夜已深！
副校長的辦公室裏！
李老師猶自在桌前艱苦奮鬥！
其間！
還不時夾雜著一些讓人聽不懂的驚唿：
“451？”
“我擦！怎麽這麽重？”
“算錯了吧？不行不行，我得再算一遍......”
“嗯，12乘以12，加上12乘以3，再加11乘以2，再加上......”
不怪李老師如此大唿小叫！
要知道！
盡管李老師隻是個偽軍迷，可他依舊清楚的記得：“63式107多管火箭炮”的行軍狀態全重僅有385kg！
比自己的“猴兒版遊擊神器”足足輕了六十多公斤！
......
沒想到！
自己如此“勤儉持家”！
竟然還是沒能比過那些前輩！
李老師摳摳索索好一陣子，最終還是無奈的歎了口氣：
算啦！
重點兒就重點兒吧！
在減下去就要出事故啦！
沒辦法！
材料上的巨大差距！
不是憑李老師的意誌就能彌補的！
好在！
與它所能提供巨大威力相比......
四百五十公斤的分量也不是那麽的不可接受！
......
雖然草圖畫出來了！
但是！
李老師心裏很清楚：
想把它從一件“打哪指哪”的廢物，變成一件“指哪打哪”的“遊擊神器”，還需要跨越很多很多的門檻兒......
並且！
每一個門檻兒！
都不是著急就能解決的！
那麽......
就先把“著急能夠解決的事情”給辦了吧！
......
比起火箭炮的設計！
“107火箭彈”的研發！
李老師就表現的“輕車熟路”了許多！
這當然不是因為李老師曾參與過“38式單兵榴彈”的研發工作：那玩意兒就是一個大號二踢腳，對“107火箭彈”的研發沒有半點兒參考價值！
李老師“輕車熟路”的根本原因，還是在於他本人的“見多識廣”：
李老師不隻一次的看過長征係列火箭的發射視頻，也就深刻的了解了“火箭發動機”是一種什麽樣的存在！
——自己想要開發的107火箭彈，就必須具備這麽一個玩意兒！
......
戰鬥部！
火箭發動機！
以及穩定裝置！
這就是一顆火箭彈的“基本素養”！
至於！
戰鬥部由哪幾部分組成，穩定裝置到底如何設計，火箭發動機又是由什麽材料做的？
咳！
受於篇幅所限！
這裏隻能略過不提！
李老師隻需知道一點：那就是，自己研發“107火箭彈”的最大障礙，就是這個勞什子的火箭發動機！
殼體，噴管兒，推進劑......
每一樣都是李老師生前聽過但沒見過的玩意兒！
尤其是這個推進劑！
其他部分，李老師隻要發揮自己的“聰明才智”，總能找到效果差不了許多的替代品！
問題是！
固體火箭彈推進劑......
這玩意兒離自己的生活常識也太過遙遠了些！
......
萬幸的是！
功夫不負有心人！
在李老師的努力迴憶下！
他終於從某個“別人家的孩子”身上找到了靈感！
李老師依稀記得：
初中的時候，自己的某個成績很好的同學，就曾經有過一個偉大的“飛天夢想”，並且，還創造性的開發出一款小型的“飛天火箭”！
據說！
還到省裏拿了獎！
那個配方裏......
好像就有李老師從家裏偷來的白糖！
至於！
另一種是什麽？
李老師當時沒問！
那個跟自己“很要好”的同學也沒說！
......
不過！
在“智慧的李老師”麵前：
一切都是浮雲！
憑借多年的機修從業經曆，以及豐富的軍工研發經驗，李老師毫不費力就猜到了一種的具體成分！
嗯！
鐵鏽！
另外一種！
也同樣難不住“智慧的李老師”：這個配方裏，白糖肯定是作為還原劑用的，與之對應的必然就是強氧化劑了......
呃！
鐵鏽肯定不算！
雖然李老師的化學知識並不過關，但他還是知道：鐵鏽算不得強氧化劑的！
否則！
天下還不得大亂了？
這樣一來！
事情就變得簡單了：
強氧化劑嘛！
自己手頭兒就有兩種！
等天亮的時候......
找兩個弟弟試一試不就知道了？
......
記錄下這個“重要任務”！
李老師又緊鑼密鼓的投入到其他零件兒的研究工作中去了：
火箭發動機外殼！
隻需一截長50公分的107口徑無縫鋼管兒便可搞定；
點火係統也不麻煩！
隻要在火藥池的底端增加一個“灼熱電阻”，嗯，用鐵絲纏一個就行！
讓李老師感到麻煩的：
是火箭發動機的燃燒室！
雖然，常規火箭彈的發動機工作時間一般隻有幾秒十幾秒，但是，就是這短短的十幾秒，卻足以產生數千度的高溫，以及為火箭彈提供強大推力的高壓氣體......
嗯！
高溫高壓！
全部使用鋼材肯定是不可行的！
如果全部使用低碳鋼材質，猴兒版火箭彈的重量就超乎想象......到時候，能不能飛出炮筒都是個問題！
於是！
李老師不得不再次發揮自己的“聰明才智”：
以粘土燒製燃燒室的主要結構，內裏以20口徑的無縫鋼管兒作支撐，外麵再套上107口徑的鋼管兒作外殼加固！
如此一來！
火箭發動機的質量與堅固性都能得到滿足！
當然！
藥柱直徑也不一定非得是20毫米！
畢竟！
這還要經過“縝密的論證”與“嚴格的計算”，但是......
思路是對的！
（嗯，點火裝置！）
......
同樣的問題！
也發生在噴管兒的設計上！
噴管兒的結構倒是很容易就確定了：
“拉瓦爾噴管兒”嘛！
這是一個“偽軍迷”都知道的常識！
李老師感到難辦的是：他並不清楚，碳素鋼材質的“拉瓦爾噴管兒”，能不能在十幾秒種的高溫高壓的極端環境中存活下來！
如果自己的“拉瓦爾噴管兒”隻工作一半就撂了挑子......
那就不是“打不打得準”的問題了！
唉！
看樣子！
“軍工大烹”也不是那麽好當的啊！
（不能多說，傳兩章圖吧）
......
糾結半晌！
李老師最終還是決定：
用“低碳鋼”作自己“拉瓦爾噴管兒”的主要材料！
沒辦法！
如今的李老師看上去很“壕”！
但歸根結底，他的選擇其實也隻有這麽一種！
隻希望：
那塊兩公分厚的“低碳鋼板”，能夠抗過這極限的十幾秒吧！
......
“喲，李哥，這麽早？”
李老師正在計算“猴兒版火箭彈”的重心問題，卻聽背後傳來“永財”那有些驚訝的聲音！
“早？”
李老師有些懵逼的抬起頭，這才發現天色已經大亮了！
原來！
不知不覺！
自己已經忙了一個晚上！
不過！
看著那張越來越完善的“38式107毫米多管火炮”的“原理概念圖”，李老師的心裏又不由湧起一股濃濃的成就感：
這是自己“穿越者能力”的證明！
“李哥，你昨晚幹什麽去了？”
身為劉大美女的“忠實舔狗”！
“永財”同學一看到李老師，就立馬想起“女神”交待的任務：
“李哥，不是小弟說你，你這迴做的可不地道啊！昨晚，徐校長在食堂哭了大半夜，也沒見你過來看上一眼......”
......
“永財”還在不停得巴！
李老師卻隻覺心裏一陣堵得慌：
天地良心！
為了“祖國的抗戰大業”！
李老師可是沒日沒夜的幹活啊！
結果呢？
一大早就碰見了這麽個玩意兒！
唉！
你說以前的“永財”多好？
靦腆，有數兒，懂禮貌，受欺負也不知道反抗，怎麽這才幾個月時間，那個靦腆小夥兒就變成了這麽個玩意兒......
“永財”啊！
你到底經曆了什麽？
嗯！
肯定是那個姓劉的在從中作梗！
......
“李哥，你這次可得聽小弟一句勸......”
李老師心中百轉千迴！
“永財”同學卻依舊苦口婆心：“你千別別跟徐校長擰著來，這受過教育的新時代女性，跟你見過的鄉下丫頭可不一樣，這得哄著來......”
尼瑪！
感情這廝跑自己這裏“賣拐”來了！
聽到“永財”的話！
李老師隻覺心中一陣淩亂：“老子用得著你說這些？你青哥混了這麽多年，什麽樣的新時代女性沒見過？”
二十世紀也叫新時代？
青哥見得可都是二十一世紀的女性！
“唔，也對！”
見李老師發飆！
“永財”連忙低頭認錯：“是，小弟說錯話了！李哥好歹也是留過洋的人，見過的新時代女性肯定比小弟多啊......”
我擦！
這混賬是“哪壺不開提哪壺”啊！
李老師咬牙切齒了好半天，才麵色鐵青的一指辦公室門口：
“滾！”
副校長的辦公室裏！
李老師猶自在桌前艱苦奮鬥！
其間！
還不時夾雜著一些讓人聽不懂的驚唿：
“451？”
“我擦！怎麽這麽重？”
“算錯了吧？不行不行，我得再算一遍......”
“嗯，12乘以12，加上12乘以3，再加11乘以2，再加上......”
不怪李老師如此大唿小叫！
要知道！
盡管李老師隻是個偽軍迷，可他依舊清楚的記得：“63式107多管火箭炮”的行軍狀態全重僅有385kg！
比自己的“猴兒版遊擊神器”足足輕了六十多公斤！
......
沒想到！
自己如此“勤儉持家”！
竟然還是沒能比過那些前輩！
李老師摳摳索索好一陣子，最終還是無奈的歎了口氣：
算啦！
重點兒就重點兒吧！
在減下去就要出事故啦！
沒辦法！
材料上的巨大差距！
不是憑李老師的意誌就能彌補的！
好在！
與它所能提供巨大威力相比......
四百五十公斤的分量也不是那麽的不可接受！
......
雖然草圖畫出來了！
但是！
李老師心裏很清楚：
想把它從一件“打哪指哪”的廢物，變成一件“指哪打哪”的“遊擊神器”，還需要跨越很多很多的門檻兒......
並且！
每一個門檻兒！
都不是著急就能解決的！
那麽......
就先把“著急能夠解決的事情”給辦了吧！
......
比起火箭炮的設計！
“107火箭彈”的研發！
李老師就表現的“輕車熟路”了許多！
這當然不是因為李老師曾參與過“38式單兵榴彈”的研發工作：那玩意兒就是一個大號二踢腳，對“107火箭彈”的研發沒有半點兒參考價值！
李老師“輕車熟路”的根本原因，還是在於他本人的“見多識廣”：
李老師不隻一次的看過長征係列火箭的發射視頻，也就深刻的了解了“火箭發動機”是一種什麽樣的存在！
——自己想要開發的107火箭彈，就必須具備這麽一個玩意兒！
......
戰鬥部！
火箭發動機！
以及穩定裝置！
這就是一顆火箭彈的“基本素養”！
至於！
戰鬥部由哪幾部分組成，穩定裝置到底如何設計，火箭發動機又是由什麽材料做的？
咳！
受於篇幅所限！
這裏隻能略過不提！
李老師隻需知道一點：那就是，自己研發“107火箭彈”的最大障礙，就是這個勞什子的火箭發動機！
殼體，噴管兒，推進劑......
每一樣都是李老師生前聽過但沒見過的玩意兒！
尤其是這個推進劑！
其他部分，李老師隻要發揮自己的“聰明才智”，總能找到效果差不了許多的替代品！
問題是！
固體火箭彈推進劑......
這玩意兒離自己的生活常識也太過遙遠了些！
......
萬幸的是！
功夫不負有心人！
在李老師的努力迴憶下！
他終於從某個“別人家的孩子”身上找到了靈感！
李老師依稀記得：
初中的時候，自己的某個成績很好的同學，就曾經有過一個偉大的“飛天夢想”，並且，還創造性的開發出一款小型的“飛天火箭”！
據說！
還到省裏拿了獎！
那個配方裏......
好像就有李老師從家裏偷來的白糖！
至於！
另一種是什麽？
李老師當時沒問！
那個跟自己“很要好”的同學也沒說！
......
不過！
在“智慧的李老師”麵前：
一切都是浮雲！
憑借多年的機修從業經曆，以及豐富的軍工研發經驗，李老師毫不費力就猜到了一種的具體成分！
嗯！
鐵鏽！
另外一種！
也同樣難不住“智慧的李老師”：這個配方裏，白糖肯定是作為還原劑用的，與之對應的必然就是強氧化劑了......
呃！
鐵鏽肯定不算！
雖然李老師的化學知識並不過關，但他還是知道：鐵鏽算不得強氧化劑的！
否則！
天下還不得大亂了？
這樣一來！
事情就變得簡單了：
強氧化劑嘛！
自己手頭兒就有兩種！
等天亮的時候......
找兩個弟弟試一試不就知道了？
......
記錄下這個“重要任務”！
李老師又緊鑼密鼓的投入到其他零件兒的研究工作中去了：
火箭發動機外殼！
隻需一截長50公分的107口徑無縫鋼管兒便可搞定；
點火係統也不麻煩！
隻要在火藥池的底端增加一個“灼熱電阻”，嗯，用鐵絲纏一個就行！
讓李老師感到麻煩的：
是火箭發動機的燃燒室！
雖然，常規火箭彈的發動機工作時間一般隻有幾秒十幾秒，但是，就是這短短的十幾秒，卻足以產生數千度的高溫，以及為火箭彈提供強大推力的高壓氣體......
嗯！
高溫高壓！
全部使用鋼材肯定是不可行的！
如果全部使用低碳鋼材質，猴兒版火箭彈的重量就超乎想象......到時候，能不能飛出炮筒都是個問題！
於是！
李老師不得不再次發揮自己的“聰明才智”：
以粘土燒製燃燒室的主要結構，內裏以20口徑的無縫鋼管兒作支撐，外麵再套上107口徑的鋼管兒作外殼加固！
如此一來！
火箭發動機的質量與堅固性都能得到滿足！
當然！
藥柱直徑也不一定非得是20毫米！
畢竟！
這還要經過“縝密的論證”與“嚴格的計算”，但是......
思路是對的！
（嗯，點火裝置！）
......
同樣的問題！
也發生在噴管兒的設計上！
噴管兒的結構倒是很容易就確定了：
“拉瓦爾噴管兒”嘛！
這是一個“偽軍迷”都知道的常識！
李老師感到難辦的是：他並不清楚，碳素鋼材質的“拉瓦爾噴管兒”，能不能在十幾秒種的高溫高壓的極端環境中存活下來！
如果自己的“拉瓦爾噴管兒”隻工作一半就撂了挑子......
那就不是“打不打得準”的問題了！
唉！
看樣子！
“軍工大烹”也不是那麽好當的啊！
（不能多說，傳兩章圖吧）
......
糾結半晌！
李老師最終還是決定：
用“低碳鋼”作自己“拉瓦爾噴管兒”的主要材料！
沒辦法！
如今的李老師看上去很“壕”！
但歸根結底，他的選擇其實也隻有這麽一種！
隻希望：
那塊兩公分厚的“低碳鋼板”，能夠抗過這極限的十幾秒吧！
......
“喲，李哥，這麽早？”
李老師正在計算“猴兒版火箭彈”的重心問題，卻聽背後傳來“永財”那有些驚訝的聲音！
“早？”
李老師有些懵逼的抬起頭，這才發現天色已經大亮了！
原來！
不知不覺！
自己已經忙了一個晚上！
不過！
看著那張越來越完善的“38式107毫米多管火炮”的“原理概念圖”，李老師的心裏又不由湧起一股濃濃的成就感：
這是自己“穿越者能力”的證明！
“李哥，你昨晚幹什麽去了？”
身為劉大美女的“忠實舔狗”！
“永財”同學一看到李老師，就立馬想起“女神”交待的任務：
“李哥，不是小弟說你，你這迴做的可不地道啊！昨晚，徐校長在食堂哭了大半夜，也沒見你過來看上一眼......”
......
“永財”還在不停得巴！
李老師卻隻覺心裏一陣堵得慌：
天地良心！
為了“祖國的抗戰大業”！
李老師可是沒日沒夜的幹活啊！
結果呢？
一大早就碰見了這麽個玩意兒！
唉！
你說以前的“永財”多好？
靦腆，有數兒，懂禮貌，受欺負也不知道反抗，怎麽這才幾個月時間，那個靦腆小夥兒就變成了這麽個玩意兒......
“永財”啊！
你到底經曆了什麽？
嗯！
肯定是那個姓劉的在從中作梗！
......
“李哥，你這次可得聽小弟一句勸......”
李老師心中百轉千迴！
“永財”同學卻依舊苦口婆心：“你千別別跟徐校長擰著來，這受過教育的新時代女性，跟你見過的鄉下丫頭可不一樣，這得哄著來......”
尼瑪！
感情這廝跑自己這裏“賣拐”來了！
聽到“永財”的話！
李老師隻覺心中一陣淩亂：“老子用得著你說這些？你青哥混了這麽多年，什麽樣的新時代女性沒見過？”
二十世紀也叫新時代？
青哥見得可都是二十一世紀的女性！
“唔，也對！”
見李老師發飆！
“永財”連忙低頭認錯：“是，小弟說錯話了！李哥好歹也是留過洋的人，見過的新時代女性肯定比小弟多啊......”
我擦！
這混賬是“哪壺不開提哪壺”啊！
李老師咬牙切齒了好半天，才麵色鐵青的一指辦公室門口：
“滾！”