獼猴的大腦就是一個簡化版的人類大腦,內部結構相似程度非常高,區別的隻是神經元的數量和密度。


    成年人類大腦內部有大約八百到一千億個神經元細胞,而獼猴的這個數量是六十億左右,有著十幾倍的差異。


    體現在重量上,成年人腦平均質量在一千三百克到一千四百克之間,成年獼猴的質量在四十克左右,即便是大一些的長尾猴或者狒狒也不過一百克左右。


    人類的大腦的皮層褶皺溝迴更多,負責決策判斷與計劃執行的前額葉結構,參與情緒記憶與社交反應的杏仁核結構,將短期記憶轉換為長期記憶的海馬體結構,以及涉及聽覺視覺記憶檢索功能的顳葉皮層等重要結構的神經元密度更高,這些都涉及到更高級的認知理解和學習記憶能力,顯然是獼猴比較欠缺的。


    把人腦比作最先進的個人計算機,獼猴腦也就相當於一個普通的計算器,基本結構相同,可是各自的功能差異巨大。


    但是從破解的難度來說,顯然計算器的破解難度更低一些,兩者基本架構和編碼原理都是高度雷同,先從猴腦理解基本原理和各部位的工作流程,有助於降低後續對人腦的破解難度。


    薛燕不同意,曾凡沒法掃描兒子的腦波,隻好把自己的腦波和孫小空的腦波進對比,分析各個不同動作的腦波信號,不同的外界刺激大腦的反應,破解不同部位不同腦波信號的含義。


    當年曾凡在加州理工參與腦波實驗的時候,腦波感應設備落後很多,現在最新的設備精確度提升了一個數量級,感應靈敏度更高,曾凡的基因功能演化模擬又可以提供最接近真實情況的神經元內部變化信息,多方麵條件綜合之下,讓他的研究進展速度更快。


    做起腦電波的檢測和研究,曾凡不由自主的想起學長劉一凡,或許可以把他請過來,在這方麵他的資曆比自己深多了,有他主持自己能輕鬆很多。


    劉一凡博士畢業後沒有留校,而是去了加州南部聖地亞哥的索爾克研究所工作,這個機構在腦科學方麵的研究實力還超過加州理工,他在那裏繼續從事自己專業研究。


    可惜的是劉一凡的合同還沒有到期,他暫時也不想換工作,答應以後如果想換工作會聯係曾凡。


    找不到合適的助手,曾凡隻好繼續帶著薛家怡一起實驗,可惜薛家怡的幫助有限,兩個多月的時間,他們一起對孫小空做了運動,感覺,學習記憶,情緒反應,自主判斷等多個方麵的腦電波測試。


    當然,曾凡每次都跟著一起做相同的測試,對比孫小空各項數據的同時,主要也是加深對自身大腦係統的了解。


    薛家怡隻是配合他做實驗,並不參與他對數據的分析研究,也不清楚他的詳細的研究進展,反而對曾凡設計的和孫小空進行交流的手勢語言很感興趣,也跟著學習個七七八八。


    這套語言不同於啞語,因為也需要對應的簡單詞語配合,猴子也是靠聲音和手勢綜合起來進行記憶和理解。


    不過讓薛家怡奇怪的是,同樣的手勢和語言,曾凡用起來孫小空就很容易理解並且執行,她跟著照做,孫小空不知道是真不懂,還是裝不懂,經常是一臉茫然。


    大部分的手勢語言孫小空都能聽懂,隻是涉及到複雜一些,比較抽象的語言,她的手勢語言就不如曾凡的靈光,讓她格外的鬱悶。


    “你是不是對它進行催眠了,為什麽孫小空對你的話就理解的那麽快?”


    “你也可以那麽理解!”曾凡沒有直接否認。


    “還真會催眠呀?”薛家怡本來隻是隨口一說,沒想到他承認了。


    “隻能說效果有點類似,但和通常意義的催眠是兩碼事!”


    薛家怡的好奇心被他勾起來了:“那你詳細解釋下!”


    “我們現在測試的是腦電波,電極芯片需要緊貼大腦才能感應到,監測到的腦電波強度非常低,隻有百萬分之一伏特的微伏級別,而在神經元內部傳遞信號的電位差也不過幾十毫伏左右,我們現有的設備根本沒辦法在太遠的距離監測到腦電波信號!”


    曾凡頓了頓等她理解,然後才繼續說道:“但是實際上,包括你我之間,我們和猴子之間的腦電波或者是其他類型的一種波,其實都可以互相感應到,可能是因為頻率的差異,或者是別的還沒有搞清楚的原理,我們各自的大腦接受到的腦電波,大部分情況下,並不能被清晰的解讀出來!”


    “我明白你的意思了,你是說,你的腦電波比較特殊,孫小空能接受並且理解?所以你的手勢語言它能秒懂!”薛家怡馬上說道。


    “就是這個意思,我不像你一樣每天接觸這些動物,但是和它們進行交流你也見過,總是比其他人更容易!”曾凡笑著說道。


    “你是現代的公冶長,能懂鳥語獸語行了吧?看把你得意的!”


    “我希望能搞清楚其中的原理,如果能不通過語言,直接用腦波交流,那不但人與人之間能減少很多的誤解欺騙,人和其他物種之間或許也能直接進行溝通!”曾凡解釋自己的用意。


    “你厲害,光挑這些別人想都不敢想的領域進行研究,怎麽樣,有收獲嗎?”薛家怡敷衍式誇獎道。


    “收獲你也看到了,隻能和孫小空進行簡單的交流,還要配合語言和手勢才行,並且還不能有太複雜的概念,超出它的認知範圍,它無法理解!”曾凡無奈道。


    “別氣餒,沒有任何研究是一蹴而就的,你能開拓新領域就很了不起了!”


    今天的測試結束,薛家怡領著小猴子離開了,晚飯時間還有半個小時,曾凡留下繼續研究剛才獲取的數據。


    現階段測試的主要是猴子看到不同的視頻時大腦的反應情況,主要是讓它觀看不同類型的視頻,記錄它大腦相關部位的腦電波情況。


    這種測試涉及到大腦多個部位的綜合協調作用,曾凡和孫小空的認知差別太大,同樣的視頻他的腦中可能毫無波瀾,猴子腦中卻會受到極大的刺激,留下深刻的印象。


    給孫小空觀看的視頻是曾凡挑選好的,播放順序也是刻意安排,這也是對它大腦的一種強行信息輸入,也可以叫做洗腦,不過它腦袋裏空空如也,教給它什麽就是什麽,也談不上洗腦,叫做灌頂更形象。


    記錄下來的腦波數據也對應著視頻的時間,方便他查看是哪些視頻片段對他造成的刺激比較大,通常情況下,這種刺激比較大的視頻記憶容易轉化為深層記憶,當現實中遇到相似場景很容易激發他的反應,猴子腦波反應平淡的視頻如果隻讓它看一次,過不了多久就會忘記的幹幹淨淨。


    觀看分析這些腦波數據,曾凡總結其中的規律,然後有針對性的選擇視頻,對孫小空進行更有效率的引導教育,擴展它的認知邊界,讓它成為一隻與眾不同的猴子。


    神話小說裏的孫悟空,如果真是石頭裏產生出來的,那一定也會有學習的過程,不可能憑空就什麽都會,菩提祖師應該不止教會他筋鬥雲和七十二變,在此之前,應該更多的是教會它認知所在的世界,掌握一定的基礎知識,否則的話,筋鬥雲和七十二變也不可能學會。


    當然,神仙可能有更高明的傳授方法,可能敲敲腦袋就傳授完了,曾凡沒有那技術,隻能用他自己的方法了。


    以後或許還可以通過基因改造的手段,賦予孫小空超凡的能力,騰雲駕霧和任意變化外形做不到,力氣變大頭腦變聰明還是有很大可能實現的。

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