聽到李老師的“惋惜”！
鈴木同學卻隻當自己沒帶耳朵：
這個問題還用你說嗎？俺鈴木這麽著急讓學生搬進來，不就是為了“把生米作成熟飯”，防止你來這一手？
好在！
如今總算“木已成舟”！
相信你李副校長再不要臉......
也做不出“雞吃人”的事情吧？
......
然而！
接下來發生的事情！
還是證明：鈴木同學明顯高估了李老師的“道德底線”！
是！
李老師確實做不出“為雞趕人”的事情！
但是！
這絕不代表！
李老師沒辦法在宿舍問題上“展現自己的價值”！
畢竟！
在如何壓榨熊孩子的問題上！
李老師絕對算得上“行家裏手中的行家裏手”：
“鈴木啊，咱們把這兒改成流水線怎麽樣？你看看這裏，隻要在隧道裏安上兩根導軌，再加一幾副滑車，就可以節省下好多人力......”
這樣一來！
隻要熊孩子們一起床，就已經抵達工作崗位！
——連走路的時間都“節省”下來了！
......
聽到李老師如此“惡心的招數”！
鈴木同學卻差點兒沒爆出粗口：
尼瑪！
這是沒把自己的學生當人啊！
當然！
鈴木同學如此“義憤填膺”，還有一個更加重要的理由：
那就是，隻要熊孩子忙活起來，作為工業生產的“實際掌控人員”，鈴木同學也必然會跟著忙碌起來......
相應的！
用來“提升自我”的時間就會大大減少！
這事兒擱誰能高興的了？
......
好在！
對於李老師的“惡心招數”！
鈴木同學雖然沒有具體的反製方法，卻也早就做過好幾個“應對預案”！
眼下的情況！
就恰好與某個預案大致相符！
“李桑，這個方法是行不通的！”
即便明知道李老師“麵色不豫”！
鈴木同學還是為了自己的“合法權益”侃侃而談：
“李桑，等學生搬遷完畢，劉桑他們就會繼續施工！到時候，隧道裏車來車往，生產線根本運行不起來！”
......
“啥？還在挖？”
聽著聽著！
李老師就發現事情不對：
“鈴木啊！你這防空洞的二期工程，挖了也快有一個月了吧？”
“呃，快完工了，快完工了！”
聽李桑突然問防空洞的事兒，鈴木同學的心也立馬提了起來！
好在！
對於這個問題！
鈴木同學也同樣早就想好了說辭：
“李桑，你是知道原因的！之前，學生的宿舍被改成了養雞場，我才不得不讓劉桑將工期延長一些！你看看，這上百間學生宿舍，還真不是一個小的工程量......”
“是嘛？”
李老師總覺得事情哪裏不對！
問題是！
自己想了半天！
也沒能想清楚問題到底出在哪！
而且！
鈴木同學的臉色自始至終都極為“坦然”，李老師瞧了半天也沒有瞅出“半點異樣”！
最關鍵的是！
眼前這上百間的宿舍......
怎麽看也不像短時間內就能完工的！
......
“唉，算啦！”
意識到到計劃“腰折”，李老師也隻得無奈的揮手：“這個問題，等你的二期工程搞完了再說！沒事兒的話，我就先迴去了！唉，老待在山洞裏心情不好！”
沒走出幾步！
李老師卻又突然迴過頭來：“對了，快完工了吧？”
“啊？快了快了！”
沒料到李老師會迴頭！
鈴木同學隻好把擦冷汗的動作緊急改成“抹臉”：“唉，李桑，你說的是，老呆在山洞裏確實容易犯困！要不，我就跟你一塊兒出去吧？”
“滾！”
李老師毫不客氣的虛踢一腳！
然後！
就昂著頭驢大踏步的走向那個“施工通道”！
......
直到李老師的背影消失！
鈴木同學才真正的放鬆下來！
抹了一把後背，卻發現汗水早已濕透衣衫：
不怪鈴木同學如此緊張，自己的“二期防空洞計劃”，完全就是“違背李桑的意願的自作主張”：
當然！
其中也少不了同事們的“推波助瀾”！
眼下！
“防空洞二期工程”的花費！
已經遠遠超過李桑的心理預期：隻是由於徐小姐還掌握學校的“財政大權”，才得以讓鈴木同學成功的把問題掩蓋到現在！
當然！
如果不是“外部支援”的及時到來，即便有徐小姐幫忙遮掩，李桑也應該早就發現了學校的財政窟窿！
想到這裏！
鈴木同學深深的唉了口氣：自己需要安全的逃生通道，同事們需要隱蔽的對外交通，校辦工廠需要額外的礦產來源......
這一切都是“集體意誌”的背後推動！
隻不過由自己來麵對李桑可能的憤怒罷了！
唉！
說到底！
李桑還是太過考慮經濟問題了！
他難道不知道？
在戰爭年代談論經濟......
本來就是很一件奢侈的事嗎？
唉！
還真是個奇怪的人！
（說明一下吧，鈴木的二期防空洞工程，是一條穿山隧道，長度在八公裏以上，連接著侯家莊的一條主要道路！主角卻認為，這是一連接某個山體裂縫的防空洞，長度在一公裏以內！）
鈴木同學卻隻當自己沒帶耳朵：
這個問題還用你說嗎？俺鈴木這麽著急讓學生搬進來，不就是為了“把生米作成熟飯”，防止你來這一手？
好在！
如今總算“木已成舟”！
相信你李副校長再不要臉......
也做不出“雞吃人”的事情吧？
......
然而！
接下來發生的事情！
還是證明：鈴木同學明顯高估了李老師的“道德底線”！
是！
李老師確實做不出“為雞趕人”的事情！
但是！
這絕不代表！
李老師沒辦法在宿舍問題上“展現自己的價值”！
畢竟！
在如何壓榨熊孩子的問題上！
李老師絕對算得上“行家裏手中的行家裏手”：
“鈴木啊，咱們把這兒改成流水線怎麽樣？你看看這裏，隻要在隧道裏安上兩根導軌，再加一幾副滑車，就可以節省下好多人力......”
這樣一來！
隻要熊孩子們一起床，就已經抵達工作崗位！
——連走路的時間都“節省”下來了！
......
聽到李老師如此“惡心的招數”！
鈴木同學卻差點兒沒爆出粗口：
尼瑪！
這是沒把自己的學生當人啊！
當然！
鈴木同學如此“義憤填膺”，還有一個更加重要的理由：
那就是，隻要熊孩子忙活起來，作為工業生產的“實際掌控人員”，鈴木同學也必然會跟著忙碌起來......
相應的！
用來“提升自我”的時間就會大大減少！
這事兒擱誰能高興的了？
......
好在！
對於李老師的“惡心招數”！
鈴木同學雖然沒有具體的反製方法，卻也早就做過好幾個“應對預案”！
眼下的情況！
就恰好與某個預案大致相符！
“李桑，這個方法是行不通的！”
即便明知道李老師“麵色不豫”！
鈴木同學還是為了自己的“合法權益”侃侃而談：
“李桑，等學生搬遷完畢，劉桑他們就會繼續施工！到時候，隧道裏車來車往，生產線根本運行不起來！”
......
“啥？還在挖？”
聽著聽著！
李老師就發現事情不對：
“鈴木啊！你這防空洞的二期工程，挖了也快有一個月了吧？”
“呃，快完工了，快完工了！”
聽李桑突然問防空洞的事兒，鈴木同學的心也立馬提了起來！
好在！
對於這個問題！
鈴木同學也同樣早就想好了說辭：
“李桑，你是知道原因的！之前，學生的宿舍被改成了養雞場，我才不得不讓劉桑將工期延長一些！你看看，這上百間學生宿舍，還真不是一個小的工程量......”
“是嘛？”
李老師總覺得事情哪裏不對！
問題是！
自己想了半天！
也沒能想清楚問題到底出在哪！
而且！
鈴木同學的臉色自始至終都極為“坦然”，李老師瞧了半天也沒有瞅出“半點異樣”！
最關鍵的是！
眼前這上百間的宿舍......
怎麽看也不像短時間內就能完工的！
......
“唉，算啦！”
意識到到計劃“腰折”，李老師也隻得無奈的揮手：“這個問題，等你的二期工程搞完了再說！沒事兒的話，我就先迴去了！唉，老待在山洞裏心情不好！”
沒走出幾步！
李老師卻又突然迴過頭來：“對了，快完工了吧？”
“啊？快了快了！”
沒料到李老師會迴頭！
鈴木同學隻好把擦冷汗的動作緊急改成“抹臉”：“唉，李桑，你說的是，老呆在山洞裏確實容易犯困！要不，我就跟你一塊兒出去吧？”
“滾！”
李老師毫不客氣的虛踢一腳！
然後！
就昂著頭驢大踏步的走向那個“施工通道”！
......
直到李老師的背影消失！
鈴木同學才真正的放鬆下來！
抹了一把後背，卻發現汗水早已濕透衣衫：
不怪鈴木同學如此緊張，自己的“二期防空洞計劃”，完全就是“違背李桑的意願的自作主張”：
當然！
其中也少不了同事們的“推波助瀾”！
眼下！
“防空洞二期工程”的花費！
已經遠遠超過李桑的心理預期：隻是由於徐小姐還掌握學校的“財政大權”，才得以讓鈴木同學成功的把問題掩蓋到現在！
當然！
如果不是“外部支援”的及時到來，即便有徐小姐幫忙遮掩，李桑也應該早就發現了學校的財政窟窿！
想到這裏！
鈴木同學深深的唉了口氣：自己需要安全的逃生通道，同事們需要隱蔽的對外交通，校辦工廠需要額外的礦產來源......
這一切都是“集體意誌”的背後推動！
隻不過由自己來麵對李桑可能的憤怒罷了！
唉！
說到底！
李桑還是太過考慮經濟問題了！
他難道不知道？
在戰爭年代談論經濟......
本來就是很一件奢侈的事嗎？
唉！
還真是個奇怪的人！
（說明一下吧，鈴木的二期防空洞工程，是一條穿山隧道，長度在八公裏以上，連接著侯家莊的一條主要道路！主角卻認為，這是一連接某個山體裂縫的防空洞，長度在一公裏以內！）