不得不說!


    李老師實在“不善於處理同事關係”!


    至少!


    聽到他這一番“好言好語的勸慰”!


    “永財”同學的血壓立馬就飆升上來了:尼瑪,虧俺還叫了你那麽長時間“李哥”,你竟當著全化工小組學生的麵嘲笑俺長得醜......


    真特麽不是個東西!


    於是!


    在李老師“毫不知情”的情況下!


    “永財”同學心中徹底升起了“活活掐死他”的念頭!


    ......


    當然!


    “永財”同學好歹也是個知識分子!


    即使他真的想要“致李老師於死地”,也絕對不會采取“掐死他”這種“極為粗鄙血腥的殺人方案”!


    畢竟......


    安排成一次“意外”它不香嗎?


    因此!


    就在李老師即將“掌控局麵”之際,“永財”同學也“極不合時宜”的開了口:


    “唉?大家都還愣著幹什麽?李校長好不容易來一次,你們還不趕緊把研究遇到的問題拿來向他請教?”


    “我告訴你們,李校長是去東洋留過學的人,他的成績可比鈴木老師好多了,這樣的機會你們抓不住,就別怪我沒提醒你們......”


    ......


    納尼?


    見學生們一哄而散!


    李老師的大腦頓時一陣淩亂!


    再看那個“幸災樂禍的弟弟”,李老師心中就更氣不打一處來:


    老子啥時候說過去日本留學了?老子又啥時候說是鈴木那廝的同學了?還有那個狗屁的“成績比他還好”.......


    合著之前的解釋都白費了是吧?


    反駁他!


    必須狠狠的反駁他!


    如果這話流傳到師部大佬們耳中......


    自己以後的“進步”絕對會“受到重大影響”!


    ......


    然而!


    還沒等他組織好“反擊的措辭”!


    “永財”同學又“惡意滿滿”的散布起“蠱惑之言”:


    “李哥,你也知道,小弟隻是半路出家,帶大家做個簡單的實驗還成,一遇到真正的難題就立馬抓了瞎!唉,說到底,學校還是靠李哥這些留過洋的人才撐著啊......”


    尼瑪!


    見這廝越說越離譜!


    李老師的臉色也越發氣急敗壞:


    沒辦法!


    這廝的這套說辭......


    即便聽在李老師耳中,也是那樣的“有理有據”!


    它不僅嚴重幹擾了李老師的“正常思維”,也迅速的腐蝕著李老師的“抵抗意誌”:要不?咱家就領了那個狗屁工業大學的身份?


    萬幸的是!


    還未等李老師徹底踏上“萬劫不複的錯誤道路”,化工小組的“高材生”們就已經匆匆的折返迴來!


    ......


    見到這些重新圍攏過來的化學高材生以及他們“手中的問題”!


    不僅“差點兒迷失自我的李老師”瞬間清醒過來,就連“胡說八道的永財同學”也是長長的鬆了口氣!


    “永財”同學的心思很好理解!


    他那些“胡說八道”本就是故意的!


    目的嘛!


    自然是為了阻止李老師跑路:


    如果學生們都跑去“拿問題”,現場就剩了自己一個“傷殘人士”,身強力壯的李哥再想跑路,自己肯定難以阻止!


    所以說......


    自己有必要讓他“暫時忘記”跑路!


    鑒於,每次鈴木那廝提起“東京舊事”,李哥都會“不由自主的抓狂一番”,自己也“信手拈來”了幾句......


    沒想到!


    效果竟出其的好!

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