第511章 五月五日午，先人真命苦
我大方士不欺君誤國還能幹什麽？ 作者：水分木 投票推薦 加入書簽 留言反饋
正隆五年五月初五，端午節。
鄭城隱學書院。
在這個紀念先知的日子裏，更壞的情況出現了。
事情還要從清晨說起。
太陽還沒出來，蒙蒙亮的淮河橋上便人滿為患。
隱學書院的莘莘學子已經在此聚集，吟詩以抒發祭奠之情。
“五月五日午，先人吃了土，思其青雲誌，讓人心裏堵，唯有空餘歎，先人真命苦...”
呃~
這詩滿是調侃之意，在如此隆重的祭奠場合，多少有點不正經。
但是，這就是隱學書院一貫的風格。
沒辦法，有個壞種起了個壞頭。
其不但張嘴就是歪詩，還特麽裝訂成冊，供學子們學習，這詩風要是能好才怪。
當然，隱學裏德智體美勞全都重視，卻唯獨對儒學，對詩才，棄之若敝！
這就讓學子們少走了好多彎路嘛~
直接就從大而廣歪進了科學的各種岔路，終身被困其中。
跑題了，話說學子們齊聚於此，自然是有組織有安排的。
紀念先人，多有意義的活動。
既能抒發情感，又能借幾首歪詩舒緩院長的事帶來的憋屈，何樂而不為呢。
可是，詩念了幾首，眾人的心情剛有所好轉，便有人說道。
“先人命真苦，這句說的好，世風日下，空有其形的人太多，卻再也找不出他那樣純粹而崇高的人了。”
“文華兄言之有理，現在這世道，大學問家都是徒有其表，背地裏都是男盜女娼，被天下所不恥。”
“我覺得吧，男盜女娼倒還好，最多算是德行有失，可是有的人已經是表麵德高望重，背後喪盡天良了。”
“是啊，虧我還那麽尊敬他，卻不知數百大臣的命都死於他手。”
說到這，祭奠的隊伍瞬間變了顏色，全都是一臉悲憤。
本是出來祭奠，順便散個心，誰想到又有嘴欠的說起這個。
尤其是有先人榜樣對比，就讓眾人心中更不是個滋味。
隊伍裏的老六見狀，當即便開始引導輿論。
“知人知麵不知心，連院長都是這個德行，那隱學真的如先生們吹雪的那麽好嗎？”
“對啊，我總覺得不對勁，所謂隱學，大多都是些煉金之術啊，難道如外界所說，我們以後都要成為方士妖人嗎？”
“不會吧，塵王的信譽還是有保障的。”
“嗯嗯，他和王院長不同，收複失地這事做不了假，社稷之功啊！”
“你還在這麽想？難道沒聽說外麵的傳言嗎，四夷入侵就是塵王搞出來的。”
“我也聽說了，說是塵王有那樣的本事，為何要等生靈塗炭後才出手。”
“這事外麵有了解釋，說塵王的邪功需要冤魂，人間煉獄才是他最想要的。”
“我的天，原來外麵有這麽多傳言嗎，為何我一點都不知道？”
“笑話，這裏是中州，塵王的治下，怎麽可能會傳這些！”
“不過最近真的很不正常，據說好多工廠都停產了，像是有人在狙擊商會。”
“何止是狙擊商會，據說陸家在外麵已經是人人喊打，臭不可聞呢。”
“握草，我突然想起個事，你們說院長他是不是被冤枉的？”
“嗯？怎麽說？”
“就是事情或者是院長做的，但他或許也是身不由己，被人逼著動的手。”
“什麽，你是指塵王？不可能吧，畢竟外麵那些都是傳言。”
“空穴來風必有其因，而且我相信院長的為人。
塵王雖然本事大的沒邊，但是行事詭譎，人品更是完全不能和院長相比。
而且院長再怎樣，也要聽塵王的吩咐，或許就是在為塵王背鍋呢！”
“我去，還真有這個可能。”
“胡亂猜什麽，迴去問問就完了唄。”
“對，去找院長，不給個說法，我實在過不了心理這一關。”
“遇事不決總不是個事，這事必須搞清楚，不能再這麽吊著。”
“同去，這次咱們就徹底弄清真相，到時候便是冤有頭債有主，誰的鍋誰擔。”
“沒錯，不管是院長還是塵王，都別想不明不白地糊弄過去…”
在有心人的推波助瀾下，端午節從祭奠變成了討伐。
整個隊伍浩浩蕩蕩，返迴了隱學書院。
而隨著進入書院，人潮也越來越多，等到王成道所在的書院小築時，已經有上千人之數。
此刻的隱學小築內，王成道正煮著茶，一臉唏噓地給一旁的幼童講著端午節。
“端午臨中夏，時清日複長。
鹽梅已佐鼎，曲糵且傳觴。
事古人留跡，年深縷積長，
當軒知槿茂，向水覺蘆香。
億兆同歸壽，群公共保昌。
忠貞如不替，貽厥後昆芳...
這是一首描寫端午的詩，意為端午節接近夏天的中間了，白天的時間漸漸變長。
鹽和梅已經在鼎裏增添味道，美酒也在杯中傾倒。
這是古人就留下的習俗，已經很多年了。
靠著欄杆方知木槿長得茂盛，對著水才發覺蘆草很芳香。
天下百姓生活幸福長久，各位大臣共保國家昌盛。
所有人對國家的忠貞如果能始終如一，這種美德也一定會在後世子孫中傳揚...”
王成道說完，眼中滿是緬懷和希望地看著身邊的幼童。
那神情，仿佛如詩中所述，在期待子孫對國忠貞。
其實，他心中所想的也是這個，心中滿是寄托。
四年前，初入中州，他成為隱學的院長，也是在端午節，他給學生們解了這首詩。
那時的他和現在一樣，眼中滿是希望，心中全是寄托。
現如今四年後，他心底的想法沒有變，但物是人非，他不可能再向以前那般看著學生們。
不是不想，是沒機會。
即使他做了，學生們也會嗤之以鼻。
嘲諷的冷言冷語，亦或悲憤，他實在不想麵對。
人活著是需要動力的，四年的堅持，王成道雖然累了，瘦了，又老了，但他精神矍鑠。
而現在，沒了學生給予的動力，他隻能把最後的精力寄托在麵前認真聽故事的孩子身上。
能多教一人也是好的。
至少他是在實現自己的價值。
又或者，欠的債多了，多到自己都過不了心裏的那道坎。
幾百人的性命，都因他一言...而絕！
或許，唯有自渡，方能心安！
又或者，與其說是他的教人，不如說是在贖罪。
幼童沒有令他失望，歪著頭思考片刻，終是起身，恭敬地行了弟子禮。
“先生，弟子受教了！”
可就在這時，門外傳來不舒心的聲音。
“姓王的老匹夫，你還欠我們一個解釋，快出來！”
鄭城隱學書院。
在這個紀念先知的日子裏，更壞的情況出現了。
事情還要從清晨說起。
太陽還沒出來，蒙蒙亮的淮河橋上便人滿為患。
隱學書院的莘莘學子已經在此聚集，吟詩以抒發祭奠之情。
“五月五日午，先人吃了土，思其青雲誌，讓人心裏堵，唯有空餘歎，先人真命苦...”
呃~
這詩滿是調侃之意，在如此隆重的祭奠場合，多少有點不正經。
但是，這就是隱學書院一貫的風格。
沒辦法，有個壞種起了個壞頭。
其不但張嘴就是歪詩，還特麽裝訂成冊，供學子們學習，這詩風要是能好才怪。
當然，隱學裏德智體美勞全都重視，卻唯獨對儒學，對詩才，棄之若敝！
這就讓學子們少走了好多彎路嘛~
直接就從大而廣歪進了科學的各種岔路，終身被困其中。
跑題了，話說學子們齊聚於此，自然是有組織有安排的。
紀念先人，多有意義的活動。
既能抒發情感，又能借幾首歪詩舒緩院長的事帶來的憋屈，何樂而不為呢。
可是，詩念了幾首，眾人的心情剛有所好轉，便有人說道。
“先人命真苦，這句說的好，世風日下，空有其形的人太多，卻再也找不出他那樣純粹而崇高的人了。”
“文華兄言之有理，現在這世道，大學問家都是徒有其表，背地裏都是男盜女娼，被天下所不恥。”
“我覺得吧，男盜女娼倒還好，最多算是德行有失，可是有的人已經是表麵德高望重，背後喪盡天良了。”
“是啊，虧我還那麽尊敬他，卻不知數百大臣的命都死於他手。”
說到這，祭奠的隊伍瞬間變了顏色，全都是一臉悲憤。
本是出來祭奠，順便散個心，誰想到又有嘴欠的說起這個。
尤其是有先人榜樣對比，就讓眾人心中更不是個滋味。
隊伍裏的老六見狀，當即便開始引導輿論。
“知人知麵不知心，連院長都是這個德行，那隱學真的如先生們吹雪的那麽好嗎？”
“對啊，我總覺得不對勁，所謂隱學，大多都是些煉金之術啊，難道如外界所說，我們以後都要成為方士妖人嗎？”
“不會吧，塵王的信譽還是有保障的。”
“嗯嗯，他和王院長不同，收複失地這事做不了假，社稷之功啊！”
“你還在這麽想？難道沒聽說外麵的傳言嗎，四夷入侵就是塵王搞出來的。”
“我也聽說了，說是塵王有那樣的本事，為何要等生靈塗炭後才出手。”
“這事外麵有了解釋，說塵王的邪功需要冤魂，人間煉獄才是他最想要的。”
“我的天，原來外麵有這麽多傳言嗎，為何我一點都不知道？”
“笑話，這裏是中州，塵王的治下，怎麽可能會傳這些！”
“不過最近真的很不正常，據說好多工廠都停產了，像是有人在狙擊商會。”
“何止是狙擊商會，據說陸家在外麵已經是人人喊打，臭不可聞呢。”
“握草，我突然想起個事，你們說院長他是不是被冤枉的？”
“嗯？怎麽說？”
“就是事情或者是院長做的，但他或許也是身不由己，被人逼著動的手。”
“什麽，你是指塵王？不可能吧，畢竟外麵那些都是傳言。”
“空穴來風必有其因，而且我相信院長的為人。
塵王雖然本事大的沒邊，但是行事詭譎，人品更是完全不能和院長相比。
而且院長再怎樣，也要聽塵王的吩咐，或許就是在為塵王背鍋呢！”
“我去，還真有這個可能。”
“胡亂猜什麽，迴去問問就完了唄。”
“對，去找院長，不給個說法，我實在過不了心理這一關。”
“遇事不決總不是個事，這事必須搞清楚，不能再這麽吊著。”
“同去，這次咱們就徹底弄清真相，到時候便是冤有頭債有主，誰的鍋誰擔。”
“沒錯，不管是院長還是塵王，都別想不明不白地糊弄過去…”
在有心人的推波助瀾下，端午節從祭奠變成了討伐。
整個隊伍浩浩蕩蕩，返迴了隱學書院。
而隨著進入書院，人潮也越來越多，等到王成道所在的書院小築時，已經有上千人之數。
此刻的隱學小築內，王成道正煮著茶，一臉唏噓地給一旁的幼童講著端午節。
“端午臨中夏，時清日複長。
鹽梅已佐鼎，曲糵且傳觴。
事古人留跡，年深縷積長，
當軒知槿茂，向水覺蘆香。
億兆同歸壽，群公共保昌。
忠貞如不替，貽厥後昆芳...
這是一首描寫端午的詩，意為端午節接近夏天的中間了，白天的時間漸漸變長。
鹽和梅已經在鼎裏增添味道，美酒也在杯中傾倒。
這是古人就留下的習俗，已經很多年了。
靠著欄杆方知木槿長得茂盛，對著水才發覺蘆草很芳香。
天下百姓生活幸福長久，各位大臣共保國家昌盛。
所有人對國家的忠貞如果能始終如一，這種美德也一定會在後世子孫中傳揚...”
王成道說完，眼中滿是緬懷和希望地看著身邊的幼童。
那神情，仿佛如詩中所述，在期待子孫對國忠貞。
其實，他心中所想的也是這個，心中滿是寄托。
四年前，初入中州，他成為隱學的院長，也是在端午節，他給學生們解了這首詩。
那時的他和現在一樣，眼中滿是希望，心中全是寄托。
現如今四年後，他心底的想法沒有變，但物是人非，他不可能再向以前那般看著學生們。
不是不想，是沒機會。
即使他做了，學生們也會嗤之以鼻。
嘲諷的冷言冷語，亦或悲憤，他實在不想麵對。
人活著是需要動力的，四年的堅持，王成道雖然累了，瘦了，又老了，但他精神矍鑠。
而現在，沒了學生給予的動力，他隻能把最後的精力寄托在麵前認真聽故事的孩子身上。
能多教一人也是好的。
至少他是在實現自己的價值。
又或者，欠的債多了，多到自己都過不了心裏的那道坎。
幾百人的性命，都因他一言...而絕！
或許，唯有自渡，方能心安！
又或者，與其說是他的教人，不如說是在贖罪。
幼童沒有令他失望，歪著頭思考片刻，終是起身，恭敬地行了弟子禮。
“先生，弟子受教了！”
可就在這時，門外傳來不舒心的聲音。
“姓王的老匹夫，你還欠我們一個解釋，快出來！”