四
中國人模式強調外在的實體而不注重心靈的探索，強調環境中個人的地位而不看重反抗環境。愛上一個人，國外的人可以隻管問：我內心的感受如何，而中國人必須想到別人怎麽說。這是許良光在《中國人與美國人》一書中寫的。中國人更在乎的是周圍各種各樣的關係，中國人脫離了關係網，就無所適從，他會被看作另類，整個人就象是孤魂野鬼。
人們在不斷拓展的人際關係中有種安全感，許多聰明人的果敢敏捷都用來不斷地尋找新的於他有利的關係，高一級別的關係讓他感到更多的安全感。所以現實中的聰明人都會挖空心思地想融入一個群體，一個人單打獨鬥，在中國要敢為天下先，非得有異於常人的膽量才可能。
這天林茜與何老師約好了到他家去閑聊。到他家時，他正在看新聞聯播。何老師是教數學的，他夫人也姓何。
何老師講話很風趣，他說：“有人說，給知識分子的定義不隻是腦力勞動者，應該是對社會有責任感的群體。現在這些知識分子要麽就是考托福出國，要麽就是到三資企業，關鍵在於好多地方仍然搞得不太好。有些東西是沒法量化的，雖然我搞數學搞了幾十年，也許以後什麽都可以量化，但現在還不行。那次不是新開的幾門課都要聽課嘛，徐逸飛那時還是教務處長，要我給自己打分，我拒絕打，他說搞試驗嘛，我說既然是試驗，我就拒絕搞。他就叫我把意見寫到表上去，我寫了，書記說我的意見完全正確。化學係那個鄭立強，上課上得糟得很，院裏卻要提他。張書記找到係主任問：‘鄭立強表現如何？’係主任如實說了：‘我人都見不到他，盡在外頭掙錢去了。’張書記就說：‘年輕人嘛，你不給他壓點擔子，他就到外麵去晃，領導準備給他壓點擔子。’讓他當了工會主席。其實這個人還不是溜須拍馬那套搞得很熟。你若說這個人踏實肯幹，他就說這種人正好提拔。”
鄭立強這個人課不多，但他多才多藝，吹拉彈唱啥都會，老婆秦月是文化局分管明陽市各縣的跳舞工作的。兩口子都有藝術天賦，經常有地方請到去表演。他們一家人在明陽都是知名人士，當時看應該是名利都有的家庭。
何老師喘氣的功夫林茜插話說：“武則天當政時先用了一批酷吏，周興來俊臣這些人，請君入甕就是那時的典故。周興本來是個地痦流氓類的人，他是靠密告發家的，當時他動不動就告某個人謀反，這個人是否謀反都是他一個人說了算，他把各種酷刑用到人身上，那樣刑迅逼供正常人都受不了，後來反對他的人太多了，人們當時說這個周興用一幅對聯來形容：說你行你就行不行也行，說不行就不行行也不行，橫批是：不服不行。”
聽到這裏，何老師大笑著說：“精辟，不用法治，本來就隻有出冤假錯案。那個周興當時把狄仁傑都弄在監獄裏關起了。還是狄仁傑聰明，承認自己就是謀反，如果不承認，打都遭打死了。電視裏演的，有些還是真實的，狄仁傑想了辦法讓武則天親自出馬才把命保住了。”
林茜說：“就是，但周興這個人下場也不好，他造了很多冤案，最後武則天覺得不收拾他不行了，喊來俊臣審他，來俊臣就找他聊，現在有個人有罪，但他不認，你說如何才能讓他開口認罪呢？周興直接就說：這好辦嘛，你在一個大甕裏下麵用火慢慢烤，把這個人放在甕裏，他不招供才怪了，然後來俊臣就對他說了：請君入甕這個成語。周興馬上就招了。周興被流放，在流放途中，因為他得罪的人太多，直接被仇人殺。來俊臣也落得個不得好死的下場，這就叫鳥盡弓藏，免死狗烹。”
何老師這樣說：“打天下用武力手段，但治理天下就要用文人了。所以宋朝文化興旺發達是用文人的原因，但敗也敗在這個事情上，宋朝不重視武將，像嶽飛這些人，再怎麽有戰功，不敵秦檜一句讒言。不過呢，當時本身嶽飛是可以打到金人老窩去的，但是當時的皇帝想的是宋徽宗宋欽宗迴來的話，一個是自己父親，一個是自己哥哥，皇帝位子就沒自己的事了，所以要殺嶽飛。嶽飛不象秦檜那樣能夠準確地揣摩聖上的意思。”
林茜接過話說：“不過，秦檜這個人下場不好，死後不久，嶽飛評反了，在杭州塑的嶽飛和秦檜的塑象秦檜是跪在嶽飛麵前的。”
鄭院長是從一個中師調過來的，這是個真正的學者。聯合國教科文組織的援助發展中國家的教學活動，他都參加過無數次。他講學可以用英語直接講。他調到教院後根本不受重視，什麽推廣普通話，還有精神文明方麵的問題就讓他去講。他在數學方麵造詣很深，不僅如此，對中外文化也很有研究。鄭院長後來調到飛行學院去了，在那邊是當圖書館館長，這也許是戰略上的退卻吧。想到這裏，林茜說：“太正了，是融入不了圈子的，鄭院長是屬於搞學術研究的人，根本不會搞關係，現在這種環境，他當然就會覺得自己的沒有用武之地。”
何老師最推崇鄭院長了：“要不是鄭院長懂數學，我和何世學的矛盾還沒法解決。我和何世學一人教一個班的解析幾何，他說好了我出題的，考試的時候他把題換成了他出的題，結果拿到考場上題有的出錯了，我班上的學生對我說，何老師把考試題都拿到自己班上講了的。我說不要亂說啊，這可是個原則問題。學生說是真的，他混在他們班聽了的。我就把這個學生帶到鄭院長那裏去，當著鄭院長的麵把這個情況說了。後來我就對鄭院長說，要麽我以後不出題，要麽我出了題不要他簽字，我又害怕他臉皮厚，跑到教務處自己拿了卷子簽字，我就在簽字那個地方寫上：在何世學沒有作出檢查之前不準簽字。”
聽到這裏，林茜哈哈大笑道：“有脾氣！”
賀老師又說：“若我在你們係裏非把周大龍弄下來不可。我們係裏評曾憲梓獎候選人的時候，選了我的，何世學卻跑到上頭去把我說得壞得很，也沒把我的名字報上去，他專門做這種手腳。我就給領導寫材料，一條一款清清楚楚，名字也落上，我從來不寫匿名信，這樣折騰幾次，他科主任當不下去，隻好下台。”
林茜就對何老師說李院長和圖書館館長張興華吵架的事：“張興華害怕圖書館垮了，不要工會把健身器材往樓上抬，李院長還說死了人他去坐班房，不要張興華管，還把張興華往門外推，張興華寫了辭職報告，說不當館長了。”
賀老師聽了就說：“李策這個人說話完全象個老粗。”
賀夫人一直靜靜地打毛衣，這時也插話說：“他本來就是廠裏來的，把你們當工人一樣罵。”
何老師接著說：“我參加了一個學術會議，他隻給我報一半差旅費，後來我就把這個情況寫信給黃兵（當時的市高官）說了一下，黃書記都說按教育學院的經濟情況，知識分子參加學術會議，可以承受得了，應該全報。讓張書記處理這個事。當時張書記還沒有正式調到教育學院來，他就說給主管此事的副院長說一下就行了。按理說態度很明確了，我去找到李策，他說：‘你去告了又咋個，還不是轉到我抽屜裏頭來了，我說不報就是不報。’我當時也冒火了，我給他說：‘因為你是共產黨員，是教育學院的副院長，我才找你解決問題。若你不把自己當院長，我也就沒必要和你談。’說完我就走了，再沒找過他。”
何夫人說：“我懶得去爭，不就幾百塊錢嘛。”
何老師也說：“少了那幾百塊錢我也不是過不下去。
九點過，林茜告辭出來。心裏有些鬱悶。
林茜不知怎麽就加快起小時候的事情。小時候她是最自由的，母親生她時是情緒最好的時候，那時經濟條件都好些了，林茜的兩個姐姐都遇到過糧食關，困難時期在幼兒園都吃不飽，大姐很懂事，她迴家對母親說：“媽媽，我吃點你的菜菜就是了，我不吃你的飯飯哈。”幼兒園老師教過娃娃不要迴去爭大人的飯吃。父親說起二姐小時，照過一張照片，一隻手拿著一張大餅子在啃，父親說就是照相都不能讓她把餅子放一下。林茜和欣欣的日子就好過多了，他們都沒經曆過困難時期，家中不說生活好好，至少沒挨過餓，林茜是在比較自由的環境中長大的，母親試圖把林茜身上狂妄的特點克服下來，幸好林茜主要的時間沒在母親身邊，再加上她天生的叛逆性格，畢業時無論如何選擇離家遠些，她還沒被打磨得圓滑世故。後來人們常說心有好大，舞台就有好大，什麽事情你想都不敢想了，就隻有做個唯唯諾諾的人了。你如果隻知道守著父母親過下去，那這輩子就畫地為牢了。父母沒事就控製兒子，你若心甘情願得點錢，那你一定不會有什麽出息了。
中國人模式強調外在的實體而不注重心靈的探索，強調環境中個人的地位而不看重反抗環境。愛上一個人，國外的人可以隻管問：我內心的感受如何，而中國人必須想到別人怎麽說。這是許良光在《中國人與美國人》一書中寫的。中國人更在乎的是周圍各種各樣的關係，中國人脫離了關係網，就無所適從，他會被看作另類，整個人就象是孤魂野鬼。
人們在不斷拓展的人際關係中有種安全感，許多聰明人的果敢敏捷都用來不斷地尋找新的於他有利的關係，高一級別的關係讓他感到更多的安全感。所以現實中的聰明人都會挖空心思地想融入一個群體，一個人單打獨鬥，在中國要敢為天下先，非得有異於常人的膽量才可能。
這天林茜與何老師約好了到他家去閑聊。到他家時，他正在看新聞聯播。何老師是教數學的，他夫人也姓何。
何老師講話很風趣，他說：“有人說，給知識分子的定義不隻是腦力勞動者，應該是對社會有責任感的群體。現在這些知識分子要麽就是考托福出國，要麽就是到三資企業，關鍵在於好多地方仍然搞得不太好。有些東西是沒法量化的，雖然我搞數學搞了幾十年，也許以後什麽都可以量化，但現在還不行。那次不是新開的幾門課都要聽課嘛，徐逸飛那時還是教務處長，要我給自己打分，我拒絕打，他說搞試驗嘛，我說既然是試驗，我就拒絕搞。他就叫我把意見寫到表上去，我寫了，書記說我的意見完全正確。化學係那個鄭立強，上課上得糟得很，院裏卻要提他。張書記找到係主任問：‘鄭立強表現如何？’係主任如實說了：‘我人都見不到他，盡在外頭掙錢去了。’張書記就說：‘年輕人嘛，你不給他壓點擔子，他就到外麵去晃，領導準備給他壓點擔子。’讓他當了工會主席。其實這個人還不是溜須拍馬那套搞得很熟。你若說這個人踏實肯幹，他就說這種人正好提拔。”
鄭立強這個人課不多，但他多才多藝，吹拉彈唱啥都會，老婆秦月是文化局分管明陽市各縣的跳舞工作的。兩口子都有藝術天賦，經常有地方請到去表演。他們一家人在明陽都是知名人士，當時看應該是名利都有的家庭。
何老師喘氣的功夫林茜插話說：“武則天當政時先用了一批酷吏，周興來俊臣這些人，請君入甕就是那時的典故。周興本來是個地痦流氓類的人，他是靠密告發家的，當時他動不動就告某個人謀反，這個人是否謀反都是他一個人說了算，他把各種酷刑用到人身上，那樣刑迅逼供正常人都受不了，後來反對他的人太多了，人們當時說這個周興用一幅對聯來形容：說你行你就行不行也行，說不行就不行行也不行，橫批是：不服不行。”
聽到這裏，何老師大笑著說：“精辟，不用法治，本來就隻有出冤假錯案。那個周興當時把狄仁傑都弄在監獄裏關起了。還是狄仁傑聰明，承認自己就是謀反，如果不承認，打都遭打死了。電視裏演的，有些還是真實的，狄仁傑想了辦法讓武則天親自出馬才把命保住了。”
林茜說：“就是，但周興這個人下場也不好，他造了很多冤案，最後武則天覺得不收拾他不行了，喊來俊臣審他，來俊臣就找他聊，現在有個人有罪，但他不認，你說如何才能讓他開口認罪呢？周興直接就說：這好辦嘛，你在一個大甕裏下麵用火慢慢烤，把這個人放在甕裏，他不招供才怪了，然後來俊臣就對他說了：請君入甕這個成語。周興馬上就招了。周興被流放，在流放途中，因為他得罪的人太多，直接被仇人殺。來俊臣也落得個不得好死的下場，這就叫鳥盡弓藏，免死狗烹。”
何老師這樣說：“打天下用武力手段，但治理天下就要用文人了。所以宋朝文化興旺發達是用文人的原因，但敗也敗在這個事情上，宋朝不重視武將，像嶽飛這些人，再怎麽有戰功，不敵秦檜一句讒言。不過呢，當時本身嶽飛是可以打到金人老窩去的，但是當時的皇帝想的是宋徽宗宋欽宗迴來的話，一個是自己父親，一個是自己哥哥，皇帝位子就沒自己的事了，所以要殺嶽飛。嶽飛不象秦檜那樣能夠準確地揣摩聖上的意思。”
林茜接過話說：“不過，秦檜這個人下場不好，死後不久，嶽飛評反了，在杭州塑的嶽飛和秦檜的塑象秦檜是跪在嶽飛麵前的。”
鄭院長是從一個中師調過來的，這是個真正的學者。聯合國教科文組織的援助發展中國家的教學活動，他都參加過無數次。他講學可以用英語直接講。他調到教院後根本不受重視，什麽推廣普通話，還有精神文明方麵的問題就讓他去講。他在數學方麵造詣很深，不僅如此，對中外文化也很有研究。鄭院長後來調到飛行學院去了，在那邊是當圖書館館長，這也許是戰略上的退卻吧。想到這裏，林茜說：“太正了，是融入不了圈子的，鄭院長是屬於搞學術研究的人，根本不會搞關係，現在這種環境，他當然就會覺得自己的沒有用武之地。”
何老師最推崇鄭院長了：“要不是鄭院長懂數學，我和何世學的矛盾還沒法解決。我和何世學一人教一個班的解析幾何，他說好了我出題的，考試的時候他把題換成了他出的題，結果拿到考場上題有的出錯了，我班上的學生對我說，何老師把考試題都拿到自己班上講了的。我說不要亂說啊，這可是個原則問題。學生說是真的，他混在他們班聽了的。我就把這個學生帶到鄭院長那裏去，當著鄭院長的麵把這個情況說了。後來我就對鄭院長說，要麽我以後不出題，要麽我出了題不要他簽字，我又害怕他臉皮厚，跑到教務處自己拿了卷子簽字，我就在簽字那個地方寫上：在何世學沒有作出檢查之前不準簽字。”
聽到這裏，林茜哈哈大笑道：“有脾氣！”
賀老師又說：“若我在你們係裏非把周大龍弄下來不可。我們係裏評曾憲梓獎候選人的時候，選了我的，何世學卻跑到上頭去把我說得壞得很，也沒把我的名字報上去，他專門做這種手腳。我就給領導寫材料，一條一款清清楚楚，名字也落上，我從來不寫匿名信，這樣折騰幾次，他科主任當不下去，隻好下台。”
林茜就對何老師說李院長和圖書館館長張興華吵架的事：“張興華害怕圖書館垮了，不要工會把健身器材往樓上抬，李院長還說死了人他去坐班房，不要張興華管，還把張興華往門外推，張興華寫了辭職報告，說不當館長了。”
賀老師聽了就說：“李策這個人說話完全象個老粗。”
賀夫人一直靜靜地打毛衣，這時也插話說：“他本來就是廠裏來的，把你們當工人一樣罵。”
何老師接著說：“我參加了一個學術會議，他隻給我報一半差旅費，後來我就把這個情況寫信給黃兵（當時的市高官）說了一下，黃書記都說按教育學院的經濟情況，知識分子參加學術會議，可以承受得了，應該全報。讓張書記處理這個事。當時張書記還沒有正式調到教育學院來，他就說給主管此事的副院長說一下就行了。按理說態度很明確了，我去找到李策，他說：‘你去告了又咋個，還不是轉到我抽屜裏頭來了，我說不報就是不報。’我當時也冒火了，我給他說：‘因為你是共產黨員，是教育學院的副院長，我才找你解決問題。若你不把自己當院長，我也就沒必要和你談。’說完我就走了，再沒找過他。”
何夫人說：“我懶得去爭，不就幾百塊錢嘛。”
何老師也說：“少了那幾百塊錢我也不是過不下去。
九點過，林茜告辭出來。心裏有些鬱悶。
林茜不知怎麽就加快起小時候的事情。小時候她是最自由的，母親生她時是情緒最好的時候，那時經濟條件都好些了，林茜的兩個姐姐都遇到過糧食關，困難時期在幼兒園都吃不飽，大姐很懂事，她迴家對母親說：“媽媽，我吃點你的菜菜就是了，我不吃你的飯飯哈。”幼兒園老師教過娃娃不要迴去爭大人的飯吃。父親說起二姐小時，照過一張照片，一隻手拿著一張大餅子在啃，父親說就是照相都不能讓她把餅子放一下。林茜和欣欣的日子就好過多了，他們都沒經曆過困難時期，家中不說生活好好，至少沒挨過餓，林茜是在比較自由的環境中長大的，母親試圖把林茜身上狂妄的特點克服下來，幸好林茜主要的時間沒在母親身邊，再加上她天生的叛逆性格，畢業時無論如何選擇離家遠些，她還沒被打磨得圓滑世故。後來人們常說心有好大，舞台就有好大，什麽事情你想都不敢想了，就隻有做個唯唯諾諾的人了。你如果隻知道守著父母親過下去，那這輩子就畫地為牢了。父母沒事就控製兒子，你若心甘情願得點錢，那你一定不會有什麽出息了。