七月的最後一天,是個周六。
天色晴朗澄澈,微風和煦。
陳北然給醫學院的學生上本學期的最後一堂課,今天的他黑褲白衣,鼻梁上架一副金絲框眼鏡,袖口挽起露出線條幹淨的腕骨,指尖夾半根粉筆垂在身側,筆直站在講台上又透了幾分閑散,氣質清冷孤絕。
醫學倫理的課程,生動有趣學生聽的津津有味,而距離下課還有半個小時,陳北然扔了粉筆,聲音透過話筒在教室響起:“接下來是自由討論時間,有什麽問題隨時都可以提問。”
學生的反響很熱烈,從是否應該支持安樂死,一直聊到醫患關係和生育控製,這些話題從來都沒有確定的答案,學生們各抒己見,課堂氣氛極是熱烈。
同一時間,顧家老宅。
院子裏,顧延呈靠坐在紅木的老爺椅上,晃晃悠悠望向院落裏的櫻桃樹,這些果樹前段時間已經豐收送給了周邊的鄰居,現下隻剩茂密的枝葉,在陽光下閃著細碎的金光。
身後有腳步聲,顧延呈沒迴頭,眯眼享受陽光的溫煦。
顧意搬來棋盤放下,劉姨幫著拿來了棋子,放下後便進屋忙去了,顧意坐下後,邊打開棋簍邊叫顧延呈:“爺爺,東西準備好了。”
顧延呈支著拐杖坐起來,習慣性地撫摸拐杖龍頭上的流蘇,有些孩子氣地說:“上次輸給你哥哥,今天該贏了吧。”
這話不知是在誇自己還是暗示顧意棋力不精,顧意微笑著搖搖頭:“您之前又不是沒贏過。”從她會圍棋開始,就隻能算是半截子選手。
“那不一樣。”顧延呈隨手抓了幾粒棋子,放在棋盤上,顧意跟著撚了黑子子放上去,結果顯示,她猜錯了。
顧延呈執黑子,每一步都下的老辣,功力深厚非顧意所能比,一局棋下的跌宕起伏,許是感覺到顧意的力不從心,顧延呈有意提起另一人:“跟陳北然在一起這麽長時間,也沒好好跟他學學?”
再聽見這個名字,顧意手上的動作一滯,她緩慢落子,棋子清脆輕觸棋盤,顧意將內心的異樣掩飾的很好:“他平時太忙,您又不是不知道。”
顧延呈沒有戳穿她拙劣的謊言,視線在棋盤上過了眼,手裏磨著棋子觀察局勢,為自己的布局細細打算。
午後的陽光慵懶而溫厚,把人曬得有些昏沉,同顧延呈下棋,顧意本不敢分心,可望著顧延呈思考的樣子,她不禁想起另一人,終究是垂了腦袋有些低落。
被她想起的陳北然,此刻站在課堂上,認真聽學生的提問:“陳老師,您覺得醫學的終極目標是什麽呢?”
這個問題很大,陳北然沉思幾秒,迴答他:“盡量減少病人的痛苦,讓他有尊嚴的活著。”
學生不解,追問說:“能跟我們細說說嗎?”
陳北然踱步到講台一側,單手撐住身體,看著這群尚有稚氣的麵孔,開口道:“我曾經遇到過一個十九歲的病人,家裏人帶著她來求醫時,她的病程已經到了中期,手術後出現了多種並發症。”
偌大的教室,除去陳北然平淡的講述,四周落針可聞。
“她的父母想盡一切辦法挽救她的生命,我們用了很多不同的藥,也嚐試了很多先進的方法,但是收效甚微,病人也很痛苦,以至於她私下裏問我,什麽時候才能結束這一切。”
她結束時,眸眼裏黯淡無光,陳北然能懂其中意思,沒有向生的奢望,隻餘對這每分每秒折磨的恐懼和忌憚。
“病人的姐姐也是個醫生,她勸說父母不如讓病人能夠活得舒適,神奇的是在離開醫院之後,病人的情況在那之後竟然有所好轉,但很遺憾,前段時間她複發去世了。”陳北然情緒低淡,沒什麽表情,“我聽說,是家屬放棄了搶救,但病人最後的生活很開心。”
略顯沉重的故事,教室裏鴉雀無聲,一個個懵懂年少的孩子,還未踏入真正的醫學界,對未知充滿敬畏和自信。
“在成為一個真正的醫生之前,你們會經曆大量的學習和實踐,這些醫學知識的儲備會形成一種錯覺,覺得自己能夠治療很多疾病,但隨著時間推移,遇到的病人越來越多,你必須承認自己的無能為力。”陳北然眼光微淩,閱曆的沉澱落進話語的成熟:“你慢慢會發現,給予一個患者合適的治療,保障他的生活質量,不失為一個好的辦法。”
學生們思考這番話背後的真意,隱隱有所理解,可到底缺少真實經曆,中間這道思想屏障一時難以打破。
凝寂半許,一位角落的學生舉手:“老師,能說說方準的事情嗎?”
學生之所以敢這麽問,是因為知道陳北然不會生氣,果然,他隻是淡笑了下:“真相自會水落石出。”
“那你會怪那個叫顧意的記者嗎?”有個好事的學生突然發問,這個問題逾矩又唐突,完全出離於課堂外,隻為了滿足人性的好奇。
“不會。”陳北然的迴答比任何一次都要果斷,毫不猶豫仿佛答案生長於血脈,他話語堅定:“她是個非常優秀的記者。”
可這位優秀的記者,在下起圍棋時,總是進退兩難。
顧意多次的猶豫不決,沒逃過顧延呈的眼睛,他不經意間道:“舉棋不定,有心事。”
瞧見顧延呈布局裏的一處破綻,顧意落子後抬眼:“您老人家棋藝高超,還不準別人多想想啊?”
相比於顧意,顧延呈下棋幾乎沒有思考,悠聲道:“可以想,但不要想太多。”他拾子,一時間棋盤上的白子少了大半。
隨著顧延呈手間起伏的動作,顧意怔然,想解釋卻又不知從何說起,索性當沒聽懂,我玩笑說:“那我可就不讓著您了啊。”
“喲。”顧延呈笑的歡,打趣說:“那我看看,你有長進沒?”
這句話說完沒過十分鍾,顧意這邊逐漸趨於劣勢,她拿著顆棋子在顧延呈的兩處漏洞來迴徘徊,想著顧延呈應該不會有這麽明顯的疏忽,放在了第三處。
顧意抬手的瞬間,顧延呈落子,電光火石間,將顧意的棋形打得七零八落,她微張了下嘴,可想到兩人的實力懸殊,倒也不覺得詫異。
感覺到了火候,顧延呈哼笑了聲,語重心長道:“你看這兩步,其實往哪兒下都行,但是你瞻前顧後,就容易全盤皆輸。”
這局麵儼然成了一局指導棋,顧意好笑說:“您再這樣戲弄人,我就不下了啊。”
顧延呈挑挑眉,摸了幾下拐杖上的浮雕:“你倆為什麽鬧的?”
聞言,顧意的手一頓,連著嘴角的笑意也僵住,她低頭:“我倆好著呢。”話是這麽說,但語氣裏似有若無的遲疑,顧延呈聽得分明,他哼笑:“我出院以後,他來看我你不在,你來看我他就不來,就這麽好?”
“那不是他工作忙嗎?”顧意實在是不想讓這些事情打擾到顧延呈的休養。
靜默兩秒,終是顧延呈無奈的歎息:“你陳叔叔昨天迴來了。”顧意抬眸,看見顧延呈心疼的眼神,嗯了聲。
陳翰直迴來的原因,自不必多說。
“你們年輕人談戀愛啊。”顧延呈同顧意說話,也不耽誤下棋的心思:“我是管不著也管不動但是你別以為爺爺什麽都不知道。”
棋子落入竹簍的聲音明朗清亮,伴著顧延呈的聲音,生出別有意味的悠長,他的手指在棋盤上繞了圈,緩聲說:“顧慎以前下棋的時候,最喜歡捉大龍,我往哪兒下他就往哪兒貼,緊追不舍就想著一舉殲滅,但如果什麽都想要的話,就會像這樣”他落子,堵死顧意白子的最後一口氣:“越捉越多,失去的也越多。”
“這個圍棋,為什麽要講究捉與放。”顧延呈聲勢渾厚,一詞一句都老道:“就是怕下棋的人不依不饒,傷及根本。”
話已至此,顧意想裝聽不懂也不行,幹脆換個話題:“您這麽愛棋,當初何必還要讓我學書法?”
提起這件事,顧延呈的表情竟有幾分傲嬌:“那陳北然學了那麽久,還不是下不過我。”
這話落到顧意耳中,令她無可奈何地笑出來,外人總道老小孩兒老小孩兒,今日一見顧延呈的模樣,大抵就是這般。
再到顧意落子時,她看見棋盤靠近顧延呈的那頭,一顆不知什麽時候放的白子,孤零零的擺在邊緣線上,好似被人遺忘了許久。
對比於棋局中盤錯落的黑白,那枚白子孑然無依,棄子的定局已然判定,沒有再挽救的可能性,但鬼使神差的,顧意將手中的棋子輕輕放在那枚白子旁邊。
兩枚棋子挨在一起,悄無聲息。
一盤棋下到現在,局中的白棋的所圍之地已經變得支離破碎,但顧意這毫無章法的一步,還是顧延呈稍顯訝異,他感歎中有不可遮掩的惋惜:“開竅是開竅,就是這步惡手再難轉旋了。”
“不是。”顧意矢口否認,平靜看著顧延呈。
輕若無物的棋子沒有感情,可背離所有選擇孤身的人,將無能為力強加於時間的承擔,歲月衰老,故跡垂謝,隻有他一人在生命中失落。
顧意的眼底蒙上深不透底的疼惜,嗓音低啞:“是我覺得他太孤單了。”
一節課即將步入尾聲,坐在後排的某位同學站起來,問最後一個問題:“陳老師,如果有個人得了絕症命不久矣,要不要告訴自己所愛的人呢?”
這是在醫學倫理學中,再普通不過的議題。
讓學生們意想不到的是,陳北然立於講台一側有如靜止,他思考了有半分之久,長指微動,將話筒挪到身邊。
偏了下頭,鏡片後的眼神無波無瀾。
“有時候。”陳北然開口,聲音明晰穩靜:“醫學到不了的地方,你得一個人去。”
天色晴朗澄澈,微風和煦。
陳北然給醫學院的學生上本學期的最後一堂課,今天的他黑褲白衣,鼻梁上架一副金絲框眼鏡,袖口挽起露出線條幹淨的腕骨,指尖夾半根粉筆垂在身側,筆直站在講台上又透了幾分閑散,氣質清冷孤絕。
醫學倫理的課程,生動有趣學生聽的津津有味,而距離下課還有半個小時,陳北然扔了粉筆,聲音透過話筒在教室響起:“接下來是自由討論時間,有什麽問題隨時都可以提問。”
學生的反響很熱烈,從是否應該支持安樂死,一直聊到醫患關係和生育控製,這些話題從來都沒有確定的答案,學生們各抒己見,課堂氣氛極是熱烈。
同一時間,顧家老宅。
院子裏,顧延呈靠坐在紅木的老爺椅上,晃晃悠悠望向院落裏的櫻桃樹,這些果樹前段時間已經豐收送給了周邊的鄰居,現下隻剩茂密的枝葉,在陽光下閃著細碎的金光。
身後有腳步聲,顧延呈沒迴頭,眯眼享受陽光的溫煦。
顧意搬來棋盤放下,劉姨幫著拿來了棋子,放下後便進屋忙去了,顧意坐下後,邊打開棋簍邊叫顧延呈:“爺爺,東西準備好了。”
顧延呈支著拐杖坐起來,習慣性地撫摸拐杖龍頭上的流蘇,有些孩子氣地說:“上次輸給你哥哥,今天該贏了吧。”
這話不知是在誇自己還是暗示顧意棋力不精,顧意微笑著搖搖頭:“您之前又不是沒贏過。”從她會圍棋開始,就隻能算是半截子選手。
“那不一樣。”顧延呈隨手抓了幾粒棋子,放在棋盤上,顧意跟著撚了黑子子放上去,結果顯示,她猜錯了。
顧延呈執黑子,每一步都下的老辣,功力深厚非顧意所能比,一局棋下的跌宕起伏,許是感覺到顧意的力不從心,顧延呈有意提起另一人:“跟陳北然在一起這麽長時間,也沒好好跟他學學?”
再聽見這個名字,顧意手上的動作一滯,她緩慢落子,棋子清脆輕觸棋盤,顧意將內心的異樣掩飾的很好:“他平時太忙,您又不是不知道。”
顧延呈沒有戳穿她拙劣的謊言,視線在棋盤上過了眼,手裏磨著棋子觀察局勢,為自己的布局細細打算。
午後的陽光慵懶而溫厚,把人曬得有些昏沉,同顧延呈下棋,顧意本不敢分心,可望著顧延呈思考的樣子,她不禁想起另一人,終究是垂了腦袋有些低落。
被她想起的陳北然,此刻站在課堂上,認真聽學生的提問:“陳老師,您覺得醫學的終極目標是什麽呢?”
這個問題很大,陳北然沉思幾秒,迴答他:“盡量減少病人的痛苦,讓他有尊嚴的活著。”
學生不解,追問說:“能跟我們細說說嗎?”
陳北然踱步到講台一側,單手撐住身體,看著這群尚有稚氣的麵孔,開口道:“我曾經遇到過一個十九歲的病人,家裏人帶著她來求醫時,她的病程已經到了中期,手術後出現了多種並發症。”
偌大的教室,除去陳北然平淡的講述,四周落針可聞。
“她的父母想盡一切辦法挽救她的生命,我們用了很多不同的藥,也嚐試了很多先進的方法,但是收效甚微,病人也很痛苦,以至於她私下裏問我,什麽時候才能結束這一切。”
她結束時,眸眼裏黯淡無光,陳北然能懂其中意思,沒有向生的奢望,隻餘對這每分每秒折磨的恐懼和忌憚。
“病人的姐姐也是個醫生,她勸說父母不如讓病人能夠活得舒適,神奇的是在離開醫院之後,病人的情況在那之後竟然有所好轉,但很遺憾,前段時間她複發去世了。”陳北然情緒低淡,沒什麽表情,“我聽說,是家屬放棄了搶救,但病人最後的生活很開心。”
略顯沉重的故事,教室裏鴉雀無聲,一個個懵懂年少的孩子,還未踏入真正的醫學界,對未知充滿敬畏和自信。
“在成為一個真正的醫生之前,你們會經曆大量的學習和實踐,這些醫學知識的儲備會形成一種錯覺,覺得自己能夠治療很多疾病,但隨著時間推移,遇到的病人越來越多,你必須承認自己的無能為力。”陳北然眼光微淩,閱曆的沉澱落進話語的成熟:“你慢慢會發現,給予一個患者合適的治療,保障他的生活質量,不失為一個好的辦法。”
學生們思考這番話背後的真意,隱隱有所理解,可到底缺少真實經曆,中間這道思想屏障一時難以打破。
凝寂半許,一位角落的學生舉手:“老師,能說說方準的事情嗎?”
學生之所以敢這麽問,是因為知道陳北然不會生氣,果然,他隻是淡笑了下:“真相自會水落石出。”
“那你會怪那個叫顧意的記者嗎?”有個好事的學生突然發問,這個問題逾矩又唐突,完全出離於課堂外,隻為了滿足人性的好奇。
“不會。”陳北然的迴答比任何一次都要果斷,毫不猶豫仿佛答案生長於血脈,他話語堅定:“她是個非常優秀的記者。”
可這位優秀的記者,在下起圍棋時,總是進退兩難。
顧意多次的猶豫不決,沒逃過顧延呈的眼睛,他不經意間道:“舉棋不定,有心事。”
瞧見顧延呈布局裏的一處破綻,顧意落子後抬眼:“您老人家棋藝高超,還不準別人多想想啊?”
相比於顧意,顧延呈下棋幾乎沒有思考,悠聲道:“可以想,但不要想太多。”他拾子,一時間棋盤上的白子少了大半。
隨著顧延呈手間起伏的動作,顧意怔然,想解釋卻又不知從何說起,索性當沒聽懂,我玩笑說:“那我可就不讓著您了啊。”
“喲。”顧延呈笑的歡,打趣說:“那我看看,你有長進沒?”
這句話說完沒過十分鍾,顧意這邊逐漸趨於劣勢,她拿著顆棋子在顧延呈的兩處漏洞來迴徘徊,想著顧延呈應該不會有這麽明顯的疏忽,放在了第三處。
顧意抬手的瞬間,顧延呈落子,電光火石間,將顧意的棋形打得七零八落,她微張了下嘴,可想到兩人的實力懸殊,倒也不覺得詫異。
感覺到了火候,顧延呈哼笑了聲,語重心長道:“你看這兩步,其實往哪兒下都行,但是你瞻前顧後,就容易全盤皆輸。”
這局麵儼然成了一局指導棋,顧意好笑說:“您再這樣戲弄人,我就不下了啊。”
顧延呈挑挑眉,摸了幾下拐杖上的浮雕:“你倆為什麽鬧的?”
聞言,顧意的手一頓,連著嘴角的笑意也僵住,她低頭:“我倆好著呢。”話是這麽說,但語氣裏似有若無的遲疑,顧延呈聽得分明,他哼笑:“我出院以後,他來看我你不在,你來看我他就不來,就這麽好?”
“那不是他工作忙嗎?”顧意實在是不想讓這些事情打擾到顧延呈的休養。
靜默兩秒,終是顧延呈無奈的歎息:“你陳叔叔昨天迴來了。”顧意抬眸,看見顧延呈心疼的眼神,嗯了聲。
陳翰直迴來的原因,自不必多說。
“你們年輕人談戀愛啊。”顧延呈同顧意說話,也不耽誤下棋的心思:“我是管不著也管不動但是你別以為爺爺什麽都不知道。”
棋子落入竹簍的聲音明朗清亮,伴著顧延呈的聲音,生出別有意味的悠長,他的手指在棋盤上繞了圈,緩聲說:“顧慎以前下棋的時候,最喜歡捉大龍,我往哪兒下他就往哪兒貼,緊追不舍就想著一舉殲滅,但如果什麽都想要的話,就會像這樣”他落子,堵死顧意白子的最後一口氣:“越捉越多,失去的也越多。”
“這個圍棋,為什麽要講究捉與放。”顧延呈聲勢渾厚,一詞一句都老道:“就是怕下棋的人不依不饒,傷及根本。”
話已至此,顧意想裝聽不懂也不行,幹脆換個話題:“您這麽愛棋,當初何必還要讓我學書法?”
提起這件事,顧延呈的表情竟有幾分傲嬌:“那陳北然學了那麽久,還不是下不過我。”
這話落到顧意耳中,令她無可奈何地笑出來,外人總道老小孩兒老小孩兒,今日一見顧延呈的模樣,大抵就是這般。
再到顧意落子時,她看見棋盤靠近顧延呈的那頭,一顆不知什麽時候放的白子,孤零零的擺在邊緣線上,好似被人遺忘了許久。
對比於棋局中盤錯落的黑白,那枚白子孑然無依,棄子的定局已然判定,沒有再挽救的可能性,但鬼使神差的,顧意將手中的棋子輕輕放在那枚白子旁邊。
兩枚棋子挨在一起,悄無聲息。
一盤棋下到現在,局中的白棋的所圍之地已經變得支離破碎,但顧意這毫無章法的一步,還是顧延呈稍顯訝異,他感歎中有不可遮掩的惋惜:“開竅是開竅,就是這步惡手再難轉旋了。”
“不是。”顧意矢口否認,平靜看著顧延呈。
輕若無物的棋子沒有感情,可背離所有選擇孤身的人,將無能為力強加於時間的承擔,歲月衰老,故跡垂謝,隻有他一人在生命中失落。
顧意的眼底蒙上深不透底的疼惜,嗓音低啞:“是我覺得他太孤單了。”
一節課即將步入尾聲,坐在後排的某位同學站起來,問最後一個問題:“陳老師,如果有個人得了絕症命不久矣,要不要告訴自己所愛的人呢?”
這是在醫學倫理學中,再普通不過的議題。
讓學生們意想不到的是,陳北然立於講台一側有如靜止,他思考了有半分之久,長指微動,將話筒挪到身邊。
偏了下頭,鏡片後的眼神無波無瀾。
“有時候。”陳北然開口,聲音明晰穩靜:“醫學到不了的地方,你得一個人去。”