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繪畫材料用的依舊是丙烯，作畫地點是在省立博物館――旁邊的一家閑置門店內。博物館位於教育路前段的天芒小學附近，前身是“中國曆史貨幣陳列室”又改名為“江南文物陳列館”，梨木出生那年最後更名為“江南綜合博物館”。
博物館占地約1000平米，現在主要分有三個展廳――錢幣展廳、天珠展廳和動物植物展廳。館藏國規模不大，藏品約10萬件，展品5萬多件。
其中錢幣館麵積250平米，分中國錢幣、世界錢幣兩大部分，以中國曆史貨幣、人民政權貨幣、東盟等國貨幣為基礎，江南曆史貨幣、越南曆史貨幣為特色，特別是越南曆史貨幣的陳列較多。
天珠館麵積300平米，按照中國曆史發展之脈絡進行布展，其中以藏傳佛教天珠、陶瓷器、玉器為特色，同時再現駱越文化的輝煌。藏品匯集藏傳佛教天珠係列；高古玉、古玉及近現代玉器係列；陶瓷係列；西南地區和本地區銅器、青銅器、瓷器、玉器係列；翡翠、珍珠、瑪瑙飾品和昌化雞血石、壽山石雕，擺件及其它雜項。
動植物館給梨木印象最深，以前平南小學組織參觀，兩層樓高的霸王龍骨架給他造成了極大震撼……當時還以為骨頭是真的呢。動植物館麵積400平米，陳列動植物、岩石礦物、古生物（含古人類）化石等自然資源標本。還有有色金屬礦產、稀有稀土金屬礦產和瑤山鱷蜥、擎天樹、金花茶、桫欏、銀杉等動植物標本的展出。
梨木把繪畫地點選在博物館旁邊就是為了圖個人氣。
當然，繪畫材料和地點都是有莫墨馨一手操辦。所謂“上麵動動嘴，下麵跑斷腿”，說的大概就是這種狀況。實際上過程很簡單，15萬塊錢砸下去就基本搞定，談了一小時不到就把店麵置辦了下來。等過個十年二十年，這間店鋪就算空著什麽也不做，最起碼也能賣出個40、50萬的價錢。
店麵是雙層的平房，本來應該上麵住人下麵開店。但店鋪靠近街道，環境比較嘈雜不宜居住，店鋪又暫時處於閑置狀態，莫墨馨很容易就能把價錢談妥。
店鋪大小原本是12m*5m*4m，作畫麵積共256平米。梨木請施工隊打通上下層就成了12m*5m*8m，作畫麵積共392平米。期間又請工人在門麵砌起磚牆，再用不混沙的水泥槳重新塗抹內壁。製作3d全景完美的封閉空間就此做成！
如此大費周章實乃無奈，3d全景的作畫技巧比所有種類的3d繪畫都要繁雜得多，並不是說畫一麵牆、再畫一麵牆，如此往複――單純的把四麵牆繪、地畫和天頂畫，共六麵牆組合起來就能完成全景。
全景畫比單純的3d地畫、牆繪要複雜很多。
就拿參觀者的觀看角度來說――
3d牆繪的觀測區可以是有一定角度的圓錐體區域。
3d切麵畫的觀測區是有一定角度的扇形區域。
3d菱形畫的觀測區是一條直線區域。
參觀者可以站成一條線，或站成一排來觀欣賞它們，處於50米遠和100米遠的地方欣賞不會感到有太大區別。
但3d全景隻能是一個點，繪畫者要以某個固定點的角度來構圖，觀測者必然也隻能站在繪畫者的視點來欣賞全景。
六維立體畫怎麽說也比畫一維、二維、四維要困難，全景畫更是要精益求精的消除麵與麵之間的轉折線。
構圖觀不怎麽好的畫家要事先在各個角落踩點，用草紙模擬房間畫輔助線，最後將草稿上的輔助線放大到地麵和牆體上。構圖觀好的畫家可以直接在地麵和牆體上畫輔助線，輔助線可以幫助畫家確定地畫重要的轉折點的位置。
輔助線畫完後要用相機來確認3d畫是否有立體效果，倘若連拍出來的照片都看不出立體，那麽這幾根線就更騙過擁有兩隻眼睛的人類了。輔助線一旦畫錯立刻就要改，否則一步畫錯後麵就不會成型了。
至於之後怎麽擦除輔助線，這不是畫家擔心的問題，悉知丙烯顏料有很好的覆蓋性，作畫時往輔助線上一抹即可遮掩掉它。不過一般3d地畫牆畫用的都是粉筆作畫，粉筆畫價格低廉且容易擦除，一盒48支裝的粉筆也就3元錢。
粉筆畫的輔助線一擦就沒，展出的善後工作極易處理。
******
“真是討厭死啦，這兩隻毛毛蟲得怎麽清理呀~~~~”
教師宿舍區，孫曉曉發出慘兮兮的哀嚎，蹲在自家門外拿毛巾搓弄兩隻可惡的3d毛毛蟲。哪怕腳酸了她也不敢站起來擦，從上麵那個角度看毛毛蟲實在太過逼真，隻要一站起來就會覺得雙腳發軟。
“可惡的毛毛蟲、可怕的毛毛蟲、惡心的毛毛蟲……”
距離她迴家已經過了一小時，與鄰居聊了一會兒便著手清理3d畫，但丙烯畫出來的毛毛蟲無論怎麽用力擦也是紋絲未動。此時她父母已經買菜迴來，姐姐齙牙珍也結束了這周最後一天的上課。
“小心點，我要開門了哦。”聽到妹妹的哀歎，齙牙珍從房內打開門，一臉不解地說道：“清理它們幹什麽，兩隻會動的毛毛蟲哎，別家都沒這特色。”
“什麽特色，又是鼻涕蟲又是蝸牛的，教務處怎麽不管管那個叫梨木的小子？”
“頂多隻是小孩子的惡作劇罷了，犯不著那麽認真。”
一旦教務處出麵十有八九就是要判“重罪”了。再聰明的小孩難免也會有小孩的天性，學校不能以應對高中生的標準來對付小學生，校內許多老師都秉持同種看法。
“況且全校老師能加獎金還有他一部分功勞，他和校長又是莫逆之交，偶然做點小惡作劇沒人會管。不要對小惡作劇那麽認真嘛。”
“惡作劇也不行，要是我被嚇得從樓梯上翻下去怎麽辦？”孫曉曉對毛毛蟲抱有偏見。
“這隻能怪你膽小，自認倒黴唄……”齙牙珍揶揄地笑著，遞給妹妹一小瓶液體，“喏，給你。”
“這是什麽？”孫曉曉接到手上搖了搖，嗅了下，皺起眉頭問。
“天那水――和毛毛蟲一起出現在門口的東西，聽別人說效果很好，輕輕擦洗圖畫表麵，用的時候小心別把門上的漆給擦掉了。”齙牙珍對妹妹做了詳細說明。
“有這麽好的東西也不早點拿出來，害我忙活那麽久。”
“盼著它們能變成蝴蝶嘛……”
“又不是真的。”
兩姐妹鬥嘴。相貌長得很像兔子的姐姐有著天真活潑的想法，妹妹則是現實主義者，以打破姐姐的幻想為己任。
“可是梨木畫得很真啊，說不定真會變成蝴蝶。”
“畫得再真也不是真的，畫出來的東西又沒有生命，你以為他是創造世界的神啊！”說出這句話時她未曾想到――
惡作劇的小孩今天也依然在創造“世界”。
繪畫材料用的依舊是丙烯，作畫地點是在省立博物館――旁邊的一家閑置門店內。博物館位於教育路前段的天芒小學附近，前身是“中國曆史貨幣陳列室”又改名為“江南文物陳列館”，梨木出生那年最後更名為“江南綜合博物館”。
博物館占地約1000平米，現在主要分有三個展廳――錢幣展廳、天珠展廳和動物植物展廳。館藏國規模不大，藏品約10萬件，展品5萬多件。
其中錢幣館麵積250平米，分中國錢幣、世界錢幣兩大部分，以中國曆史貨幣、人民政權貨幣、東盟等國貨幣為基礎，江南曆史貨幣、越南曆史貨幣為特色，特別是越南曆史貨幣的陳列較多。
天珠館麵積300平米，按照中國曆史發展之脈絡進行布展，其中以藏傳佛教天珠、陶瓷器、玉器為特色，同時再現駱越文化的輝煌。藏品匯集藏傳佛教天珠係列；高古玉、古玉及近現代玉器係列；陶瓷係列；西南地區和本地區銅器、青銅器、瓷器、玉器係列；翡翠、珍珠、瑪瑙飾品和昌化雞血石、壽山石雕，擺件及其它雜項。
動植物館給梨木印象最深，以前平南小學組織參觀，兩層樓高的霸王龍骨架給他造成了極大震撼……當時還以為骨頭是真的呢。動植物館麵積400平米，陳列動植物、岩石礦物、古生物（含古人類）化石等自然資源標本。還有有色金屬礦產、稀有稀土金屬礦產和瑤山鱷蜥、擎天樹、金花茶、桫欏、銀杉等動植物標本的展出。
梨木把繪畫地點選在博物館旁邊就是為了圖個人氣。
當然，繪畫材料和地點都是有莫墨馨一手操辦。所謂“上麵動動嘴，下麵跑斷腿”，說的大概就是這種狀況。實際上過程很簡單，15萬塊錢砸下去就基本搞定，談了一小時不到就把店麵置辦了下來。等過個十年二十年，這間店鋪就算空著什麽也不做，最起碼也能賣出個40、50萬的價錢。
店麵是雙層的平房，本來應該上麵住人下麵開店。但店鋪靠近街道，環境比較嘈雜不宜居住，店鋪又暫時處於閑置狀態，莫墨馨很容易就能把價錢談妥。
店鋪大小原本是12m*5m*4m，作畫麵積共256平米。梨木請施工隊打通上下層就成了12m*5m*8m，作畫麵積共392平米。期間又請工人在門麵砌起磚牆，再用不混沙的水泥槳重新塗抹內壁。製作3d全景完美的封閉空間就此做成！
如此大費周章實乃無奈，3d全景的作畫技巧比所有種類的3d繪畫都要繁雜得多，並不是說畫一麵牆、再畫一麵牆，如此往複――單純的把四麵牆繪、地畫和天頂畫，共六麵牆組合起來就能完成全景。
全景畫比單純的3d地畫、牆繪要複雜很多。
就拿參觀者的觀看角度來說――
3d牆繪的觀測區可以是有一定角度的圓錐體區域。
3d切麵畫的觀測區是有一定角度的扇形區域。
3d菱形畫的觀測區是一條直線區域。
參觀者可以站成一條線，或站成一排來觀欣賞它們，處於50米遠和100米遠的地方欣賞不會感到有太大區別。
但3d全景隻能是一個點，繪畫者要以某個固定點的角度來構圖，觀測者必然也隻能站在繪畫者的視點來欣賞全景。
六維立體畫怎麽說也比畫一維、二維、四維要困難，全景畫更是要精益求精的消除麵與麵之間的轉折線。
構圖觀不怎麽好的畫家要事先在各個角落踩點，用草紙模擬房間畫輔助線，最後將草稿上的輔助線放大到地麵和牆體上。構圖觀好的畫家可以直接在地麵和牆體上畫輔助線，輔助線可以幫助畫家確定地畫重要的轉折點的位置。
輔助線畫完後要用相機來確認3d畫是否有立體效果，倘若連拍出來的照片都看不出立體，那麽這幾根線就更騙過擁有兩隻眼睛的人類了。輔助線一旦畫錯立刻就要改，否則一步畫錯後麵就不會成型了。
至於之後怎麽擦除輔助線，這不是畫家擔心的問題，悉知丙烯顏料有很好的覆蓋性，作畫時往輔助線上一抹即可遮掩掉它。不過一般3d地畫牆畫用的都是粉筆作畫，粉筆畫價格低廉且容易擦除，一盒48支裝的粉筆也就3元錢。
粉筆畫的輔助線一擦就沒，展出的善後工作極易處理。
******
“真是討厭死啦，這兩隻毛毛蟲得怎麽清理呀~~~~”
教師宿舍區，孫曉曉發出慘兮兮的哀嚎，蹲在自家門外拿毛巾搓弄兩隻可惡的3d毛毛蟲。哪怕腳酸了她也不敢站起來擦，從上麵那個角度看毛毛蟲實在太過逼真，隻要一站起來就會覺得雙腳發軟。
“可惡的毛毛蟲、可怕的毛毛蟲、惡心的毛毛蟲……”
距離她迴家已經過了一小時，與鄰居聊了一會兒便著手清理3d畫，但丙烯畫出來的毛毛蟲無論怎麽用力擦也是紋絲未動。此時她父母已經買菜迴來，姐姐齙牙珍也結束了這周最後一天的上課。
“小心點，我要開門了哦。”聽到妹妹的哀歎，齙牙珍從房內打開門，一臉不解地說道：“清理它們幹什麽，兩隻會動的毛毛蟲哎，別家都沒這特色。”
“什麽特色，又是鼻涕蟲又是蝸牛的，教務處怎麽不管管那個叫梨木的小子？”
“頂多隻是小孩子的惡作劇罷了，犯不著那麽認真。”
一旦教務處出麵十有八九就是要判“重罪”了。再聰明的小孩難免也會有小孩的天性，學校不能以應對高中生的標準來對付小學生，校內許多老師都秉持同種看法。
“況且全校老師能加獎金還有他一部分功勞，他和校長又是莫逆之交，偶然做點小惡作劇沒人會管。不要對小惡作劇那麽認真嘛。”
“惡作劇也不行，要是我被嚇得從樓梯上翻下去怎麽辦？”孫曉曉對毛毛蟲抱有偏見。
“這隻能怪你膽小，自認倒黴唄……”齙牙珍揶揄地笑著，遞給妹妹一小瓶液體，“喏，給你。”
“這是什麽？”孫曉曉接到手上搖了搖，嗅了下，皺起眉頭問。
“天那水――和毛毛蟲一起出現在門口的東西，聽別人說效果很好，輕輕擦洗圖畫表麵，用的時候小心別把門上的漆給擦掉了。”齙牙珍對妹妹做了詳細說明。
“有這麽好的東西也不早點拿出來，害我忙活那麽久。”
“盼著它們能變成蝴蝶嘛……”
“又不是真的。”
兩姐妹鬥嘴。相貌長得很像兔子的姐姐有著天真活潑的想法，妹妹則是現實主義者，以打破姐姐的幻想為己任。
“可是梨木畫得很真啊，說不定真會變成蝴蝶。”
“畫得再真也不是真的，畫出來的東西又沒有生命，你以為他是創造世界的神啊！”說出這句話時她未曾想到――
惡作劇的小孩今天也依然在創造“世界”。