1895年的秋天，愛因斯坦去了瑞士。這裏又是另一番異國風光，可是，愛因斯坦卻沒有心思觀賞。
走進蘇黎世瑞士聯邦工業大學的校門，迎麵就是長長兩列世界著名科學家的塑像，使人感覺到濃濃的學術氣氛。愛因斯坦站在牛頓的雕塑前，仰視著他，陷入沉思。他在牛頓像前暗暗下了決心，一定要進入這家高等學府學習！
我的作文素材
愛因斯坦以牛頓為榜樣，雖然他後來推翻了牛頓的學說。
在報名處，愛因斯坦領到了一份報名表，填寫完後，就到辦公室裏去報名。
“請你拿出證件來，”一個文員推推眼鏡說，“主要是高中畢業證書。”
“這就是，”愛因斯坦指指表格下的證書說，“我隻有路易波爾德高級中學的肄業證書。”
“哦，抱歉，”文員聳聳肩說，“在這兒，肄業證書是無效的。”
“先生，”為了給自己增加一些具有一定分量的說辭，愛因斯坦說，“您可以看看證書附本上的評語。”
文員看了一會兒，說了聲“對不起”，就走到裏麵的辦公室去了。一會兒，他陪著—位謝了頂的男子出來，那男子說：“愛因斯坦同學，按規定，你的條件不能直升大學，但是，我們願意接受你參加入學考試，你同意嗎？”
愛因斯坦欣喜地迴答：“謝謝！先生，我很高興聽到你們的決定。”報名結束後，愛因斯坦和一些工業大學不承認學曆的畢業生一起匆匆趕去考試。數理科很輕鬆地考完了，接下來是文史科、動植物科。由於各國所用教材不統一，愛因斯坦隻能盡自己所學所知答了試卷，他感到心裏沒有多大把握。
我的作文素材
愛因斯坦善於發揮專長，並不是在所有領域都名列前茅。
果然，第二天發榜的時候，愛因斯坦在教學大樓大廳的告示牌上沒有找到自己的名字，他感到從未有過的失落。忽然，他的眼光停在了告示牌邊上的一張紙條上：
阿爾伯特·愛因斯坦先生，請到a樓401室來一趟。
赫爾澤克
赫爾澤克是位身材修長、舉止文雅的長者，他是學校校長。他在仔細傾聽了愛因斯坦關於退學情況的說明後說：“愛因斯坦先生，我很驚訝於你的數理卷解答，這是閱卷組組長韋伯教授推薦給我的。可是學校的宗旨，是培養t型人才，就是在學識全麵的基礎上精專一科。”
“尊敬的校長先生，”愛因斯坦說，“我準備迴去自修一年，希望明年學校再同意我參加入學考試。”
“如果你願意，”赫爾澤克校長說，“我想推薦你去瑞士阿勞州立中學進修一年，取得畢業證書，你將可以直接進入我校學習。”
“我很願意，尊敬的校長先生。”愛因斯坦站起來，深深地向校長鞠了一躬。
“帶上這封信，去找瑞士阿勞州立中學的校長吧。”赫爾澤克校長微笑著說。
愛因斯坦懷著懊喪的心情來到離蘇黎世不遠的阿勞鎮上。踏進阿勞州立中學大門的愛因斯坦，心上仿佛壓著一塊大石頭。
大的教育學家佩斯塔洛齊曾在阿勞附近活動過，他的民主和人道主義思想在阿勞州立中學十分盛行。他們不讚成用權威的棍棒和名利的誘餌當做教育的手段，而主張學生自我負責；老師的責任就是向學生展示知識和科學的魅力，點燃他們好奇心的火花，激起他們的求知**，讓他們的智力自由地發展。阿勞中學的老師教育思想開通、民主。19世紀初葉，瑞士偉愛因斯坦有生以來第一次喜愛學校了。在這裏，老師是這樣的親切，學生可以自由地提問、研究問題。第一次享受到這樣的民主和自由，愛因斯坦變了：他對生活的熱愛，他青春的朝氣和活力迸發出來了。
我的作文素材
愛因斯坦並不是對所有老師都不尊敬。
阿勞州立中學和路易波爾德高級中學相比，顯得實在太寒酸了。可是，按照父親的話說，這才是辦學的好地方，學子可以專心致誌地求學，避免許多不必要的外界影響。
愛因斯坦被分配在畢業班，他們的輔導老師是文德勒教授。這是一位可親可敬的學者，教授愛因斯坦德文和曆史。他淳樸熱情，學識淵博，喜歡在業餘時間采集鳥類標本。他常帶著學生到山裏去遠足，采集各種各樣的動植物標本。讓孩子們歡笑，來洗去歲月留在身上的塵翳（yi），這是文德勒先生最大的快樂。愛因斯坦與文德勒先生朝夕相處，尊重他、熱愛他，他們成了好朋友。
學校的教學環境很寬鬆。這裏根本不實行軍事化管理。這裏除了座位隨意擺放的教室外，還有很寬敞的理化教具實驗室、生物實驗室和地理模型教具室。
愛因斯坦住在學生宿舍裏，在陌生的地方，他顯得特別孤單。可是，文德勒教授對他卻非常關心。
一天，文德勒教授下課時對愛因斯坦說：“想家了吧？今天到我家去，一起用晚餐，好嗎？”
文德勒教授有七個孩子，是個大家庭。教授和教授夫人都很開朗，一家人像好朋友一樣。愛因斯坦玩得很暢快，還為大家彈奏了鋼琴曲。
愛因斯坦告辭的時候，幾個孩子都舍不得讓他走。教授夫人說：“愛因斯坦，別住宿舍了，明天你就到我們這兒來住吧。孤獨總不是好事兒。”愛因斯坦接受了他們的建議，第二天便搬了過來。
我的作文素材
愛因斯坦善於發揮專長，終於在他擅長的領域嶄露頭角。
和這家人在一起，愛因斯坦覺得自己的日子過得很快樂，學業也大有長進。在藏書豐富的圖書館裏，愛因斯坦寫出了他的第一篇物理學科論文，登在了校刊上，在同學中引起了轟動。
一年時間很快就過去了，愛因斯坦獲得了畢業文憑，蘇黎世瑞士聯邦工業大學同意他入學。
這時候，愛因斯坦和文德勒教授一家已經是難舍難分了。老教授親自駕馭馬車，全家人一起將愛因斯坦送到火車站。這次，愛因斯坦要到米蘭度完暑假，再返迴蘇黎世讀書。
站台上，孩子們久久擁抱在一起，教授夫人哭了。愛因斯坦和文德勒教授一家結下了終生的友誼。
我的一句話感受
學習中的挫折並不可怕，要對自己充滿信心，就可戰勝一切挫折。
走進蘇黎世瑞士聯邦工業大學的校門，迎麵就是長長兩列世界著名科學家的塑像，使人感覺到濃濃的學術氣氛。愛因斯坦站在牛頓的雕塑前，仰視著他，陷入沉思。他在牛頓像前暗暗下了決心，一定要進入這家高等學府學習！
我的作文素材
愛因斯坦以牛頓為榜樣，雖然他後來推翻了牛頓的學說。
在報名處，愛因斯坦領到了一份報名表，填寫完後，就到辦公室裏去報名。
“請你拿出證件來，”一個文員推推眼鏡說，“主要是高中畢業證書。”
“這就是，”愛因斯坦指指表格下的證書說，“我隻有路易波爾德高級中學的肄業證書。”
“哦，抱歉，”文員聳聳肩說，“在這兒，肄業證書是無效的。”
“先生，”為了給自己增加一些具有一定分量的說辭，愛因斯坦說，“您可以看看證書附本上的評語。”
文員看了一會兒，說了聲“對不起”，就走到裏麵的辦公室去了。一會兒，他陪著—位謝了頂的男子出來，那男子說：“愛因斯坦同學，按規定，你的條件不能直升大學，但是，我們願意接受你參加入學考試，你同意嗎？”
愛因斯坦欣喜地迴答：“謝謝！先生，我很高興聽到你們的決定。”報名結束後，愛因斯坦和一些工業大學不承認學曆的畢業生一起匆匆趕去考試。數理科很輕鬆地考完了，接下來是文史科、動植物科。由於各國所用教材不統一，愛因斯坦隻能盡自己所學所知答了試卷，他感到心裏沒有多大把握。
我的作文素材
愛因斯坦善於發揮專長，並不是在所有領域都名列前茅。
果然，第二天發榜的時候，愛因斯坦在教學大樓大廳的告示牌上沒有找到自己的名字，他感到從未有過的失落。忽然，他的眼光停在了告示牌邊上的一張紙條上：
阿爾伯特·愛因斯坦先生，請到a樓401室來一趟。
赫爾澤克
赫爾澤克是位身材修長、舉止文雅的長者，他是學校校長。他在仔細傾聽了愛因斯坦關於退學情況的說明後說：“愛因斯坦先生，我很驚訝於你的數理卷解答，這是閱卷組組長韋伯教授推薦給我的。可是學校的宗旨，是培養t型人才，就是在學識全麵的基礎上精專一科。”
“尊敬的校長先生，”愛因斯坦說，“我準備迴去自修一年，希望明年學校再同意我參加入學考試。”
“如果你願意，”赫爾澤克校長說，“我想推薦你去瑞士阿勞州立中學進修一年，取得畢業證書，你將可以直接進入我校學習。”
“我很願意，尊敬的校長先生。”愛因斯坦站起來，深深地向校長鞠了一躬。
“帶上這封信，去找瑞士阿勞州立中學的校長吧。”赫爾澤克校長微笑著說。
愛因斯坦懷著懊喪的心情來到離蘇黎世不遠的阿勞鎮上。踏進阿勞州立中學大門的愛因斯坦，心上仿佛壓著一塊大石頭。
大的教育學家佩斯塔洛齊曾在阿勞附近活動過，他的民主和人道主義思想在阿勞州立中學十分盛行。他們不讚成用權威的棍棒和名利的誘餌當做教育的手段，而主張學生自我負責；老師的責任就是向學生展示知識和科學的魅力，點燃他們好奇心的火花，激起他們的求知**，讓他們的智力自由地發展。阿勞中學的老師教育思想開通、民主。19世紀初葉，瑞士偉愛因斯坦有生以來第一次喜愛學校了。在這裏，老師是這樣的親切，學生可以自由地提問、研究問題。第一次享受到這樣的民主和自由，愛因斯坦變了：他對生活的熱愛，他青春的朝氣和活力迸發出來了。
我的作文素材
愛因斯坦並不是對所有老師都不尊敬。
阿勞州立中學和路易波爾德高級中學相比，顯得實在太寒酸了。可是，按照父親的話說，這才是辦學的好地方，學子可以專心致誌地求學，避免許多不必要的外界影響。
愛因斯坦被分配在畢業班，他們的輔導老師是文德勒教授。這是一位可親可敬的學者，教授愛因斯坦德文和曆史。他淳樸熱情，學識淵博，喜歡在業餘時間采集鳥類標本。他常帶著學生到山裏去遠足，采集各種各樣的動植物標本。讓孩子們歡笑，來洗去歲月留在身上的塵翳（yi），這是文德勒先生最大的快樂。愛因斯坦與文德勒先生朝夕相處，尊重他、熱愛他，他們成了好朋友。
學校的教學環境很寬鬆。這裏根本不實行軍事化管理。這裏除了座位隨意擺放的教室外，還有很寬敞的理化教具實驗室、生物實驗室和地理模型教具室。
愛因斯坦住在學生宿舍裏，在陌生的地方，他顯得特別孤單。可是，文德勒教授對他卻非常關心。
一天，文德勒教授下課時對愛因斯坦說：“想家了吧？今天到我家去，一起用晚餐，好嗎？”
文德勒教授有七個孩子，是個大家庭。教授和教授夫人都很開朗，一家人像好朋友一樣。愛因斯坦玩得很暢快，還為大家彈奏了鋼琴曲。
愛因斯坦告辭的時候，幾個孩子都舍不得讓他走。教授夫人說：“愛因斯坦，別住宿舍了，明天你就到我們這兒來住吧。孤獨總不是好事兒。”愛因斯坦接受了他們的建議，第二天便搬了過來。
我的作文素材
愛因斯坦善於發揮專長，終於在他擅長的領域嶄露頭角。
和這家人在一起，愛因斯坦覺得自己的日子過得很快樂，學業也大有長進。在藏書豐富的圖書館裏，愛因斯坦寫出了他的第一篇物理學科論文，登在了校刊上，在同學中引起了轟動。
一年時間很快就過去了，愛因斯坦獲得了畢業文憑，蘇黎世瑞士聯邦工業大學同意他入學。
這時候，愛因斯坦和文德勒教授一家已經是難舍難分了。老教授親自駕馭馬車，全家人一起將愛因斯坦送到火車站。這次，愛因斯坦要到米蘭度完暑假，再返迴蘇黎世讀書。
站台上，孩子們久久擁抱在一起，教授夫人哭了。愛因斯坦和文德勒教授一家結下了終生的友誼。
我的一句話感受
學習中的挫折並不可怕，要對自己充滿信心，就可戰勝一切挫折。