教導主任的辦公室雖然麵積很大，但是由於隻有一個老師常住的緣故，東西並不算很多，大家迅速的找到了兩個上鎖的盒子，裏麵裝著的，應該就是櫃子需要的東西了。
“在這個盒子下麵，壓了一張紙。”童雪找到了其中一個，和周圍得到消息的人分享，“是一張數學試卷的一部分，總共包含了四道題，可能是高考卷子的難度吧，8-12題，密碼剛好也是abcd四個選項。”
在座的人之中，第四名是數學係的，這份卷子理所當然的交給了他。
“這個……好像是個字謎？”另一邊，外語係學霸也舉起了手中的盒子，“應該是醫藥，或者化學相關的。”
“有氣無力，勁。”劉洋聽到是和醫藥相關的，就接過了盒子，看到第一行字，馬上就反應過來，“勁無力的話，就是去掉力這個偏旁，有氣，就是加個氣。氣字頭，氫氣的氫吧。”
“下一個，氧……氫氧化鈉。”確定了第一個字之後，劉洋就基本確定是一道化學類的題目了。按照這個思路，他迅速的解出了四個字謎答案。再看密碼鎖，剛好四個字母。劉洋沒有猶豫，直接將“naoh”作為密碼輸入，打開了盒子。
另一邊，第四名的選手也迅速的做出了答案，打開了盒子。至此，第二層書櫃的所有痕跡都被一一填滿了。
隨著最後一個雕塑到位，就聽到哢噠一聲，大家就發現，本來應該十分沉重的書櫃，悄悄的向前移動了一小點地方，露出一道細細的縫隙，顯然，書櫃後麵應該是一個全新的空間。
劉洋當仁不讓的先進去，接著就招唿其他人：”有一個類似火警的報警裝置，九宮格密碼鎖。“
現在進入的這個密室，顯然平時並不怎麽用到，整個房間之內十分空曠，也因此，顯得報警裝置對麵張貼的海報顯得十分的奇怪。
”星空下的向日葵？這是什麽抽象主義作品？“童雪忍不住感慨，接著又問，”密碼什麽情況，幾位？“
童雪這邊問完，那邊就有人試起來，很快得出了結論：”六位。“
”這個應該是類似於找共同點？“蘇溪自認在藝術上沒有什麽天賦，應該不是解題的主力軍，就隻能提供設想。
”這個向日葵……“外語係學霸忽然激動起來，”是不是很像梵高的風格？“
有了外語係學霸這麽神來一筆，大家馬上就將這幅圖和著名畫家梵高聯係起來：”向日葵，星空，都是梵高的作品。“
這邊大家有了想法，站在密碼鎖旁邊的劉洋就直接輸入了梵高兩個字的九鍵拚音，接著就是悅耳的一聲，報警裝置開啟，裏麵赫然有一張類似使用指南之類的東西。
”警報需要接觸才能響起，一旦錘子離開感應區域，則警報聲自動停止。友情提示，本警報全校所有師生及工作人員都需要遵守，非極其重要的情況，不得拉響。“
”也就是說，如果想要長時間拉響警報，保證引開所有人，還必須要有人站在這裏？“
”咚咚咚！“大家的注意力還都在劉洋說的話上，忽然傳來的一陣敲門聲把大家都嚇了一跳。大家轉頭看去，隻見一個女生怯生生的站在密室的門口。這個女生一身校服已經沾染上了不少塵土，唯獨那一雙眼睛依舊驚人的明亮。
”李芳！“蘇溪馬上認出了這個女生，赫然正是在德育課上就因為表現不好而被電擊懲罰，並且被直接帶走到懲戒室的李芳。在之後課間操的自由活動期間，大家又找到了李芳的日記，發現了李芳深知學校的不對勁，並且一直是在尋找離開學校的契機。
”你們在這裏，是準備等會趁著警報響起，逃出學校嗎？“李芳黑白分明的大眼睛看過來，裏麵帶著不容錯過的偏執情緒，大家一時之間竟然安靜下來，不知道怎麽應對。
”沒事，可以告訴我，因為我也早就想離開這個學校了。“
緊接著，李芳就開始講述這所學校的詳細故事。
這所學校在開設之初，就是針對各種”不服從管教“的學生的，這其中包括了沉迷網絡，談戀愛，打架，校園欺淩之類的各種問題學生。總之，被送來這裏的學生，大多數都是被父母或者老師所放棄，認為必定沒有出息的學生。也因此，在學校的課程之中，並不包含各種正式學校包含的語文數學這種基礎課程，而是德育課這種主要目的是糾正學生行為的課程。
不僅是課程與一般學校不同，由於學生的特殊性，學校也設置了不少極為嚴苛的方法來進行管理。比如這個腕表就是如此，遙控器在班主任手中，隻要學生有不符合課堂要求的行為出現，就會遭到電擊懲罰。如果違反規則嚴重，還會被關在禁閉室。像是李芳，按照班主任的要求，就會隻給一塊麵包和一瓶水，還要在禁閉室待整整一天的時間。
除了程度嚴重的體罰，洗腦教育和言語pua也樣樣不少。在高壓的情況下，大多數學生都會變得麻木不仁，行屍走肉一樣遵守每一條嚴苛的規則，不思反抗；甚至時間長了，還會出現小麗這種人，由接受學校的壓迫，變成另一個等級更低的壓迫者。
這麽一來，蘇溪就明白了德育課上表現的異狀。麵對陳腐的孝順教育，埋兒奉母，學生們不僅沒有批判反對，反而還表現得很是讚同，歸根到底，就是已經失去了獨立思考和反抗的能力。
這樣就顯得一直想要逃離的李芳格格不入起來，老師們也很是不滿李芳的這種不安分，因此常常對李芳有過分的懲罰措施。像是今天，李芳隻是沒有完成德育課上的作業，就被老師懲罰點擊和關禁閉，顯然就是老師帶著情緒，對李芳進行了過度的懲罰。
”總之，感謝我一直以來的不安分，今天能夠迅速的找到出口，離開了禁閉室。“
“在這個盒子下麵，壓了一張紙。”童雪找到了其中一個，和周圍得到消息的人分享，“是一張數學試卷的一部分，總共包含了四道題，可能是高考卷子的難度吧，8-12題，密碼剛好也是abcd四個選項。”
在座的人之中，第四名是數學係的，這份卷子理所當然的交給了他。
“這個……好像是個字謎？”另一邊，外語係學霸也舉起了手中的盒子，“應該是醫藥，或者化學相關的。”
“有氣無力，勁。”劉洋聽到是和醫藥相關的，就接過了盒子，看到第一行字，馬上就反應過來，“勁無力的話，就是去掉力這個偏旁，有氣，就是加個氣。氣字頭，氫氣的氫吧。”
“下一個，氧……氫氧化鈉。”確定了第一個字之後，劉洋就基本確定是一道化學類的題目了。按照這個思路，他迅速的解出了四個字謎答案。再看密碼鎖，剛好四個字母。劉洋沒有猶豫，直接將“naoh”作為密碼輸入，打開了盒子。
另一邊，第四名的選手也迅速的做出了答案，打開了盒子。至此，第二層書櫃的所有痕跡都被一一填滿了。
隨著最後一個雕塑到位，就聽到哢噠一聲，大家就發現，本來應該十分沉重的書櫃，悄悄的向前移動了一小點地方，露出一道細細的縫隙，顯然，書櫃後麵應該是一個全新的空間。
劉洋當仁不讓的先進去，接著就招唿其他人：”有一個類似火警的報警裝置，九宮格密碼鎖。“
現在進入的這個密室，顯然平時並不怎麽用到，整個房間之內十分空曠，也因此，顯得報警裝置對麵張貼的海報顯得十分的奇怪。
”星空下的向日葵？這是什麽抽象主義作品？“童雪忍不住感慨，接著又問，”密碼什麽情況，幾位？“
童雪這邊問完，那邊就有人試起來，很快得出了結論：”六位。“
”這個應該是類似於找共同點？“蘇溪自認在藝術上沒有什麽天賦，應該不是解題的主力軍，就隻能提供設想。
”這個向日葵……“外語係學霸忽然激動起來，”是不是很像梵高的風格？“
有了外語係學霸這麽神來一筆，大家馬上就將這幅圖和著名畫家梵高聯係起來：”向日葵，星空，都是梵高的作品。“
這邊大家有了想法，站在密碼鎖旁邊的劉洋就直接輸入了梵高兩個字的九鍵拚音，接著就是悅耳的一聲，報警裝置開啟，裏麵赫然有一張類似使用指南之類的東西。
”警報需要接觸才能響起，一旦錘子離開感應區域，則警報聲自動停止。友情提示，本警報全校所有師生及工作人員都需要遵守，非極其重要的情況，不得拉響。“
”也就是說，如果想要長時間拉響警報，保證引開所有人，還必須要有人站在這裏？“
”咚咚咚！“大家的注意力還都在劉洋說的話上，忽然傳來的一陣敲門聲把大家都嚇了一跳。大家轉頭看去，隻見一個女生怯生生的站在密室的門口。這個女生一身校服已經沾染上了不少塵土，唯獨那一雙眼睛依舊驚人的明亮。
”李芳！“蘇溪馬上認出了這個女生，赫然正是在德育課上就因為表現不好而被電擊懲罰，並且被直接帶走到懲戒室的李芳。在之後課間操的自由活動期間，大家又找到了李芳的日記，發現了李芳深知學校的不對勁，並且一直是在尋找離開學校的契機。
”你們在這裏，是準備等會趁著警報響起，逃出學校嗎？“李芳黑白分明的大眼睛看過來，裏麵帶著不容錯過的偏執情緒，大家一時之間竟然安靜下來，不知道怎麽應對。
”沒事，可以告訴我，因為我也早就想離開這個學校了。“
緊接著，李芳就開始講述這所學校的詳細故事。
這所學校在開設之初，就是針對各種”不服從管教“的學生的，這其中包括了沉迷網絡，談戀愛，打架，校園欺淩之類的各種問題學生。總之，被送來這裏的學生，大多數都是被父母或者老師所放棄，認為必定沒有出息的學生。也因此，在學校的課程之中，並不包含各種正式學校包含的語文數學這種基礎課程，而是德育課這種主要目的是糾正學生行為的課程。
不僅是課程與一般學校不同，由於學生的特殊性，學校也設置了不少極為嚴苛的方法來進行管理。比如這個腕表就是如此，遙控器在班主任手中，隻要學生有不符合課堂要求的行為出現，就會遭到電擊懲罰。如果違反規則嚴重，還會被關在禁閉室。像是李芳，按照班主任的要求，就會隻給一塊麵包和一瓶水，還要在禁閉室待整整一天的時間。
除了程度嚴重的體罰，洗腦教育和言語pua也樣樣不少。在高壓的情況下，大多數學生都會變得麻木不仁，行屍走肉一樣遵守每一條嚴苛的規則，不思反抗；甚至時間長了，還會出現小麗這種人，由接受學校的壓迫，變成另一個等級更低的壓迫者。
這麽一來，蘇溪就明白了德育課上表現的異狀。麵對陳腐的孝順教育，埋兒奉母，學生們不僅沒有批判反對，反而還表現得很是讚同，歸根到底，就是已經失去了獨立思考和反抗的能力。
這樣就顯得一直想要逃離的李芳格格不入起來，老師們也很是不滿李芳的這種不安分，因此常常對李芳有過分的懲罰措施。像是今天，李芳隻是沒有完成德育課上的作業，就被老師懲罰點擊和關禁閉，顯然就是老師帶著情緒，對李芳進行了過度的懲罰。
”總之，感謝我一直以來的不安分，今天能夠迅速的找到出口，離開了禁閉室。“