燦燦吃的十分可愛，自己倒是十分嘴饞!
下午，燦燦說：高傲哥哥，你講故事，他聽!
一開始，高傲愣了愣神，沒有反應過來。約翰生倒是機靈，問：燦燦，你的意思是，想讓你高傲哥哥講故事給他們聽?
燦燦笑了，點頭。
約翰生說：你說“是的”。
燦燦：是的!
高傲和約翰生拍掌，鼓舞燦燦用說話來表達自己的意思!
高傲逗她說：我不想講故事呢?
燦燦：給，你，這!
燦燦吃剩下了一個南瓜餅，真是捨不得給別人吃啊，想要帶迴去放進冰箱裏，第二天吃!這會兒，拿出來給高傲，想要讓高傲給鄉下孩子們講故事，讓鄉下孩子也聽聽自己喜歡的故事!
高傲看著燦燦，點頭同意了。鄉下孩子也歡唿了……
高傲開講了：
一個四歲半的小男孩說：“我媽媽聽到這個沒有講完的故事，是這麽說的，你看，你弟弟也是這麽喜歡纏著你，一會兒看不見你，也會到處找你，你以後就帶著你弟弟一起去聽故事吧，一開始我不同意，感覺帶著弟弟來，太費事了，弟弟太小聽不懂故事的，會搗亂的，我怕打擾到夥伴們聽故事……所以，小軍哥哥，下次我可以帶著弟弟一起來麽?”
說完看著哥哥，這個小男孩跟著哥哥來的，哥哥讓他這麽說，他就這麽說出來了，哥哥先是笑嘻嘻地說，那怎麽行，你自己帶著弟弟呆在家裏不就行了?隻見這個小男孩著急地快要哭了，孩子們一看，哥哥不同意弟弟來，弟弟就要哭了，其中一個7歲的姐姐說：“我也帶著妹妹來吧?”
這一句話，孩子們七嘴八舌地說，我也帶弟弟妹妹來……
小軍人也開心啊，故意提問大家，上次說故事說到哪裏了?
誰記得啊?提醒我一下?有獎勵!
一個孩子說：偷吃東西?嘻嘻。
小軍人誇讚：真聰明啊!小軍人投給孩子一個讚賞的目光。給你，獎勵你一個大果凍。這個孩子的媽媽，平時說他笨頭笨腦的，這不，有人說我聰明……這個孩子好不開心啊，籌謀著下次給小軍哥哥帶點好吃的來，嘿嘿。小軍哥哥，你真好。這個孩子在心裏說著感激的話。
小軍人接著說故事：
“一個兩歲的孩子，腦子好使，哈哈，這不是吹牛!在前一段時間，他總是叫我媽媽，抱著我脖子不停地叫媽媽，媽媽，媽媽。為什麽呢?因為媽媽容易滿足他的各種要求!比如，叫句媽媽，媽媽心軟啊，就給他玩具啊、吃的啊喝的啊、糖也會多要一塊的。
孩子愛幹淨，這是天生的，今天我抱著他，他爬在我肩頭後，就一個手指頭堵住鼻孔，顯然是我的那件外衣很髒了，有異味吧?嗬嗬!臭臭，知道幹淨啊，我趕緊指著我的外套說，是不是髒了，他就開始幫我脫掉外套，然後使勁一扔，扔到了地上，哈哈，他在表示自己是討厭那件衣服。嗬嗬，對不對啊?”
一個小孩子大聲說：
“我妹妹也有這樣的舉動呢，她看見我穿那件紅衣服會開心地笑，看見我穿媽媽給我用爺爺穿過的黑衣服改成的衣服，就開始撕扯，我一開始不知道是什麽意思，原來是嫌棄那股難聞的氣味啊?嘻嘻。”
孩子們熱烈地說著各自的弟弟妹妹，無暇顧及他人，因為爸爸媽媽說過了，隻要是帶好了弟弟或者妹妹，就有好處的，答應給自己買個新書包哦，歐耶。
小軍人趁孩子們不注意，迴到了孫子名的家裏。
小軍人看著孫子名在寫著什麽字，問恩蹲在孫子名的身旁，認真地看著，等到看的差不多了，就順手拿過孫子名寫字的那個小棍子，自己在地上寫寫畫畫的，很是開心，看問恩的那個認真樣子，還以為是五六歲的上幼兒園的大孩子了呢，嗬嗬，問恩啊，你隻有一歲多啊，做起事情來有板有眼的，一股子認真勁兒，好招人疼愛哦，好想抱抱你哦……
小軍人站在門外偷偷滴看問恩寫字，暗暗讚嘆。
小軍人跨步走進大門來，正寫字的問恩，抬頭看了小軍人一眼，低著頭繼續寫字。小軍人想，媽媽我迴來了，也不打招唿啊，哎吆，這是要考狀元啊，不認爹媽了，這架勢，前途無量啊，有軍人之風啊，剛開始寫字這麽認真，竟然懶得和我打招唿呢，小傢夥將來是個人才啊，不行，我不能每天早上去給那群孩子講故事了，我要留在家裏協助孫子名給問恩教寫字。
順便再教點武術，女孩子嘛，長大了要防身的啊，嘿嘿，還是我這個當媽媽的操心多啊。
小軍人耐心地給問恩用紙張和鉛筆示範著寫字，問恩那個興奮啊開心啊甭提了，手裏握著筆，開心地在桌子周圍轉圈圈，跑來跑去地寫字，轉過一個圈圈就低頭畫個圓圈，當然，對於問恩來說，可能不是在畫圈圈，而是在寫字呢!
嗬嗬，孩子的心，高貴的心，超自然的自信力，是成年人無法理解的，小軍人看著問恩那股勁兒，真想摟抱過來親上兩口，可是，又轉念一想，孩子正在學習寫字呢，正沉浸在一種新知識的氛圍裏，興奮地體驗著快樂和開心，滿足地又是轉著圈圈來迴跑動著，又是停下來“寫著字”……
我這想親吻就去抱著小問問親吻，這不是搗亂麽!小軍人輕輕地給自己一個嘴巴子，嗬嗬地傻笑!
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下午，燦燦說：高傲哥哥，你講故事，他聽!
一開始，高傲愣了愣神，沒有反應過來。約翰生倒是機靈，問：燦燦，你的意思是，想讓你高傲哥哥講故事給他們聽?
燦燦笑了，點頭。
約翰生說：你說“是的”。
燦燦：是的!
高傲和約翰生拍掌，鼓舞燦燦用說話來表達自己的意思!
高傲逗她說：我不想講故事呢?
燦燦：給，你，這!
燦燦吃剩下了一個南瓜餅，真是捨不得給別人吃啊，想要帶迴去放進冰箱裏，第二天吃!這會兒，拿出來給高傲，想要讓高傲給鄉下孩子們講故事，讓鄉下孩子也聽聽自己喜歡的故事!
高傲看著燦燦，點頭同意了。鄉下孩子也歡唿了……
高傲開講了：
一個四歲半的小男孩說：“我媽媽聽到這個沒有講完的故事，是這麽說的，你看，你弟弟也是這麽喜歡纏著你，一會兒看不見你，也會到處找你，你以後就帶著你弟弟一起去聽故事吧，一開始我不同意，感覺帶著弟弟來，太費事了，弟弟太小聽不懂故事的，會搗亂的，我怕打擾到夥伴們聽故事……所以，小軍哥哥，下次我可以帶著弟弟一起來麽?”
說完看著哥哥，這個小男孩跟著哥哥來的，哥哥讓他這麽說，他就這麽說出來了，哥哥先是笑嘻嘻地說，那怎麽行，你自己帶著弟弟呆在家裏不就行了?隻見這個小男孩著急地快要哭了，孩子們一看，哥哥不同意弟弟來，弟弟就要哭了，其中一個7歲的姐姐說：“我也帶著妹妹來吧?”
這一句話，孩子們七嘴八舌地說，我也帶弟弟妹妹來……
小軍人也開心啊，故意提問大家，上次說故事說到哪裏了?
誰記得啊?提醒我一下?有獎勵!
一個孩子說：偷吃東西?嘻嘻。
小軍人誇讚：真聰明啊!小軍人投給孩子一個讚賞的目光。給你，獎勵你一個大果凍。這個孩子的媽媽，平時說他笨頭笨腦的，這不，有人說我聰明……這個孩子好不開心啊，籌謀著下次給小軍哥哥帶點好吃的來，嘿嘿。小軍哥哥，你真好。這個孩子在心裏說著感激的話。
小軍人接著說故事：
“一個兩歲的孩子，腦子好使，哈哈，這不是吹牛!在前一段時間，他總是叫我媽媽，抱著我脖子不停地叫媽媽，媽媽，媽媽。為什麽呢?因為媽媽容易滿足他的各種要求!比如，叫句媽媽，媽媽心軟啊，就給他玩具啊、吃的啊喝的啊、糖也會多要一塊的。
孩子愛幹淨，這是天生的，今天我抱著他，他爬在我肩頭後，就一個手指頭堵住鼻孔，顯然是我的那件外衣很髒了，有異味吧?嗬嗬!臭臭，知道幹淨啊，我趕緊指著我的外套說，是不是髒了，他就開始幫我脫掉外套，然後使勁一扔，扔到了地上，哈哈，他在表示自己是討厭那件衣服。嗬嗬，對不對啊?”
一個小孩子大聲說：
“我妹妹也有這樣的舉動呢，她看見我穿那件紅衣服會開心地笑，看見我穿媽媽給我用爺爺穿過的黑衣服改成的衣服，就開始撕扯，我一開始不知道是什麽意思，原來是嫌棄那股難聞的氣味啊?嘻嘻。”
孩子們熱烈地說著各自的弟弟妹妹，無暇顧及他人，因為爸爸媽媽說過了，隻要是帶好了弟弟或者妹妹，就有好處的，答應給自己買個新書包哦，歐耶。
小軍人趁孩子們不注意，迴到了孫子名的家裏。
小軍人看著孫子名在寫著什麽字，問恩蹲在孫子名的身旁，認真地看著，等到看的差不多了，就順手拿過孫子名寫字的那個小棍子，自己在地上寫寫畫畫的，很是開心，看問恩的那個認真樣子，還以為是五六歲的上幼兒園的大孩子了呢，嗬嗬，問恩啊，你隻有一歲多啊，做起事情來有板有眼的，一股子認真勁兒，好招人疼愛哦，好想抱抱你哦……
小軍人站在門外偷偷滴看問恩寫字，暗暗讚嘆。
小軍人跨步走進大門來，正寫字的問恩，抬頭看了小軍人一眼，低著頭繼續寫字。小軍人想，媽媽我迴來了，也不打招唿啊，哎吆，這是要考狀元啊，不認爹媽了，這架勢，前途無量啊，有軍人之風啊，剛開始寫字這麽認真，竟然懶得和我打招唿呢，小傢夥將來是個人才啊，不行，我不能每天早上去給那群孩子講故事了，我要留在家裏協助孫子名給問恩教寫字。
順便再教點武術，女孩子嘛，長大了要防身的啊，嘿嘿，還是我這個當媽媽的操心多啊。
小軍人耐心地給問恩用紙張和鉛筆示範著寫字，問恩那個興奮啊開心啊甭提了，手裏握著筆，開心地在桌子周圍轉圈圈，跑來跑去地寫字，轉過一個圈圈就低頭畫個圓圈，當然，對於問恩來說，可能不是在畫圈圈，而是在寫字呢!
嗬嗬，孩子的心，高貴的心，超自然的自信力，是成年人無法理解的，小軍人看著問恩那股勁兒，真想摟抱過來親上兩口，可是，又轉念一想，孩子正在學習寫字呢，正沉浸在一種新知識的氛圍裏，興奮地體驗著快樂和開心，滿足地又是轉著圈圈來迴跑動著，又是停下來“寫著字”……
我這想親吻就去抱著小問問親吻，這不是搗亂麽!小軍人輕輕地給自己一個嘴巴子，嗬嗬地傻笑!
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