院士出生地


    侯建國院士,1959年10月出生於福建平潭縣,籍貫福建福清。


    平潭縣現為福建省福州市所轄的一個縣,是中國大陸距台灣本島最近的地方。


    平潭西臨海壇海峽,與福清市隔海相望;南近南日群島,與莆田市秀嶼區隔海相望;北經白犬列島與長樂市隔海相望。


    平潭曆史悠久,早在六七千年前,平潭境內就有人類活動,繁衍生息。


    在漫長的曆史進程中,平潭經曆了不同朝代的管轄和變遷。


    平潭在曆史上曾是海上交通要道和商貿繁榮之地。


    隨著國家經濟中心南移,這裏廣設碼頭渡口,漁業、海運及對外貿易發達。


    在明清時期,平潭曾是海防前沿,經曆了倭寇侵擾、鄭成功抗清等曆史事件。


    近代以來,平潭也遭受了日本侵略的苦難,曾多次淪陷又多次光複。


    1912年,廢平潭海防廳置平潭縣。建縣後,縣城隸屬關係多次變更,1983年6月,平潭縣劃歸福州市。


    平潭人傍海而居,長期與海洋打交道,孕育出了獨特的海洋文化。


    他們善於航海、捕魚,有著豐富的海洋漁業資源和捕撈傳統。


    由於平潭常年遭受狂風侵襲,當地先民以火山岩和花崗岩為主要建築材料,建造了極具特色的石頭厝建築群。


    這些石頭厝不僅堅固耐用,能夠抵禦海風的侵蝕,還具有獨特的建築風格和審美價值,成為平潭的一道亮麗風景線。


    平潭擁有殼丘頭遺址,距今7500年至3000年,是福建沿海年代最早的新石器時代遺存之一,被認為是海洋族群——南島語族的“起錨之地”,對於研究東南沿海地區的史前文化和人類遷徙具有重要意義。


    出生地解碼


    侯建國院士出生地平潭縣,對他後來成為院士可能產生了以下幾方麵影響。


    平潭縣曾經是一個條件相對艱苦的地方,侯建國出生後恰逢三年自然災害,度過了艱難的幼兒時期。


    後來又經曆了文革時期到農村生活的曆練。


    這種艱苦的環境塑造了他吃苦耐勞、堅韌不拔的性格。


    在科研道路上,麵對困難和挑戰時,這種堅韌的品質使他能夠堅持不懈地探索,不輕易放棄,為日後取得科研成果奠定了基礎。


    在艱苦的環境中,獲取知識的機會相對較少,但也更能激發人的求知欲望。


    侯建國在少年時期即使條件艱苦,仍對能拿到的書本愛不釋手,通過自學不斷積累知識。


    這種對知識的渴望成為他不斷追求學術進步的內在動力,促使他在恢複高考後努力學習,考入中國科學技術大學,開啟了科研之路。


    平潭縣是海島縣,海洋文化底蘊深厚。長期受海洋文化的影響,人們通常具有較強的探索精神和開闊的思維方式。


    這種文化氛圍可能在潛移默化中培養了侯建國敢於探索未知、勇於創新的精神,對他在科學研究中不斷突破傳統思維、開展創新性研究具有積極的影響。


    平潭縣豐富的海洋資源和獨特的海洋生態環境,可能使侯建國從小就對自然科學產生濃厚的興趣。


    這種興趣在他成長過程中不斷深化,引導他選擇投身於科學研究,尤其是在物理等相關領域的研究,為他日後的科研方向奠定了基礎。


    院士求學之路


    1976年-1978年,侯建國在福建省福清縣輕工機械廠工作。


    1978年-1982年,侯建國在中國科學技術大學物理係晶體專業學習。


    1982年-1989年,侯建國在中國科學技術大學,先後攻讀固體物理專業碩士研究生、基礎物理中心固體物理專業博士研究生。


    1989年-1991年,侯建國在中國科學院福建物質結構研究所從事博士後研究。


    1991年-1993年,侯建國在美國加利福尼亞大學伯克利分校物理係從事博士後研究。


    1993年-1995年,侯建國在美國俄勒岡州立大學做高級訪問學者。


    求學之路解碼


    侯建國的求學之路,對他成為院士產生了多方麵的重大影響。


    首先,在中國科學技術大學的學習經曆為他奠定了堅實的專業基礎。


    從本科到博士階段,科大嚴謹的學術氛圍、優質的教育資源以及對物理專業的深入鑽研,使他係統地掌握了晶體學、固體物理等專業知識,培養了紮實的科研能力和創新思維。


    接著,在中國科學院福建物質結構研究所的博士後研究,讓他將理論與實踐相結合,進一步深化對專業領域的理解,積累了寶貴的科研經驗。


    而在美國的兩段博士後研究和高級訪問學者經曆,則拓寬了他的國際視野。


    接觸到世界前沿的科研理念和技術方法,與國際頂尖學者交流合作,促使他不斷提升自己的科研水平,激發了更多的創新靈感。


    在不同階段的求學過程中,他曆經多種科研環境的磨礪,學會了從不同角度思考問題,培養了堅韌不拔的毅力和對科學研究的執著追求。


    這些豐富的求學經曆共同塑造了他卓越的科研素養,為他日後在科學領域取得重大成就、成為院士奠定了堅實基礎。


    院士從業之路


    1995年-1995年,侯建國擔任中國科學技術大學基礎物理中心教師。


    1995年-1997年,侯建國擔任中國科學技術大學基礎物理中心副主任。


    1995年,侯建國獲得國家傑出青年科學基金資助。


    1997年-1999年,侯建國擔任中國科學技術大學結構成分分析中心主任。


    1999年-2000年,侯建國擔任中國科學技術大學理化科學中心主任。


    2000年-2005年,侯建國擔任中國科學技術大學副校長。


    2003年11月,侯建國當選為中國科學院院士。


    2005年以後,侯建國先後擔任中國科學技術大學常務副校長、校長。


    2018年以後,侯建國先後擔任中國科學院副院長、院長。


    從業之路解碼


    侯建國的從業之路,對他成為院士有著重要影響。


    在擔任不同崗位的過程中,他始終堅守教學科研一線,不斷提升自己的專業能力和領導才能。


    從基礎物理中心教師到副主任,再到多個中心主任以及副校長等職務,他積累了豐富的教學經驗和科研管理經驗。


    領導崗位的鍛煉使他具備了更廣闊的視野和更強的統籌協調能力。


    他能夠整合資源,為科研工作創造更好的條件,推動學科發展和團隊建設。


    獲得國家傑出青年科學基金資助,既是對他前期科研成果的認可,也為他進一步開展深入研究提供了有力支持。


    這激勵著他在科研道路上不斷前行,勇攀高峰。


    擔任中國科學技術大學副校長、常務副校長和校長期間,他致力於提升學校的科研水平和教育質量,營造了濃厚的學術氛圍。


    這種環境也促使他自身不斷進步,保持對科研的高度熱情和專注。


    而後來擔任中國科學院副院長、院長等職務,讓他站在更高的平台上,為國家科技事業的發展貢獻力量,同時也促使他以更高的標準要求自己,不斷追求卓越,這些經曆共同鑄就了他成為院士的堅實基礎。


    院士科研之路


    侯建國院士是我國著名的化學家,主要從事納米材料與結構、單分子物理與化學、掃描隧道顯微學研究。


    在納米結構和單分子高分辨表征與控製領域取得了一係列重要的研究成果。


    2013年,侯建國率領的研究團隊,首次展示了亞納米分辨的單分子拉曼成像技術,將具有化學識別能力的空間分辨率提高到埃尺度級別。


    2019年,侯建國又將空間分辨率進一步推向新的極限,提高到了1.5埃的單個化學鍵識別水平,在實空間獲得了分子各種本征振動模式完整的空間成像圖案,並發現和觀察到了分子對稱和反對稱振動模式中顯著不同的幹涉效應。


    在此基礎上提出了一種新的可視化構建分子結構的掃描拉曼埃分辨顯微術。


    侯建國還發展了多種掃描探針顯微成像聯用技術,在單化學鍵精度上實現了單分子多重特異性的綜合表征,結合電、力、光等不同相互作用,實現了對電子態、化學鍵結構和振動態、化學反應等多維度內稟參量的精密測量。


    侯建國團隊在世界上首次實現了亞分子分辨的單分子光致熒光成像,將成像空間分辨率大幅提升,推進至亞納米分辨水平,為在原子尺度上展現物質結構、揭示光與物質相互作用本質提供了新的技術手段。


    侯建國利用掃描隧道顯微鏡誘導發光技術,對單個分子內電子 - 振動態發光進行了亞納米分辨的成像表征,首次從實空間直接觀察到了分子振動對電子態及其躍遷的影響,揭示了電子 - 振動耦合如何影響電子躍遷和分子光譜的微觀機製。


    侯建國通過將掃描隧道顯微鏡的單分子操縱能力、絕緣氯化鈉薄層的脫耦合作用以及納腔等離激元的局域增強效應結合起來,構築了包含多個酞青染料分子的有序分子鏈結構,並研究了通過局域隧穿電子激發的這些分子鏈體係的發光特性及其隨鏈長的演化,發現了分子鏈體係中的單光子超輻射現象,為研究分子間相互作用以及多體相互作用提供了新途徑。


    總體而言,侯建國院士的研究成果在物理、化學、材料、生物等多個領域具有重要的科學意義和應用價值,對相關學科的發展產生了積極的推動作用。


    科研之路解碼


    侯建國院士的研究成果,對其成為院士有著重大影響。


    在單分子科學領域的高分辨率成像技術突破,使他在微觀世界的研究中占據前沿地位,展現出卓越的創新能力和科研實力。


    侯建國在單分子精密測量以及光致熒光成像等成果,為相關學科發展提供了新方法和新視角,拓展了人們對物質結構和性質的認識。


    侯建國在多體相互作用研究開辟了新途徑,推動了多學科交叉融合。


    這些成果不僅在學術上具有極高價值,也體現了他在科學探索中的執著與智慧。


    其研究成果的廣泛影響力和創新性,為他贏得了科學界的高度認可,成為他當選院士的堅實基礎,證明了他在科研道路上的傑出貢獻和領導地位,為後來的科研工作者樹立了榜樣,激勵著更多人在科學領域勇攀高峰。


    後記


    平潭縣的艱苦環境與海洋文化賦予侯建國堅韌品質、探索精神和對自然科學的興趣。


    求學之路上,在中國科學技術大學的係統學習奠定專業基礎,海外經曆拓寬國際視野。


    從業之路中,從教師到領導崗位,積累教學與管理經驗,為科研創造條件。


    科研之路成就顯著,在單分子科學等領域取得重大突破。


    出生地的影響塑造性格與興趣,求學豐富知識與視野,從業提升能力與統籌力,科研展現創新與實力。


    這些共同作用,使他在科學道路上不斷前行,最終成為院士,為國家科技事業做出卓越貢獻,也為後人樹立榜樣,激勵更多人在艱苦中磨礪、在學習中成長、在工作中奮進、在科研中創新,為實現科技強國夢而努力拚搏。


    溫馨提示:下一位院士更精彩!

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