“唉呀，你怎麽不早說啊！”
哪知道！
一聽李老師的“優惠價格”！
陳旅長臉上竟露出一副“痛徹心扉”的表情：
“唉呀，前天，我們才伏擊了鬼子的車隊，那可足足有二十輛卡車啊！”
“唉，你要是早三天，就給我開這個價錢，我就是讓戰士們拿槍砸，也得把那些車軲轆給你砸下來！”
是的！
一百多個輪胎......
——就那樣白白燒掉了！
......
“唉，陳旅長！”
雖然，李老師同樣露出了“痛徹心扉”的表情！
但是，值此關鍵時刻，李老師還是強忍著心中的肉疼對陳旅長百般安慰：“你也別太難過，以後，咱們有的是機會，畢竟來日方長嘛！”
又想到陳旅長後麵的話！
李老師便連忙向他拋出一個“重大利好消息”：“陳旅長，戰士們卸車軲轆，肯定沒有趁手的家夥吧？這樣吧，我免費送你幾套！”
見陳旅長有些不明所已！
李老師便連忙拉著他往維修車間走去：“你放心，有了我提供的家夥，以後再打鬼子的車隊，你想拆哪就拆哪！”
......
說起來！
李老師打“蝗軍坐騎”的主意也不是一天兩天了！
因此！
對於拆解“蝗軍坐騎”的工具！
李老師同樣花了不小的心思！
眼前這款“抗戰牌多功能扳手”就是李老師憚精竭慮的結果：
它的主體由一根“直徑兩公分，長約一米半”的六角鋼棒組成；中間被錘鍛砸扁的一處，開了一個“長兩公分，寬一公分”的方孔！
使用的時候！
隻需要在六角鋼棒的一端套上相應的套筒，然後再往方孔裏插入不同長度的方形鋼棒，就完全可以變成一副“大型十字扳手”.......
承擔起各種規格螺母的拆卸工作！
.......
事實上！
它的用途還遠不止於此！
先不說一米五長度的六角鋼棒本身就是一件“大威力重型殺傷武器”！
最關鍵的是！
李老師還“很貼心的”為它配備了各種用途的套筒：比如“撬棍套筒”，又比如“鐵鍬套筒”，還比如“刺刀套筒”......
反正就是！
不將這根鋼棒的“使用價值”壓榨幹淨！
李老師是絕不會甘心的！
......
“這玩意兒也不趁手啊！”
陳旅長將六角鋼棒拿在手裏掂了掂，隨後就皺著眉頭提出了“改進要求”：“你就不能搞點輕巧的東西？”
沒辦法！
這玩意兒少說也得三十多斤！
如果再加上李老師給它配的各種套筒......
打起仗來！
就得占用好幾個人力！（十套）
這也太浪費戰鬥力資源了！
......
“唉，這你就不懂啦！”
見客戶表示不滿意！
李老師就立即準備，嗯，忽悠到他滿意：
“陳旅長，這套工具的用途，你還沒完全開發出來呢！你想想，如果你們卸了車軲轆，又準備怎麽把它運迴來呢？”
“你看看這個......”
李老師邊說邊麻利的操作起來！
“你看，隻要將這根棍子插到輪股中間，再在兩頭套上兩個鐵鍁套筒，這不就變成一根車軸了嗎？”
到時候！
隻要一個戰士“當牛作馬”！
就可以將七八個車軲轆給拉迴來！
......
“行吧？”
見李老師開始了胡說八道！
陳旅長想想也就不再糾纏：
畢竟是白送的東西，期望實在不宜過高！
“李校長，沒事兒的話，我就先走了！”
說這話的時候！
陳旅長還不時朝重槍機露出不舍的目光！
但是，不舍歸不舍：這會兒，蔡副主任擺明了要給這姓李的“撐腰”，自己擅自來學校又違反了師部的命令......
因此！
陳大旅長僅猶豫一下！
便迅速拿出“主力部隊旅長”的決斷：
嗯！
此時不溜，更待何時？
不然，等蔡副主任洗完澡出來，自己怕是要“被秋後算賬”了！
......
“李哥，我也想要！”
李老師正想送送陳旅長，卻被“一臉幽冤的”小郭同學給住了：“李哥，你偏心，你把好東西送給外人也不給我！”
自打李老師與陳旅長鬼鬼祟祟開始！
小郭同學就一直留意著二人的動靜！
自然也將他們的謀劃聽得一清二楚，又看看陳旅長一行拿了好多工具......最關鍵的是竟然沒有給錢......
小郭同學頓時有些吃味起來：
唉！
李哥不親了！
胳膊肘開始往外拐了！
哪知道！
一聽李老師的“優惠價格”！
陳旅長臉上竟露出一副“痛徹心扉”的表情：
“唉呀，前天，我們才伏擊了鬼子的車隊，那可足足有二十輛卡車啊！”
“唉，你要是早三天，就給我開這個價錢，我就是讓戰士們拿槍砸，也得把那些車軲轆給你砸下來！”
是的！
一百多個輪胎......
——就那樣白白燒掉了！
......
“唉，陳旅長！”
雖然，李老師同樣露出了“痛徹心扉”的表情！
但是，值此關鍵時刻，李老師還是強忍著心中的肉疼對陳旅長百般安慰：“你也別太難過，以後，咱們有的是機會，畢竟來日方長嘛！”
又想到陳旅長後麵的話！
李老師便連忙向他拋出一個“重大利好消息”：“陳旅長，戰士們卸車軲轆，肯定沒有趁手的家夥吧？這樣吧，我免費送你幾套！”
見陳旅長有些不明所已！
李老師便連忙拉著他往維修車間走去：“你放心，有了我提供的家夥，以後再打鬼子的車隊，你想拆哪就拆哪！”
......
說起來！
李老師打“蝗軍坐騎”的主意也不是一天兩天了！
因此！
對於拆解“蝗軍坐騎”的工具！
李老師同樣花了不小的心思！
眼前這款“抗戰牌多功能扳手”就是李老師憚精竭慮的結果：
它的主體由一根“直徑兩公分，長約一米半”的六角鋼棒組成；中間被錘鍛砸扁的一處，開了一個“長兩公分，寬一公分”的方孔！
使用的時候！
隻需要在六角鋼棒的一端套上相應的套筒，然後再往方孔裏插入不同長度的方形鋼棒，就完全可以變成一副“大型十字扳手”.......
承擔起各種規格螺母的拆卸工作！
.......
事實上！
它的用途還遠不止於此！
先不說一米五長度的六角鋼棒本身就是一件“大威力重型殺傷武器”！
最關鍵的是！
李老師還“很貼心的”為它配備了各種用途的套筒：比如“撬棍套筒”，又比如“鐵鍬套筒”，還比如“刺刀套筒”......
反正就是！
不將這根鋼棒的“使用價值”壓榨幹淨！
李老師是絕不會甘心的！
......
“這玩意兒也不趁手啊！”
陳旅長將六角鋼棒拿在手裏掂了掂，隨後就皺著眉頭提出了“改進要求”：“你就不能搞點輕巧的東西？”
沒辦法！
這玩意兒少說也得三十多斤！
如果再加上李老師給它配的各種套筒......
打起仗來！
就得占用好幾個人力！（十套）
這也太浪費戰鬥力資源了！
......
“唉，這你就不懂啦！”
見客戶表示不滿意！
李老師就立即準備，嗯，忽悠到他滿意：
“陳旅長，這套工具的用途，你還沒完全開發出來呢！你想想，如果你們卸了車軲轆，又準備怎麽把它運迴來呢？”
“你看看這個......”
李老師邊說邊麻利的操作起來！
“你看，隻要將這根棍子插到輪股中間，再在兩頭套上兩個鐵鍁套筒，這不就變成一根車軸了嗎？”
到時候！
隻要一個戰士“當牛作馬”！
就可以將七八個車軲轆給拉迴來！
......
“行吧？”
見李老師開始了胡說八道！
陳旅長想想也就不再糾纏：
畢竟是白送的東西，期望實在不宜過高！
“李校長，沒事兒的話，我就先走了！”
說這話的時候！
陳旅長還不時朝重槍機露出不舍的目光！
但是，不舍歸不舍：這會兒，蔡副主任擺明了要給這姓李的“撐腰”，自己擅自來學校又違反了師部的命令......
因此！
陳大旅長僅猶豫一下！
便迅速拿出“主力部隊旅長”的決斷：
嗯！
此時不溜，更待何時？
不然，等蔡副主任洗完澡出來，自己怕是要“被秋後算賬”了！
......
“李哥，我也想要！”
李老師正想送送陳旅長，卻被“一臉幽冤的”小郭同學給住了：“李哥，你偏心，你把好東西送給外人也不給我！”
自打李老師與陳旅長鬼鬼祟祟開始！
小郭同學就一直留意著二人的動靜！
自然也將他們的謀劃聽得一清二楚，又看看陳旅長一行拿了好多工具......最關鍵的是竟然沒有給錢......
小郭同學頓時有些吃味起來：
唉！
李哥不親了！
胳膊肘開始往外拐了！