“李哥，我看過《化學工業大全》！上麵計載的鉛室製酸法，生產流程非常簡單！”
感受到李老師的懷疑目光，“永財”不由連連引經據典！
“鉛室法？老子上哪給你找鉛去？”
李青沒好氣的頂了一句！
心中再次確定：
自己的政委光環隻對中國人管用！
看把這孩子整的......
都開始說胡話了！
——還是離他遠點兒吧，別再給照出毛病來！
（早期硫酸的幾種製法：
）
......
不對！
李老師剛邁出一步，卻又陡然間頓住了：
鉛室法？
也不是沒有辦法解決啊！
因為！
他想到了一件東西：缸！
某些久遠的記憶！
也開始慢慢複蘇：
似乎......
那些土八路們就是這麽幹的！
想到這裏！
李老師頓時喜笑顏開：
喲西！
原來大家都這麽能湊合！
果然注定是“同道中人”啊！
於是！
李老師又連忙轉過身跟“永財”商討起那個“鉛室法”的生產流程來！
嗯！
看看能不能湊合一下！
......
硫磺倒還好說：
老胡那邊時不時就會撿出點兒黃鐵礦，自己發善心幫他消化消化也就是了！
問題是！
硝石該怎麽解決？
那玩意兒可是緊俏商品！
要不？
再去找遊擊隊借點兒？
可一想到，小王身上那時不時傳出的尿味兒，李老師心裏總有一股子抗拒感！
這也不是他有潔癖！
隻是！
人家都窮的扒廁所了，自己還想著去薅羊毛！
——怪不好意思的！
可即便這樣！
李老師也敢打堵：
小王身上保證薅不出五顆子彈！
......
李老師心中正在鬱悶！
一抬頭卻看見郭主任與侯區長聯袂而來！
小郭同學表現的很急切！
還沒走到近前，便大聲嚷嚷著：“李哥，炸藥弄好沒有？”
“急什麽？沒看正弄著呢嗎？”
李老師卻很是不爽：
這一個個的！
都把自己當成機器貓了？
——昨天晚上被黃毛丫頭整得一頭毛包，他哪裏還有心思寫什麽“生產流程”？
懟完小郭！
李老師又把狗臉轉向老侯：
“你又是來幹嘛的？”
當個區長就不知道自己姓啥了是吧？
一天天的正事兒不幹，老往三道梁子跑個啥？
......
“李老弟，我......”
老侯被噎得一愣！
他其實也是來問炸藥的事兒的！
可看到李老師沒來由的犯了病，侯區長就立馬來了個“曲線救國”：
“李老弟，那邊挖出礦石來了！我就是姓他們挖得太慢，想找你幫忙出出主意！”
老侯一邊說！
還一邊拿出了證據！
硫鐵礦？
看著那塊黃不拉幾的“鐵礦石”！
李老師卻隻覺陣陣牙疼：
這是變得法的逼自己開化工啊！
......
對硫酸的生產工藝！
李老師還也是知道一些的！
畢竟！
中學課本曾用了一大章篇幅專門講述了這個生產流程！
問題是！
那套流程太現代化了！
動不動就是勞什子的催化劑！
再加上，李老師聽課也不怎麽認真！
因此！
到了關鍵時候！
李老師撓破頭皮，也隻在“永財”的幫助下，搞明白了一個“鉛室法”！
——那需要大量的硝石！
......
“小郭，你那裏還有多餘的硝石嗎？”
沒辦法！
李老師也隻能打起遊擊隊的主意！
“啊？李哥，這......”
聽到李哥的求助！
小郭同學也犯起了難：
如果李老師需要其他東西，他再怎麽貧擠擠還是有的！
——除了硝石！
“李哥，現在的情況，你也清楚！就是你要電線，我也能帶人給你扒迴來......”
要不然自己幹嘛放下一切大事！
專門來這裏盯著他的“新式炸藥”？
......
“如果用氯酸鈉代替手榴彈裝藥，你能擠出多少？”
李老師可是知道：
硝石的消耗大頭在手榴彈那裏！
“這個......”
聽李老師這樣問！
郭主任卻著實犯了難：
黑火藥好歹是老祖宗用了上千年的東西！
雖然威力差強人氣，但可靠性擺在那裏！
李老師的“新式炸藥”呢？
郭主任也就是從課本上聽過，也沒見哪個國家把它當炸藥！
如果在戰場上出了差子！
自己也總得留條後路吧？
感受到李老師的懷疑目光，“永財”不由連連引經據典！
“鉛室法？老子上哪給你找鉛去？”
李青沒好氣的頂了一句！
心中再次確定：
自己的政委光環隻對中國人管用！
看把這孩子整的......
都開始說胡話了！
——還是離他遠點兒吧，別再給照出毛病來！
（早期硫酸的幾種製法：
）
......
不對！
李老師剛邁出一步，卻又陡然間頓住了：
鉛室法？
也不是沒有辦法解決啊！
因為！
他想到了一件東西：缸！
某些久遠的記憶！
也開始慢慢複蘇：
似乎......
那些土八路們就是這麽幹的！
想到這裏！
李老師頓時喜笑顏開：
喲西！
原來大家都這麽能湊合！
果然注定是“同道中人”啊！
於是！
李老師又連忙轉過身跟“永財”商討起那個“鉛室法”的生產流程來！
嗯！
看看能不能湊合一下！
......
硫磺倒還好說：
老胡那邊時不時就會撿出點兒黃鐵礦，自己發善心幫他消化消化也就是了！
問題是！
硝石該怎麽解決？
那玩意兒可是緊俏商品！
要不？
再去找遊擊隊借點兒？
可一想到，小王身上那時不時傳出的尿味兒，李老師心裏總有一股子抗拒感！
這也不是他有潔癖！
隻是！
人家都窮的扒廁所了，自己還想著去薅羊毛！
——怪不好意思的！
可即便這樣！
李老師也敢打堵：
小王身上保證薅不出五顆子彈！
......
李老師心中正在鬱悶！
一抬頭卻看見郭主任與侯區長聯袂而來！
小郭同學表現的很急切！
還沒走到近前，便大聲嚷嚷著：“李哥，炸藥弄好沒有？”
“急什麽？沒看正弄著呢嗎？”
李老師卻很是不爽：
這一個個的！
都把自己當成機器貓了？
——昨天晚上被黃毛丫頭整得一頭毛包，他哪裏還有心思寫什麽“生產流程”？
懟完小郭！
李老師又把狗臉轉向老侯：
“你又是來幹嘛的？”
當個區長就不知道自己姓啥了是吧？
一天天的正事兒不幹，老往三道梁子跑個啥？
......
“李老弟，我......”
老侯被噎得一愣！
他其實也是來問炸藥的事兒的！
可看到李老師沒來由的犯了病，侯區長就立馬來了個“曲線救國”：
“李老弟，那邊挖出礦石來了！我就是姓他們挖得太慢，想找你幫忙出出主意！”
老侯一邊說！
還一邊拿出了證據！
硫鐵礦？
看著那塊黃不拉幾的“鐵礦石”！
李老師卻隻覺陣陣牙疼：
這是變得法的逼自己開化工啊！
......
對硫酸的生產工藝！
李老師還也是知道一些的！
畢竟！
中學課本曾用了一大章篇幅專門講述了這個生產流程！
問題是！
那套流程太現代化了！
動不動就是勞什子的催化劑！
再加上，李老師聽課也不怎麽認真！
因此！
到了關鍵時候！
李老師撓破頭皮，也隻在“永財”的幫助下，搞明白了一個“鉛室法”！
——那需要大量的硝石！
......
“小郭，你那裏還有多餘的硝石嗎？”
沒辦法！
李老師也隻能打起遊擊隊的主意！
“啊？李哥，這......”
聽到李哥的求助！
小郭同學也犯起了難：
如果李老師需要其他東西，他再怎麽貧擠擠還是有的！
——除了硝石！
“李哥，現在的情況，你也清楚！就是你要電線，我也能帶人給你扒迴來......”
要不然自己幹嘛放下一切大事！
專門來這裏盯著他的“新式炸藥”？
......
“如果用氯酸鈉代替手榴彈裝藥，你能擠出多少？”
李老師可是知道：
硝石的消耗大頭在手榴彈那裏！
“這個......”
聽李老師這樣問！
郭主任卻著實犯了難：
黑火藥好歹是老祖宗用了上千年的東西！
雖然威力差強人氣，但可靠性擺在那裏！
李老師的“新式炸藥”呢？
郭主任也就是從課本上聽過，也沒見哪個國家把它當炸藥！
如果在戰場上出了差子！
自己也總得留條後路吧？