“小許老師,你找我有什麽事兒?”


    校長辦公室裏,周文光笑著問道。


    高二9班小周考進步神速的事兒,他已經聽秦世雄跟他說過了。


    原本各個學科平均成績都不及格的班級,在許傑的調教下,竟然在短短一周的時間裏,發生了翻天覆地的變化。


    這種神奇的變化,說出去誰也不相信啊!


    雖然說小周考的試卷難度不算高,而且大多是最近剛學習的知識。


    但那可是高二9班啊!


    學生們的成績,如同坐火箭一般地飛速提升,在周文光他們看來,簡直就是奇跡。


    石雲峰參加奧數競賽的事兒,他也聽數學教學組的組長葛俊老師匯報過了。


    在振中數學教學組的幾個特級教師的綜合研判下,他們認為,石雲峰同學具有非常恐怖的奧數天賦。


    今年的振中,獲得一個奧數國家集訓隊的名額,幾乎是板上釘釘的事情。


    這對周文光他們這些校領導而言,可是大好事啊!


    獲得一個奧數國家集訓隊的名額,便意味著獲得一個保送清北的名額。


    這對於他們用來宣傳振中的生源質量和教學水平,都會起到非常大的作用。


    而石雲峰同學,便是小許老師的一雙慧眼,發掘出的一顆蒙塵的明珠!


    周文光不知道,許傑還會給他帶來什麽樣的驚喜。


    但他早就在心中打定主意,以後小許老師有什麽需要學校方麵支持的,他一定會全力支持。


    “校長,我過來找你,是有兩件事需要麻煩你批準一下。”


    許傑笑著說道:“本來我是準備去找秦主任的,但他今天下午正好不在學校,於是他就讓我直接來找校長你了。”


    許傑作為高二9班的班主任,一般的事情,都會先經過年級主任秦世雄那裏。


    今天下午,秦主任剛好不在,電話裏,秦主任便讓他直接到校長辦公室找周文光。


    周文光笑著擺了擺手,“沒事兒。”


    “小許老師,以後你有什麽需要學校方麵支持的,盡管來找我。”


    “謝謝校長!”許傑笑著點點頭。


    能遇到秦世雄和周文光這樣的年級主任和校長,許傑覺得也挺難得的。


    一般人當了領導,哪有不擺架子的?


    官大一級壓死人,從古至今皆如此。


    雖然說校長周文光他們一開始找到許傑的時候,是為了把高二9班這個爛攤子給戰略性地放棄掉。


    這多少有點不厚道。


    但全國各地,幾萬所高中。


    哪裏不是這樣?


    從上至下,大家都是有考核指標的。


    誰有那麽多閑心思去管一名學生是不是有什麽特殊天賦?是不是才華被埋沒了?


    成績不好,但家裏有礦,那隨便造。


    成績不好,家庭條件又一般,也沒人指點迷津,那隻能在差生班混日子。


    特殊天賦被浪費,另類才華被埋沒。


    沒什麽稀奇的。


    比比皆是。


    但是許傑用他的一言一行,不僅僅給學生們做了榜樣。


    他的種種舉動,同樣讓秦世雄、周文光、孫啟海等等心裏還有著“教育”二字的老師、主任、校長們內心有所觸動。


    他就像那一隻扇動翅膀的蝴蝶一樣,在未來的某一天,會掀起席卷天下的風暴。


    人們常問,這世上是壞人多還是好人多?


    一個文化能夠傳承數千年而不斷代的國度,有些東西是深埋於血脈之中的!


    所以,周雨彤、孫啟海才會對許傑佩服不已。


    所以,秦世雄、周文光才會重新思考在主任、校長的位置上,怎麽才能更好地為在校的學生們服務。


    所以,許傑覺得,他也挺幸運的。.biqugetν


    “第一件事,今年的全國中學生信息學競賽,我想讓校長你們報一下名。”


    許傑笑著說道。


    五大學科競賽,也不是說你想參加就參加的。


    第一步,就是需要校方向主辦方申請。


    一般沒點實力的學校,這第一步,便會被市一級的主辦單位給迴絕掉。


    一般的高中,參加啥學科競賽啊?


    能把本科升學率給提升上去,那就已經是燒了高香了!


    振華中學作為中南市的幾大重點高中之一,報名參加信息學競賽,自然沒有問題。


    但周文光聽到許傑說的這第一件事,心中還是詫異不已。


    他不是靠著走後門、托關係坐到如今的位置的。


    他不是一個沒有見識的校長。


    但許傑的這個請求,還是讓他十分意外。


    因為信息學競賽,振中已經好幾年沒有報名參加了。


    五大學科競賽,數學、物理、化學、生物,這四門學科,無論生源小年還是生源大年,無論去年有沒有得獎,振中都會雷打不動地選拔學生參加。


    但是唯獨這信息學競賽,振中在試驗了幾次之後,便主動放棄了。


    對此,周文光作為校長,也很無奈。


    龍國幅員遼闊,各個地方的發展是極不均衡的。


    每個地方所能分配到的教育資源,也是非常不平衡的。


    數學、物理、化學、生物,這四門學科還好。


    畢竟每一所學校都是要開設和學習的。


    遇到天賦好的學生,稍加培養,自然能夠出成績。


    但編程?


    全國有幾個高中有這課程?


    學校裏沒有,考驗的便是家長的眼光和見識。


    但家長的見識閱曆,與地區經濟水平正相關!


    別看現在人手一部手機,想要查什麽資料分分鍾就能找得到。


    這隻是一種信息爆炸的假象而已。


    一個人真正的見識閱曆,是脫離了電腦、手機之後,還留存在腦海中的東西。


    那才是真實的。


    周文光不想有學生參加信息學競賽嗎?


    當然想!


    但這一門學科競賽,振華中學再厲害,也是比不過帝都、魔都等地方的。


    在信息學競賽這件事上,小地方的局限性便暴露無遺!


    在大城市,從小就有意識地培養孩子往編程方向靠攏的家長,要比小地方的家長多得多得多!


    因此,信息學這一門學科競賽,可以說是被一些經濟發達地區給壟斷了!


    這一點,從每年的信息學競賽地區分布上,便能一目了然。


    此時聽小許老師說要讓他報名參加今年的信息學競賽,周文光又怎麽能不意外?

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