淋淋的口子，這又是何等的壯懷？”
“澄州一案，天下皆知牽扯眾多，滿朝文武與勳貴，枉費平日裏張嘴閉嘴是社稷百姓，竟無一人敢站出來仗義執言……”
“就連那些平日裏唇槍舌劍，指點江山振振有詞，滿嘴先賢聖人之德的儒生士子們，竟也無一人站出來，拿起手中筆，為那幾十萬澄州百姓說上一句公道話！”
“可唯獨先生，為了朝廷法典公正，為了澄州數十萬百姓的公平，依然不惜以身入局，置生死於不顧，這又是何等的浩然正氣？”
“聖人雲，大道之行，天下為公！”
“先生胸襟之廣闊，為國為民一片公心，學生羞愧不及也！”
咬了咬牙，又一聲長歎，“尤記得那日，蘄州府學子李驍，因恩科落榜，羞憤難抑，煽動數千學子興師動眾聲勢浩大，衝撞鬧事……”
“於朱雀大街，設案而待，先生曾說起過，有心想要心平氣和，與所有學子們聊一聊詩詞文章，聊一聊少年之誌。”
“可學生卻以為，先生今日之所為，才是為我等恩科高中即將初涉官場的學子們，上了最生動的一堂課！”
“先生說得沒錯，縱然身在廟堂，官場險惡，可是為社稷，為百姓，亦當不墜青雲之誌，當少年意氣鮮衣怒馬！”
“而先賢有言，以能者為師，螢火之光，以賢者為師，朝露日烯，以聖人為師，光輝萬裏。”
說著說著，滿臉堅毅之色，卻是九十度彎腰，執弟子之禮鄭重一拜，言辭鏗鏘一聲高唿，“因此，若承蒙先生不棄，學生今日，一片赤誠之心，願拜先生為師。”
“不敢言牽馬執蹬以效師恩，隻求能先生門下，聆聽淳淳教誨，從此追隨先生，為社稷為百姓，造一份千古基業！”
“此外，學生鬥膽，懇請先生，於天子駕前，代學生求得一份恩賜！”
“學生才疏學淺，實在羞愧，此次恩科僅為二甲榜末。”
“卻也願如那張謙張遜二位師兄一般，主動請纓，前往宋西都護府，做個縣令縣丞，治理一方！”
卻見柳俊彥又大聲道，“再後來，先生司職副考官，主持今年春闈恩科……”
“借科考一事，鐵血手腕雷厲風行，一句‘文以承道 ’，手腕鐵血雷厲風行，大力推動士子文風之變革，匡正近幾十年來天下學子愈演愈烈的浮躁文風。”
“其實捫心自問，學生也深知，如此風氣下，天下文章皆一味隻追求辭藻之華麗、用典之精巧，甚至多少人為寫得一篇錦繡文章，絞盡腦汁故意搬弄捏造一些生僻字詞，生硬套用一些野史小家之言的典故，以嘩眾取寵……”
“卻恰恰忽略了文章的本身，乃是陳述事實，講述道理，傳播思想。”
“以至於多少所謂的錦繡文章，乍一看，華麗驚豔，可細細讀來，卻是味同嚼蠟，內容空洞言之無物，金玉其外而已。”
“如此風氣繼續盛行下去，定然乃大康文壇的一場空前災難。”
自嘲地笑笑，“可學生依然對先生此舉，是嗤之以鼻的。”
“畢竟其一，在學生看來，先生雖司職恩科副考官，肩負著為朝廷選拔人才之責，可畢竟初涉朝堂，還算不得位高權重天下信服。”
“因此，僅需按部就班延續往年慣例，確保科考秩序安定，不出大的紕漏，便已是不小的功勞了。”
“又何須再節外生枝？”
“其二，如今天下文風，雖浮躁空洞不堪，甚至嚴格來說，已走上了一條瘋魔歪道……”
“可冰凍三尺非一日之寒，眼下不僅上至弘文館國子監，下至各地州府官學縣學，文章皆如此，就連曆年的恩科考卷的評判標準，也漸漸趨向於如此風氣……”
“就連學生，雖深惡痛絕，卻也同樣不得不選擇逢迎其道，隨波逐流。”
“這又豈是任何人一朝一夕所能改變？”
“一定層麵來講，此舉無疑，已是與全天下儒生士子甚至那些名家大儒為敵。”
“誰都知道，天下儒生，不能上馬提刀，不能彎腰鋤地，手無縛雞之力，卻唯獨手中筆硯中墨，最是鋒利傷人！”
觀禮眾人默不作聲，依然隻是齊刷刷望著這邊，有些茫然不解。
短暫沉默，卻見柳俊彥又不緊不慢沉吟道，“再後來，澄州民變一案，天下皆知。”
“其實說實話，哪怕方才就在這壽典之上，就在聖恭皇太後麵前，先生爭鋒相對據理力爭，口中嚷著‘亦有為正道赴死之心’……”
“可學生對先生依然是頗為不屑的！”
泛起一臉殘酷自嘲，“倒不是學生懷疑，先生此舉是別有私心。”
“澄州一案，說大不大，說小不小，卻錯綜複雜，其中是非對錯，太守曹參所涉之罪，朝廷尚無最終定論，學生不敢妄加評判。”
“可是說到底，此事終究與先生一個才剛上任不久的吏部右侍郎，八竿子打不著關係。”
“縱然心中憤懣，縱然意難平，卻也當深知，人在朝堂明哲保身的道理。”
“為此，而惹得聖恭皇太後心中不悅，甚至滿朝皆敵，這不是為官之道。”
“至少，以先生的身份而言，這是極其不明智的！”
可沒想到，緊跟著，卻是話鋒一轉。
陡然間，斬釘截鐵一聲大唿，“可直到此時，我才知道，學生錯了！”
情緒似乎陡然間都變得有些激動起來，滿麵激昂之態，“暫不論先生之才學，滿腹經綸通曉古今……”
“明知定會惹得天下儒生士子口誅筆伐，朝中文武恨之入骨，可為了百姓病有所醫，卻依然義無反顧，大力推動臨州醫學院的創辦，這是何等的大悲憫之心？”
“明知是與全天下文人甚至名家大儒為敵，背負萬千罵名甚至身敗名裂，可為了天下文壇的興盛與傳承，卻依然舍我其誰，活生生將這浮躁歪邪的風氣，撕開一道血淋淋的口子，這又是何等的壯懷？”
“澄州一案，天下皆知牽扯眾多，滿朝文武與勳貴，枉費平日裏張嘴閉嘴是社稷百姓，竟無一人敢站出來仗義執言……”
“就連那些平日裏唇槍舌劍，指點江山振振有詞，滿嘴先賢聖人之德的儒生士子們，竟也無一人站出來，拿起手中筆，為那幾十萬澄州百姓說上一句公道話！”
“可唯獨先生，為了朝廷法典公正，為了澄州數十萬百姓的公平，依然不惜以身入局，置生死於不顧，這又是何等的浩然正氣？”
“聖人雲，大道之行，天下為公！”
“先生胸襟之廣闊，為國為民一片公心，學生羞愧不及也！”
咬了咬牙，又一聲長歎，“尤記得那日，蘄州府學子李驍，因恩科落榜，羞憤難抑，煽動數千學子興師動眾聲勢浩大，衝撞鬧事……”
“於朱雀大街，設案而待，先生曾說起過，有心想要心平氣和，與所有學子們聊一聊詩詞文章，聊一聊少年之誌。”
“可學生卻以為，先生今日之所為，才是為我等恩科高中即將初涉官場的學子們，上了最生動的一堂課！”
“先生說得沒錯，縱然身在廟堂，官場險惡，可是為社稷，為百姓，亦當不墜青雲之誌，當少年意氣鮮衣怒馬！”
“而先賢有言，以能者為師，螢火之光，以賢者為師，朝露日烯，以聖人為師，光輝萬裏。”
說著說著，滿臉堅毅之色，卻是九十度彎腰，執弟子之禮鄭重一拜，言辭鏗鏘一聲高唿，“因此，若承蒙先生不棄，學生今日，一片赤誠之心，願拜先生為師。”
“不敢言牽馬執蹬以效師恩，隻求能先生門下，聆聽淳淳教誨，從此追隨先生，為社稷為百姓，造一份千古基業！”
“此外，學生鬥膽，懇請先生，於天子駕前，代學生求得一份恩賜！”
“學生才疏學淺，實在羞愧，此次恩科僅為二甲榜末。”
“卻也願如那張謙張遜二位師兄一般，主動請纓，前往宋西都護府，做個縣令縣丞，治理一方！”