“優質鋼材”的問題得到解決！
李老師也開始準備自己的“出風頭大計”：
然而！
這也正是李老師一直糾結的事情：
李老師並不是一個“真正的軍工專家”，之所以能夠攢出“107多管火箭炮”這樣的“遊擊神器”，也主要是看中了火箭類武器“膛壓低的優點”......
無論李老師如何“照貓畫虎”！
“猴版遊擊神器”也不會發生炸膛那樣的重大事故！
......
但重機槍不一樣：
它的每一個零件都是通過精心計算得出來的最優結果，能夠在保證安全的基礎上最大程度的減輕重量！
這樣一來！
留給李老師“自由發揮的空間”就不多了！
更別說！
這其中還存在一個更加嚴重的bug：
那就是......
就算李老師能夠精確畫出“民二四式重機槍”的所有零部件圖紙！
但是，由於“優質鋼材”與優質鋼材之間存在著巨大差異，自己的“仿二四式重機槍”也未必經得起“實戰的檢驗”！
......
不過！
李老師的所有疑慮！
都隨著天空中“嗡嗡”聲的又一次響起得到了全麵的解答：
呸！
自己想那麽多有的沒的幹嘛？
還是那句話：
重機槍有什麽毛病，打一發不就知道了？
用得著自己在這裏對著一張白紙瞎琢磨？
別忘了！
咱小李可有一個帶著“主角光環”的“禦用炮手”的，就算真碰上炸膛之類的倒黴事兒，迴去躺兩天肯定還能活蹦亂跳的跑迴來......
無非就是“屁股前麵”再少塊兒肉罷了！
......
打定了主意！
李老師就興衝衝的往水電站方向跑去！
嗯，他要把那挺原版的“民二四式重機槍”給拆了！
沒辦法！
作為一個貨真價實的“偽軍迷”，李老師並不能憑借自己的想像，就畫出“民二四式重機槍”的結構詳圖！
跑到水壩跟前兒！
李老師就看到遊擊隊的小張同學正帶著幾個戰士，操弄著自己的防空機槍隨著“那隻蒼蠅”的飛行軌跡緩緩跡動！
僅看這些家夥的麵部表情！
李老師的就知道他們很有“打飛機的欲望”！
......
當然！
李老師心裏明白：
這些人也就是裝裝樣子而已！
整個三道梁子加起來也就一箱子彈，還因為防止這些家夥薅自己羊毛，被李老師牢牢鎖進了倉庫裏！
所以說！
李老師過來的目的：
就是堅決製止這些家夥的“壞毛病”的！
打又不打，光做做樣子，又費力又傷神，實在不值得提倡！
“金升啊，你幫我把機槍扛到學校那邊去！”
隨口吩咐小張一句！
李老師又將頭轉向其他幾個遊擊隊員：“對了，你們幾個會拆機槍嗎？喲，會啊！那感情好，會就帶上家夥一塊兒走吧......”
如此一來！
自己就不用去驚動“那隻三寸丁”了！
......
到了李老師的辦公室！
遊擊隊員們就在李老師的指導下將那挺“民二四式重機槍”拆解了開來！
不過！
在李老師眼裏！
這種拆解程度自然是遠遠不夠的！
因此，李老師草草標注了各部分的大致情況之後，就帶著幾個遊擊隊員繼續玩命的拆解起來！
嗯！
他要將這挺重槍機拆解的更碎一些！
（民二四式重機槍）
（德國的mg42機槍）
(蘇聯的專用防空機槍！)
（貼幾種機槍的防空瞄具，主要是讓大家對比一下，民二四式的防空瞄具，隻適用於戰場的緊急防空.......）
李老師也開始準備自己的“出風頭大計”：
然而！
這也正是李老師一直糾結的事情：
李老師並不是一個“真正的軍工專家”，之所以能夠攢出“107多管火箭炮”這樣的“遊擊神器”，也主要是看中了火箭類武器“膛壓低的優點”......
無論李老師如何“照貓畫虎”！
“猴版遊擊神器”也不會發生炸膛那樣的重大事故！
......
但重機槍不一樣：
它的每一個零件都是通過精心計算得出來的最優結果，能夠在保證安全的基礎上最大程度的減輕重量！
這樣一來！
留給李老師“自由發揮的空間”就不多了！
更別說！
這其中還存在一個更加嚴重的bug：
那就是......
就算李老師能夠精確畫出“民二四式重機槍”的所有零部件圖紙！
但是，由於“優質鋼材”與優質鋼材之間存在著巨大差異，自己的“仿二四式重機槍”也未必經得起“實戰的檢驗”！
......
不過！
李老師的所有疑慮！
都隨著天空中“嗡嗡”聲的又一次響起得到了全麵的解答：
呸！
自己想那麽多有的沒的幹嘛？
還是那句話：
重機槍有什麽毛病，打一發不就知道了？
用得著自己在這裏對著一張白紙瞎琢磨？
別忘了！
咱小李可有一個帶著“主角光環”的“禦用炮手”的，就算真碰上炸膛之類的倒黴事兒，迴去躺兩天肯定還能活蹦亂跳的跑迴來......
無非就是“屁股前麵”再少塊兒肉罷了！
......
打定了主意！
李老師就興衝衝的往水電站方向跑去！
嗯，他要把那挺原版的“民二四式重機槍”給拆了！
沒辦法！
作為一個貨真價實的“偽軍迷”，李老師並不能憑借自己的想像，就畫出“民二四式重機槍”的結構詳圖！
跑到水壩跟前兒！
李老師就看到遊擊隊的小張同學正帶著幾個戰士，操弄著自己的防空機槍隨著“那隻蒼蠅”的飛行軌跡緩緩跡動！
僅看這些家夥的麵部表情！
李老師的就知道他們很有“打飛機的欲望”！
......
當然！
李老師心裏明白：
這些人也就是裝裝樣子而已！
整個三道梁子加起來也就一箱子彈，還因為防止這些家夥薅自己羊毛，被李老師牢牢鎖進了倉庫裏！
所以說！
李老師過來的目的：
就是堅決製止這些家夥的“壞毛病”的！
打又不打，光做做樣子，又費力又傷神，實在不值得提倡！
“金升啊，你幫我把機槍扛到學校那邊去！”
隨口吩咐小張一句！
李老師又將頭轉向其他幾個遊擊隊員：“對了，你們幾個會拆機槍嗎？喲，會啊！那感情好，會就帶上家夥一塊兒走吧......”
如此一來！
自己就不用去驚動“那隻三寸丁”了！
......
到了李老師的辦公室！
遊擊隊員們就在李老師的指導下將那挺“民二四式重機槍”拆解了開來！
不過！
在李老師眼裏！
這種拆解程度自然是遠遠不夠的！
因此，李老師草草標注了各部分的大致情況之後，就帶著幾個遊擊隊員繼續玩命的拆解起來！
嗯！
他要將這挺重槍機拆解的更碎一些！
（民二四式重機槍）
（德國的mg42機槍）
(蘇聯的專用防空機槍！)
（貼幾種機槍的防空瞄具，主要是讓大家對比一下，民二四式的防空瞄具，隻適用於戰場的緊急防空.......）