隨著曲卓總結的話音落下，教室裏陷入了長時間的沉默。
坐著的那些在思考，站著的那些在發蒙。
“大家仰望過星空嗎？”
教室內安靜了足有十幾二十秒，曲卓的聲音再次響起。
將所有人的視線吸引到身上，不徐不緩的說：“大家知道嗎？當我們抬頭仰望夜空中，那些閃爍的星光時，我們可能實際上看到的，是一個已經不存在的過去。”
“……”教室裏繼續保持安靜。
大多數人眼神中，流露出的是不解。但有為數不多的人，明白曲卓在說什麽。
但介於之前關於細菌的那一節最後的總結，不是很清楚他想表達什麽。
所以，沒有人發聲。
“大家知道光年嗎？長度單位。”曲卓又問。
這迴有人點頭，數量還不少。但依舊沒人發聲，安靜的等待後續。
“9.46x10的15次方米，光行走一年的距離。”曲卓給出答案，隨後說：“光速，是我們已知的，宇宙中最快的速度。
但即便如此，在廣袤的宇宙尺度下，它還不夠快。
當我們看到星光時，我們看到的其實是那顆星，在過去某個時刻發出的光。
如果一顆星距離地球100光年。那麽我們現在看到的光，是100年前發出的。
這意味著，如果那顆星星在這100年中死亡，或發生了變化，我們仍會看到它曾經的樣子。直到最後一束光，抵達我們的眼睛。”
“……”教室中的沉默在繼續。
但學生們的眼神出現了不同的變化，有人依舊在迷糊著，有人在思考。還有比較感性的，流露出了傷感。
“當我們仰望星空，無意間關注到一顆不知道名字，也不知道距離的光點時。我們所在的這顆星球，在宇宙中發出的一點微弱的熒光，可能也落在某個不知名，也不知距離的星球上，某個生命體的感知器官中。
也許，它感知到代表地球的光點時，我們所在的這顆星球，已經湮滅了。
對於整個可觀測宇宙來說，我們的存在太過渺小，渺小到沒有什麽任何特殊的價值，或者意義。
甚至對於地球來說，我們也隻不過是它漫長生命中，某一個階段，曾出現過的一些……有趣的，或者讓它討厭的小蟲子。
有趣的是，那群小蟲子，叫囂著自己是世界的主宰。
討厭的是，那群小蟲子在它身上胡亂挖坑打洞，還製造垃圾。
後來，可能因為一枚導致恐龍滅絕那麽大的隕石，可能因為一場未知的伽瑪射線暴，也可能是那幫小蟲子自己作死……總之，他們消失了。”
“伽瑪射線暴是什麽？”前排一男生小聲詢問。
“一種天文現象。”曲卓並沒太過控製音量，略帶神秘的說：“67年，老美一顆名為v的衛星，意外捕捉到了來自宇宙深處的伽馬射線暴現象。
現在懷疑，是來自恆星進入生命末年時的爆發。強大的輻射可以破壞生物的dna，並導致行星失去大氣層。
有科學家發現了一些證據，懷疑伽瑪射線暴在過去5億年左右，曾經襲擊過地球，並導致大量的生命滅絕。
我全憑想象，不負責任的猜測，那時地球上不排除存在科技比我們更加發達的文明，但隨著那場伽瑪射線暴的突襲，泯滅了。
以至於現在地球上，存在這一些古老到超出已知文明時間線的，也超出我們認知和理解的，疑似智慧生命留下的痕跡。”
“嗡~”教室內一陣不由自主的討論聲響起。
“啪~啪~”
放任討論聲進行了幾秒，曲卓拍了兩下巴掌，將所有人的注意力，再次吸引到自己身上。
待教室重新安靜下來，繼續說道：“缺少證據支撐的猜測先放到一邊。
剛才和大家淺聊了一些，與我們所學專業無關的事。
我想通過那些事實和猜測告訴大家，不論是宏觀層麵，還是微觀層麵，我們人類都是渺小的。
對於我們這個產生文明不過幾千年，個體壽命不過百年，存續時長未知的物種來說，可以有理想，有抱負，但大可不必將自己的人生目標，製定的太過遙不可及。
比如，閃耀千古。再比如，流芳百世。
五千年跌宕起伏的曆史經驗告訴我們，即便我們這一代人再努力，至多遺澤兩三百年。至於再往後的事，交給我們的後人就好。
我們現在缺少的，是低下頭看路，俯身做事的實幹家。而不是滿嘴空談，心比天高的野心家。
身為發動機上的一枚螺絲，可以去關注方向盤上的齒輪。但！前提是要先保證發動機的正常運轉。
要相信其他崗位上的同誌，能夠勝任自身的工作。
正如其他崗位上的同誌相信大家，相信大家能夠發揮所學，眾誌成城，為我們的半導體、集成電路、電子、微電子事業做出應有的貢獻。”
當台下一百幾十號學生下意識挺直腰板，做出鼓舞振奮的姿態時，曲卓話鋒一轉：“相信在座的諸位，或多或少的，都聽說過我。
聽說過我技術方麵有多厲害，也聽說過我的行事作風有多霸道。
我可以很負責任的告訴你們，你們聽到的……都是對的！”
“今天是第一堂課，給你們打個預防針。從下一堂課開始，來聽我的課之前，請先考慮清楚。
聽了我的課，就是我的學生。
你們今後取得成就，我臉上有光。你們被人說成空有一張學曆的廢物點心，讓我丟了麵子……哼~
我會讓你們知道，什麽叫盛名之下無虛士！”
“……”
講台上忽然爆發出的氣場，讓教室內的氣氛瞬間轉冷。在座的學生們有一個算一個，都生出一股後背發涼的感覺。
曲卓視線掃過教室內每一張臉，對大家的反應非常滿意。
心裏暗暗合計：“上至天文下曉地理的嚴師形象，算是立起來了。
那麽接下來，輪到後麵杵著看熱鬧的，那一撮人了……”
坐著的那些在思考，站著的那些在發蒙。
“大家仰望過星空嗎？”
教室內安靜了足有十幾二十秒，曲卓的聲音再次響起。
將所有人的視線吸引到身上，不徐不緩的說：“大家知道嗎？當我們抬頭仰望夜空中，那些閃爍的星光時，我們可能實際上看到的，是一個已經不存在的過去。”
“……”教室裏繼續保持安靜。
大多數人眼神中，流露出的是不解。但有為數不多的人，明白曲卓在說什麽。
但介於之前關於細菌的那一節最後的總結，不是很清楚他想表達什麽。
所以，沒有人發聲。
“大家知道光年嗎？長度單位。”曲卓又問。
這迴有人點頭，數量還不少。但依舊沒人發聲，安靜的等待後續。
“9.46x10的15次方米，光行走一年的距離。”曲卓給出答案，隨後說：“光速，是我們已知的，宇宙中最快的速度。
但即便如此，在廣袤的宇宙尺度下，它還不夠快。
當我們看到星光時，我們看到的其實是那顆星，在過去某個時刻發出的光。
如果一顆星距離地球100光年。那麽我們現在看到的光，是100年前發出的。
這意味著，如果那顆星星在這100年中死亡，或發生了變化，我們仍會看到它曾經的樣子。直到最後一束光，抵達我們的眼睛。”
“……”教室中的沉默在繼續。
但學生們的眼神出現了不同的變化，有人依舊在迷糊著，有人在思考。還有比較感性的，流露出了傷感。
“當我們仰望星空，無意間關注到一顆不知道名字，也不知道距離的光點時。我們所在的這顆星球，在宇宙中發出的一點微弱的熒光，可能也落在某個不知名，也不知距離的星球上，某個生命體的感知器官中。
也許，它感知到代表地球的光點時，我們所在的這顆星球，已經湮滅了。
對於整個可觀測宇宙來說，我們的存在太過渺小，渺小到沒有什麽任何特殊的價值，或者意義。
甚至對於地球來說，我們也隻不過是它漫長生命中，某一個階段，曾出現過的一些……有趣的，或者讓它討厭的小蟲子。
有趣的是，那群小蟲子，叫囂著自己是世界的主宰。
討厭的是，那群小蟲子在它身上胡亂挖坑打洞，還製造垃圾。
後來，可能因為一枚導致恐龍滅絕那麽大的隕石，可能因為一場未知的伽瑪射線暴，也可能是那幫小蟲子自己作死……總之，他們消失了。”
“伽瑪射線暴是什麽？”前排一男生小聲詢問。
“一種天文現象。”曲卓並沒太過控製音量，略帶神秘的說：“67年，老美一顆名為v的衛星，意外捕捉到了來自宇宙深處的伽馬射線暴現象。
現在懷疑，是來自恆星進入生命末年時的爆發。強大的輻射可以破壞生物的dna，並導致行星失去大氣層。
有科學家發現了一些證據，懷疑伽瑪射線暴在過去5億年左右，曾經襲擊過地球，並導致大量的生命滅絕。
我全憑想象，不負責任的猜測，那時地球上不排除存在科技比我們更加發達的文明，但隨著那場伽瑪射線暴的突襲，泯滅了。
以至於現在地球上，存在這一些古老到超出已知文明時間線的，也超出我們認知和理解的，疑似智慧生命留下的痕跡。”
“嗡~”教室內一陣不由自主的討論聲響起。
“啪~啪~”
放任討論聲進行了幾秒，曲卓拍了兩下巴掌，將所有人的注意力，再次吸引到自己身上。
待教室重新安靜下來，繼續說道：“缺少證據支撐的猜測先放到一邊。
剛才和大家淺聊了一些，與我們所學專業無關的事。
我想通過那些事實和猜測告訴大家，不論是宏觀層麵，還是微觀層麵，我們人類都是渺小的。
對於我們這個產生文明不過幾千年，個體壽命不過百年，存續時長未知的物種來說，可以有理想，有抱負，但大可不必將自己的人生目標，製定的太過遙不可及。
比如，閃耀千古。再比如，流芳百世。
五千年跌宕起伏的曆史經驗告訴我們，即便我們這一代人再努力，至多遺澤兩三百年。至於再往後的事，交給我們的後人就好。
我們現在缺少的，是低下頭看路，俯身做事的實幹家。而不是滿嘴空談，心比天高的野心家。
身為發動機上的一枚螺絲，可以去關注方向盤上的齒輪。但！前提是要先保證發動機的正常運轉。
要相信其他崗位上的同誌，能夠勝任自身的工作。
正如其他崗位上的同誌相信大家，相信大家能夠發揮所學，眾誌成城，為我們的半導體、集成電路、電子、微電子事業做出應有的貢獻。”
當台下一百幾十號學生下意識挺直腰板，做出鼓舞振奮的姿態時，曲卓話鋒一轉：“相信在座的諸位，或多或少的，都聽說過我。
聽說過我技術方麵有多厲害，也聽說過我的行事作風有多霸道。
我可以很負責任的告訴你們，你們聽到的……都是對的！”
“今天是第一堂課，給你們打個預防針。從下一堂課開始，來聽我的課之前，請先考慮清楚。
聽了我的課，就是我的學生。
你們今後取得成就，我臉上有光。你們被人說成空有一張學曆的廢物點心，讓我丟了麵子……哼~
我會讓你們知道，什麽叫盛名之下無虛士！”
“……”
講台上忽然爆發出的氣場，讓教室內的氣氛瞬間轉冷。在座的學生們有一個算一個，都生出一股後背發涼的感覺。
曲卓視線掃過教室內每一張臉，對大家的反應非常滿意。
心裏暗暗合計：“上至天文下曉地理的嚴師形象，算是立起來了。
那麽接下來，輪到後麵杵著看熱鬧的，那一撮人了……”