第17章 第十七章:newsoul
[CM]犯罪心理 報告教授那裏有unsub 作者：碳單質 投票推薦 加入書簽 留言反饋
一個用鈍器殺人的兇手，刀法能有多準？答案是不準的，但是應該不會有人心血來潮想要去實驗。sword受的，隻不過能算作皮外傷，在醫院觀察了兩天就被放了迴來。
等到sword迴到寢室的時候，她在自己的門縫下發現了兩封信。
這其實也沒什麽意外的，因為一般宿舍樓收到信的時候，都會塞在她的門縫下。但是她奇怪的是為什麽有兩封。上次給reid寫的那封，依照reid的速度，一定在知道博物館出事之前就寫好寄出了，另外一封難道是reid自己主動寄的？這不太可能。
sword拿著那封沒有寄信人地址的信看了半天，也沒想到寄信的人會是誰，她走進房間，放下隨身帶的東西，開了燈，然後去拆陌生的信封。
信封中滑出的信紙質量很好，三十二開的信紙上居中打印這兩行字，上麵那行看上去是一個網址，下麵則是標準字體的一句話：shine for me. sword一頭霧水地將信紙轉了個麵，反麵是空白，什麽都沒有。
——什麽鬼？
sword拿出信封去看郵戳，郵寄的日期是她剛剛住院的時候。她拿著信去圖書館的共用電腦，想要看一看信上的網址是什麽。
sword在公共電腦的地址欄裏輸入了信紙上的網址，出乎意料地挑出的是他們學校自己犯罪心理學的課程頁，這一頁是一個獎勵學分的課中活動，具體就是參加一個推理遊戲，最終取勝的可以得到額外學分。問題是，這個活動本來就是在sword課程範圍之內的，就算沒有這封信她也同樣會知道，同樣會參加，這封信目的何在？讓她好好參加嗎？還是他們逗比老師的奇葩邀請函什麽的？
不知道。
sword最近覺得自己不大對。
reid的課一個月平均有兩次，sword不大對的時間都集中在這個時候。作為一個理科生，sword認為要斷定正相關的關係，還必須要進行實驗，所以她拒絕承認。
sword不大對的症狀是多樣的，包括輕微注意力渙散和隨時傻笑。對此，她的同學udinova是真正領悟到了。有一天udinova正全神貫注地在sword旁邊做滴定，忽然，udinova聽見旁邊傳來的一陣傻笑，她被嚇得手一抖，錐形瓶裏的溶液愣是濺出去了半瓶。等她有些憤怒地看向sword的時候，發現sword已經傻笑得趴在了桌上，她錐形瓶裏的溶液早就越過完美的粉紅色變成了深深的玫瑰紅。
“給我一個理由。”我保證不打死你。udinova微笑著問道。
“不好意思……但是……哈哈哈哈……”sword在一旁的椅子上坐下，“我想起上個禮拜有個講師講的笑話：cats areposed of iron, lithium and neon（貓是由鐵，鋰，氖組成的）...feline（三元素符號合在一起是feline，貓科動物的意思。）...哈哈哈哈哈……”
“嗬嗬。”udinova無語地看著sword，心想是哪個極品老師想出的這種極品冷笑話。
是的，不用猜了，想出這種極品笑話的一定是doctor reid。上禮拜講到一個unsub對貓有極端迷戀，大家又睡著了，所以reid想到了這樣一個笑話來為大家提神，不幸的是，講台下麵隻有sword一個人笑到了桌子底下。後來reid自我檢討了一下，他覺得笑話不好笑的原因，應該是因為心理學的學生不熟化學元素。
sword笑完去幫自己和udinova重新取試劑的時候，想起了reid講完笑話的時候，一臉期待學生反應的表情，嘴角下彎，微微仰頭，褐色的眼睛一邊眨一邊掃視著同學們。
結果sword又一走神，取完試劑看了一眼刻度線，才想起來自己好像忘記初讀數了——假裝我讀過可以嗎？
於是sword一臉鎮定地轉身看著金發的姑娘，udinova卻微笑道：“你別裝了，我看著你沒初讀數，真心疼你，幫你讀了，21.15ml……你需要腦殘片嗎？”
udinova覺得sword最近真的需要腦殘片：sword能自由在學神模式和腦殘模式之間無縫轉接。從前，sword的化學水平雖說不錯，但隻不過是在東岸大學中上流，但現在，她曾經在淩晨三點鍾看到頂著一對黑眼圈的sword坐在圖書館裏讀衍生材料，頗有種下個科學怪人，舍我其誰的勢頭。
——這是，被劃了脖子之後覺得人生苦短，所以奮發了？如果是這樣，udinova還能理解，可是sword時常冒出的詭異傻笑究竟作何解，udinova就真的不太懂了。
然而sword的迴答卻是這樣的：“當然不需要。不過，udinova，你說，如果有腦殘片，應該是什麽成分的？——不過，這個屬於藥學的範疇吧……”
嗬嗬，udinova曾經以為自己是東岸大學一大怪人，她太天真了。
這天是信封中提到的那個活動開始的日子，sword作為犯罪心理學蹭課生，當然也參加了這個課內活動。這個活動似乎是逗比教授的一次新嚐試，所以請了不少的教授，講師，學者以及專業人士旁觀，reid自然在列。隻不過旁觀的時候，為了不影響場內人員發揮，他們都坐在大教室後麵的觀察室裏，當觀察室的玻璃設置成單向的時候，外麵的人完全看不到裏麵。
這個活動逗比教授扮演受害人，在所有學生中抽取一半做嫌疑人，其中抽取一名做兇手，按照抽取好的時間以及方式“殺死”被害人，兇手要留下主持人規定必須留下的線索，但是同時也可以留下別的線索以迷惑其他同學。除此之外，嫌疑人當中還有一個“隱衷者”，他的行為也會在犯罪現場留下痕跡，但他並非兇手，隱衷也與罪案無關。同學們通過觀察，比較，討論，詢問來歸納，推理出兇手身份，第一個說出兇手身份，死因，死亡時間的人就贏了，獎勵學分，免期末項目，說出隱衷者，推測出其案發現場的活動的，學分加額。如果三個小時依舊沒有人說得出來，兇手贏，獎勵學分，免期末項目。學分獎勵的額度，某門課可以免一個學期。
這次活動報名參加的有二十人，所以活動分批次，每一批包括兇手在內有十個人，這一批沒有獲勝資格的四個嫌疑人，統統免期末項目。這次活動所有同學都喜聞樂見，因為有一半人可以免期末項目，而其中大部分是靠運氣平白免項目。
然而sword這次落在了占二分之一的偵探組裏，她是第二批，上一批獲勝的是兇手。——不過說真的，哪個“偵探”能在這麽混亂的規則下理出線索也挺不容易的。
當sword看到模擬的案發現場時，第一感覺是不忍直視……逗比教授躺倒在講台前，周圍擺了一大堆不知道虛實的東西，逗比教授的右邊太陽穴被畫了個圈，以示子彈進入，脖子上又被打印的青紫圖案繞了一圈，以示勒痕。
“主持人？”sword舉手問遊戲的主持人，“傷口的表示是按照實際情況的，還是意思意思？”
“……按實際情況。”作為主持人的助教迴答。
sword點點頭：那麽這樣來說的話，勒痕一定是死前傷，但不知道是不是致死傷，因為勒到一半再給一槍，雖然有點怪，但是在這種遊戲裏，還是有可能的。槍和繩子都在教授的身邊隨意丟棄著，sword比劃了一下，大致找到了一個行動方向。
其他的幾名共同競爭著的偵探，都在低頭緊張地翻找著線索，如果找到能夠串聯成一條線的線索，那麽必定是真的，隻不過可能屬於兇手，也可能屬於隱衷者。慢慢接下來分析即可。至於其他的線索，都可能隻是障眼法。這個sword知道，她相信對手們也知道。
她抬頭看了看坐在場邊的嫌疑犯abcde五人，低頭看了看“犯罪現場”，又抬頭看了看嫌疑犯們。
接著，sword搬了把椅子，放在場邊，然後默默在場邊自己坐下。她行動的時候，幾乎能感覺到全場的視線都在她身上。參賽的偵探們抬頭看了她一眼，紛紛表示不解——這是放棄了？主持人正要過去問些什麽，但是被躺在地上的逗比教授製止了。這一舉讓其他四名偵探更不解了：這似乎有什麽隱情……看上去很厲害的樣子。
然而sword一動不動坐了五分鍾之後，辛勤檢查現場的偵探們都不再關注她了：說不定就隻不過看上去很厲害的樣子。
旁觀者中的reid若有所思地看著同樣若有所思的sword，並不能完全看透她在想些什麽。
二十分鍾過去了，sword從她的椅子上站了起來，然後說：“我知道兇手是誰了！”
一語既出，四座皆驚。正在嫌疑人麵前詢問，或者還糾結在物證裏的偵探都怔了一下，嫌疑人們也都盯著sword看，旁觀者中的人們大多感興趣地前傾了。
遊戲的規則是第一個說出知道兇手的人，要把兇手的代號（abcde）寫在主持人給出的答卷紙上，再由主持人判定正確與否。過了兩三秒，主持人才拿出一張答卷紙和筆，遞給了sword。
sword似乎很滿意她自己造成的效果，所有的人視線都注視著她。她落筆成字，在白紙上寫了個大大的c，然後筆在紙上停頓了一會兒，掃視著眾人微微一笑，就在主持人以為她要交卷的那一刻，sword又飛快地在紙上填了一筆，將字母改成了a。然後直起上半身，將答卷紙交給了主持人。
“你確定嗎？你隻有一次交卷機會。”因為sword改過一次，所以主持人確認了一遍。
“當然確定。”sword說。
“……恭喜你，你是正確的！”主持人有些難以置信地看著她，“你知道隱衷者是誰嗎？”
“是e。”sword迴答。
sword剛剛迴答完，趴在地上的逗比教授就坐了起來鼓起了掌：“真不錯，真不錯，”然後在主持人把他扶了起來之後，又問道：“你能說說你是怎麽知道的嗎？”
“剛開始的時候，我注意到地上的線索，很輕易地就能夠分成五類，每一類都可以歸屬於不同的嫌疑人。而它們排列成一條線的方式卻是很多的，不同的線索，都能夠以不同的方式連接成線，可能性是令人眼花繚亂的。”sword接著說，“所以我決定從另外一個角度來找。”
“這次活動，最終的受益人有五個，其中四個是已經定死的，就是四個無關嫌疑人，他們是不需要有什麽擔心的。而其中有對抗關係的，就是兇手和偵探。那麽，其實嫌疑人c是最不可能是兇手的，我看到他打了三次哈欠，二十分鍾內看了五次表，他翹著二郎腿，悠閑地打著拍子，他完全心不在焉——如此篤定，隻能因為他的利益已經確定。排除了最不可能的c，接著就找最有可能的。最擔心自己利益的人，一定是兇手。兇手為了確定自己的現場布置得巧妙，必然控製不住地多次端詳現場。然而二十分鍾裏，嫌疑人中觀察現場最多的是a和e。”
“對現場感興趣的有兩個人，顯然其中一個是兇手，其中一個不是。不是的那個，可能真的是出於對本次活動的興趣，也可能是因為他是隱衷者，也好奇自己的那條線索是不是被人發現。對此如何分辨？”
sword繼續說下去：“我先看了看他們倆各自的物證鏈（讓我暫且這麽叫它吧），e的物證鏈可以連接出一個和謀殺完全無關的故事，但現場卻仍然有他謀殺的證據——這可能是兇手故意布置的。但是a的物證鏈，完完全全是一條謀殺的故事。到這裏我就認為a是兇手，因為兇手一般是不會再植入有關自己的證據——然而我不能否認，這是描點連線，難免有不準確的地方，也可能我描出的是不同的故事。所以，我故意在紙張上很誇張地先寫下c，這個我知道一定錯誤的答案，這個時候，對麵剩下的四個嫌疑人雖然都很感興趣，但是感興趣裏還帶著一絲幸災樂禍的就是隻有a，所以這時候我斷定兇手一定是a。就這樣。”
“你這太坑了吧……”sword說完，底下一個偵探角色的同學就嘟囔道。
“對啊教授！我抗議！這樣也可以？”被揪出的兇手a也站起來抗議。
“……我就問你一個問題。”教授說，“你是怎麽斷定出幸災樂禍的是a的？”
sword迴答：“這個……看他的體態和反應啊，我曾經在《科學家們》雜誌上讀到過。”
“教授，這不公平！”有人接著抗議。
“這個……你們等等……我和專家們討論討論。”逗比教授考慮了一下，最終決定。
觀察室的功能玻璃忽然一下就變得透明起來，在那之前，大家都以為那裏是一片白屏幕。事關自己的學分，sword看了一眼可能要決定她“命運”的專家們，結果她第一眼看到的就是抿唇看著她微笑的doctor reid。
“在我們討論之前，你還有什麽想說的嗎？”教授在sword旁邊問道。
“啊？”sword還沉浸在意外看到reid的震驚之中，又覺得自己在拿《科學家們》上學來的那些三腳貓班門弄斧，這種感覺就像是——被看了猴戲一樣，sword一時不知道該說什麽好，她本來還在心裏反駁著說：這是犯罪心理課，又不是養成福爾摩斯101，但是她這個時候居然一句話都說不出來，“我……沒了。”最終，sword表示她沒什麽想說的。
sword根本不敢再次往觀察室去看，她有點莫名害怕，但是某一部分的她又因為覺得reid可能在看她，而感到一陣喜悅。
這一刻她忽然明白了自己最近不太對的原因。
等到sword迴到寢室的時候，她在自己的門縫下發現了兩封信。
這其實也沒什麽意外的，因為一般宿舍樓收到信的時候，都會塞在她的門縫下。但是她奇怪的是為什麽有兩封。上次給reid寫的那封，依照reid的速度，一定在知道博物館出事之前就寫好寄出了，另外一封難道是reid自己主動寄的？這不太可能。
sword拿著那封沒有寄信人地址的信看了半天，也沒想到寄信的人會是誰，她走進房間，放下隨身帶的東西，開了燈，然後去拆陌生的信封。
信封中滑出的信紙質量很好，三十二開的信紙上居中打印這兩行字，上麵那行看上去是一個網址，下麵則是標準字體的一句話：shine for me. sword一頭霧水地將信紙轉了個麵，反麵是空白，什麽都沒有。
——什麽鬼？
sword拿出信封去看郵戳，郵寄的日期是她剛剛住院的時候。她拿著信去圖書館的共用電腦，想要看一看信上的網址是什麽。
sword在公共電腦的地址欄裏輸入了信紙上的網址，出乎意料地挑出的是他們學校自己犯罪心理學的課程頁，這一頁是一個獎勵學分的課中活動，具體就是參加一個推理遊戲，最終取勝的可以得到額外學分。問題是，這個活動本來就是在sword課程範圍之內的，就算沒有這封信她也同樣會知道，同樣會參加，這封信目的何在？讓她好好參加嗎？還是他們逗比老師的奇葩邀請函什麽的？
不知道。
sword最近覺得自己不大對。
reid的課一個月平均有兩次，sword不大對的時間都集中在這個時候。作為一個理科生，sword認為要斷定正相關的關係，還必須要進行實驗，所以她拒絕承認。
sword不大對的症狀是多樣的，包括輕微注意力渙散和隨時傻笑。對此，她的同學udinova是真正領悟到了。有一天udinova正全神貫注地在sword旁邊做滴定，忽然，udinova聽見旁邊傳來的一陣傻笑，她被嚇得手一抖，錐形瓶裏的溶液愣是濺出去了半瓶。等她有些憤怒地看向sword的時候，發現sword已經傻笑得趴在了桌上，她錐形瓶裏的溶液早就越過完美的粉紅色變成了深深的玫瑰紅。
“給我一個理由。”我保證不打死你。udinova微笑著問道。
“不好意思……但是……哈哈哈哈……”sword在一旁的椅子上坐下，“我想起上個禮拜有個講師講的笑話：cats areposed of iron, lithium and neon（貓是由鐵，鋰，氖組成的）...feline（三元素符號合在一起是feline，貓科動物的意思。）...哈哈哈哈哈……”
“嗬嗬。”udinova無語地看著sword，心想是哪個極品老師想出的這種極品冷笑話。
是的，不用猜了，想出這種極品笑話的一定是doctor reid。上禮拜講到一個unsub對貓有極端迷戀，大家又睡著了，所以reid想到了這樣一個笑話來為大家提神，不幸的是，講台下麵隻有sword一個人笑到了桌子底下。後來reid自我檢討了一下，他覺得笑話不好笑的原因，應該是因為心理學的學生不熟化學元素。
sword笑完去幫自己和udinova重新取試劑的時候，想起了reid講完笑話的時候，一臉期待學生反應的表情，嘴角下彎，微微仰頭，褐色的眼睛一邊眨一邊掃視著同學們。
結果sword又一走神，取完試劑看了一眼刻度線，才想起來自己好像忘記初讀數了——假裝我讀過可以嗎？
於是sword一臉鎮定地轉身看著金發的姑娘，udinova卻微笑道：“你別裝了，我看著你沒初讀數，真心疼你，幫你讀了，21.15ml……你需要腦殘片嗎？”
udinova覺得sword最近真的需要腦殘片：sword能自由在學神模式和腦殘模式之間無縫轉接。從前，sword的化學水平雖說不錯，但隻不過是在東岸大學中上流，但現在，她曾經在淩晨三點鍾看到頂著一對黑眼圈的sword坐在圖書館裏讀衍生材料，頗有種下個科學怪人，舍我其誰的勢頭。
——這是，被劃了脖子之後覺得人生苦短，所以奮發了？如果是這樣，udinova還能理解，可是sword時常冒出的詭異傻笑究竟作何解，udinova就真的不太懂了。
然而sword的迴答卻是這樣的：“當然不需要。不過，udinova，你說，如果有腦殘片，應該是什麽成分的？——不過，這個屬於藥學的範疇吧……”
嗬嗬，udinova曾經以為自己是東岸大學一大怪人，她太天真了。
這天是信封中提到的那個活動開始的日子，sword作為犯罪心理學蹭課生，當然也參加了這個課內活動。這個活動似乎是逗比教授的一次新嚐試，所以請了不少的教授，講師，學者以及專業人士旁觀，reid自然在列。隻不過旁觀的時候，為了不影響場內人員發揮，他們都坐在大教室後麵的觀察室裏，當觀察室的玻璃設置成單向的時候，外麵的人完全看不到裏麵。
這個活動逗比教授扮演受害人，在所有學生中抽取一半做嫌疑人，其中抽取一名做兇手，按照抽取好的時間以及方式“殺死”被害人，兇手要留下主持人規定必須留下的線索，但是同時也可以留下別的線索以迷惑其他同學。除此之外，嫌疑人當中還有一個“隱衷者”，他的行為也會在犯罪現場留下痕跡，但他並非兇手，隱衷也與罪案無關。同學們通過觀察，比較，討論，詢問來歸納，推理出兇手身份，第一個說出兇手身份，死因，死亡時間的人就贏了，獎勵學分，免期末項目，說出隱衷者，推測出其案發現場的活動的，學分加額。如果三個小時依舊沒有人說得出來，兇手贏，獎勵學分，免期末項目。學分獎勵的額度，某門課可以免一個學期。
這次活動報名參加的有二十人，所以活動分批次，每一批包括兇手在內有十個人，這一批沒有獲勝資格的四個嫌疑人，統統免期末項目。這次活動所有同學都喜聞樂見，因為有一半人可以免期末項目，而其中大部分是靠運氣平白免項目。
然而sword這次落在了占二分之一的偵探組裏，她是第二批，上一批獲勝的是兇手。——不過說真的，哪個“偵探”能在這麽混亂的規則下理出線索也挺不容易的。
當sword看到模擬的案發現場時，第一感覺是不忍直視……逗比教授躺倒在講台前，周圍擺了一大堆不知道虛實的東西，逗比教授的右邊太陽穴被畫了個圈，以示子彈進入，脖子上又被打印的青紫圖案繞了一圈，以示勒痕。
“主持人？”sword舉手問遊戲的主持人，“傷口的表示是按照實際情況的，還是意思意思？”
“……按實際情況。”作為主持人的助教迴答。
sword點點頭：那麽這樣來說的話，勒痕一定是死前傷，但不知道是不是致死傷，因為勒到一半再給一槍，雖然有點怪，但是在這種遊戲裏，還是有可能的。槍和繩子都在教授的身邊隨意丟棄著，sword比劃了一下，大致找到了一個行動方向。
其他的幾名共同競爭著的偵探，都在低頭緊張地翻找著線索，如果找到能夠串聯成一條線的線索，那麽必定是真的，隻不過可能屬於兇手，也可能屬於隱衷者。慢慢接下來分析即可。至於其他的線索，都可能隻是障眼法。這個sword知道，她相信對手們也知道。
她抬頭看了看坐在場邊的嫌疑犯abcde五人，低頭看了看“犯罪現場”，又抬頭看了看嫌疑犯們。
接著，sword搬了把椅子，放在場邊，然後默默在場邊自己坐下。她行動的時候，幾乎能感覺到全場的視線都在她身上。參賽的偵探們抬頭看了她一眼，紛紛表示不解——這是放棄了？主持人正要過去問些什麽，但是被躺在地上的逗比教授製止了。這一舉讓其他四名偵探更不解了：這似乎有什麽隱情……看上去很厲害的樣子。
然而sword一動不動坐了五分鍾之後，辛勤檢查現場的偵探們都不再關注她了：說不定就隻不過看上去很厲害的樣子。
旁觀者中的reid若有所思地看著同樣若有所思的sword，並不能完全看透她在想些什麽。
二十分鍾過去了，sword從她的椅子上站了起來，然後說：“我知道兇手是誰了！”
一語既出，四座皆驚。正在嫌疑人麵前詢問，或者還糾結在物證裏的偵探都怔了一下，嫌疑人們也都盯著sword看，旁觀者中的人們大多感興趣地前傾了。
遊戲的規則是第一個說出知道兇手的人，要把兇手的代號（abcde）寫在主持人給出的答卷紙上，再由主持人判定正確與否。過了兩三秒，主持人才拿出一張答卷紙和筆，遞給了sword。
sword似乎很滿意她自己造成的效果，所有的人視線都注視著她。她落筆成字，在白紙上寫了個大大的c，然後筆在紙上停頓了一會兒，掃視著眾人微微一笑，就在主持人以為她要交卷的那一刻，sword又飛快地在紙上填了一筆，將字母改成了a。然後直起上半身，將答卷紙交給了主持人。
“你確定嗎？你隻有一次交卷機會。”因為sword改過一次，所以主持人確認了一遍。
“當然確定。”sword說。
“……恭喜你，你是正確的！”主持人有些難以置信地看著她，“你知道隱衷者是誰嗎？”
“是e。”sword迴答。
sword剛剛迴答完，趴在地上的逗比教授就坐了起來鼓起了掌：“真不錯，真不錯，”然後在主持人把他扶了起來之後，又問道：“你能說說你是怎麽知道的嗎？”
“剛開始的時候，我注意到地上的線索，很輕易地就能夠分成五類，每一類都可以歸屬於不同的嫌疑人。而它們排列成一條線的方式卻是很多的，不同的線索，都能夠以不同的方式連接成線，可能性是令人眼花繚亂的。”sword接著說，“所以我決定從另外一個角度來找。”
“這次活動，最終的受益人有五個，其中四個是已經定死的，就是四個無關嫌疑人，他們是不需要有什麽擔心的。而其中有對抗關係的，就是兇手和偵探。那麽，其實嫌疑人c是最不可能是兇手的，我看到他打了三次哈欠，二十分鍾內看了五次表，他翹著二郎腿，悠閑地打著拍子，他完全心不在焉——如此篤定，隻能因為他的利益已經確定。排除了最不可能的c，接著就找最有可能的。最擔心自己利益的人，一定是兇手。兇手為了確定自己的現場布置得巧妙，必然控製不住地多次端詳現場。然而二十分鍾裏，嫌疑人中觀察現場最多的是a和e。”
“對現場感興趣的有兩個人，顯然其中一個是兇手，其中一個不是。不是的那個，可能真的是出於對本次活動的興趣，也可能是因為他是隱衷者，也好奇自己的那條線索是不是被人發現。對此如何分辨？”
sword繼續說下去：“我先看了看他們倆各自的物證鏈（讓我暫且這麽叫它吧），e的物證鏈可以連接出一個和謀殺完全無關的故事，但現場卻仍然有他謀殺的證據——這可能是兇手故意布置的。但是a的物證鏈，完完全全是一條謀殺的故事。到這裏我就認為a是兇手，因為兇手一般是不會再植入有關自己的證據——然而我不能否認，這是描點連線，難免有不準確的地方，也可能我描出的是不同的故事。所以，我故意在紙張上很誇張地先寫下c，這個我知道一定錯誤的答案，這個時候，對麵剩下的四個嫌疑人雖然都很感興趣，但是感興趣裏還帶著一絲幸災樂禍的就是隻有a，所以這時候我斷定兇手一定是a。就這樣。”
“你這太坑了吧……”sword說完，底下一個偵探角色的同學就嘟囔道。
“對啊教授！我抗議！這樣也可以？”被揪出的兇手a也站起來抗議。
“……我就問你一個問題。”教授說，“你是怎麽斷定出幸災樂禍的是a的？”
sword迴答：“這個……看他的體態和反應啊，我曾經在《科學家們》雜誌上讀到過。”
“教授，這不公平！”有人接著抗議。
“這個……你們等等……我和專家們討論討論。”逗比教授考慮了一下，最終決定。
觀察室的功能玻璃忽然一下就變得透明起來，在那之前，大家都以為那裏是一片白屏幕。事關自己的學分，sword看了一眼可能要決定她“命運”的專家們，結果她第一眼看到的就是抿唇看著她微笑的doctor reid。
“在我們討論之前，你還有什麽想說的嗎？”教授在sword旁邊問道。
“啊？”sword還沉浸在意外看到reid的震驚之中，又覺得自己在拿《科學家們》上學來的那些三腳貓班門弄斧，這種感覺就像是——被看了猴戲一樣，sword一時不知道該說什麽好，她本來還在心裏反駁著說：這是犯罪心理課，又不是養成福爾摩斯101，但是她這個時候居然一句話都說不出來，“我……沒了。”最終，sword表示她沒什麽想說的。
sword根本不敢再次往觀察室去看，她有點莫名害怕，但是某一部分的她又因為覺得reid可能在看她，而感到一陣喜悅。
這一刻她忽然明白了自己最近不太對的原因。