習仲勛對紀念活動提出了一個新的觀點，就是“我們的任何紀念活動，都不是為紀念而紀念。紀念某一個節日，總是為了總結曆史經驗，更好地前進。”他從新華社五十年的經驗教訓中，歸納提煉出“真、短、快、活、強”的五字箴言迴贈給新華社的負責人和編輯記者。
一、真——真的對立麵是假。新聞必須真實。延安時代就反對過“客裏空”，這幾年又反對“假大空”，假字排在第一，所以首先要反假。
二、短——短的對立麵是長。新聞、通訊、文章都要短，長了沒人看。
三、快——快的對立麵是慢。新聞報導的時間性很強，不快就成了舊聞了。你們現在技術裝備}匕延安時代強多了，但是仍然有一些新聞實際上不新，變成舊聞了。
四、活——要生動活潑，不要老一套，老框框，老麵孔，那些沒有人看。
五、強——要做到思想性強，政策性強，針對性強。一篇新聞報導，總要給人一點什麽有益的東西，人們看了受到教育，受到鼓舞，精神振奮，鬥誌昂揚，團結一致幹四化。做不到這一點就是出廢品。習仲勛的五字箴言，簡潔明了，道出了新聞宣傳工作質，既是對新華社新聞工作者的要求，更是對黨的新聞宣工作的要求。
習仲勛非常關注學校的思想政治工作，先後兩次出席這方麵的會議並發表講話，闡述做好學校思想政治教育工作的重要性和基本要求。
一九八一年八月一日至十一日，全國學校思想政治教育工作會議在北京召開。十日，習仲勛和李先念、萬裏一起會見與會的部分代表，代表黨中央講話。他語重心長地叮囑說，中央提出第一抓經濟建設，第二抓思想建設。這兩方麵是互為因果的，這是一個原則。過去在困難條件下要思想先行，現在條件好了，仍然要思想先行。必須有一個正確的政治方向，要堅持四項基本原則，堅持黨的領導，堅持走社會主義道路，堅持馬列主義、毛澤東思想。這不僅沒有過時，現在、今後仍然是我們的指導思想。
習仲勛動情地說，教育戰線的同誌確實很苦，但是大家能體諒國家的困難，堅持工作，這是很不容易的。民辦教師的困難就更不用說了，他們肩負著教育青少年的重大曆史使命。現在犯罪的很多是青少年，看到這種現象，我們心裏很難過。當然，從根本上說，這是“四人幫”造成的惡果，但我們對此要有足夠的估計。經濟工作隻要方針政策對頭，振奮精神，就可能搞得快一點，但思想教育工作，要比經濟工作費時更多，至少要多一倍的時間才能把青少年一代的風氣搞好。首先是要把黨風搞好，這就必須要有個好的黨委領導班子。領導班子成員一定要是德才兼備，年富力強，能跟黨走，團結在黨中央周圍，執行黨的方針政策的同誌。
習仲勛強調思想政治工作也是群眾工作，要大家去做。他晚，黨的工作本身就是政治工作。政治工作不僅黨委要做，而且要發動人人去做，特別是教師都要做學生的思想教育工作。青少年的思想是要引導的。要重視這個問題，也不要把問題看成不能解決。現在的學生，與五十年代的、六十年代的不一樣，與七十年代的也不一樣。他們對舊社會一點不了解。對社會主義的優越性也不知道，以為社會主義、共產黨就是“文化大革命”中那些壞的東西。我們要摸清青少年的心理狀，了解他們到底想些什麽，才能做到循循善誘，正確引導。
十二月二十六日，全國中小學工會思想政治工作經驗交流會在北京召開。為了更深入地了解中小學思想政治工作情況，習仲勛專門到會，參加交流和討論。他在認真聽取了八位與會代表的發言之後，根據自己的調研和思考，與大家一起交流了看法。他說，教育工作者隻有了解每一個學生，熟悉每一個人，才能有效地做思想政治工作。你不清楚他，不知道他想些什麽，你說你的，他想他的，那就起不到教育的作用。北京師範學院李燕傑老師，他為什麽那樣受歡迎呢?他講的不是空空洞洞的一些大道理，不是口號式的，而是結合學生的實際進行教育，有好些思想不對頭的學生都轉變過來了。他舉例說，北京外語學院有個學習“尖子”叫馮大興，後來偷盜殺人，被槍斃了。這當然是罪有應得。但是分析馮大興走上犯罪道路的原因，就可以看出，學校的老師，學校的黨團組織，不了解的個學習“尖子”思想深處的東西，沒有針對性地進行思想政治工作，他的思想越來越陰暗，越來越墮落。第一次作案得手，又想幹更大的。他在作案前不可能沒有異樣的表現，但是沒有人察覺，也就不可能製止。這不能說同學校思想政治工作薄弱沒有關係。
習仲勛分析說，中小學教師的思想政治工作誰來做呢?當然是黨委、黨支部。我們要加強黨的領導，還要改善黨的領導，你不改善，怎麽加強?現在有些學校的黨委和支部工作做得很好，但有些工作不那麽得力，工作方法上也有不少問題。同時，要通過工會對教師進行思想政治工作，這個方法就很好。大家提出“建設一支具有高度精神文明的、又紅又專的教師隊伍”，“教師要成為建設精神文明的表率”，這些提法都很好。教師很光榮，教育下一代，光榮就光榮在這裏。
習仲勛強調要切實解決好教師的生活待遇問題。他說，要在力所能及的範圍內，幫助中、小學教師解決生活上的實際困難，他們工資很低，工作很辛苦，這一點，誰都知道，中央也清楚。今年在財政很困難的情況下，還是下決心拿出一部分錢，給中小學教師普遍提一級工資。當然，提一級工資也解決不了很多問題。生活上的一些問題，看是小事，例如有的教師住的地方離學校太遠，孩子沒有地方吃中午飯等，這些都影響教師的工作。教育工會和學校行政領導，應該關心這方麵的問題。在政治學習方麵，也有一些具體問題需要幫助解決。據我知道，有的學校連報紙都沒有，看文件恐怕就更難了。又要教師政治思想進步，好去做教育學生的工作，又不給他們提供必要的條件，這怎麽行呢?但是，盡管是在很困難的條件下，絕大多數教師還是任勞任怨、積極工作的，我們這個教師隊伍確實是很好的。我向他們致以崇高的敬意。
習仲勛十分關心文化藝術工作，對黨的文藝工作方針有著深刻的理解。一九八八年他為原綏德分區文工團文藝工作者撰寫的迴憶錄題詞：“深人生活，紮根群眾，開拓創新，繁榮文藝”，充分體現了他對文化藝術工作的真知灼見。在實際工作中，他對電影、農村文化建設、戲曲等都付出過心血，關心著文藝工作者的成長。
一九八一年十二月二十七日，他在會見全國故事片電影創作會議代表時，對廣大電影工作者講道，一是我們的電影事業有進步。現在的電影，不管從內容上講，還是從藝術上講，思想性、藝術性等許多方麵，都超過了過去的水平。二是有人才，從電影作品看，老藝術家更加成熟，新秀也湧現出不少。老人帶新人，新人要學老人、超老人。可謂人才濟濟，人才輩出。三是有困難，電影用的那點錢，隻要把其他方麵大的浪費堵死了，也就足夠你們用了。電影是精神食糧，哪個不需要呀?搞得好可以教育一代乃至幾代人，影響深遠。這是幾十萬、幾千萬元都買不來的!一部好的影片，可以教育千百萬群眾為四化奮鬥。四是有缺點，現在，好的和比較好的影片占片約百分之七十，不好的，思想性、藝術性差一點的占百分之三十。有缺點不要緊，大家來評論，群眾來評論，專家來評論，評論了以後可以改嘛。隻要善於用批評與自我批評的武器，就能克服各種缺點，就能拍出好的電影來。五是有希望，電影事業大有希望。現在是英雄有用武之地，特別是大轉變時期，改變黨風，改變社會風氣，建設社會主義的物質文明和精神文明，很多事情，可以大做文章，也能做出大文章。他的這些思想，對二十世紀八十年代電影事業繁榮與發展起到了重要作用。習仲勛對一些重大題材的影片非常關心。一九八七年七月，他專門審看了西安電影製片廠拍攝的故事片《彭大將軍》，並接見了製片廠的負責人和導演。
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一、真——真的對立麵是假。新聞必須真實。延安時代就反對過“客裏空”，這幾年又反對“假大空”，假字排在第一，所以首先要反假。
二、短——短的對立麵是長。新聞、通訊、文章都要短，長了沒人看。
三、快——快的對立麵是慢。新聞報導的時間性很強，不快就成了舊聞了。你們現在技術裝備}匕延安時代強多了，但是仍然有一些新聞實際上不新，變成舊聞了。
四、活——要生動活潑，不要老一套，老框框，老麵孔，那些沒有人看。
五、強——要做到思想性強，政策性強，針對性強。一篇新聞報導，總要給人一點什麽有益的東西，人們看了受到教育，受到鼓舞，精神振奮，鬥誌昂揚，團結一致幹四化。做不到這一點就是出廢品。習仲勛的五字箴言，簡潔明了，道出了新聞宣傳工作質，既是對新華社新聞工作者的要求，更是對黨的新聞宣工作的要求。
習仲勛非常關注學校的思想政治工作，先後兩次出席這方麵的會議並發表講話，闡述做好學校思想政治教育工作的重要性和基本要求。
一九八一年八月一日至十一日，全國學校思想政治教育工作會議在北京召開。十日，習仲勛和李先念、萬裏一起會見與會的部分代表，代表黨中央講話。他語重心長地叮囑說，中央提出第一抓經濟建設，第二抓思想建設。這兩方麵是互為因果的，這是一個原則。過去在困難條件下要思想先行，現在條件好了，仍然要思想先行。必須有一個正確的政治方向，要堅持四項基本原則，堅持黨的領導，堅持走社會主義道路，堅持馬列主義、毛澤東思想。這不僅沒有過時，現在、今後仍然是我們的指導思想。
習仲勛動情地說，教育戰線的同誌確實很苦，但是大家能體諒國家的困難，堅持工作，這是很不容易的。民辦教師的困難就更不用說了，他們肩負著教育青少年的重大曆史使命。現在犯罪的很多是青少年，看到這種現象，我們心裏很難過。當然，從根本上說，這是“四人幫”造成的惡果，但我們對此要有足夠的估計。經濟工作隻要方針政策對頭，振奮精神，就可能搞得快一點，但思想教育工作，要比經濟工作費時更多，至少要多一倍的時間才能把青少年一代的風氣搞好。首先是要把黨風搞好，這就必須要有個好的黨委領導班子。領導班子成員一定要是德才兼備，年富力強，能跟黨走，團結在黨中央周圍，執行黨的方針政策的同誌。
習仲勛強調思想政治工作也是群眾工作，要大家去做。他晚，黨的工作本身就是政治工作。政治工作不僅黨委要做，而且要發動人人去做，特別是教師都要做學生的思想教育工作。青少年的思想是要引導的。要重視這個問題，也不要把問題看成不能解決。現在的學生，與五十年代的、六十年代的不一樣，與七十年代的也不一樣。他們對舊社會一點不了解。對社會主義的優越性也不知道，以為社會主義、共產黨就是“文化大革命”中那些壞的東西。我們要摸清青少年的心理狀，了解他們到底想些什麽，才能做到循循善誘，正確引導。
十二月二十六日，全國中小學工會思想政治工作經驗交流會在北京召開。為了更深入地了解中小學思想政治工作情況，習仲勛專門到會，參加交流和討論。他在認真聽取了八位與會代表的發言之後，根據自己的調研和思考，與大家一起交流了看法。他說，教育工作者隻有了解每一個學生，熟悉每一個人，才能有效地做思想政治工作。你不清楚他，不知道他想些什麽，你說你的，他想他的，那就起不到教育的作用。北京師範學院李燕傑老師，他為什麽那樣受歡迎呢?他講的不是空空洞洞的一些大道理，不是口號式的，而是結合學生的實際進行教育，有好些思想不對頭的學生都轉變過來了。他舉例說，北京外語學院有個學習“尖子”叫馮大興，後來偷盜殺人，被槍斃了。這當然是罪有應得。但是分析馮大興走上犯罪道路的原因，就可以看出，學校的老師，學校的黨團組織，不了解的個學習“尖子”思想深處的東西，沒有針對性地進行思想政治工作，他的思想越來越陰暗，越來越墮落。第一次作案得手，又想幹更大的。他在作案前不可能沒有異樣的表現，但是沒有人察覺，也就不可能製止。這不能說同學校思想政治工作薄弱沒有關係。
習仲勛分析說，中小學教師的思想政治工作誰來做呢?當然是黨委、黨支部。我們要加強黨的領導，還要改善黨的領導，你不改善，怎麽加強?現在有些學校的黨委和支部工作做得很好，但有些工作不那麽得力，工作方法上也有不少問題。同時，要通過工會對教師進行思想政治工作，這個方法就很好。大家提出“建設一支具有高度精神文明的、又紅又專的教師隊伍”，“教師要成為建設精神文明的表率”，這些提法都很好。教師很光榮，教育下一代，光榮就光榮在這裏。
習仲勛強調要切實解決好教師的生活待遇問題。他說，要在力所能及的範圍內，幫助中、小學教師解決生活上的實際困難，他們工資很低，工作很辛苦，這一點，誰都知道，中央也清楚。今年在財政很困難的情況下，還是下決心拿出一部分錢，給中小學教師普遍提一級工資。當然，提一級工資也解決不了很多問題。生活上的一些問題，看是小事，例如有的教師住的地方離學校太遠，孩子沒有地方吃中午飯等，這些都影響教師的工作。教育工會和學校行政領導，應該關心這方麵的問題。在政治學習方麵，也有一些具體問題需要幫助解決。據我知道，有的學校連報紙都沒有，看文件恐怕就更難了。又要教師政治思想進步，好去做教育學生的工作，又不給他們提供必要的條件，這怎麽行呢?但是，盡管是在很困難的條件下，絕大多數教師還是任勞任怨、積極工作的，我們這個教師隊伍確實是很好的。我向他們致以崇高的敬意。
習仲勛十分關心文化藝術工作，對黨的文藝工作方針有著深刻的理解。一九八八年他為原綏德分區文工團文藝工作者撰寫的迴憶錄題詞：“深人生活，紮根群眾，開拓創新，繁榮文藝”，充分體現了他對文化藝術工作的真知灼見。在實際工作中，他對電影、農村文化建設、戲曲等都付出過心血，關心著文藝工作者的成長。
一九八一年十二月二十七日，他在會見全國故事片電影創作會議代表時，對廣大電影工作者講道，一是我們的電影事業有進步。現在的電影，不管從內容上講，還是從藝術上講，思想性、藝術性等許多方麵，都超過了過去的水平。二是有人才，從電影作品看，老藝術家更加成熟，新秀也湧現出不少。老人帶新人，新人要學老人、超老人。可謂人才濟濟，人才輩出。三是有困難，電影用的那點錢，隻要把其他方麵大的浪費堵死了，也就足夠你們用了。電影是精神食糧，哪個不需要呀?搞得好可以教育一代乃至幾代人，影響深遠。這是幾十萬、幾千萬元都買不來的!一部好的影片，可以教育千百萬群眾為四化奮鬥。四是有缺點，現在，好的和比較好的影片占片約百分之七十，不好的，思想性、藝術性差一點的占百分之三十。有缺點不要緊，大家來評論，群眾來評論，專家來評論，評論了以後可以改嘛。隻要善於用批評與自我批評的武器，就能克服各種缺點，就能拍出好的電影來。五是有希望，電影事業大有希望。現在是英雄有用武之地，特別是大轉變時期，改變黨風，改變社會風氣，建設社會主義的物質文明和精神文明，很多事情，可以大做文章，也能做出大文章。他的這些思想，對二十世紀八十年代電影事業繁榮與發展起到了重要作用。習仲勛對一些重大題材的影片非常關心。一九八七年七月，他專門審看了西安電影製片廠拍攝的故事片《彭大將軍》，並接見了製片廠的負責人和導演。
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