第126章 星星之火
這叫差生班？這是全神班！ 作者：起於微末 投票推薦 加入書簽 留言反饋
高中有五大學科競賽。
分別是數學、物理、化學、生物和信息學。
競賽分為市級、省級、國決和世界奧賽四個級別。
參加競賽的高中生，需要通過層層選拔，才能最終站在世界舞台上。
五大學科競賽，每年都會選拔出一定數量的學生，參加國家集訓。
而能夠進入到國家集訓隊的成員，保送名校那便是家常便飯了！
五大學科競賽，奧數競賽的含金量最高。
這一點毫無疑問。
數學學科，是人類文明發展與進步的根基。
而信息學競賽，相對小眾和偏門一些。
畢竟，從小喜歡編程，將計算機編程當做興趣愛好的學生比例，是非常小的。
全國青少年信息學奧林匹克聯賽，由計算機學會統一組織。
競賽旨在向那些在中學階段學習的青少年，普及計算機科學知識。
給那些有才華的學生，提供相互交流和學習的機會。
通過競賽和相關的活動，培養和選拔優秀的計算機人才。
雖然含金量不及奧數，但也不是什麽人都能參加和獲獎的。
“許老師，我可以嗎？”劉青雲驚訝地問道。
他喜歡編程，沉迷於那一行行外人看起來如同天書的代碼。
他有理想、有抱負，一心想要成為一名技術卓絕的紅客。
他對編程是有信心的。
但是他學科成績不好。
他是嚴重的偏科生。
這就很要命了！
以前的老師、班主任，可不管他會不會編程。
劉青雲也從來沒有主動說過這件事。
因此，學校裏並沒有人知道他會編程，而且技術水平還非常不錯。
語數外、政史地，偶爾有一兩門學科成績還行，總分卻老是上不去。
這樣的學生，隻能分配到差生班去。
現實是很骨感的。
至於劉青雲的家裏。
他的家裏倒是不反對他做自己喜歡的事情。
即使他的成績不太好，但是父母和姐姐，對他都疼愛有加。
他擁有一個美好的家庭環境。
這很難得。
但他的父母，都不是從事it行業的人，對於劉青雲的喜好，插不上什麽手，幫不上什麽忙，提不出什麽有用的建議。
他們受限於自身的見識閱曆，也並不知道劉青雲其實還有信息學競賽這條路可以走。
這很正常。
全國十幾億人，有多少家長知道信息學競賽這玩意兒？
知道的畢竟是少數，不知道的才是大多數。
如果不是遇到許傑。
劉青雲大概會掙紮著考個二本、三本，甚至有可能上不了大學。.biqugetν
仗著妖孽級別的it天賦，靠著自學，他說不定也能在it行業有所作為。
但有一點毋庸置疑，他會走許多的彎路，甚至是蹉跎了歲月，白白浪費了天賦。
在許傑看來，有天賦，又有名師指導，才能最大化地兌現劉青雲的天賦。
因此，既然劉青雲是他的學生，許傑哪裏能夠讓他虛度了光陰，浪費了這妖孽級別的天賦？！
他側過身來，微笑著點點頭說道：“當然！”
“你在編程上有很高的天賦，如果能夠進行係統性的學習，老師相信你一定會在信息學競賽上大放光芒的。”
許傑知道，以前沒有人指點過劉青雲。
就這樣自學，他都能有如此的編程水平。
隻要有名師稍加指導，許傑相信，他的技術水平，會在短時間內迎來一個爆發期。
他都不能參加信息學競賽，那還有誰能參加？！
“我也有希望保送？”劉青雲又兩眼放光地問道。
保送？
這種好事兒，他之前想都不敢想啊！
振華中學不是沒有保送清北的先例，但那可都是每一屆實驗班的頂級學霸們才會享有的特殊榮耀。
他一個差生班的學生，也能有這機會？！
說白了，五大學科競賽，也就實驗班的老師會普及一下相關知識。
普通班甚至是9班這樣的差生班？
學生們知道數學、物理、化學、生物等等學科有競賽的不在少數。
但信息學，卻是相對冷門的學科。
知道的人，真不多。
再加上振華中學從來沒有在信息學競賽上得過獎，連帶著學校方麵，對這一門學科競賽也沒有那麽重視。
種種因素疊加，才造成了劉青雲的才華被掩埋的現實。
許傑笑著說道：“前提是你能夠獲得至少國家級別的一等獎，並且進入國家集訓隊。”
他拍了拍劉青雲的肩膀，“老師看好你，你自己也要努力才行啊！”
“嗯！”
劉青雲重重地點了點頭。
他的臉上充滿了堅毅，心中充滿了鬥誌。
他在心裏暗暗發誓，絕對不能辜負許老師的信任！
……
下午兩點半，許傑敲響了校長辦公室的門。
“咚咚咚。”
“請進！”
“校長！”許傑笑著打招唿。
“哦？小許老師！”
周文光看到是許傑，暫時放下手中的文件，熱情地朝他招了招手。
“快來坐！”
他看著年輕帥氣的許傑，心中頗有感慨。
一個全心全意為了班級學生著想，從不放棄任何一個學生的老師。
小許老師簡直就是教師行業的楷模。
他周文光年輕的時候，也曾意氣風發過，也曾踐行“教書育人”。
可惜在後來的升遷道路上摸爬滾打，便漸漸地忘了教育的初心。
周文光相信，這樣的情況絕對不是僅僅發生在他一個人身上。
多的是年級主任、教導主任、校長、教育局領導，在官場混跡之後，變得不再純粹。
人性如此！
但，許傑的出現，讓周文光有了反思。
在周文光看來，無論他們這些主任、校長，有著怎麽樣的私心，想要爬到多高的位置，有一點他們不能忘了。
他們，從事的是教育行業啊！
人都有私心，想要吃得飽、穿得暖、賺得多、爬得高……
這很正常。
沒有人可以完全消除自身的欲望。
但是從許傑的身上，周文光看到了當初自己選擇教育行業的那一顆初心。
將自身所學，教授給下一代，薪火相傳。
引導他們做個善良、正直的人。
他周文光，也曾是這樣的想法。
所以，許傑當初在數學教學組的會議室外，那一番振聾發聵的肺腑之言，讓他心神震顫。
從那時候開始，他便決定。
重拾初心，所作所為，對得起“教育”二字！
分別是數學、物理、化學、生物和信息學。
競賽分為市級、省級、國決和世界奧賽四個級別。
參加競賽的高中生，需要通過層層選拔，才能最終站在世界舞台上。
五大學科競賽，每年都會選拔出一定數量的學生，參加國家集訓。
而能夠進入到國家集訓隊的成員，保送名校那便是家常便飯了！
五大學科競賽，奧數競賽的含金量最高。
這一點毫無疑問。
數學學科，是人類文明發展與進步的根基。
而信息學競賽，相對小眾和偏門一些。
畢竟，從小喜歡編程，將計算機編程當做興趣愛好的學生比例，是非常小的。
全國青少年信息學奧林匹克聯賽，由計算機學會統一組織。
競賽旨在向那些在中學階段學習的青少年，普及計算機科學知識。
給那些有才華的學生，提供相互交流和學習的機會。
通過競賽和相關的活動，培養和選拔優秀的計算機人才。
雖然含金量不及奧數，但也不是什麽人都能參加和獲獎的。
“許老師，我可以嗎？”劉青雲驚訝地問道。
他喜歡編程，沉迷於那一行行外人看起來如同天書的代碼。
他有理想、有抱負，一心想要成為一名技術卓絕的紅客。
他對編程是有信心的。
但是他學科成績不好。
他是嚴重的偏科生。
這就很要命了！
以前的老師、班主任，可不管他會不會編程。
劉青雲也從來沒有主動說過這件事。
因此，學校裏並沒有人知道他會編程，而且技術水平還非常不錯。
語數外、政史地，偶爾有一兩門學科成績還行，總分卻老是上不去。
這樣的學生，隻能分配到差生班去。
現實是很骨感的。
至於劉青雲的家裏。
他的家裏倒是不反對他做自己喜歡的事情。
即使他的成績不太好，但是父母和姐姐，對他都疼愛有加。
他擁有一個美好的家庭環境。
這很難得。
但他的父母，都不是從事it行業的人，對於劉青雲的喜好，插不上什麽手，幫不上什麽忙，提不出什麽有用的建議。
他們受限於自身的見識閱曆，也並不知道劉青雲其實還有信息學競賽這條路可以走。
這很正常。
全國十幾億人，有多少家長知道信息學競賽這玩意兒？
知道的畢竟是少數，不知道的才是大多數。
如果不是遇到許傑。
劉青雲大概會掙紮著考個二本、三本，甚至有可能上不了大學。.biqugetν
仗著妖孽級別的it天賦，靠著自學，他說不定也能在it行業有所作為。
但有一點毋庸置疑，他會走許多的彎路，甚至是蹉跎了歲月，白白浪費了天賦。
在許傑看來，有天賦，又有名師指導，才能最大化地兌現劉青雲的天賦。
因此，既然劉青雲是他的學生，許傑哪裏能夠讓他虛度了光陰，浪費了這妖孽級別的天賦？！
他側過身來，微笑著點點頭說道：“當然！”
“你在編程上有很高的天賦，如果能夠進行係統性的學習，老師相信你一定會在信息學競賽上大放光芒的。”
許傑知道，以前沒有人指點過劉青雲。
就這樣自學，他都能有如此的編程水平。
隻要有名師稍加指導，許傑相信，他的技術水平，會在短時間內迎來一個爆發期。
他都不能參加信息學競賽，那還有誰能參加？！
“我也有希望保送？”劉青雲又兩眼放光地問道。
保送？
這種好事兒，他之前想都不敢想啊！
振華中學不是沒有保送清北的先例，但那可都是每一屆實驗班的頂級學霸們才會享有的特殊榮耀。
他一個差生班的學生，也能有這機會？！
說白了，五大學科競賽，也就實驗班的老師會普及一下相關知識。
普通班甚至是9班這樣的差生班？
學生們知道數學、物理、化學、生物等等學科有競賽的不在少數。
但信息學，卻是相對冷門的學科。
知道的人，真不多。
再加上振華中學從來沒有在信息學競賽上得過獎，連帶著學校方麵，對這一門學科競賽也沒有那麽重視。
種種因素疊加，才造成了劉青雲的才華被掩埋的現實。
許傑笑著說道：“前提是你能夠獲得至少國家級別的一等獎，並且進入國家集訓隊。”
他拍了拍劉青雲的肩膀，“老師看好你，你自己也要努力才行啊！”
“嗯！”
劉青雲重重地點了點頭。
他的臉上充滿了堅毅，心中充滿了鬥誌。
他在心裏暗暗發誓，絕對不能辜負許老師的信任！
……
下午兩點半，許傑敲響了校長辦公室的門。
“咚咚咚。”
“請進！”
“校長！”許傑笑著打招唿。
“哦？小許老師！”
周文光看到是許傑，暫時放下手中的文件，熱情地朝他招了招手。
“快來坐！”
他看著年輕帥氣的許傑，心中頗有感慨。
一個全心全意為了班級學生著想，從不放棄任何一個學生的老師。
小許老師簡直就是教師行業的楷模。
他周文光年輕的時候，也曾意氣風發過，也曾踐行“教書育人”。
可惜在後來的升遷道路上摸爬滾打，便漸漸地忘了教育的初心。
周文光相信，這樣的情況絕對不是僅僅發生在他一個人身上。
多的是年級主任、教導主任、校長、教育局領導，在官場混跡之後，變得不再純粹。
人性如此！
但，許傑的出現，讓周文光有了反思。
在周文光看來，無論他們這些主任、校長，有著怎麽樣的私心，想要爬到多高的位置，有一點他們不能忘了。
他們，從事的是教育行業啊！
人都有私心，想要吃得飽、穿得暖、賺得多、爬得高……
這很正常。
沒有人可以完全消除自身的欲望。
但是從許傑的身上，周文光看到了當初自己選擇教育行業的那一顆初心。
將自身所學，教授給下一代，薪火相傳。
引導他們做個善良、正直的人。
他周文光，也曾是這樣的想法。
所以，許傑當初在數學教學組的會議室外，那一番振聾發聵的肺腑之言，讓他心神震顫。
從那時候開始，他便決定。
重拾初心，所作所為，對得起“教育”二字！