第八章 十一年級下第十章 第十周
和上高中的兒子一起成長 作者：境由心轉88zp 投票推薦 加入書簽 留言反饋
2024.4.29
這一周是五一放假周，根據學校的安排，兒子要休息一整周，爽！
我昨天問兒子，這一周有啥計劃？有沒有想去哪裏玩？有沒有想去外公外婆家？他都不願意。
他隻透露了一句：好好調整到學習的狀態。
今天吃午飯，我除了燉了湯，兒子點名要的骨頭湯之外，還做了一個涼拌雞絲，一個炒包菜絲。
兒子看到雞絲，說看起來不錯；看到炒包菜絲，說包菜和雞蛋在一起感覺不怎麽樣。
我說，我都是按照菜譜做的，你都試試，不一定看著不好的就不好吃啊。
結果，涼拌雞絲，兒子說就像我做的涼拌黃瓜絲；而炒包菜絲，他覺得確實可以。
哈哈，光憑長相是判斷不出來好不好吃的，反正有時是這樣的。
吃完午飯，兒子表達了一點點不耐煩的態度，來了句“要收拾，真煩”，他指的是收拾一些東西，以及他從國外迴來的箱子還沒有整理呢。
我隻是應聲了一下。
我知道他不喜歡收拾，當然收拾的事情就不想做了唄。哪怕他用了三個小時看球（做自己喜歡的事情）的快樂，也掩蓋不了自己用半小時收拾（不喜歡做的事情），我理解，也沒有什麽好說的。
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2024.5.3
假期過了一大半時間了，還有兩天。
很久沒有過衝突了，終於在昨天來了一次大的，但這一次並不是過往的事情的堆積，而是一次學習如何處理情緒的實踐。容我慢慢道來……
先提一下前天晚上的一個小小的衝突，原因是晚上十一點多了，我在靜坐，結果連著打了好多個嗬欠，那種嗬欠是特別大的，也會發出一些動靜，盡管聲音是不發出來的，但是就像說悄悄話一樣會有動靜。突然兒子發飆了：“你吵著我睡覺了，我本來要睡著的，我忍了你好久了，想著算了，結果你還要打，我實在忍不住了，本來我老早就要說的。”我說“抱歉啊，兒子。”但他還是有點兒不依不饒，我後來表示我會注意的。他說話的口氣很難聽，“那我以後一開始就說啊，我今天已經是忍了很久，本來這兩天睡覺就不是很好，你還打這麽多次哈欠。”我不樂意了，我也要表達我的觀點：“兒子，也不是我想打的，我也忍不住啊。不過，打擾到你了，抱歉哈。以後你一開始就告訴我，我就注意。”
整個過程中，我也浮出了一些想法的片段：“幹脆不和這個孩子一起住了”，“這麽不自由，哈欠也不能打”，“確實家裏太小，聲音還是有些影響的”，“還是理解他，他可能睡覺沒睡好，有點惱火”，“明天可以建議他少用手機，少用手機就能睡覺睡好了”，“如果我提到手機，他會不會又覺得我就是想讓他少用手機才這麽說的，他才不會聽我的呢”等等。
同時，我也覺得有些抱歉，其實是因為我睡覺晚了，隻有睡覺晚了，才會有這樣的狂打嗬欠，我知道這個規律。那，為什麽晚呢？我在給兒子查一些大學專業的資料，其實不是說因為兒子需要查所以我晚了，其實是我自己放不下，如果沒有查完，我就會記著這個事兒，我常常會不管幾點鍾也想要查完。所以，其實和兒子無關，是我自己又陷入進去了，忘記了時間，也沒能照顧好自己的身體，所以晚了。
不過，現在想想，這個火相的孩子就像他火相的爸爸一樣，如果吵到他睡覺了，那一定是暴怒的。這樣也還是會給同住的人一些困擾的。
第二天，好像什麽事情沒發生過的樣子，我們沒有再提起這件事。我自己當時就已經放下了。而且，我後來問兒子“你這兩天睡覺不好？”他說“是”。我說“你可以試試看這個方法，好些個人都建議過，少用手機，少用手機睡覺就能好多了，你要麽試試看，睡覺前一個小時不要用手機。”讓我吃驚的是，兒子並沒有馬上否定，而是說“是吧”，看來他也長大了，能聽到我的意思了，不會把過去和手機相關的情緒扯出來了。而且那天晚上，就比往常早一些睡覺，看來還是聽進去了。
再提到第二件事情，也是大衝突之前發生的，就是我燒茄子總是燒出來兒子不滿意，這次又燒了一次，按照兒子給的視頻，結果還不滿意。兒子說了“你怎麽總是燒不好呢？真是奇怪。要是上次你當麵向大媽學習就好了，你就知道該怎麽燒了。”我不以為然，我當麵學就能學會了嗎？很多菜譜，有的照著菜譜做就能成功，有的就不能，看也不一定吧。但是兒子還是堅持他自己的觀點，我也沒說啥，也承認也許是個辦法。最後，兒子來了一句：“我真的想吃一次好吃的茄子啊……”一副很遺憾的樣子。
我聽到這句話挺難過的，我也希望他能吃到好吃的茄子呀，但我已經努力了，已經嚐試過五六次了，但還是令兒子不滿意，我想放棄算了。當時我就想哭，我想我的情緒是無奈和自責。但是，很快這些情緒也過了，我想著還可以再試試看。
好，終於進入了大衝突的前期。
中午，準備給兒子做他想吃的麵條，是他給我的視頻，我看了看，還行，難度不大。我想著，我再燒一次茄子，看看能不能讓他覺得好一些。
因為早上兒子都起得很晚，吃早飯都是超過了9點鍾，所以我對時間就沒有那麽在意，結果到了一點我還沒有做好飯，我才剛把茄子拌上。兒子問，“幾點能吃飯？”我說，“現在就下麵條。”
也是奇怪，我們家的電陶爐總是報錯，好像也為著這次衝突加點油。
兒子又等了一會兒，後來忍不住了跑出來開始大聲責備：“現在都幾點了？你怎麽飯還沒有做好？我們不是說過的嗎，12點一刻要能吃飯的，你看，現在都幾點了？都一點過了，還沒有做好。bb……”一陣狂吐槽。我隨口說，“我等著你來叫我呢？”他說，“我不叫你，你不應該提前把飯做好嗎？啊？”我又說，“我想著你早飯吃得晚，不是很著急。”他說，“可我沒有告訴你要晚啊，你要是有事要晚了，你告訴我一聲啊，我也可以自己做的呀，你什麽都沒有說，這麽晚了還沒有把飯做好bb……”然後又把之前的約定拿出來，“我們不是已經約定好了的嗎？你咋又晚了？上次不久之前，你就晚了的，這次咋又晚了？都說了好多次了……”後來還把態度扯上來，說我態度不好，沒有用心做，沒有在意時間bb……而後我直接告訴兒子說，“我做了這麽多頓飯，有幾頓沒有及時做出來也是可以的。對不起，我達不到你的要求。”兒子還是強調，不是我做不到，是我態度不好，不願意去做到……我後來就承認說，是我態度不好，是我今天沒有及時做出飯來，這些我都承認，但是我做不到次次態度都好，都能及時做出來，我沒有這個能力……
在這個你來我往的嘴巴上的鬥爭中，即使我很大聲音說，但是我沒有很多的情緒，我隻是覺得這個孩子的寬容度太低了，並且我也直接告訴兒子說，我覺得你的寬容度太低，當然他不認為是。
整個過程到後麵，我就忍不住流眼淚了，而我就沒有動力要繼續做飯了，做到一半，我不得不停了下來。這時候，我說話的時候帶點兒哭腔，但是我還是很清醒。
轉機出現在後麵，當我意識到，我不能和他繞，我告訴兒子說“兒子，我理解你，你就是餓了，想吃東西，但是我沒有做好，所以你很失望，也很生氣。”兒子說“是的。”我說，“那你就直接說啊，不要那樣責備啊，你這樣說話我就沒法繼續給你做飯了，我還是想要把飯做好的。”兒子說“已經都晚了這麽多時間了，有什麽用？”我說“有用啊，至少這頓飯我可以做出來啊。現在我都沒法做了。以後要是晚了，你就來告訴我，就說你餓了，我自然能夠理解的。”而後，兒子問還要做啥，他要接著做。於是我再看視頻，繼續把這個麵條給做好了。做好了之後，我已經做不了別的事情了，也不想吃飯。
這時候兒子去飯桌上了，還讓我過去。我說，我還要熱一下菜，你先吃吧。而後，兒子清晰地告訴我說，他生氣的有三點：第一點，他餓了，想吃飯，吃不到，很失望；第二點，當我說是沒做飯是因為他早飯吃晚了，或者是說他沒有來叫啊，他覺得都是借口；第三點，他覺得我沒有盡心盡力地做，沒有做好。
我仍然是帶著哭腔說的，兒子，頭兩點我都能理解，但第三點，我覺得我不能保證每次都盡心盡力，我肯定也有做不到的時候，我也不是每一次都能做得好的。
後來兒子在飯桌上，說麵條很好吃，謝謝。我說，還不夠，本來還可以做得更好吃的呢，因為做的時候不開心。然後他也說，好吧，我對我今天的情緒說抱歉，我以後盡量不用這樣的情緒和你說話，我直接說出我的需要。我說好。兒子看到我哭了，還說，你也不要太難過了。我說沒關係。
後來，兒子還說如果他不這樣鬧一次的話，他說他也不確定我下次會不會印象深刻，我說我本來就在乎他餓了要吃飯的。我還和兒子表達說，他是比較在乎吃的，我說我發現是這樣的，不是說有什麽不好，隻是說他比較在乎吃，在吃飯這一點上比較在乎，要求會高一些。
兒子吃完飯進屋了，進屋前再次表達麵條很好吃，謝謝。而我還是久久地不能自已，眼淚水還是嘩嘩地流。
我覺得，這一次是情緒如何處理的實踐。開始是兒子發飆，然後我和他對著溝通，他說是這樣，我說是那樣。轉機的出現是在我沒有在和他對抗以後，在我直接點出他的需求之後，整個情勢就變化了。所以當一方或者雙方有情緒的時候，重要的是我要足夠清醒，我覺得當時我有情緒，但是並沒有失去我的意識；第二個重要的是，我能看到對方的需求，直接點出對方的需求，對方就覺得被理解了，也就不掉進對抗的坑裏了。
之前的很多次，都是我自己的反思，我自己的總結，然後下一次改變方式再來麵對。
而這一次，是兒子和我一起都在反思，都在總結。
我覺得，兒子還是挺厲害的，就在事情發生的當時，就能夠抓住我說的要點，也能夠分析出一二三來，他的思考能力還是蠻強的，並且我高興的是，他的轉化時間可以這麽的短，嗯，挺不錯的。
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還有一件事情，是關於兒子的未來。
他最近的變化是，明確告訴我說，他想當體育解說員，讓我幫他找找資料，看看需要讀什麽專業。我覺得，這才是和他的愛好很符合的，其實很久之前我就問過他，是不是想要當，但他說不是的。我還向兒子提到這件事情，他說當時他是敷衍我的吧。
沒所謂啦，反正他在逐漸逐漸清晰的過程中。
如果要當解說員，就要讀體育大學的播音與主持藝術專業，好家夥，兒子真能整，這麽一來他還要參加藝考。
這娃娃，本來要高考，把我搞得夠嗆，各種證明，還有檔案啥的，現在總算差不多了，又來一個藝考，好吧，試試吧，人生就是這麽豐富多彩！
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而後就是接下來的新學期兒子的方向，我們也聊了聊，甚至為了聊這個，他還主動邀請我和他一起去拿快遞，我們就一起走了走，說了說。
重點是下學年怎麽複習。
我說，你可以在下學年完成學校的課程的同時，加強六門考試科目的複習。我還問，學校的老師果真沒有辦法協助到你嗎？
兒子沒有迴答得很清楚，但是表明說，如果是浪費時間，就不願意在這裏讀，寧可去準備自己的。
我也認可，如果兒子有更合適的地方去的話，可以不留在這裏的。
所以，我想，我要找老師去聊一聊，把兒子新的動向也和老師分享一下，聽聽老師的意見和建議，我希望能夠在學校方麵給到兒子更多的支持。如果有更好的能夠支持到孩子的其他地方，我們也會考慮離開學校，去別處學習。
這一周是五一放假周，根據學校的安排，兒子要休息一整周，爽！
我昨天問兒子，這一周有啥計劃？有沒有想去哪裏玩？有沒有想去外公外婆家？他都不願意。
他隻透露了一句：好好調整到學習的狀態。
今天吃午飯，我除了燉了湯，兒子點名要的骨頭湯之外，還做了一個涼拌雞絲，一個炒包菜絲。
兒子看到雞絲，說看起來不錯；看到炒包菜絲，說包菜和雞蛋在一起感覺不怎麽樣。
我說，我都是按照菜譜做的，你都試試，不一定看著不好的就不好吃啊。
結果，涼拌雞絲，兒子說就像我做的涼拌黃瓜絲；而炒包菜絲，他覺得確實可以。
哈哈，光憑長相是判斷不出來好不好吃的，反正有時是這樣的。
吃完午飯，兒子表達了一點點不耐煩的態度，來了句“要收拾，真煩”，他指的是收拾一些東西，以及他從國外迴來的箱子還沒有整理呢。
我隻是應聲了一下。
我知道他不喜歡收拾，當然收拾的事情就不想做了唄。哪怕他用了三個小時看球（做自己喜歡的事情）的快樂，也掩蓋不了自己用半小時收拾（不喜歡做的事情），我理解，也沒有什麽好說的。
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2024.5.3
假期過了一大半時間了，還有兩天。
很久沒有過衝突了，終於在昨天來了一次大的，但這一次並不是過往的事情的堆積，而是一次學習如何處理情緒的實踐。容我慢慢道來……
先提一下前天晚上的一個小小的衝突，原因是晚上十一點多了，我在靜坐，結果連著打了好多個嗬欠，那種嗬欠是特別大的，也會發出一些動靜，盡管聲音是不發出來的，但是就像說悄悄話一樣會有動靜。突然兒子發飆了：“你吵著我睡覺了，我本來要睡著的，我忍了你好久了，想著算了，結果你還要打，我實在忍不住了，本來我老早就要說的。”我說“抱歉啊，兒子。”但他還是有點兒不依不饒，我後來表示我會注意的。他說話的口氣很難聽，“那我以後一開始就說啊，我今天已經是忍了很久，本來這兩天睡覺就不是很好，你還打這麽多次哈欠。”我不樂意了，我也要表達我的觀點：“兒子，也不是我想打的，我也忍不住啊。不過，打擾到你了，抱歉哈。以後你一開始就告訴我，我就注意。”
整個過程中，我也浮出了一些想法的片段：“幹脆不和這個孩子一起住了”，“這麽不自由，哈欠也不能打”，“確實家裏太小，聲音還是有些影響的”，“還是理解他，他可能睡覺沒睡好，有點惱火”，“明天可以建議他少用手機，少用手機就能睡覺睡好了”，“如果我提到手機，他會不會又覺得我就是想讓他少用手機才這麽說的，他才不會聽我的呢”等等。
同時，我也覺得有些抱歉，其實是因為我睡覺晚了，隻有睡覺晚了，才會有這樣的狂打嗬欠，我知道這個規律。那，為什麽晚呢？我在給兒子查一些大學專業的資料，其實不是說因為兒子需要查所以我晚了，其實是我自己放不下，如果沒有查完，我就會記著這個事兒，我常常會不管幾點鍾也想要查完。所以，其實和兒子無關，是我自己又陷入進去了，忘記了時間，也沒能照顧好自己的身體，所以晚了。
不過，現在想想，這個火相的孩子就像他火相的爸爸一樣，如果吵到他睡覺了，那一定是暴怒的。這樣也還是會給同住的人一些困擾的。
第二天，好像什麽事情沒發生過的樣子，我們沒有再提起這件事。我自己當時就已經放下了。而且，我後來問兒子“你這兩天睡覺不好？”他說“是”。我說“你可以試試看這個方法，好些個人都建議過，少用手機，少用手機睡覺就能好多了，你要麽試試看，睡覺前一個小時不要用手機。”讓我吃驚的是，兒子並沒有馬上否定，而是說“是吧”，看來他也長大了，能聽到我的意思了，不會把過去和手機相關的情緒扯出來了。而且那天晚上，就比往常早一些睡覺，看來還是聽進去了。
再提到第二件事情，也是大衝突之前發生的，就是我燒茄子總是燒出來兒子不滿意，這次又燒了一次，按照兒子給的視頻，結果還不滿意。兒子說了“你怎麽總是燒不好呢？真是奇怪。要是上次你當麵向大媽學習就好了，你就知道該怎麽燒了。”我不以為然，我當麵學就能學會了嗎？很多菜譜，有的照著菜譜做就能成功，有的就不能，看也不一定吧。但是兒子還是堅持他自己的觀點，我也沒說啥，也承認也許是個辦法。最後，兒子來了一句：“我真的想吃一次好吃的茄子啊……”一副很遺憾的樣子。
我聽到這句話挺難過的，我也希望他能吃到好吃的茄子呀，但我已經努力了，已經嚐試過五六次了，但還是令兒子不滿意，我想放棄算了。當時我就想哭，我想我的情緒是無奈和自責。但是，很快這些情緒也過了，我想著還可以再試試看。
好，終於進入了大衝突的前期。
中午，準備給兒子做他想吃的麵條，是他給我的視頻，我看了看，還行，難度不大。我想著，我再燒一次茄子，看看能不能讓他覺得好一些。
因為早上兒子都起得很晚，吃早飯都是超過了9點鍾，所以我對時間就沒有那麽在意，結果到了一點我還沒有做好飯，我才剛把茄子拌上。兒子問，“幾點能吃飯？”我說，“現在就下麵條。”
也是奇怪，我們家的電陶爐總是報錯，好像也為著這次衝突加點油。
兒子又等了一會兒，後來忍不住了跑出來開始大聲責備：“現在都幾點了？你怎麽飯還沒有做好？我們不是說過的嗎，12點一刻要能吃飯的，你看，現在都幾點了？都一點過了，還沒有做好。bb……”一陣狂吐槽。我隨口說，“我等著你來叫我呢？”他說，“我不叫你，你不應該提前把飯做好嗎？啊？”我又說，“我想著你早飯吃得晚，不是很著急。”他說，“可我沒有告訴你要晚啊，你要是有事要晚了，你告訴我一聲啊，我也可以自己做的呀，你什麽都沒有說，這麽晚了還沒有把飯做好bb……”然後又把之前的約定拿出來，“我們不是已經約定好了的嗎？你咋又晚了？上次不久之前，你就晚了的，這次咋又晚了？都說了好多次了……”後來還把態度扯上來，說我態度不好，沒有用心做，沒有在意時間bb……而後我直接告訴兒子說，“我做了這麽多頓飯，有幾頓沒有及時做出來也是可以的。對不起，我達不到你的要求。”兒子還是強調，不是我做不到，是我態度不好，不願意去做到……我後來就承認說，是我態度不好，是我今天沒有及時做出飯來，這些我都承認，但是我做不到次次態度都好，都能及時做出來，我沒有這個能力……
在這個你來我往的嘴巴上的鬥爭中，即使我很大聲音說，但是我沒有很多的情緒，我隻是覺得這個孩子的寬容度太低了，並且我也直接告訴兒子說，我覺得你的寬容度太低，當然他不認為是。
整個過程到後麵，我就忍不住流眼淚了，而我就沒有動力要繼續做飯了，做到一半，我不得不停了下來。這時候，我說話的時候帶點兒哭腔，但是我還是很清醒。
轉機出現在後麵，當我意識到，我不能和他繞，我告訴兒子說“兒子，我理解你，你就是餓了，想吃東西，但是我沒有做好，所以你很失望，也很生氣。”兒子說“是的。”我說，“那你就直接說啊，不要那樣責備啊，你這樣說話我就沒法繼續給你做飯了，我還是想要把飯做好的。”兒子說“已經都晚了這麽多時間了，有什麽用？”我說“有用啊，至少這頓飯我可以做出來啊。現在我都沒法做了。以後要是晚了，你就來告訴我，就說你餓了，我自然能夠理解的。”而後，兒子問還要做啥，他要接著做。於是我再看視頻，繼續把這個麵條給做好了。做好了之後，我已經做不了別的事情了，也不想吃飯。
這時候兒子去飯桌上了，還讓我過去。我說，我還要熱一下菜，你先吃吧。而後，兒子清晰地告訴我說，他生氣的有三點：第一點，他餓了，想吃飯，吃不到，很失望；第二點，當我說是沒做飯是因為他早飯吃晚了，或者是說他沒有來叫啊，他覺得都是借口；第三點，他覺得我沒有盡心盡力地做，沒有做好。
我仍然是帶著哭腔說的，兒子，頭兩點我都能理解，但第三點，我覺得我不能保證每次都盡心盡力，我肯定也有做不到的時候，我也不是每一次都能做得好的。
後來兒子在飯桌上，說麵條很好吃，謝謝。我說，還不夠，本來還可以做得更好吃的呢，因為做的時候不開心。然後他也說，好吧，我對我今天的情緒說抱歉，我以後盡量不用這樣的情緒和你說話，我直接說出我的需要。我說好。兒子看到我哭了，還說，你也不要太難過了。我說沒關係。
後來，兒子還說如果他不這樣鬧一次的話，他說他也不確定我下次會不會印象深刻，我說我本來就在乎他餓了要吃飯的。我還和兒子表達說，他是比較在乎吃的，我說我發現是這樣的，不是說有什麽不好，隻是說他比較在乎吃，在吃飯這一點上比較在乎，要求會高一些。
兒子吃完飯進屋了，進屋前再次表達麵條很好吃，謝謝。而我還是久久地不能自已，眼淚水還是嘩嘩地流。
我覺得，這一次是情緒如何處理的實踐。開始是兒子發飆，然後我和他對著溝通，他說是這樣，我說是那樣。轉機的出現是在我沒有在和他對抗以後，在我直接點出他的需求之後，整個情勢就變化了。所以當一方或者雙方有情緒的時候，重要的是我要足夠清醒，我覺得當時我有情緒，但是並沒有失去我的意識；第二個重要的是，我能看到對方的需求，直接點出對方的需求，對方就覺得被理解了，也就不掉進對抗的坑裏了。
之前的很多次，都是我自己的反思，我自己的總結，然後下一次改變方式再來麵對。
而這一次，是兒子和我一起都在反思，都在總結。
我覺得，兒子還是挺厲害的，就在事情發生的當時，就能夠抓住我說的要點，也能夠分析出一二三來，他的思考能力還是蠻強的，並且我高興的是，他的轉化時間可以這麽的短，嗯，挺不錯的。
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還有一件事情，是關於兒子的未來。
他最近的變化是，明確告訴我說，他想當體育解說員，讓我幫他找找資料，看看需要讀什麽專業。我覺得，這才是和他的愛好很符合的，其實很久之前我就問過他，是不是想要當，但他說不是的。我還向兒子提到這件事情，他說當時他是敷衍我的吧。
沒所謂啦，反正他在逐漸逐漸清晰的過程中。
如果要當解說員，就要讀體育大學的播音與主持藝術專業，好家夥，兒子真能整，這麽一來他還要參加藝考。
這娃娃，本來要高考，把我搞得夠嗆，各種證明，還有檔案啥的，現在總算差不多了，又來一個藝考，好吧，試試吧，人生就是這麽豐富多彩！
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而後就是接下來的新學期兒子的方向，我們也聊了聊，甚至為了聊這個，他還主動邀請我和他一起去拿快遞，我們就一起走了走，說了說。
重點是下學年怎麽複習。
我說，你可以在下學年完成學校的課程的同時，加強六門考試科目的複習。我還問，學校的老師果真沒有辦法協助到你嗎？
兒子沒有迴答得很清楚，但是表明說，如果是浪費時間，就不願意在這裏讀，寧可去準備自己的。
我也認可，如果兒子有更合適的地方去的話，可以不留在這裏的。
所以，我想，我要找老師去聊一聊，把兒子新的動向也和老師分享一下，聽聽老師的意見和建議，我希望能夠在學校方麵給到兒子更多的支持。如果有更好的能夠支持到孩子的其他地方，我們也會考慮離開學校，去別處學習。