希北風語畢，講堂內一片寂靜。
除了幾個真是年紀小了點，跟著年紀大的人瞎混之外，其他家世不錯，見多了各種事情的小家夥們，臉上都是有點兒掛不住了。
希北風也不想太刺激他們，好好的生活就被一場災難給毀了，現在家人都沒了，自己身上恐怕也剩不下多少錢之力，這個孤兒院已經是他們最後的避風港，如果真把這些五穀不分四體不勤的人趕出去，恐怕一個個得被外麵的人連骨頭一起吞個精光。
但是，該說的還是要說。
說完這個後，他微微一笑道：“好了，如果你們內心裏有哪怕一點點的羞愧，起碼吃人家的喝人家的住人家的用人家的，現在人家讓你們學習一下，好歹也得學習一下不是？真正教你們本領的老師先生，都被你們趕跑了。現在隻剩下兩個半吊子半路出家的老師，再要是不好好聽一聽的話，恐怕以後你們真的隻能被夜衣掃地出門了。”
本來，大家的心都有一點兒過不去，想著是不是要稍微配合一下了，但是聽到希北風這種跟嘲諷沒多大區別的話後，頓時又改變了想法，生出抵抗的心理。
希北風哪裏不知道小孩子都是這樣，但他不想真慣這些家夥。說了這些，會讓前麵的話基本白費，可不說的話，前麵的話就等於白說。看著好像沒有區別，但在他心理始終是有一絲區別的。
好在，也隻是白費而已，沒有加深抵抗心理，隻能說是迴到了原點。
“咳咳。”
希北風咳了兩聲，拿著戒尺，指了指板書道：“等哪天你們學而時習之，不亦說乎的時候，大概就是找到了應該有的心態，和應該學的東西。接下來說第二個，有朋自遠方來，不亦說乎。剛才梅晚嘉說過，人多了他反而煩，這個我覺得很正常，有人是人來瘋，人越多越瘋，但同樣也有人是比較內向的。”
“我不內向。”癱軟在椅子上的梅晚嘉，幾乎是倒在後麵桌子上，活像一灘爛泥。
“我知道你想要說什麽。”
希北風沒好氣地說了一句，才發現這個家夥又不舉手，他也懶得計較了，隻道：“但你所說的內向，跟我所說的內向是兩個意思。你說的內向是指害羞，不敢跟人說話，從你膽大妄為，企圖擊敗我的這方麵來看，說你害羞，除非我是瞎了眼。”
“算你還有點眼力。”梅晚嘉不客氣地道。
其他人看他這個樣子，一時間也是哭笑不得，造反也不要這麽明顯吧。
希北風搖頭笑道：“所以你也要知道，我說的內向不是指害羞的那個內向，而是指一個人喜歡獨處，喜歡思考自我的內向，比起接觸外界探索外界，更喜歡思考自身思考人，或者說是接觸外界後，獲得的信息，最後也是整理歸納入於心的。”
稍微頓了一下，他又接著道：“我認為這種人害羞的概率更小，如果表現起來是害羞的話，恐怕也隻是沒有一個適合的機會和地方去給他們展現，從這個方麵來說，我認為孔子也是一個內向的人。另外，我也是這種人。”
切——
許多人嗤之以鼻，本來還覺得挺有道理的，最後繞迴自誇了，這就有點不要臉了。
白多義旁聽也是相當糾結，明明某些時候適可而止，就能收獲別人的仰慕都說不定，結果愣是在最後畫蛇添足，搞上一個大大的敗筆，偏偏還不自知，沾沾自喜得讓人覺得愚蠢。
不過，這個家夥，是真的蠢嗎？
或許，隻是不想當個別人眼中的聰明人罷了。
說不好這種人，才是真正的聰明人，不把自己當成一個榜樣，而是告訴大家，榜樣是那些“理”，他未必能貫徹，但他的心始終在向往，而他也始終在前進，在那條屬於“理”的道路。
這麽一想，他忽然有點佩服了。
然而，看著希北風一臉自得的樣子，他就又覺得剛才也許是想太多了……
希北風看了看台下，瞧見白多義，還特地給打了個眼色，結果卻讓對方的臉色表情更加古怪，心裏不由得稍微納悶，隨後才繼續道：
“說迴正題，有朋自遠方來，這裏有兩個要點，第一個是朋，第二個是遠方來，首先得是那些你認可的人，其次的話還不能整天煩著你，得時不時的甚至於很久才見一次，才能說是不亦說乎。所以就算是跟朋友在一起，也要保持好距離，免得被人喜新厭舊。”
蔣音晨舉手，獲得希北風許可後，道：“老師，你這話怎麽聽著那麽功利，這還是對待朋友的態度嗎？”
“這是人之常情，不是態度的問題，非要問我怎麽辦，我也無解。”
希北風攤攤手，有些調侃地笑道：“隻能誦一句，有朋自遠方來不亦說乎。”
眾人無語，這貨還有當老師的資格嗎？
“咳咳。”
希北風咳了兩聲道：“好了，接著說第三個，人不知，而不慍，不亦君子乎？這句話我覺得稍微說的簡潔了一點，白話文的翻譯是，人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個有德的君子嗎？有誰覺得有問題了點？”
這時，已經搗亂幾次不成的蔣音晨和梅晚嘉都沒有再舉手，反而是一個可能不到十歲，粉雕玉琢的小女孩顫顫巍巍地舉手。
“同學，你叫什麽名字啊？”希北風笑問道。
“老師，我叫古聽泉。”小女孩有點害羞地低著頭。
“嗯，據我所知，你們這個班，似乎都是些搗蛋分子，怎麽你也會在這裏麵呢？”希北風玩味地笑道。
古聽泉翻了個白眼，不再假裝小綿羊，而是像大灰狼一樣露出爪牙，嗬嗬冷笑道：“好，那我就直說，因為別人不了解自己，就怨恨、惱怒，這是什麽道理？既然沒有道理，大家就該都能做到，難道這樣全能稱為君子了？”
“所以，我才說這句話有點簡潔了。”
希北風並沒有訝異於古聽泉的變化，而是就事論事地繼續討論：
“我認為這句話，完整說來應該是這個意思，人家不了解你，甚至於誤會你，你也不怨恨、惱怒，這就是一種君子的品質；同時，你是一個君子的事實，並不因別人的話語而改變。若你是一個君子，全世界都當你是一個小人也無妨，因為你始終是一個君子，不會因為他們的誤會而怨恨、惱怒，也不會因為他們覺得你不是君子，你就不是一個君子了。”
“有點繞，但能解釋得通。”
古聽泉站了起來，乖巧地笑道：“人不知，而不慍，不亦君子乎。短短一句話，就讓老師解釋出了幾重意思。不知道孔子他老人家，聽了會不會讚同。”
“那你覺得我說錯了嗎？”希北風反問道。
“沒有錯，但卻未必是他原本的意思，雖然在我看來，應該是原本的意思才對，但也隻是在我看來，若是他還活著的話，說上一句，這不是我想說的意思，你覺得又該如何？如今你這種解釋，是不是肆意解讀？以自己的想法，扭曲了別人的思想。”
古聽泉圖窮匕見：“就你這樣的人，還有資格解釋別人的著作，當我們的老師嗎？”
話說到這裏，已經有人想拍案叫絕了，其中也包括白多義，不過他還是很克製的，這時候作為希北風的朋友，真要做什麽，也是拍案而起，直接把小蘿莉抓起來，然後約希北風一起，輪流——打屁股。
希北風笑著看了看那些天真的麵孔，看著自以為勝券在握的古聽泉道：
“既然連你這十歲小女子都明白我說的很可能是對的，甚至於這麽說才是對的，那你又怎麽會覺得，孔子他老人家複生了會否定我的說法呢？退一萬步說不是那個意思，難道孔子他老人家就不會順水推舟，既保了顏麵，又賺了聲望，還多撈了一個幫忙解釋他老人家的門徒，一舉三得，三方得利的事情，何樂而不為呢？”
眾人愣了一下，暗道這廝無恥，孔子他老人家聽到的話，恐怕棺材板都快壓不住了。
古聽泉稍微懵了一下，就反擊道：“老師這麽說，不等於是在汙蔑自己的老師，這是學生之道嗎？連學生都當不好，你還能當別人的老師嗎？”
“我說的不過是一種可能，而且還是一種別人很可能拿來攻擊孔子他老人家的可能，隻不過我沒有讓他們抓著攻擊，而是自己先說出來而已。說出這種可能，並不意味著我覺得孔子他老人家就真是這種人。”
希北風笑了笑道：“況且，即便真是這種人又怎麽樣，我也沒有想過他老人家是完人。事實上我要跟你們交流的論語裏麵，也有很多是帶有局限性的糟粕，學會分辨精華和糟粕，也是你們需要學會的東西。”
古聽泉無言，這是怎麽扯都能扯，因為扯的人已經無恥至極了。
希北風見小蘿莉不說話，又接著道：“正如剛才所說，學而時習之，不亦說乎。學有所得，習有所得，才能不亦說乎。等哪天你們學而時習之，不亦說乎的時候，大概就是找到了應該有的心態，和應該學的東西。最後，應該學的東西，劃重點。至於什麽是應該學的東西，就是你們自己該思考的問題和該得出的答案結論了。”
古聽泉無奈坐下，算是承認了這一波輸了。
“記住，孔子不是完人，他說的話不可能全是至理名言，人無完人，聖賢亦然，他終究也隻是個人。”
希北風頓了一下，道：“但這又何妨，瑕不掩瑜。他終究是在兩千年裏大放光輝的人，咱們該學習的地方還要學習。至於學習的時候，解讀出了什麽東西，隻要是好的，收下不就好？超出了其原本的意思，那就更好了，相當於是買一送一。”
古聽泉微微頷首，其他人也若有所思。
白多義深以為然，這就像圍棋一樣，很可能一個無心的布局，恰恰直指棋道真意，那縱然這無心的布局是兩個不會棋的小子隨便擺出來的，也值得大家研究！
“買一送一的事情能不幹嗎？俗話說得好，有便宜不占王八蛋！大概就是這麽個理了。”希北風自顧自地點頭道，又一次沉醉於自己的才華之中，這話，說得多麽接地氣啊！
一眾學生滿頭黑線。
白多義一口老血差點想噴出來，明明說到理上麵了，結果還愣是搞這麽一出，這是大智若愚嗎？這是豬吧……
希北風這頭豬尤不自知，稍微收了一下神，正色道：“三句話的第二重意思，或者說是更深一點的理解，我已經說出來了。或許，我說的根本和原來的八竿子打不著，但隻要你們覺得是對的，完全可以接受下來。對你們有益，可以把功記在孔老夫子頭上，嗯，基本來說，本來就該記在他頭上，因為本來就是這意思嘛，我理解的還能有錯？”
話說到後麵就越來越不正經，引得許多人翻白眼。
“咳咳。”
希北風哼了一聲，道：“好嘛，如果有錯的話，那就記在我頭上！我不是完人，我不是聖賢，我不是窮經皓首的大儒，我甚至連個學者都不是，我就是一個普通人，要說有什麽特別的話，我就是一個愛思考的讀書人。嗯，愛思考的讀書人，再沒有比這更好的誇獎別人學識的詞了。”
聽著他又自吹自擂了一頓，癱成一灘泥的梅晚嘉不禁道：“老師，如果可以的話，請你講第三重含義，也就是，人，從，眾。雖然我覺得大家應該懂了才是，不過還是留給你解釋的機會，免得說我們不夠尊師重道，也順便再給你一個自我吹噓的機會。”
“真是不夠客氣的。”
希北風笑著道：“好，那我就再費下唇舌。學而時習之，是一個人；有朋自遠方來，是兩個人；人不知而不慍，是三個人。
先有一個人，再有兩個人，最後才是三個人。
一個人的時候，要學習，學習是為了有所得，為了立身，為了明白怎麽做人。兩個人的時候，要說話，也就是交流，既是互相印證，也是為了開心。三個人的時候，要學會處世，要學會保持自我，要學會保持距離，讓你始終是一個人。”
“跟我想的差不多，也沒有什麽了不起的嘛。”梅晚嘉不屑地道。
希北風笑了笑道：“那如果我說還有第四重意思呢？”
“第四重意思？”梅晚嘉稍微懵了一下，開始絞盡腦汁地想，但這正麵的白話文解釋，和有點不厚道的第二重解釋，以及最後的總結都說過了，一正一反一總結，難道還有什麽其他的解釋？
瞎扯吧……
除了幾個真是年紀小了點，跟著年紀大的人瞎混之外，其他家世不錯，見多了各種事情的小家夥們，臉上都是有點兒掛不住了。
希北風也不想太刺激他們，好好的生活就被一場災難給毀了，現在家人都沒了，自己身上恐怕也剩不下多少錢之力，這個孤兒院已經是他們最後的避風港，如果真把這些五穀不分四體不勤的人趕出去，恐怕一個個得被外麵的人連骨頭一起吞個精光。
但是，該說的還是要說。
說完這個後，他微微一笑道：“好了，如果你們內心裏有哪怕一點點的羞愧，起碼吃人家的喝人家的住人家的用人家的，現在人家讓你們學習一下，好歹也得學習一下不是？真正教你們本領的老師先生，都被你們趕跑了。現在隻剩下兩個半吊子半路出家的老師，再要是不好好聽一聽的話，恐怕以後你們真的隻能被夜衣掃地出門了。”
本來，大家的心都有一點兒過不去，想著是不是要稍微配合一下了，但是聽到希北風這種跟嘲諷沒多大區別的話後，頓時又改變了想法，生出抵抗的心理。
希北風哪裏不知道小孩子都是這樣，但他不想真慣這些家夥。說了這些，會讓前麵的話基本白費，可不說的話，前麵的話就等於白說。看著好像沒有區別，但在他心理始終是有一絲區別的。
好在，也隻是白費而已，沒有加深抵抗心理，隻能說是迴到了原點。
“咳咳。”
希北風咳了兩聲，拿著戒尺，指了指板書道：“等哪天你們學而時習之，不亦說乎的時候，大概就是找到了應該有的心態，和應該學的東西。接下來說第二個，有朋自遠方來，不亦說乎。剛才梅晚嘉說過，人多了他反而煩，這個我覺得很正常，有人是人來瘋，人越多越瘋，但同樣也有人是比較內向的。”
“我不內向。”癱軟在椅子上的梅晚嘉，幾乎是倒在後麵桌子上，活像一灘爛泥。
“我知道你想要說什麽。”
希北風沒好氣地說了一句，才發現這個家夥又不舉手，他也懶得計較了，隻道：“但你所說的內向，跟我所說的內向是兩個意思。你說的內向是指害羞，不敢跟人說話，從你膽大妄為，企圖擊敗我的這方麵來看，說你害羞，除非我是瞎了眼。”
“算你還有點眼力。”梅晚嘉不客氣地道。
其他人看他這個樣子，一時間也是哭笑不得，造反也不要這麽明顯吧。
希北風搖頭笑道：“所以你也要知道，我說的內向不是指害羞的那個內向，而是指一個人喜歡獨處，喜歡思考自我的內向，比起接觸外界探索外界，更喜歡思考自身思考人，或者說是接觸外界後，獲得的信息，最後也是整理歸納入於心的。”
稍微頓了一下，他又接著道：“我認為這種人害羞的概率更小，如果表現起來是害羞的話，恐怕也隻是沒有一個適合的機會和地方去給他們展現，從這個方麵來說，我認為孔子也是一個內向的人。另外，我也是這種人。”
切——
許多人嗤之以鼻，本來還覺得挺有道理的，最後繞迴自誇了，這就有點不要臉了。
白多義旁聽也是相當糾結，明明某些時候適可而止，就能收獲別人的仰慕都說不定，結果愣是在最後畫蛇添足，搞上一個大大的敗筆，偏偏還不自知，沾沾自喜得讓人覺得愚蠢。
不過，這個家夥，是真的蠢嗎？
或許，隻是不想當個別人眼中的聰明人罷了。
說不好這種人，才是真正的聰明人，不把自己當成一個榜樣，而是告訴大家，榜樣是那些“理”，他未必能貫徹，但他的心始終在向往，而他也始終在前進，在那條屬於“理”的道路。
這麽一想，他忽然有點佩服了。
然而，看著希北風一臉自得的樣子，他就又覺得剛才也許是想太多了……
希北風看了看台下，瞧見白多義，還特地給打了個眼色，結果卻讓對方的臉色表情更加古怪，心裏不由得稍微納悶，隨後才繼續道：
“說迴正題，有朋自遠方來，這裏有兩個要點，第一個是朋，第二個是遠方來，首先得是那些你認可的人，其次的話還不能整天煩著你，得時不時的甚至於很久才見一次，才能說是不亦說乎。所以就算是跟朋友在一起，也要保持好距離，免得被人喜新厭舊。”
蔣音晨舉手，獲得希北風許可後，道：“老師，你這話怎麽聽著那麽功利，這還是對待朋友的態度嗎？”
“這是人之常情，不是態度的問題，非要問我怎麽辦，我也無解。”
希北風攤攤手，有些調侃地笑道：“隻能誦一句，有朋自遠方來不亦說乎。”
眾人無語，這貨還有當老師的資格嗎？
“咳咳。”
希北風咳了兩聲道：“好了，接著說第三個，人不知，而不慍，不亦君子乎？這句話我覺得稍微說的簡潔了一點，白話文的翻譯是，人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個有德的君子嗎？有誰覺得有問題了點？”
這時，已經搗亂幾次不成的蔣音晨和梅晚嘉都沒有再舉手，反而是一個可能不到十歲，粉雕玉琢的小女孩顫顫巍巍地舉手。
“同學，你叫什麽名字啊？”希北風笑問道。
“老師，我叫古聽泉。”小女孩有點害羞地低著頭。
“嗯，據我所知，你們這個班，似乎都是些搗蛋分子，怎麽你也會在這裏麵呢？”希北風玩味地笑道。
古聽泉翻了個白眼，不再假裝小綿羊，而是像大灰狼一樣露出爪牙，嗬嗬冷笑道：“好，那我就直說，因為別人不了解自己，就怨恨、惱怒，這是什麽道理？既然沒有道理，大家就該都能做到，難道這樣全能稱為君子了？”
“所以，我才說這句話有點簡潔了。”
希北風並沒有訝異於古聽泉的變化，而是就事論事地繼續討論：
“我認為這句話，完整說來應該是這個意思，人家不了解你，甚至於誤會你，你也不怨恨、惱怒，這就是一種君子的品質；同時，你是一個君子的事實，並不因別人的話語而改變。若你是一個君子，全世界都當你是一個小人也無妨，因為你始終是一個君子，不會因為他們的誤會而怨恨、惱怒，也不會因為他們覺得你不是君子，你就不是一個君子了。”
“有點繞，但能解釋得通。”
古聽泉站了起來，乖巧地笑道：“人不知，而不慍，不亦君子乎。短短一句話，就讓老師解釋出了幾重意思。不知道孔子他老人家，聽了會不會讚同。”
“那你覺得我說錯了嗎？”希北風反問道。
“沒有錯，但卻未必是他原本的意思，雖然在我看來，應該是原本的意思才對，但也隻是在我看來，若是他還活著的話，說上一句，這不是我想說的意思，你覺得又該如何？如今你這種解釋，是不是肆意解讀？以自己的想法，扭曲了別人的思想。”
古聽泉圖窮匕見：“就你這樣的人，還有資格解釋別人的著作，當我們的老師嗎？”
話說到這裏，已經有人想拍案叫絕了，其中也包括白多義，不過他還是很克製的，這時候作為希北風的朋友，真要做什麽，也是拍案而起，直接把小蘿莉抓起來，然後約希北風一起，輪流——打屁股。
希北風笑著看了看那些天真的麵孔，看著自以為勝券在握的古聽泉道：
“既然連你這十歲小女子都明白我說的很可能是對的，甚至於這麽說才是對的，那你又怎麽會覺得，孔子他老人家複生了會否定我的說法呢？退一萬步說不是那個意思，難道孔子他老人家就不會順水推舟，既保了顏麵，又賺了聲望，還多撈了一個幫忙解釋他老人家的門徒，一舉三得，三方得利的事情，何樂而不為呢？”
眾人愣了一下，暗道這廝無恥，孔子他老人家聽到的話，恐怕棺材板都快壓不住了。
古聽泉稍微懵了一下，就反擊道：“老師這麽說，不等於是在汙蔑自己的老師，這是學生之道嗎？連學生都當不好，你還能當別人的老師嗎？”
“我說的不過是一種可能，而且還是一種別人很可能拿來攻擊孔子他老人家的可能，隻不過我沒有讓他們抓著攻擊，而是自己先說出來而已。說出這種可能，並不意味著我覺得孔子他老人家就真是這種人。”
希北風笑了笑道：“況且，即便真是這種人又怎麽樣，我也沒有想過他老人家是完人。事實上我要跟你們交流的論語裏麵，也有很多是帶有局限性的糟粕，學會分辨精華和糟粕，也是你們需要學會的東西。”
古聽泉無言，這是怎麽扯都能扯，因為扯的人已經無恥至極了。
希北風見小蘿莉不說話，又接著道：“正如剛才所說，學而時習之，不亦說乎。學有所得，習有所得，才能不亦說乎。等哪天你們學而時習之，不亦說乎的時候，大概就是找到了應該有的心態，和應該學的東西。最後，應該學的東西，劃重點。至於什麽是應該學的東西，就是你們自己該思考的問題和該得出的答案結論了。”
古聽泉無奈坐下，算是承認了這一波輸了。
“記住，孔子不是完人，他說的話不可能全是至理名言，人無完人，聖賢亦然，他終究也隻是個人。”
希北風頓了一下，道：“但這又何妨，瑕不掩瑜。他終究是在兩千年裏大放光輝的人，咱們該學習的地方還要學習。至於學習的時候，解讀出了什麽東西，隻要是好的，收下不就好？超出了其原本的意思，那就更好了，相當於是買一送一。”
古聽泉微微頷首，其他人也若有所思。
白多義深以為然，這就像圍棋一樣，很可能一個無心的布局，恰恰直指棋道真意，那縱然這無心的布局是兩個不會棋的小子隨便擺出來的，也值得大家研究！
“買一送一的事情能不幹嗎？俗話說得好，有便宜不占王八蛋！大概就是這麽個理了。”希北風自顧自地點頭道，又一次沉醉於自己的才華之中，這話，說得多麽接地氣啊！
一眾學生滿頭黑線。
白多義一口老血差點想噴出來，明明說到理上麵了，結果還愣是搞這麽一出，這是大智若愚嗎？這是豬吧……
希北風這頭豬尤不自知，稍微收了一下神，正色道：“三句話的第二重意思，或者說是更深一點的理解，我已經說出來了。或許，我說的根本和原來的八竿子打不著，但隻要你們覺得是對的，完全可以接受下來。對你們有益，可以把功記在孔老夫子頭上，嗯，基本來說，本來就該記在他頭上，因為本來就是這意思嘛，我理解的還能有錯？”
話說到後麵就越來越不正經，引得許多人翻白眼。
“咳咳。”
希北風哼了一聲，道：“好嘛，如果有錯的話，那就記在我頭上！我不是完人，我不是聖賢，我不是窮經皓首的大儒，我甚至連個學者都不是，我就是一個普通人，要說有什麽特別的話，我就是一個愛思考的讀書人。嗯，愛思考的讀書人，再沒有比這更好的誇獎別人學識的詞了。”
聽著他又自吹自擂了一頓，癱成一灘泥的梅晚嘉不禁道：“老師，如果可以的話，請你講第三重含義，也就是，人，從，眾。雖然我覺得大家應該懂了才是，不過還是留給你解釋的機會，免得說我們不夠尊師重道，也順便再給你一個自我吹噓的機會。”
“真是不夠客氣的。”
希北風笑著道：“好，那我就再費下唇舌。學而時習之，是一個人；有朋自遠方來，是兩個人；人不知而不慍，是三個人。
先有一個人，再有兩個人，最後才是三個人。
一個人的時候，要學習，學習是為了有所得，為了立身，為了明白怎麽做人。兩個人的時候，要說話，也就是交流，既是互相印證，也是為了開心。三個人的時候，要學會處世，要學會保持自我，要學會保持距離，讓你始終是一個人。”
“跟我想的差不多，也沒有什麽了不起的嘛。”梅晚嘉不屑地道。
希北風笑了笑道：“那如果我說還有第四重意思呢？”
“第四重意思？”梅晚嘉稍微懵了一下，開始絞盡腦汁地想，但這正麵的白話文解釋，和有點不厚道的第二重解釋，以及最後的總結都說過了，一正一反一總結，難道還有什麽其他的解釋？
瞎扯吧……