那幾人也沒攔我，大概在美術教室裏，他們就明白我和普通人不太一樣。
等上了樓，和我想的一樣，二樓果然沒人，所有教室都空蕩蕩的。
但很快，我發現這裏和一樓不太一樣。
主要是教室門口有班級牌，五個教室裏分別是三年級和四年級的牌子，三年級兩個班，四年級三個班。
這時我才意識到有些不對，是啊，教室門口掛班級牌子是應該的才對，可為什麽一樓沒有？
而且這些掛了班級牌的教室都上了鎖，我進不去，隻能透過窗戶往裏看。
不過裏麵的擺設倒和一樓差不多。
我試著拽了下班級牌，結果發現紋絲不動，甚至蛛絲也隻能切割出一點白痕。
以我現在體內的血量，絕對不夠切下來一個牌子。
見沒辦法，我也隻好暫時收起心中的不對勁兒，繼續探索。
看完二樓，我又上了三樓，三樓的五間教室也都滿了，掛的牌子是五、六年級，五年級同樣是兩個班，六年級是三個班。
所以樓層越高，年級就越高嗎？
那麽我現在坐的班級，大概是一、二年級？
心中記下這件事，我繼續上樓。
四樓的構造倒也沒什麽特殊的，依舊是五個教室的布局，隻是正對著樓梯口的教室上，貼著一張紙，上麵寫著【寫真】二字。
寫真…是東瀛語裏的攝影的意思吧？我撓撓頭，心中推測道。
四樓的走廊上沒什麽人，我幹脆去看了看其他教室門口。
其他四間教室門口分別貼著【霊感】、【映畫】、【図書】和【助けて】。
前麵三個我大概能猜出來，應該是靈感、電影和圖書的意思，但最後一個因為是假名寫的，我就認識一個助字。
是幫助別人的社團嗎？
五個社團，一個是研究靈異的，一個是攝影的，一個是看電影的，一個是讀書的，最後一個應該是幫助別人的？
我思考一下，想著去哪個社團看看，但此時，鈴聲卻再次響起。
這是社團活動結束了？
安全起見，我決定還是明天再來看看。
剛從四樓下到一樓，四周就突然陷入黑暗，沒有一點過度，就像有人操縱著一個開關，瞬間就把時間切換到晚上。
好在我有些夜視能力，還能大概看清黑夜裏的大概物品。
不同於外麵的黑夜，多少還有點星光和月光，這個天神小學的【晚上】用伸手不見五指一點也不誇張。
我走進最裏麵的那間教室，黑暗中看見三個人影正迅速離開。
確切的說是兩個人拖著一個人，椎名的狀態看起來一點沒好轉。
“別慌，是我，凱撒。”我低聲對三人說道。
我能看見吉田和上野停住了腳步，但他們依舊沒吭聲。
“我剛才聽到鈴聲，就從四樓下來，沒想到剛下來，天就一下黑了。”我慢慢解釋道，生怕嚇到他們。
“她！她在看我！救命！吉田君，她在看我！”
剛才還神遊天外的椎名，突然大喊大叫起來。
“小點聲！”被叫到名字的吉田嚇了一跳，立刻低聲嗬斥道。
“救命！吉田君！你不是說永遠愛我嗎？！救我啊！救命啊！”女人的喊叫聲越來越大，甚至還掙紮起來，兩個成年人甚至都按不住她。
我想起走了幾步，看著兩個男的臉上驚恐的表情，歎了口氣，然後一手刀砍到她背後，用物理讓椎名休息一會兒。
“凱…凱撒先生，真的是你嗎？”大約是感受到懷裏的女人不再動彈，剛才開始就一直一言不發的吉田才顫顫巍巍地問道。
“是我，”我掃視著昏暗的教室，問道：“接下來怎麽辦？”
“等會兒會有值班老師過來，他檢查教室的順序每晚都一樣，我們現在在第三間被檢查的教室裏，等他檢查完第一間，開始檢查第二間的間隙，我們跑到第一間教室就好。”吉田大概剛才也是緊張到了極點，一邊說，腦門子上也在不停淌汗。
一旁的上野也補充道：“但有時候值班老師在檢查完四樓下樓的時候，會再次檢查一遍一樓，第二次檢查的規律有可能是順時針，也有可能是逆時針，規律不明。所以在它第一次檢查完之後，我們還要去隔壁的第二間教室躲藏一下。”
我聽罷點點頭，教學樓一層的教室是分成兩側，靠近樓梯那一側有兩間教室和一間廁所，樓梯口和廁所加起來的寬度，差不多就相當於一個教室。
靠近樓梯口的教室正常使用，但往裏的那間則是廢棄的。
而另一側則是另外三間教室，我們現在這間教室，正對著樓梯口旁那間正在使用的教室。
雖說是第三間教室，但和第一間教室離得卻是最近，開門後隻要過個走廊就行。
“初次之外還有什麽需要注意嗎？”我最後確認道，“比如晚上在外麵遊蕩？”
“這就不清楚了…”程序員上野低聲說道：“之前有人晚上出去，結果一直沒迴來，田中先生猜測，他可能被學校保安給抓住殺死了。”
“猜測？”
“對，凱撒先生你也看到了，這裏晚上這麽黑，我們都是憑感覺摸黑走的。外麵失蹤過人之後，就更沒人敢半夜出去了。”上野小心翼翼地解釋道。
雖然知道他看不見愛你，但我依舊習慣性地點點頭，“知道了，先過了今晚再說吧。”
那兩人聽罷，也都應下，不再說話，空氣中隻有三道此起彼伏的唿吸聲。
不知道過了多久，一陣腳步聲從遠處響起，那腳步聲不似教導主任般沉重。
我有些好奇，透過窗戶偷偷瞥了一眼，發現來人提著一盞燈，那燈並非油燈，而是放了一截蠟燭，蠟燭外罩著一個透明玻璃罩。
而提燈的人，則是一個穿著教師西服的人，它的臉隱沒在黑暗中，看不太清，我隻能看到被蠟燭照亮的身子。
那盞燈不算很亮，但在如此黑暗的環境中已經算是醒目，隨著這位值班老師的移動，蠟燭投射出的光照射著窗戶框，投射在牆上各種奇形怪狀的影子。
大概過了一兩分鍾，那個老師從教室裏走出來，聽著腳步聲像是去了下一個教室。
不用任何人說，那兩人便一起起身，攙扶著依舊昏睡的椎名遙，迅速離開。
幾個唿吸間，大家便來到值班老師剛離開的教室。
“唿~”吉田和上野同時出了口氣，這麽一小段距離，對他倆的精神壓力還是不小的。
我扭頭看了看，值班老師還在第二間教室巡邏。
“啊！”突然，一聲壓低聲音地驚唿響了起來。
驚唿的人是上野，之前一直昏迷的椎名，不知何時已經醒了過來，她的表情讓我莫名有些熟悉。
我想起來了，這是白天上美術課時，她畫出的那張痛苦的表情。
等上了樓，和我想的一樣，二樓果然沒人，所有教室都空蕩蕩的。
但很快，我發現這裏和一樓不太一樣。
主要是教室門口有班級牌，五個教室裏分別是三年級和四年級的牌子，三年級兩個班，四年級三個班。
這時我才意識到有些不對，是啊，教室門口掛班級牌子是應該的才對，可為什麽一樓沒有？
而且這些掛了班級牌的教室都上了鎖，我進不去，隻能透過窗戶往裏看。
不過裏麵的擺設倒和一樓差不多。
我試著拽了下班級牌，結果發現紋絲不動，甚至蛛絲也隻能切割出一點白痕。
以我現在體內的血量，絕對不夠切下來一個牌子。
見沒辦法，我也隻好暫時收起心中的不對勁兒，繼續探索。
看完二樓，我又上了三樓，三樓的五間教室也都滿了，掛的牌子是五、六年級，五年級同樣是兩個班，六年級是三個班。
所以樓層越高，年級就越高嗎？
那麽我現在坐的班級，大概是一、二年級？
心中記下這件事，我繼續上樓。
四樓的構造倒也沒什麽特殊的，依舊是五個教室的布局，隻是正對著樓梯口的教室上，貼著一張紙，上麵寫著【寫真】二字。
寫真…是東瀛語裏的攝影的意思吧？我撓撓頭，心中推測道。
四樓的走廊上沒什麽人，我幹脆去看了看其他教室門口。
其他四間教室門口分別貼著【霊感】、【映畫】、【図書】和【助けて】。
前麵三個我大概能猜出來，應該是靈感、電影和圖書的意思，但最後一個因為是假名寫的，我就認識一個助字。
是幫助別人的社團嗎？
五個社團，一個是研究靈異的，一個是攝影的，一個是看電影的，一個是讀書的，最後一個應該是幫助別人的？
我思考一下，想著去哪個社團看看，但此時，鈴聲卻再次響起。
這是社團活動結束了？
安全起見，我決定還是明天再來看看。
剛從四樓下到一樓，四周就突然陷入黑暗，沒有一點過度，就像有人操縱著一個開關，瞬間就把時間切換到晚上。
好在我有些夜視能力，還能大概看清黑夜裏的大概物品。
不同於外麵的黑夜，多少還有點星光和月光，這個天神小學的【晚上】用伸手不見五指一點也不誇張。
我走進最裏麵的那間教室，黑暗中看見三個人影正迅速離開。
確切的說是兩個人拖著一個人，椎名的狀態看起來一點沒好轉。
“別慌，是我，凱撒。”我低聲對三人說道。
我能看見吉田和上野停住了腳步，但他們依舊沒吭聲。
“我剛才聽到鈴聲，就從四樓下來，沒想到剛下來，天就一下黑了。”我慢慢解釋道，生怕嚇到他們。
“她！她在看我！救命！吉田君，她在看我！”
剛才還神遊天外的椎名，突然大喊大叫起來。
“小點聲！”被叫到名字的吉田嚇了一跳，立刻低聲嗬斥道。
“救命！吉田君！你不是說永遠愛我嗎？！救我啊！救命啊！”女人的喊叫聲越來越大，甚至還掙紮起來，兩個成年人甚至都按不住她。
我想起走了幾步，看著兩個男的臉上驚恐的表情，歎了口氣，然後一手刀砍到她背後，用物理讓椎名休息一會兒。
“凱…凱撒先生，真的是你嗎？”大約是感受到懷裏的女人不再動彈，剛才開始就一直一言不發的吉田才顫顫巍巍地問道。
“是我，”我掃視著昏暗的教室，問道：“接下來怎麽辦？”
“等會兒會有值班老師過來，他檢查教室的順序每晚都一樣，我們現在在第三間被檢查的教室裏，等他檢查完第一間，開始檢查第二間的間隙，我們跑到第一間教室就好。”吉田大概剛才也是緊張到了極點，一邊說，腦門子上也在不停淌汗。
一旁的上野也補充道：“但有時候值班老師在檢查完四樓下樓的時候，會再次檢查一遍一樓，第二次檢查的規律有可能是順時針，也有可能是逆時針，規律不明。所以在它第一次檢查完之後，我們還要去隔壁的第二間教室躲藏一下。”
我聽罷點點頭，教學樓一層的教室是分成兩側，靠近樓梯那一側有兩間教室和一間廁所，樓梯口和廁所加起來的寬度，差不多就相當於一個教室。
靠近樓梯口的教室正常使用，但往裏的那間則是廢棄的。
而另一側則是另外三間教室，我們現在這間教室，正對著樓梯口旁那間正在使用的教室。
雖說是第三間教室，但和第一間教室離得卻是最近，開門後隻要過個走廊就行。
“初次之外還有什麽需要注意嗎？”我最後確認道，“比如晚上在外麵遊蕩？”
“這就不清楚了…”程序員上野低聲說道：“之前有人晚上出去，結果一直沒迴來，田中先生猜測，他可能被學校保安給抓住殺死了。”
“猜測？”
“對，凱撒先生你也看到了，這裏晚上這麽黑，我們都是憑感覺摸黑走的。外麵失蹤過人之後，就更沒人敢半夜出去了。”上野小心翼翼地解釋道。
雖然知道他看不見愛你，但我依舊習慣性地點點頭，“知道了，先過了今晚再說吧。”
那兩人聽罷，也都應下，不再說話，空氣中隻有三道此起彼伏的唿吸聲。
不知道過了多久，一陣腳步聲從遠處響起，那腳步聲不似教導主任般沉重。
我有些好奇，透過窗戶偷偷瞥了一眼，發現來人提著一盞燈，那燈並非油燈，而是放了一截蠟燭，蠟燭外罩著一個透明玻璃罩。
而提燈的人，則是一個穿著教師西服的人，它的臉隱沒在黑暗中，看不太清，我隻能看到被蠟燭照亮的身子。
那盞燈不算很亮，但在如此黑暗的環境中已經算是醒目，隨著這位值班老師的移動，蠟燭投射出的光照射著窗戶框，投射在牆上各種奇形怪狀的影子。
大概過了一兩分鍾，那個老師從教室裏走出來，聽著腳步聲像是去了下一個教室。
不用任何人說，那兩人便一起起身，攙扶著依舊昏睡的椎名遙，迅速離開。
幾個唿吸間，大家便來到值班老師剛離開的教室。
“唿~”吉田和上野同時出了口氣，這麽一小段距離，對他倆的精神壓力還是不小的。
我扭頭看了看，值班老師還在第二間教室巡邏。
“啊！”突然，一聲壓低聲音地驚唿響了起來。
驚唿的人是上野，之前一直昏迷的椎名，不知何時已經醒了過來，她的表情讓我莫名有些熟悉。
我想起來了，這是白天上美術課時，她畫出的那張痛苦的表情。