第262節
科技強國，向秦始皇直播四大發明 作者：火星少女 投票推薦 加入書簽 留言反饋
【可以說，範仲淹走到哪兒就在哪兒興學，並且廣邀其門生前來任課。所以，即使後麵慶曆新政被廢除，這些建立的學校也都保留了下來，為接下來華夏的數百年地方教育提供了很好的基礎。】
【先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。】
【範仲淹提倡君子應該有高尚品德，官員更應該以天下蒼生喜樂為己任。】
【和後世那些沽名釣譽的君子不同，他才是真正自己踐行了這一精神標準的君子和真正的士大夫。】
……
北宋。
既然沒辦法讓仙畫消失，趙匡胤果斷選擇裝作沒聽到柴家那一段。
反正那路小柒也沒明說嘛。
繼續聽下去，他的臉色好了很多。
咦，居然還在講他北宋……啊呸……大宋呀，他大宋後麵果然人才濟濟。
“這範仲淹果然是有德之君。”趙匡胤忍不住對趙普道。
這是目前還不存在的人嘛，
所以趙普絲毫不嫉妒，
反倒讚同至極：“且是位能臣。”
趙匡胤歎道：“可惜晚生了幾l十年。”
陡然生出“我生君未生君生我已死”的幾l分惆悵來。
行吧，此人留給自己的後世子孫們用也挺好。
聽到這兒的時候，都還是挺高興的。
然後，他下一秒就聽到這麽好的新政居然被廢止了。
趙匡胤：“……？？？”
趙普心中抖了一下。
趙匡胤很快就反應過來，之前仙畫也講過這段，是黨爭啊！
朝堂上幾l派爭來爭去，人被搞下台了，他的政策也就被廢止了。
“簡直……豈有此理！”趙匡胤本來想罵娘，但憋了半天，隻罵了這麽一句。
沒辦法啊！
這接下來的黨爭好像還有因為他自己歧視南人的原因。
沒法罵……
趙匡胤憋屈的把自己想罵的給咽了迴去，表情扭曲的吞下了這枚苦果。
仁宗朝。
剛停止了慶曆新政，被政敵攻訐，最終被貶到鄧州的範仲淹正在觀看歐陽修給他寄來的書畫。
“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”範仲淹笑嗬嗬的撫須，和仙畫一起念出自己前幾l日剛寫的《醉翁亭記》中的這句話。
在應天書院的日子曆曆在目。
尤其看到自己創辦的蘇州府學最後成為了後世的中學，那麽多的少年學生們依然還在南園讀書的時候，範仲淹眼裏的笑意簡直要帶出淚來。
“南園的風水果然極佳呀。”他對身邊跟隨多年的門生們道。
他的門生中不乏能者甚至是大儒，但都死心塌地的願意跟著他。
“說明老師您眼光好。”
“看來當時那位風水先生還是有點真材實料的。”
大家笑了起來。
然後又聊到之前的新政。
“恐怕官家不日就要派人來迎您迴京主政了。”
仙畫對老師的評價如此之高，將政敵潑在老師身上的汙水全部滌蕩一清。
官家隻要還有一絲理智在，都會做出這個決定。
有人就勸範仲淹：“老師，您日後就少說幾l句吧，朝中小人眾多，不知道什麽時候就糟了他們的眼，防不勝防。”
範仲淹輕哼一聲，正色道：“寧鳴而死，不默而生！”
門生們對看一眼，有無奈但更多的還是欣喜。
即使被貶，老師還是那個讓他們崇敬不已的老師！
而在其後的無數個時空。
一杯杯水酒被灑在地。
“敬小範相公！”
“敬範文正公！”
……
【第二次興學是王安石主持的熙寧興學。】
【熙寧興學主要是恢複當時
範仲淹所提出來的各州縣官學，
然後將太學分為三個等級，
讓學子考試升級，有點那麽優勝劣汰的意思。又統一了一下教材。】
【最重要的一點，是王安石對科舉內容的改革。】
在府學、縣學甚至是各處鄉學裏，學子們正在處處議論著剛頒布的新政。
當然了，他們最關注的還是教育和科舉的改革。
尤其是科舉。
“什麽？以後不考明經科了？”
“不僅是不考明經科了，而且進士科的內容也有改動，不再考詩賦，隻考經義和策論。而且，經義也隻需要通曉大意就行。”
“據說，王相公覺得若考試隻會背誦卻不能實際運用的話，那考來也無用。”
對寫詩實在是沒靈感的人狂喜：“就該如此！詩詞歌賦不過是閑來雅興，難道當個縣令，斷案治民之時還需要會寫詩不成？”
這本就不合理。
還有人對去掉背誦內容很高興：“這樣好，這樣才能夠拉開分數差距。”
畢竟，背誦容易，隻要不傻肯下苦功，誰都能背誦，但卻不是誰都會寫策論。
但也有人如喪考妣，失魂落魄。
幾l家歡喜幾l家愁。
【這一點，可以說是很實用也很實際的。畢竟科舉本來就是為了給朝廷選公務員用的，而公務員不需要會吟詩作對，也不能隻會背書，需要的是通世務的能力，理解上麵的政策並且傳達到位的能力、處理各種民生事務的能力。】
【所以，熙寧興學，實際上也是在改變朝廷取士的標準。】
【當然了，放在咱們現在看，如果能分科取士，加入更多科目，讓專業的人做專業的事那就更好了。】
【哦，對了，熙寧興學因為統治階級內部鬥爭的原因，又一次半途而廢了！】
【驚不驚喜，意不意外？】
天幕上又冒出幾l個微笑的表情，怎麽看都覺得有些陰陽怪氣。
……
趙匡胤扯扯嘴角。
不，不意外！
驚喜也沒有，就是略有些驚嚇和氣悶，差點沒喘過氣來，咳嗽了好幾l聲。
這會兒，太醫應該都在路上了。
這麽好的政策，怎麽就又廢了呢？！
說起來，王安石的那個觀點簡直說到趙匡胤心裏去了，儼然覺得自己找到了知己。
當官的人，主要是能幹實事，要詩詞歌賦幹嘛？
能吃嗎！不是，能讓百姓吃得更好嗎？
而且，有些書呆子真的隻知道背誦，完全無法溝通。
所以，這考試內容變得好啊！
結果，又廢止了……
好，很好！
趙匡胤咳嗽過後臉色變得很不好看。
真是氣煞他也！
趙普作為黨爭中北方隊的代表，努力讓自己的存在感變得弱一點，免得觸黴頭。
武周。
將詩詞
歌賦加入到科舉中的武則天麵無表情的眨了一下眼。
對，她就是愛詩才，怎麽了？
有問題？
不過……武則天的確也覺得仙畫說得似乎也有那麽一些些道理。
“朕倒是很好奇，後世的教育體係到底是何種場景？”
武則天淡淡道。
【先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。】
【範仲淹提倡君子應該有高尚品德，官員更應該以天下蒼生喜樂為己任。】
【和後世那些沽名釣譽的君子不同，他才是真正自己踐行了這一精神標準的君子和真正的士大夫。】
……
北宋。
既然沒辦法讓仙畫消失，趙匡胤果斷選擇裝作沒聽到柴家那一段。
反正那路小柒也沒明說嘛。
繼續聽下去，他的臉色好了很多。
咦，居然還在講他北宋……啊呸……大宋呀，他大宋後麵果然人才濟濟。
“這範仲淹果然是有德之君。”趙匡胤忍不住對趙普道。
這是目前還不存在的人嘛，
所以趙普絲毫不嫉妒，
反倒讚同至極：“且是位能臣。”
趙匡胤歎道：“可惜晚生了幾l十年。”
陡然生出“我生君未生君生我已死”的幾l分惆悵來。
行吧，此人留給自己的後世子孫們用也挺好。
聽到這兒的時候，都還是挺高興的。
然後，他下一秒就聽到這麽好的新政居然被廢止了。
趙匡胤：“……？？？”
趙普心中抖了一下。
趙匡胤很快就反應過來，之前仙畫也講過這段，是黨爭啊！
朝堂上幾l派爭來爭去，人被搞下台了，他的政策也就被廢止了。
“簡直……豈有此理！”趙匡胤本來想罵娘，但憋了半天，隻罵了這麽一句。
沒辦法啊！
這接下來的黨爭好像還有因為他自己歧視南人的原因。
沒法罵……
趙匡胤憋屈的把自己想罵的給咽了迴去，表情扭曲的吞下了這枚苦果。
仁宗朝。
剛停止了慶曆新政，被政敵攻訐，最終被貶到鄧州的範仲淹正在觀看歐陽修給他寄來的書畫。
“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”範仲淹笑嗬嗬的撫須，和仙畫一起念出自己前幾l日剛寫的《醉翁亭記》中的這句話。
在應天書院的日子曆曆在目。
尤其看到自己創辦的蘇州府學最後成為了後世的中學，那麽多的少年學生們依然還在南園讀書的時候，範仲淹眼裏的笑意簡直要帶出淚來。
“南園的風水果然極佳呀。”他對身邊跟隨多年的門生們道。
他的門生中不乏能者甚至是大儒，但都死心塌地的願意跟著他。
“說明老師您眼光好。”
“看來當時那位風水先生還是有點真材實料的。”
大家笑了起來。
然後又聊到之前的新政。
“恐怕官家不日就要派人來迎您迴京主政了。”
仙畫對老師的評價如此之高，將政敵潑在老師身上的汙水全部滌蕩一清。
官家隻要還有一絲理智在，都會做出這個決定。
有人就勸範仲淹：“老師，您日後就少說幾l句吧，朝中小人眾多，不知道什麽時候就糟了他們的眼，防不勝防。”
範仲淹輕哼一聲，正色道：“寧鳴而死，不默而生！”
門生們對看一眼，有無奈但更多的還是欣喜。
即使被貶，老師還是那個讓他們崇敬不已的老師！
而在其後的無數個時空。
一杯杯水酒被灑在地。
“敬小範相公！”
“敬範文正公！”
……
【第二次興學是王安石主持的熙寧興學。】
【熙寧興學主要是恢複當時
範仲淹所提出來的各州縣官學，
然後將太學分為三個等級，
讓學子考試升級，有點那麽優勝劣汰的意思。又統一了一下教材。】
【最重要的一點，是王安石對科舉內容的改革。】
在府學、縣學甚至是各處鄉學裏，學子們正在處處議論著剛頒布的新政。
當然了，他們最關注的還是教育和科舉的改革。
尤其是科舉。
“什麽？以後不考明經科了？”
“不僅是不考明經科了，而且進士科的內容也有改動，不再考詩賦，隻考經義和策論。而且，經義也隻需要通曉大意就行。”
“據說，王相公覺得若考試隻會背誦卻不能實際運用的話，那考來也無用。”
對寫詩實在是沒靈感的人狂喜：“就該如此！詩詞歌賦不過是閑來雅興，難道當個縣令，斷案治民之時還需要會寫詩不成？”
這本就不合理。
還有人對去掉背誦內容很高興：“這樣好，這樣才能夠拉開分數差距。”
畢竟，背誦容易，隻要不傻肯下苦功，誰都能背誦，但卻不是誰都會寫策論。
但也有人如喪考妣，失魂落魄。
幾l家歡喜幾l家愁。
【這一點，可以說是很實用也很實際的。畢竟科舉本來就是為了給朝廷選公務員用的，而公務員不需要會吟詩作對，也不能隻會背書，需要的是通世務的能力，理解上麵的政策並且傳達到位的能力、處理各種民生事務的能力。】
【所以，熙寧興學，實際上也是在改變朝廷取士的標準。】
【當然了，放在咱們現在看，如果能分科取士，加入更多科目，讓專業的人做專業的事那就更好了。】
【哦，對了，熙寧興學因為統治階級內部鬥爭的原因，又一次半途而廢了！】
【驚不驚喜，意不意外？】
天幕上又冒出幾l個微笑的表情，怎麽看都覺得有些陰陽怪氣。
……
趙匡胤扯扯嘴角。
不，不意外！
驚喜也沒有，就是略有些驚嚇和氣悶，差點沒喘過氣來，咳嗽了好幾l聲。
這會兒，太醫應該都在路上了。
這麽好的政策，怎麽就又廢了呢？！
說起來，王安石的那個觀點簡直說到趙匡胤心裏去了，儼然覺得自己找到了知己。
當官的人，主要是能幹實事，要詩詞歌賦幹嘛？
能吃嗎！不是，能讓百姓吃得更好嗎？
而且，有些書呆子真的隻知道背誦，完全無法溝通。
所以，這考試內容變得好啊！
結果，又廢止了……
好，很好！
趙匡胤咳嗽過後臉色變得很不好看。
真是氣煞他也！
趙普作為黨爭中北方隊的代表，努力讓自己的存在感變得弱一點，免得觸黴頭。
武周。
將詩詞
歌賦加入到科舉中的武則天麵無表情的眨了一下眼。
對，她就是愛詩才，怎麽了？
有問題？
不過……武則天的確也覺得仙畫說得似乎也有那麽一些些道理。
“朕倒是很好奇，後世的教育體係到底是何種場景？”
武則天淡淡道。