仁多嵬丁：“我看得出來，他比我們任何人都希望和平，我看得出他對百姓的愛絕不是裝的。
得知我族百年來被沙漠困擾他答應我會幫我們戰勝沙漠。
就從這裏看他並不敵視我們草原人，僅僅因為我們不斷的搶掠他才要出手教訓我們。”
耶律大石滿臉震驚的看著仁多嵬丁，這個人和自己打了二十年，也是自己欽佩的英雄，如今這對大夏的軟弱讓他很難理解。
“仁多將軍，你我年歲相仿吧。為何現在就失去了血性呢？”
仁多嵬丁哈哈大笑：“我並未失去血性，剛剛我們還大戰了一番。
但是人不可以和神鬥，先生已經比肩神明，還願意庇護我族，我為什麽要和他戰鬥？
我跟你說這些，是想止息兵戈，是想避免更多的兩國青壯年戰死。
尤其是在我軍北上以後和大齊主力決戰，那時候雙方拚殺拚掉的都是我們雙方的精英。”
耶律大石長歎一口氣，麵朝仁多嵬丁和嵬名元詹一拱手：“謝，仁多將軍如實相告，本王自知不是你的對手，這就退兵。但是我大軍不會撤迴而是會去和太後匯合。
如果我們再見麵，我身不由己，該戰的還是避免不了。”
仁多嵬丁根本不在乎耶律大石說了什麽，現在他信心爆棚，壓根誰也不怕。
“以後的事以後再說，我先撤軍，你們收攏傷兵吧。”仁多嵬丁禮貌的迴答後直接帶兵返迴鹽州城。
中軍帳中，全部的將軍都歡聲笑語。
“大將軍，我們此戰，殺敵至少三萬起，你知道我們戰損嗎？！！！”細封澤激動的大喊。
仁多嵬丁滿麵笑容：都說說，我們傷亡多少？“
仁多嵬戊喜不自禁：“哥，我們此戰傷九百七十三人，基本是撞傷療養一段時間就能好；戰死五百四十六人，其中甲胄被刺破的兩百二十人，被戰馬衝擊撞死的兩百三十人，另外不到百人是甲胄太重，倒下後沒來得及站起來被身後敵軍的仁和戰馬的屍體堆積壓死的。”
身後眾將一陣哄堂大笑。
“大勝呀，大勝。從未有過的大勝！”
“這陌刀隊真是對付騎兵的利器呀！”
“這筆買賣真劃算！”
···
仁多嵬丁歎了口氣。
“嗨～，將戰死的兄弟們收斂了，將重甲換下來，換上我們自己的皮甲埋葬了吧！”
阿勒頗搶著喊了一聲：“大將軍，我們是不是要對大齊軍隊發起進攻了！這筆生意賺大了，但是我們要從大齊手裏搶過來才對呀！”
眾將一起看向仁多嵬丁，他們知道仁多嵬丁剛剛跟耶律大石說過話，他們不知道下一步是什麽？
仁多嵬丁看著眾將道：“留下五千陌刀隊一萬大軍守衛鹽州，其他大軍帶上糧食明日跟我向賀蘭山進發，眼下我們當務之急是擊退大齊蕭太後的主力。”
眾將連忙答：“得令！”
······
勝利者一片歡唿，而失敗者大齊軍營，則是一片死寂。
很多人都是一臉驚恐像是靈魂被抽走一樣。
這就是古代戰爭為什麽雙方選精銳先進行交鋒一個道理，雙方都是精銳，按理說勝敗應該是慘烈的。
但是今天這一幕，連耶律大石的三萬百戰精兵都折損三分之二了。
所有人都默不作聲。
耶律大石讓人將死人堆裏找來的一些還活著的士兵詢問。
“你們不要擔心，受傷的士兵本王會安排醫官治療，戰死的家裏會送五隻羊。”
一個老兵躺在擔架上迴答：“大王，大寧軍的鎧甲砍不動，而他們的刀可以將我們連人帶馬一起砍倒，我用刀格擋連刀都被他們砍斷了！”
一名士兵找十幾塊斷刀片子展現給中軍帳裏的將軍們看著。
現場眾將都是沙場宿將，誰不是用這樣的刀具在戰場上斬殺無數敵人的。
現在己方的刀被人輕鬆砍斷，而對方的鎧甲己方無法攻破！這種震撼不懵逼才怪！
如此慘敗，誰都膽寒，大家除了發出驚訝的聲音，一句話也不敢亂說。
耶律大石心情沉重的告訴大家：“仁多嵬丁剛剛告訴我，這些裝備就是上次大夏那些讓耶律洱海大軍全軍覆沒的神秘武器。
是大夏那個十九歲的太傅發明的，現在仁多嵬丁說自己有五萬套裝備，本王不相信。不過打個折三萬套裝備應該有，今天我們要是按照原計劃往上衝，估計他們損失不了什麽，而我們自己要損失慘重了。”
眾將一臉驚訝，戰場上敵軍穩如老狗，而自己軍隊如同自殺衝鋒，完全就是送命的場景還在腦子裏。
耶律大石隨即下令：“全軍立刻後退三十裏，整頓好兵馬向賀蘭山方向，向太後大軍靠攏。”
全場將軍都沒有任何反對。
······
杏花村裏的學子們這段日子學習量也是巨大的，原本詩詞文章就是全部，現在一下子增加了數學、物理、化學、生物、地理，這些知識都很有趣味。
關鍵是在這些學子們一向熟悉的詩詞文章之外，宋品又給他們普及了一個他們聞所未聞的華夏拚音法。
“苗兄，你說老師的腦子是怎麽長的，我們和老師長的也一樣呀，怎麽所有的知識到老師這裏就會變的非常簡單呢？
這兩天學的華夏拚音法，這樣對於剛剛學習的人來說，簡直太方便了！”耿彥輝驚訝的問。
苗中立哈哈大笑：“彥輝，我們尋常人哪能和老師相提並論呀！
就這幾天的時間老師教我們的事完全可以超過我們十年寒窗學到的總和還有多。”
陶有光插嘴道：“就憑老師這兩天所傳授的華夏拚音法，就足以流傳千古。何況還有那數字、物理、化學！”
舉人薑蘭馨笑著補充：“老師沒有教我們，不過單獨給協律郎廖文清他們又教了一個五線譜和音律樂譜，就是用數字代替五音的，好像老師還創作了兩個音，現在廖文清他們正在練習七階音律呢！”
“恐怖如斯，恐怖如斯，我們宋老師到底是不是人呀！”周繼明驚歎。
謝國光將聲音降到最低：“噓，你們覺得我們宋老師會不會是天神呀！”
康寶生歎了口氣：“唉，老師是不是神仙不好說，但是老師可以青史留名，功績可封聖賢了！”
得知我族百年來被沙漠困擾他答應我會幫我們戰勝沙漠。
就從這裏看他並不敵視我們草原人，僅僅因為我們不斷的搶掠他才要出手教訓我們。”
耶律大石滿臉震驚的看著仁多嵬丁，這個人和自己打了二十年，也是自己欽佩的英雄，如今這對大夏的軟弱讓他很難理解。
“仁多將軍，你我年歲相仿吧。為何現在就失去了血性呢？”
仁多嵬丁哈哈大笑：“我並未失去血性，剛剛我們還大戰了一番。
但是人不可以和神鬥，先生已經比肩神明，還願意庇護我族，我為什麽要和他戰鬥？
我跟你說這些，是想止息兵戈，是想避免更多的兩國青壯年戰死。
尤其是在我軍北上以後和大齊主力決戰，那時候雙方拚殺拚掉的都是我們雙方的精英。”
耶律大石長歎一口氣，麵朝仁多嵬丁和嵬名元詹一拱手：“謝，仁多將軍如實相告，本王自知不是你的對手，這就退兵。但是我大軍不會撤迴而是會去和太後匯合。
如果我們再見麵，我身不由己，該戰的還是避免不了。”
仁多嵬丁根本不在乎耶律大石說了什麽，現在他信心爆棚，壓根誰也不怕。
“以後的事以後再說，我先撤軍，你們收攏傷兵吧。”仁多嵬丁禮貌的迴答後直接帶兵返迴鹽州城。
中軍帳中，全部的將軍都歡聲笑語。
“大將軍，我們此戰，殺敵至少三萬起，你知道我們戰損嗎？！！！”細封澤激動的大喊。
仁多嵬丁滿麵笑容：都說說，我們傷亡多少？“
仁多嵬戊喜不自禁：“哥，我們此戰傷九百七十三人，基本是撞傷療養一段時間就能好；戰死五百四十六人，其中甲胄被刺破的兩百二十人，被戰馬衝擊撞死的兩百三十人，另外不到百人是甲胄太重，倒下後沒來得及站起來被身後敵軍的仁和戰馬的屍體堆積壓死的。”
身後眾將一陣哄堂大笑。
“大勝呀，大勝。從未有過的大勝！”
“這陌刀隊真是對付騎兵的利器呀！”
“這筆買賣真劃算！”
···
仁多嵬丁歎了口氣。
“嗨～，將戰死的兄弟們收斂了，將重甲換下來，換上我們自己的皮甲埋葬了吧！”
阿勒頗搶著喊了一聲：“大將軍，我們是不是要對大齊軍隊發起進攻了！這筆生意賺大了，但是我們要從大齊手裏搶過來才對呀！”
眾將一起看向仁多嵬丁，他們知道仁多嵬丁剛剛跟耶律大石說過話，他們不知道下一步是什麽？
仁多嵬丁看著眾將道：“留下五千陌刀隊一萬大軍守衛鹽州，其他大軍帶上糧食明日跟我向賀蘭山進發，眼下我們當務之急是擊退大齊蕭太後的主力。”
眾將連忙答：“得令！”
······
勝利者一片歡唿，而失敗者大齊軍營，則是一片死寂。
很多人都是一臉驚恐像是靈魂被抽走一樣。
這就是古代戰爭為什麽雙方選精銳先進行交鋒一個道理，雙方都是精銳，按理說勝敗應該是慘烈的。
但是今天這一幕，連耶律大石的三萬百戰精兵都折損三分之二了。
所有人都默不作聲。
耶律大石讓人將死人堆裏找來的一些還活著的士兵詢問。
“你們不要擔心，受傷的士兵本王會安排醫官治療，戰死的家裏會送五隻羊。”
一個老兵躺在擔架上迴答：“大王，大寧軍的鎧甲砍不動，而他們的刀可以將我們連人帶馬一起砍倒，我用刀格擋連刀都被他們砍斷了！”
一名士兵找十幾塊斷刀片子展現給中軍帳裏的將軍們看著。
現場眾將都是沙場宿將，誰不是用這樣的刀具在戰場上斬殺無數敵人的。
現在己方的刀被人輕鬆砍斷，而對方的鎧甲己方無法攻破！這種震撼不懵逼才怪！
如此慘敗，誰都膽寒，大家除了發出驚訝的聲音，一句話也不敢亂說。
耶律大石心情沉重的告訴大家：“仁多嵬丁剛剛告訴我，這些裝備就是上次大夏那些讓耶律洱海大軍全軍覆沒的神秘武器。
是大夏那個十九歲的太傅發明的，現在仁多嵬丁說自己有五萬套裝備，本王不相信。不過打個折三萬套裝備應該有，今天我們要是按照原計劃往上衝，估計他們損失不了什麽，而我們自己要損失慘重了。”
眾將一臉驚訝，戰場上敵軍穩如老狗，而自己軍隊如同自殺衝鋒，完全就是送命的場景還在腦子裏。
耶律大石隨即下令：“全軍立刻後退三十裏，整頓好兵馬向賀蘭山方向，向太後大軍靠攏。”
全場將軍都沒有任何反對。
······
杏花村裏的學子們這段日子學習量也是巨大的，原本詩詞文章就是全部，現在一下子增加了數學、物理、化學、生物、地理，這些知識都很有趣味。
關鍵是在這些學子們一向熟悉的詩詞文章之外，宋品又給他們普及了一個他們聞所未聞的華夏拚音法。
“苗兄，你說老師的腦子是怎麽長的，我們和老師長的也一樣呀，怎麽所有的知識到老師這裏就會變的非常簡單呢？
這兩天學的華夏拚音法，這樣對於剛剛學習的人來說，簡直太方便了！”耿彥輝驚訝的問。
苗中立哈哈大笑：“彥輝，我們尋常人哪能和老師相提並論呀！
就這幾天的時間老師教我們的事完全可以超過我們十年寒窗學到的總和還有多。”
陶有光插嘴道：“就憑老師這兩天所傳授的華夏拚音法，就足以流傳千古。何況還有那數字、物理、化學！”
舉人薑蘭馨笑著補充：“老師沒有教我們，不過單獨給協律郎廖文清他們又教了一個五線譜和音律樂譜，就是用數字代替五音的，好像老師還創作了兩個音，現在廖文清他們正在練習七階音律呢！”
“恐怖如斯，恐怖如斯，我們宋老師到底是不是人呀！”周繼明驚歎。
謝國光將聲音降到最低：“噓，你們覺得我們宋老師會不會是天神呀！”
康寶生歎了口氣：“唉，老師是不是神仙不好說，但是老師可以青史留名，功績可封聖賢了！”