“唉,迴來!”


    “永財”同學還沒跑到門口,就又被李老師給叫了迴來:


    唉!


    自己真被這家夥給氣胡塗了!


    本來還指望他辦點兒正事呢!


    哪知道,這廝上來就提勞什子的黃毛丫頭......


    搖搖頭拋開這些“繁雜瑣事”!


    李老師又拿起一頁寫滿字跡的紙張遞了過去:“你過來看看這個,要求和注意事項,我都寫在上麵了......”


    “李哥,這是什麽?”


    接過那頁紙張!


    “永財”僅看了一眼,便迅速沉浸其中!


    ......


    紙上東西的並不複雜:


    無非就是!


    將六成硝石與四成白糖加少量的水混合,再添加百分之一或者百分之二的鐵鏽,然後做成直徑10,15,20的圓柱,放在陰涼處晾幹......


    或者就是!


    將六成氯酸鈉與四成白糖加少量水混合,再添加百分之一或者百分之二的鐵鏽,然後同樣做成直徑10,15,20的圓柱體......


    依此類推!


    除了幾種原料的比例不同,加工方法卻都大同小異!


    問題是!


    李哥要自己做這些幹什麽?


    (雖然百科上的配方更普遍一些,我還是喜歡找一些更加簡單的“民用版本”!)


    ......


    對於“永財”的疑惑!


    李老師並不準備賣關子!


    相反!


    他很樂意在同事們麵前“展露自己的才華”!


    再說了!


    如果知道了自己所做事情的“偉大意義”,“永財”同學的工作積極性也必然會有很大的提高!


    因此!


    聽到“永財”的提問!


    李老師不僅沒有表現出半點不耐,反倒很熱心的“與他一起暢想未來”:


    “永財啊,你看看這口徑,想像一下,被這麽粗的炮砸中是個什麽樣的感受......”


    “永財啊,你再看這炮管,十二根炮管,一次齊射就相當於一個炮兵營的火力覆蓋......”


    “永財啊,你再看這重量,全炮加起來也不到五百公斤,隻要配上十幾個人,還不是想去哪就去哪......”


    “永財啊,推進劑是所有火箭類武器的重中之重......”


    “永財啊,你是學校唯一的化學專家......”


    “永財啊,現在我把它交給你了......”


    最終!


    “背負著全村希望”的“永財”同學暈乎乎的走出門外!


    ......


    李老師要造炮了!


    隨著“永財”那個大嘴巴的出門!


    這條“勁爆的消息”也迅速的傳遍了整個學校!


    並且!


    還正以超乎想象的速度,向某些“相關人等”那裏漫延!


    這不?


    還不到半個上午!


    李老師辦公室的門檻就被那些“熱心幫忙”的同事給踩破了,也成功的讓李老師睡個迴籠睡的願望化成了泡影!


    不怪李老師的同事們如此“熱心”:


    實在是!


    以李老師鹹魚的性格,要說他會積極主動的“追求進步”......


    ——除非太陽打西邊出來!


    ......


    然而!


    現在!


    太陽確實打西邊出來了!


    據劉大美女觀後感所言:


    李老師開發的火箭炮,其概念之新盈,設計之巧妙,結構之複雜,任務之繁重......比之前的蒸汽輪機“有過之而無不及”!


    這樣重大的“科研項目”!


    卻被李老師一人推進到如此地步!


    顯然!


    這絕非一日之功!


    看樣子!


    大家都錯怪李老師了:


    人家不是不想“進步”......


    人家隻是看不上一般的“進步”而已!

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