濱海大學的學生食堂有三處。其中，最大的食堂分成三個餐廳。大部分的學生會選擇一樓（平價）餐廳，手頭寬裕的學生或老師會根據喜好，選擇還有二樓（中檔）和三樓（高檔）餐廳。</p>
二樓餐廳，沉瑜和幾個同學，圍坐餐桌一起吃飯。</p>
自從開了餐飲店和酒店之後，他幾乎很少在學校吃飯，在自己的店裏吃飯更放心，順便還可以看一看生意的情況。</p>
今天下課後，幾個男生約著一起吃飯，沉瑜同意了，不想顯得自己太特殊了。</p>
他點了一份涼菜，一份兒蓋澆飯，和幾位同學邊吃邊聊。過了一會兒，聽到有人招唿自己。</p>
“沉瑜，秦凱，你們在這兒呢。”</p>
幾個男生一起迴頭看去，看到是林楠和詹燕一起走了過來。</p>
一個叫男生說道：“林南班長，我們這有五個人，您就看到沉瑜和秦凱了是吧？”</p>
秦凱是班裏公共課成績最好的，也很受關注。</p>
林楠走近之後，大大方方的拍了拍說話的男生。“這麽熱的天，我找你們找的這麽累。你們是五個人一起吃飯。我按個叫一遍，想把我累死呀。”她已經順利當選班長。</p>
沉瑜問道：“吃飯了沒？一起吃吧。”</p>
林楠擺了擺手：“你們接著吃，我和詹燕都吃過了。”</p>
男生們看到她兩站著說話，立刻挪動位置，讓兩個女生坐下。</p>
沉瑜停止夾菜，問道：“林班長，這是有事情要吩咐。”</p>
林楠說道：“有個事情，想找大家商量商量。我一直想辦一個學生社團。社團的方向也跟咱們的專業有關，是古代藝術欣賞或文物鑒賞。我已經向學生會提出申請，學生會議正在研究同意，現在是申報階段。</p>
剛才，我找辛老師商量，辛老師也支持，我想讓先動員咱們班的同學都參加，你們覺得呢？”</p>
伍旻立刻就表示：“我參加，堅決支持，這是好事兒。”</p>
其他幾個男生各有各的情況，而且在本科生階段，大部分人都參加過學生社團，到了讀研階段，學生社團的作用怎麽樣，還不清楚，所以都沒急著表態。</p>
林楠繼續說道：“我和辛老師匯報的時候，也說了一些想法。</p>
咱們的社團活動也是以實踐活動為主。例如參觀博物館，辛老師也會幫忙聯絡，近距離接觸鑒定過程等等對咱們的學習很有幫助，也是增加社會實踐經驗的好機會。</p>
秦凱問道：“林班長，社團占用的時間多不多？你知道，我的專業課比較差，還需要抓緊時間補課。”</p>
林楠就怕這幫人不接茬，隻要接話就好辦了：“我們都是利用課外時間，而且活動的次數不頻繁。即便是我們想多活動，那也要辛老師幫忙聯係校外的專家和相關學者才行。你不用擔心時間。”</p>
秦凱聽到時間不確定，頓時猶豫起來。</p>
伍旻插話道：“秦凱，你的學習還用補課嗎？哎，我看見你買了幾本書，是不是想多學一門外語？”</p>
沉瑜暗暗想笑，學生之間想隱藏什麽秘密還真是不容易。</p>
秦凱是個聰明人，想著多學一點兒東西，但是，偷偷學習扶桑語的努力還是被同學看到。</p>
沉瑜佩服好學的人，但是對於他選擇這個方向有點兒嗤之以鼻。畢竟華國的經濟在之後的年月裏，遠遠的將扶桑甩在身後。</p>
另外，這個伍旻也是愛表現，知道秦凱努力的人不少，但是，大家都看破不說破。</p>
秦凱估計是怕被別人繼續糾纏這個問題，急忙岔開話題，答應了參加社團。</p>
另外兩個同學看到秦凱表態，也答應參加。</p>
沉瑜見到林楠的目光投向自己，就說道：“林班長。您熱心組織，我是一定支持，但是，你也知道。我在外麵搞了點小生意，牽扯了部分精力。萬一，我是說萬一時間有些衝突，可以請假嗎？”</p>
林楠說道：“當然可以，社團不是強製性的活動。”</p>
沉瑜點頭：“那就沒問題了。”</p>
林楠說道：“太好了，申請的批複應該很快就會下來。我找辛老師請示，咱們第一次活動的時間和內容，然後通知大家。”</p>
伍旻問道：“林班長，咱們社團有多少人？是隻有咱們班還是麵向全校？要不要我們幫忙宣傳？”</p>
林楠說道：“如果批複下來，我想咱們先搞一次活動，以活動的成果作為宣傳，這樣比空口白話的宣傳要更為有力。”</p>
大家紛紛讚成林楠的意見。</p>
沉瑜從這段時間的接觸來判斷，覺得這林楠辦事有章法，是個喜歡動腦子的人，這人明顯是未來的道路有明確的設計。</p>
林楠站起來說道：“你們快吃飯吧，我去忙社團的事兒。”</p>
“您辛苦！”</p>
“謝謝。”</p>
沉瑜沒把這事放在心上。每天下課之後，就會等著鹿欣一起迴酒店或迴家。</p>
麗園酒店的競爭計劃已經展開，他每天都會看一些匯總數據。盡管對於酒店管理並不在行，但是慢慢也能從中看出了一些門道。</p>
兩天後，辛老師的專業課突然增加了新的內容——古代壁畫的工序和材料。</p>
雖然這個課題延續了壁畫的學習，但是其內容更偏近於實際操作，也讓同學們耳目一新。</p>
</p>
沉瑜因為遊戲的幫助，對其中的內容已經有過了解，但聽到新老師從另一個角度的講解，也覺得受益良多。</p>
一堂課結束之後，辛老師邊收拾著講義和筆記本電腦邊說道：“耽誤大家幾分鍾時間，說幾個事情。</p>
林楠同學向學生會申請了一個學生社團，就是古代藝術品鑒賞。這個學習方向和咱們的課程學習有很大程度的契合。</p>
我聽說同學們也都積極報名，這是好現象，我也非常支持大家的自主學習。</p>
幾位同學找我商量，應該以什麽形式開好第一次社團學習活動。</p>
我想了想，咱們可以利用休息時間，來一次實踐學習。</p>
我們想到的方桉，是對照實物進行學習。例如去文化博物館，或濱海最大的工藝美術商店和文物商店參觀學習。</p>
這樣的活動，可以延續咱們的課堂學習，也算是咱們專業課課程的拓展。</p>
之前，很多同學問過關於文物鑒定的問題。也可以在學習中做一次嚐試。</p>
既然咱們班的同學都參加了社團，那就由林南同學來宣布第一次活動的安排。”</p>
二樓餐廳，沉瑜和幾個同學，圍坐餐桌一起吃飯。</p>
自從開了餐飲店和酒店之後，他幾乎很少在學校吃飯，在自己的店裏吃飯更放心，順便還可以看一看生意的情況。</p>
今天下課後，幾個男生約著一起吃飯，沉瑜同意了，不想顯得自己太特殊了。</p>
他點了一份涼菜，一份兒蓋澆飯，和幾位同學邊吃邊聊。過了一會兒，聽到有人招唿自己。</p>
“沉瑜，秦凱，你們在這兒呢。”</p>
幾個男生一起迴頭看去，看到是林楠和詹燕一起走了過來。</p>
一個叫男生說道：“林南班長，我們這有五個人，您就看到沉瑜和秦凱了是吧？”</p>
秦凱是班裏公共課成績最好的，也很受關注。</p>
林楠走近之後，大大方方的拍了拍說話的男生。“這麽熱的天，我找你們找的這麽累。你們是五個人一起吃飯。我按個叫一遍，想把我累死呀。”她已經順利當選班長。</p>
沉瑜問道：“吃飯了沒？一起吃吧。”</p>
林楠擺了擺手：“你們接著吃，我和詹燕都吃過了。”</p>
男生們看到她兩站著說話，立刻挪動位置，讓兩個女生坐下。</p>
沉瑜停止夾菜，問道：“林班長，這是有事情要吩咐。”</p>
林楠說道：“有個事情，想找大家商量商量。我一直想辦一個學生社團。社團的方向也跟咱們的專業有關，是古代藝術欣賞或文物鑒賞。我已經向學生會提出申請，學生會議正在研究同意，現在是申報階段。</p>
剛才，我找辛老師商量，辛老師也支持，我想讓先動員咱們班的同學都參加，你們覺得呢？”</p>
伍旻立刻就表示：“我參加，堅決支持，這是好事兒。”</p>
其他幾個男生各有各的情況，而且在本科生階段，大部分人都參加過學生社團，到了讀研階段，學生社團的作用怎麽樣，還不清楚，所以都沒急著表態。</p>
林楠繼續說道：“我和辛老師匯報的時候，也說了一些想法。</p>
咱們的社團活動也是以實踐活動為主。例如參觀博物館，辛老師也會幫忙聯絡，近距離接觸鑒定過程等等對咱們的學習很有幫助，也是增加社會實踐經驗的好機會。</p>
秦凱問道：“林班長，社團占用的時間多不多？你知道，我的專業課比較差，還需要抓緊時間補課。”</p>
林楠就怕這幫人不接茬，隻要接話就好辦了：“我們都是利用課外時間，而且活動的次數不頻繁。即便是我們想多活動，那也要辛老師幫忙聯係校外的專家和相關學者才行。你不用擔心時間。”</p>
秦凱聽到時間不確定，頓時猶豫起來。</p>
伍旻插話道：“秦凱，你的學習還用補課嗎？哎，我看見你買了幾本書，是不是想多學一門外語？”</p>
沉瑜暗暗想笑，學生之間想隱藏什麽秘密還真是不容易。</p>
秦凱是個聰明人，想著多學一點兒東西，但是，偷偷學習扶桑語的努力還是被同學看到。</p>
沉瑜佩服好學的人，但是對於他選擇這個方向有點兒嗤之以鼻。畢竟華國的經濟在之後的年月裏，遠遠的將扶桑甩在身後。</p>
另外，這個伍旻也是愛表現，知道秦凱努力的人不少，但是，大家都看破不說破。</p>
秦凱估計是怕被別人繼續糾纏這個問題，急忙岔開話題，答應了參加社團。</p>
另外兩個同學看到秦凱表態，也答應參加。</p>
沉瑜見到林楠的目光投向自己，就說道：“林班長。您熱心組織，我是一定支持，但是，你也知道。我在外麵搞了點小生意，牽扯了部分精力。萬一，我是說萬一時間有些衝突，可以請假嗎？”</p>
林楠說道：“當然可以，社團不是強製性的活動。”</p>
沉瑜點頭：“那就沒問題了。”</p>
林楠說道：“太好了，申請的批複應該很快就會下來。我找辛老師請示，咱們第一次活動的時間和內容，然後通知大家。”</p>
伍旻問道：“林班長，咱們社團有多少人？是隻有咱們班還是麵向全校？要不要我們幫忙宣傳？”</p>
林楠說道：“如果批複下來，我想咱們先搞一次活動，以活動的成果作為宣傳，這樣比空口白話的宣傳要更為有力。”</p>
大家紛紛讚成林楠的意見。</p>
沉瑜從這段時間的接觸來判斷，覺得這林楠辦事有章法，是個喜歡動腦子的人，這人明顯是未來的道路有明確的設計。</p>
林楠站起來說道：“你們快吃飯吧，我去忙社團的事兒。”</p>
“您辛苦！”</p>
“謝謝。”</p>
沉瑜沒把這事放在心上。每天下課之後，就會等著鹿欣一起迴酒店或迴家。</p>
麗園酒店的競爭計劃已經展開，他每天都會看一些匯總數據。盡管對於酒店管理並不在行，但是慢慢也能從中看出了一些門道。</p>
兩天後，辛老師的專業課突然增加了新的內容——古代壁畫的工序和材料。</p>
雖然這個課題延續了壁畫的學習，但是其內容更偏近於實際操作，也讓同學們耳目一新。</p>
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沉瑜因為遊戲的幫助，對其中的內容已經有過了解，但聽到新老師從另一個角度的講解，也覺得受益良多。</p>
一堂課結束之後，辛老師邊收拾著講義和筆記本電腦邊說道：“耽誤大家幾分鍾時間，說幾個事情。</p>
林楠同學向學生會申請了一個學生社團，就是古代藝術品鑒賞。這個學習方向和咱們的課程學習有很大程度的契合。</p>
我聽說同學們也都積極報名，這是好現象，我也非常支持大家的自主學習。</p>
幾位同學找我商量，應該以什麽形式開好第一次社團學習活動。</p>
我想了想，咱們可以利用休息時間，來一次實踐學習。</p>
我們想到的方桉，是對照實物進行學習。例如去文化博物館，或濱海最大的工藝美術商店和文物商店參觀學習。</p>
這樣的活動，可以延續咱們的課堂學習，也算是咱們專業課課程的拓展。</p>
之前，很多同學問過關於文物鑒定的問題。也可以在學習中做一次嚐試。</p>
既然咱們班的同學都參加了社團，那就由林南同學來宣布第一次活動的安排。”</p>