“李哥，你千萬得等我迴來啊！”
最終！
小郭同學千叮嚀萬囑咐！
帶著鈴木同學繪製的《水電站防禦計劃（俯瞰圖）》，與李老師在小河溝兒邊上“依依惜別”！
“嘖~”
李老師揮揮手表示自己知道了，就背著手踱著四方步走迴水電站方向！
——不就是埋個雷嘛，瞧你嚇得那樣兒！
......
走到水電站那！
李老師卻意外的發現：
劉大美女難得的露了金麵！
旁邊還站著一隻二柱，正點頭哈腰的聽她講述著什麽！
對這個行事向來“鬼鬼祟祟”，隻會在自己背後打“小報告”的“政訓處主任”！
就算她有胸有顔李老師還是沒有任何好感！
而且！
這廝仗著自己是個官兒！
一天天的啥活兒都不幹！
就隻會躲在屋子裏鑽研那個狗屁“電力學”！
——這讓李老師在麵對她時，總有一種：我是草包的感覺！
......
“李青，你到哪去了，找你好久都找不見！”
劉大美女自然不知道李老師的內心活動，人家隻關心工業小學的教學問題：
“李青，我跟倩倩商量過了，打算給學校再請個老師！”
見李老師聽得認真！
劉大美女便說出了自己的打算：“胡師傅是冶金方麵的專家，我想把他請到學校來，給學生再開一門冶金課程！”
這當然是好事兒！
雖然劉大美女給老胡開的工資“高了一點兒”，但跟自己那兩萬多塊錢的債務比起來，簡直就是九牛一毛好吧？
再說了！
胡師傅有生之年......
能不能拿到這份工資還兩說呢！
所以！
李老師答應的特別痛快：
“行啊，你們看著辦！”
......
卻不料！
李老師如此敷衍的態度！
徹底引發了劉大美女的不滿情緒！
“李青，你好歹也是學校的副校長，多少也把心思往教學上放放，別老想著在工廠裏轉悠......”
“你說說你自己，對學生的關心到底有多少......”
看樣子！
劉大美女這話憋了好久了！
她也沒法不氣！
在她看來：
李老師身為學校副校長，對學生教育的關心程度，還比不上鈴木那個日本人！
你要說他一點兒正事不幹吧？
人家還一整天都在地雷堆裏忙活兒！
問題是！
你堂堂一個副校長，卻跑去幹造地雷的活兒......
成什麽樣子？
——把工藝教給學生們，讓他們嚴格按章程來，不比你一個人在那瞎忙活強得多？
......
“嘶~”
看著“盛氣淩人”的劉大美女！
李副校長好一陣“呲牙咧嘴”！
最終還是決定：接受“同誌的批評”！
主要是！
李老師想了半天也沒搞明白：
在學校裏，自己究竟是二把手還是三把手？
還有，這個“政訓處主任”到底是個什麽來頭兒！
嗯！
晚上得問問黃毛丫頭：
哥這個副校長的“含金量”到底是多少？
......
見李老師“態度良好”！
劉大美女也就很給麵子的住口不言！
畢竟！
大家都是同事！
抬頭不見低頭見的，有些批評還是點到為止的好！
接下來！
劉大美女就平複情緒！
跟李老師介紹起以後的教學變動：
“李青，我跟倩倩商量過了！以後，每個老師都帶一個班的學生，主要負責他們的專業課成績......”
這樣安排！
自然不是針對李老師來的！
主要是！
劉大美女善於聽取學生的意見，同時也覺得之前教學秩序太混亂，各班出了問題都不知道找誰解決！
——此時的分工合作也是順理成章！
最終！
小郭同學千叮嚀萬囑咐！
帶著鈴木同學繪製的《水電站防禦計劃（俯瞰圖）》，與李老師在小河溝兒邊上“依依惜別”！
“嘖~”
李老師揮揮手表示自己知道了，就背著手踱著四方步走迴水電站方向！
——不就是埋個雷嘛，瞧你嚇得那樣兒！
......
走到水電站那！
李老師卻意外的發現：
劉大美女難得的露了金麵！
旁邊還站著一隻二柱，正點頭哈腰的聽她講述著什麽！
對這個行事向來“鬼鬼祟祟”，隻會在自己背後打“小報告”的“政訓處主任”！
就算她有胸有顔李老師還是沒有任何好感！
而且！
這廝仗著自己是個官兒！
一天天的啥活兒都不幹！
就隻會躲在屋子裏鑽研那個狗屁“電力學”！
——這讓李老師在麵對她時，總有一種：我是草包的感覺！
......
“李青，你到哪去了，找你好久都找不見！”
劉大美女自然不知道李老師的內心活動，人家隻關心工業小學的教學問題：
“李青，我跟倩倩商量過了，打算給學校再請個老師！”
見李老師聽得認真！
劉大美女便說出了自己的打算：“胡師傅是冶金方麵的專家，我想把他請到學校來，給學生再開一門冶金課程！”
這當然是好事兒！
雖然劉大美女給老胡開的工資“高了一點兒”，但跟自己那兩萬多塊錢的債務比起來，簡直就是九牛一毛好吧？
再說了！
胡師傅有生之年......
能不能拿到這份工資還兩說呢！
所以！
李老師答應的特別痛快：
“行啊，你們看著辦！”
......
卻不料！
李老師如此敷衍的態度！
徹底引發了劉大美女的不滿情緒！
“李青，你好歹也是學校的副校長，多少也把心思往教學上放放，別老想著在工廠裏轉悠......”
“你說說你自己，對學生的關心到底有多少......”
看樣子！
劉大美女這話憋了好久了！
她也沒法不氣！
在她看來：
李老師身為學校副校長，對學生教育的關心程度，還比不上鈴木那個日本人！
你要說他一點兒正事不幹吧？
人家還一整天都在地雷堆裏忙活兒！
問題是！
你堂堂一個副校長，卻跑去幹造地雷的活兒......
成什麽樣子？
——把工藝教給學生們，讓他們嚴格按章程來，不比你一個人在那瞎忙活強得多？
......
“嘶~”
看著“盛氣淩人”的劉大美女！
李副校長好一陣“呲牙咧嘴”！
最終還是決定：接受“同誌的批評”！
主要是！
李老師想了半天也沒搞明白：
在學校裏，自己究竟是二把手還是三把手？
還有，這個“政訓處主任”到底是個什麽來頭兒！
嗯！
晚上得問問黃毛丫頭：
哥這個副校長的“含金量”到底是多少？
......
見李老師“態度良好”！
劉大美女也就很給麵子的住口不言！
畢竟！
大家都是同事！
抬頭不見低頭見的，有些批評還是點到為止的好！
接下來！
劉大美女就平複情緒！
跟李老師介紹起以後的教學變動：
“李青，我跟倩倩商量過了！以後，每個老師都帶一個班的學生，主要負責他們的專業課成績......”
這樣安排！
自然不是針對李老師來的！
主要是！
劉大美女善於聽取學生的意見，同時也覺得之前教學秩序太混亂，各班出了問題都不知道找誰解決！
——此時的分工合作也是順理成章！