劉大美女的“專業課改革”很合乎情理:


    自己擅長的是電氣,所以就帶跟電打交道的維修班吧!


    如果老胡到學校,冶鍛班肯定要交給這個“冶金專家”的!


    或許是因為體型相近的原因,小兵跟鈴木同學有點兒投脾氣,再加鈴木又是帝國工業大學的“高材生”!


    所以!


    機加班交給鈴木很合理吧?


    李老師呢?


    李老師是個“全才”,什麽都“略懂”一些!


    那麽......


    大家都極為頭疼的鉗工班,就交給李老師去負責吧!


    什麽?


    你問黃毛丫頭?


    人家可是校長啊!


    ——光文化課就已經夠她頭疼的了,大家還是不要再給領導加擔子啦!


    ......


    聽著這份直讓自己喊“mmp”的“專業課改革計劃”!


    李老師頓時臉色鐵青:


    好嘛!


    你們都知道撿現成的,就隻讓老子一個人白手起家!


    李老師隻是一個機修工,哪裏教得了鉗工這種高大上的專業,更別說自己還得現編教材!


    欺負人也不帶這樣的吧?


    好在!


    劉大美女最後還加了一句:


    鑒於李老師還擔任校辦工廠廠長的“重要職務”,鉗工班也沒有合適的教材!


    因此!


    鉗工班的專業課暫定為一周兩節,考核成績“酌情考慮”!


    可即便這樣!


    李老師的心裏還是極度不爽!


    他有必要找黃毛丫頭好好問問:


    你們這樣拋開學校的“二號領導”,擅自更改工業小學的教學計劃,是不是有點兒忒不講道理了?


    還有!


    這個姓劉的到底是怎麽迴事兒?


    ......


    然而!


    當李老師將自己洗得香噴噴的!


    抓住機會把黃毛丫頭堵在角落裏“逼問”的時候,從她嘴裏得到的迴答卻讓李老師哭笑不得:


    讓自己帶鉗工班,竟是這個死丫頭出的糗主意!


    沒辦法!


    得益於李老師平日的吹牛行為!


    他在黃毛丫頭心中的形象,已上升到“無所不能”的存在!


    畢竟!


    李老師連發電機都搞得出來!


    帶一個“小小的”鉗工班又算得了什麽?


    ......


    見李老師一副吃了屎的表情!


    黃毛丫頭的心裏卻暗暗得意!


    她當然不是被李青忽悠住,信了這個男人的鬼話!


    當然!


    她對李老師的關心也是實實在在的!


    黃毛丫頭的想法很簡單:


    李老師有空就往地雷窩兒裏鑽,讓她實在擔心這貨的精神狀態,不如就趁此機會給他“加加擔子”!


    根據自己的“還債經驗”!


    人一旦忙碌起來,就沒空去想欠錢的事兒了!


    再說了!


    李老師整天吊兒郎當“有違師表”不說,對他以後的“前途”也是有很大影響滴!


    讓他收收性子!


    以後想“進步”也更容易一些!


    ......


    怏怏的迴到自己狗窩兒!


    李老師如一條鹹魚般在炕上翻來覆去!


    此刻!


    李老師的內心是愁悵的!


    ——經過自己再三逼問,黃毛丫頭終於吐露了真實想法,也成功的讓李老師在風中陣陣淩亂!


    唉!


    這該死的“望夫成龍”!


    沒想到,就連黃毛丫頭也沒能免俗啊!

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