“都看到了吧？”站在講台上的老師平靜地道，“那麽，知道接下來該幹嗎了吧？”說完，又徑直走出了教室。
說實話，徐天還是挺佩服天辰學院初級部的老師們的，都一個風格，說話簡潔，雷厲風行，嚴格而不失靈活，經常有自由活動就是很好的證明。
“那麽今天的自由活動，就是想辦法彌補我們以前沒學的東西嘍？”鈴兒似是毫不在意地對徐天道。
徐天望著清單，眉頭緊鎖，道：“也不知道學院怎麽了，硬是要變來變去，我們怎麽就處在這麽個動蕩的時期呢……”
“不服也沒辦法啊！看這個清單的內容，整個初級部階段，我們隻需要了解並控製三種能量、魂器、魂武，了解魂獸，學會戰鬥就好了而我們三年級這次算是危機了，正好沒有接受過新型教育，卻要接受綜合型的期末考核，”鈴兒講得頭頭是道，“但是——”
“但是什麽？”徐天忍不住問。
“我們隻要做好自己就行了！”鈴兒突然把臉湊到徐天麵前，嚴肅地道，“就我們兩個而言，你覺得我們還缺少什麽？”
徐天傻傻地“哦”了一聲，想了想，道：“魂器、魂武、魂獸的了解還不夠，然後就是戰鬥了。”
鈴兒欣慰地道：“就是這樣！”
徐天望著鈴兒，突然笑道：“鈴兒，你怎麽變得這麽逗啊，像個小大人似的。”
鈴兒聽了，臉一紅，一轉身就往教室外走去，道：“我去魂書館看書了。”
徐天笑了笑，也沒怎麽在意，迴到宿舍.宿舍裏的人還是那樣，各自做各自的事，或許是資質好的認為這種交流沒有必要，資質差的又不願與他人交流吧。
“一切都還沒開始呢。”徐天躺在床上，自言自語地道。
剛平靜下來，一個想法就竄入了徐天的腦海。“媽媽，你現在在哪兒呢？我要變強，強到足夠找遍整個靈魂大陸，然後便來找你。”
徐天盤膝而坐，默默地道：“媽媽，你肯定看得到的，我正在一步步變強呢。”
“我，徐天，19級巔峰無屬性魂士，第一魂輪12級，魂技是高速移動，速度增幅20%，體內魂技魂力囚籠，魂力鎖鏈，天賦技元素結晶，已有十個元素結晶，還有與張塵凡的神術級靈魂融合術，火神降臨，有一直幫助我的鈴兒和葉紫欣……我還有媽媽給我的書……強者，我來了！”
……
果不其然，自發下清單的第二天起，三年級和三年級以上的各個年級都陷入了對新增知識麵的惡補之中。畢竟是大陸第三學院，即使是水平參差不齊的低年級，老師的教學速度也是非常之快，等到開學七個月時，竟是在不落下本年級課程教學的同時，將新增知識都教了一遍……
隻是，有不少學生卻是怨聲載道。徐天的苦惱倒不在於這些知識，隻是，這都過去幾個月了，他居然還沒有突破20級！一些“自己天賦太差”的念頭常常在徐天腦中轉悠，但徐天都將其強行打消了。
“徐天同學，你來迴答我的問題。”最後一節複習課上，老師一眼就看到了走神一瞬間的徐天，隨即道。
“是。”徐天先是愣了一下，急忙站起來，迴答道。
“魂器定義，分類，曆史，製造方法。”老師淡淡地道。
“魂器是指通過輸入魂力可以達到某種功能的器具，分類有兩種方式，一種是根據魂器的運轉效率，分為一階至六階，另一種是根據其功能，分為照明類，存儲類，顯示類等多種類別，傳說在600萬年前被發明。魂器在本質上說是一種能量轉換裝置，在魂力與其他形式的能量之間實現轉換，因此製作魂器時的最根本部件便是能量轉換器和元素過濾器，有了這兩大部件，魂器才能運轉。兩大部件隻有選擇合適的材料才能發揮作用，因為不同的材料能把魂力轉化為各種不同的能量。但儲物魂器是例外，它對材料無要求，但需要空間元素的注入。”徐天很流暢地迴答。
“是空間魂力，元素學知識是高級部教學內容，你到時候就會了解到的，沒有空間元素。”老師善意提醒道。對於這個學生，他還是很滿意的，雖然魂力等級不算特別優秀，但勤奮乖巧，隻是最近容易走神。
“怎麽總是下意識地說成空間元素啊……”徐天有些不爽，緩緩坐下來，心裏想道。
“徐天同學把魂器知識的大綱掌握得很好，接下來複習各種材料對應的功能，下一節課複習魂武。”老師繼續道。
“空間，空間……”徐天腦子裏迴蕩著這種聲音，越想越覺得親切。漸漸地，徐天有些疲倦，仿佛處於一種半夢半醒的狀態，他隱隱地看到這樣一幅畫麵：
十個顏色各異的晶體，在他麵前亂轉。不一會兒，兩個晶體碰撞，變成了一個。接著，其他的晶體也開始兩兩融合，最後隻剩下五個較大的晶體。
說實話，徐天還是挺佩服天辰學院初級部的老師們的，都一個風格，說話簡潔，雷厲風行，嚴格而不失靈活，經常有自由活動就是很好的證明。
“那麽今天的自由活動，就是想辦法彌補我們以前沒學的東西嘍？”鈴兒似是毫不在意地對徐天道。
徐天望著清單，眉頭緊鎖，道：“也不知道學院怎麽了，硬是要變來變去，我們怎麽就處在這麽個動蕩的時期呢……”
“不服也沒辦法啊！看這個清單的內容，整個初級部階段，我們隻需要了解並控製三種能量、魂器、魂武，了解魂獸，學會戰鬥就好了而我們三年級這次算是危機了，正好沒有接受過新型教育，卻要接受綜合型的期末考核，”鈴兒講得頭頭是道，“但是——”
“但是什麽？”徐天忍不住問。
“我們隻要做好自己就行了！”鈴兒突然把臉湊到徐天麵前，嚴肅地道，“就我們兩個而言，你覺得我們還缺少什麽？”
徐天傻傻地“哦”了一聲，想了想，道：“魂器、魂武、魂獸的了解還不夠，然後就是戰鬥了。”
鈴兒欣慰地道：“就是這樣！”
徐天望著鈴兒，突然笑道：“鈴兒，你怎麽變得這麽逗啊，像個小大人似的。”
鈴兒聽了，臉一紅，一轉身就往教室外走去，道：“我去魂書館看書了。”
徐天笑了笑，也沒怎麽在意，迴到宿舍.宿舍裏的人還是那樣，各自做各自的事，或許是資質好的認為這種交流沒有必要，資質差的又不願與他人交流吧。
“一切都還沒開始呢。”徐天躺在床上，自言自語地道。
剛平靜下來，一個想法就竄入了徐天的腦海。“媽媽，你現在在哪兒呢？我要變強，強到足夠找遍整個靈魂大陸，然後便來找你。”
徐天盤膝而坐，默默地道：“媽媽，你肯定看得到的，我正在一步步變強呢。”
“我，徐天，19級巔峰無屬性魂士，第一魂輪12級，魂技是高速移動，速度增幅20%，體內魂技魂力囚籠，魂力鎖鏈，天賦技元素結晶，已有十個元素結晶，還有與張塵凡的神術級靈魂融合術，火神降臨，有一直幫助我的鈴兒和葉紫欣……我還有媽媽給我的書……強者，我來了！”
……
果不其然，自發下清單的第二天起，三年級和三年級以上的各個年級都陷入了對新增知識麵的惡補之中。畢竟是大陸第三學院，即使是水平參差不齊的低年級，老師的教學速度也是非常之快，等到開學七個月時，竟是在不落下本年級課程教學的同時，將新增知識都教了一遍……
隻是，有不少學生卻是怨聲載道。徐天的苦惱倒不在於這些知識，隻是，這都過去幾個月了，他居然還沒有突破20級！一些“自己天賦太差”的念頭常常在徐天腦中轉悠，但徐天都將其強行打消了。
“徐天同學，你來迴答我的問題。”最後一節複習課上，老師一眼就看到了走神一瞬間的徐天，隨即道。
“是。”徐天先是愣了一下，急忙站起來，迴答道。
“魂器定義，分類，曆史，製造方法。”老師淡淡地道。
“魂器是指通過輸入魂力可以達到某種功能的器具，分類有兩種方式，一種是根據魂器的運轉效率，分為一階至六階，另一種是根據其功能，分為照明類，存儲類，顯示類等多種類別，傳說在600萬年前被發明。魂器在本質上說是一種能量轉換裝置，在魂力與其他形式的能量之間實現轉換，因此製作魂器時的最根本部件便是能量轉換器和元素過濾器，有了這兩大部件，魂器才能運轉。兩大部件隻有選擇合適的材料才能發揮作用，因為不同的材料能把魂力轉化為各種不同的能量。但儲物魂器是例外，它對材料無要求，但需要空間元素的注入。”徐天很流暢地迴答。
“是空間魂力，元素學知識是高級部教學內容，你到時候就會了解到的，沒有空間元素。”老師善意提醒道。對於這個學生，他還是很滿意的，雖然魂力等級不算特別優秀，但勤奮乖巧，隻是最近容易走神。
“怎麽總是下意識地說成空間元素啊……”徐天有些不爽，緩緩坐下來，心裏想道。
“徐天同學把魂器知識的大綱掌握得很好，接下來複習各種材料對應的功能，下一節課複習魂武。”老師繼續道。
“空間，空間……”徐天腦子裏迴蕩著這種聲音，越想越覺得親切。漸漸地，徐天有些疲倦，仿佛處於一種半夢半醒的狀態，他隱隱地看到這樣一幅畫麵：
十個顏色各異的晶體，在他麵前亂轉。不一會兒，兩個晶體碰撞，變成了一個。接著，其他的晶體也開始兩兩融合，最後隻剩下五個較大的晶體。