此時不是猜測趙麗麗心思的時候，楊東軒要做好帶路人的角色，田睿的心思有些亂，也得找機會跟他溝通，消除一些不必要的情緒。另外，趙麗麗會不會鼓動陳君鳳出招，甚至她赤膊上陣都有可能，也得嚴防。
進了雄龍鎮往牛譚村走，路況不錯，路雖小卻是水泥硬化過的，好走。三台車一串前行，江敏敏、楊東軒陪著田睿和他秘書在一車，楊東軒也拉扯著風土人情的話題。進了牛譚村小學，這邊有老師在校門口等著，楊東軒見範惠貞也在，而她見到他時眼睛發亮，楊東軒察覺了也覺得煩心。範惠貞什麽都好，就是色字當頭時天不怕地不怕的，讓他有些擔心。範惠貞如今是小學副校長，幾個人的學校又將教務方麵的工作都兼任了，可她渾沒有絲毫壓力感。當初，她參與救人，真情真意，牛譚村人對她印象很好，村裏人很喜歡她。
田睿看楊東軒一下，對有教師在校外侯著有些不滿，說，“楊區長，會不會影響學校正常教學？”“田總放心，我交待過了。他們這邊師資配備較齊，不會空著班級來。”江敏敏聽楊東軒解釋，看他一眼，覺得這個人還算靠得住。
站在校門外，田睿似乎不肯往裏走，學校正在上課，十幾個人進學校肯定會引發學生的注意力，多少會影響教學秩序。楊東軒說，“田總，還有兩個小時學校就放學了，我們是不是先去村裏看幾戶人家？”這也是行程安排的內容。
“如此更好。”田睿說，“江市長，你看呢。”
“村裏人會不會出工不在家？”江敏敏說。
“應該有人在家的，我們進村裏隨意走，碰上哪家開門進去聊聊。”楊東軒說。
到牛譚村來是楊東軒啟發的寶地，之前他的綽號“廁所局長”就起因於牛譚村小學，趙麗麗到這裏後遠遠躲開楊東軒，村裏人也好、學校人也好，有機會都會提起當初楊東軒在學校勇於救人的事跡，這種恩情村裏這邊不會就忘記，學校卻要用這樣的話題來捧場、拍馬屁。
見趙麗麗低眉順眼的樣子，楊東軒突然惡作劇泛起，衝著趙麗麗說，“趙局長，村裏路況不太好，像趙局穿高跟鞋的不要又扭破鞋了。”陳君鳳雖然也是高跟鞋卻不是那種尖尖跟，江敏敏也不是，田睿一行有兩位女人卻不是穿高跟鞋。故意說破鞋便是在擠兌趙麗麗，在江敏敏等人麵前，她也不好破口罵出來。
江敏敏似乎聽出一些事，對趙麗麗多了一些防範，這次謀求城南區引進項目，最初的來源就是這個女人。之前在市政府辦那邊有些狀況江敏敏也有聽聞，不過，她對田盛的工作很支持，對田盛這個市長評分較高，即使有些傳聞，也不當真。但趙麗麗要是耍小聰明，不顧平秋市工作的大局，卻是江敏敏最煩的事。
趙麗麗一時不知該怎麽迴擊，又不能真衝到楊東軒身邊踩他兩腳，他真不相讓，撲過去才會吃虧。
陳君鳳聽楊東軒這樣說，也知道兩人上次在省督查組麵前爭吵互罵，不顧臉麵，她不知楊東軒跟趙麗麗之間的舊事，多少多楊東軒有些看法。見趙麗麗受氣便走過去，像在支持趙麗麗一樣。
其他人不當真，對趙麗麗這樣妖精一般的女人內心更多是樂得其見。
進村裏，牛譚村是遠近最大一個自然村，老式房舍多，依山勢修建。村口和村四周的房子有隔牆，厚實的青岩壘成的院牆是當年防範土匪的屏障。平秋市地區在近代匪患嚴重，可牛譚村這種大村子，大股土匪都不敢襲擾強攻。村裏青壯多，又有習武的風氣，除了在外闖出名頭、身份的人之外，村裏的武力也足。
楊東軒介紹牛譚村曆史上一些傳說，明、清兩朝抗倭、民國抗日，解放後抗美援朝都留下赫赫戰績。又指引大家看村子寨牆，村子裏各家各戶之間通道交雜，唯有熟悉的人才能夠不走錯。轉半個寨子，田睿等人好奇心才弱下來，隨意走進一家人，那家人見有客人來，忙著出來招唿。
小學校長、楊東軒都是寨子裏認識的人，一個老人從家裏出來，見是楊東軒後，說，“楊局長今天有空到村子來？好好好，就在家裏吃飯了。”老人並不知楊東軒職務已經變了。
“老人家客氣了，今天是有遠方客人過來，您老不用客氣，我們隨便走走。”楊東軒笑著說。
“弄清人不在家，打工的打工，還有上坡做事去了。楊局長，大家進屋坐。”老人也聽不出楊東軒話裏的意思，自顧地請他們進家裏。
“那就坐坐？”楊東軒問田睿，這家人家是那種老房舍，百年以上的，又在耳房配了水泥磚廚房，顯得新舊雜合，很不協調。老房子寬敞，隻是青石砌到瓦簷，非常結識，再過幾百年都不會損壞。
“老人家，您好。我們打攪您老了啊。”田睿很客套，進房子後見裏麵空空的，沒什麽家什。幾張破舊的座椅也殘缺不全。
顯而易見的貧困，隻是老人很客氣，將家裏幾張凳椅給客人卻又不夠，說到鄰家去借，楊東軒忙請他坐下，說年輕人就站一站，沒事。老人不肯坐，要給大家弄水喝。城南區這一帶有習俗，客人進家裏，燒一把火煮幾碗甜酒水端給客人，才是主家的本分。
楊東軒隻好再次拉他坐著，江敏敏見了，開口問家裏一些情況。老人的兒子外出打工，媳婦也跟著去打工，留下兩老人和兩個孫子，老人的女兒隔一段時間過來看看，也幫著做一些農活，種點菜自用。村裏本家留在村子的青壯也會幫忙，生活不成問題。說起孫子讀書，老人便提起楊東軒當初在學校救人的事，老人說法夾纏不清，楊東軒說，“老人家，之前的事不說了，有客人來，他們想知道您孫子讀書讀得怎麽樣。”
牛譚村小學已經得到城南區重視，師資配備到位，硬件設施的建設也不差。老人便笑嗬嗬地感謝楊東軒，一味地說楊東軒的好話。田睿雖了解楊東軒不多，見到這樣的情景對這個年輕的副區長又有不小改觀。走了幾家，情況大都一致，這些人家基本上隨意遇上走進去的，村裏人隻要見到楊東軒，都是一副感激不已的態度，便很有說服力，不僅是田睿心有感受，江敏敏和陳君鳳對楊東軒也有些改觀，隻有趙麗麗很後悔，今天真不該過來。
出村子時學校放學，四點半了。一行人抓緊進學校看看，也會找幾個小學生問問學習情況。也弄不請田睿等人怎麽有什麽想法，城南區這邊反正無所謂。
從學校出來，範惠貞等人送到校外，看著來人上車離去，她給楊東軒發了個短信。
征求田睿的意見，車直迴市區。楊卓林等人已經得知江敏敏等人跟港南實業集團考察團碰麵，便在區政府等著。晚餐後，田睿主動提出跟城南區這邊交流考察情況。楊東軒心也給吊起來，不知會不會出現意外變化。
這些事無從掌控，楊卓林匯報之後又跟江敏敏匯報了想法，江敏敏也不多說，隻是強調一句，“楊區長，這個項目保住就是大局，其他的無條件讓步。當然，有可能的話，盡量將項目爭取放在一中高中部建設與提高工作，平秋市教育發展就看平秋市一中了。”
江敏敏這個態度讓楊東軒輕鬆不少，當即笑著說，“江市長的意思我明白了，盡力而為吧。”兩人一起走，趙麗麗沒有離開，見他們後跟在後麵是要參與接下來的反饋會議。對楊東軒更是仇恨。從牛潭村返迴，與楊東軒不在一車上，趙麗麗也玩不出什麽幺蛾子，不肯走或許還不死心又或許是充當田盛的耳目，在監視江敏敏。
楊卓林、葉幸都趕過來，先跟江敏敏招唿過，再與田睿客氣幾句。會議室不大，事先沒什麽準備，水果之類的還在采買，先上了茶。楊卓林作為城南區的一把手，先發言，表示對田睿等人到來的歡迎，對招待簡單表示歉意、對港南實業集團做扶貧建校項目這種愛心表示感謝，“田總，不論港南實業集團考察後如何決策，我對貴集團這種富裕不忘落後地區的愛心是衷心感謝的。我這感受，不會影響到田總吧。”
有人便笑起來，這話跟之前江敏敏那番話大體相同。
“謝謝楊書記，集團做這樣的決策，隻是一份善意，小小的意思，也是我們應該做的。”田睿說，“既然楊書記說到這話題，我請楊書記談談城南區對扶貧建校管理上的想法，行吧？”
“行。”楊卓林反應很快，“教育工作方方麵麵本來是區政府的本分，該葉區長來談。不過，田總所說的管理應該有特殊性而不是隻專業的教育工作管理，是城南區對扶貧建校建設投入資金、運作和後續利用這些資源讓教育資源充分發揮價值等方麵的管理，城南區委會製定完善的管理機製，全過程監督資金的使用，督查教育資源的利用。我這裏預做了一份方案，請田總看看，提出寶貴意見，使得我們對這個項目的管理更完善……”
進了雄龍鎮往牛譚村走，路況不錯，路雖小卻是水泥硬化過的，好走。三台車一串前行，江敏敏、楊東軒陪著田睿和他秘書在一車，楊東軒也拉扯著風土人情的話題。進了牛譚村小學，這邊有老師在校門口等著，楊東軒見範惠貞也在，而她見到他時眼睛發亮，楊東軒察覺了也覺得煩心。範惠貞什麽都好，就是色字當頭時天不怕地不怕的，讓他有些擔心。範惠貞如今是小學副校長，幾個人的學校又將教務方麵的工作都兼任了，可她渾沒有絲毫壓力感。當初，她參與救人，真情真意，牛譚村人對她印象很好，村裏人很喜歡她。
田睿看楊東軒一下，對有教師在校外侯著有些不滿，說，“楊區長，會不會影響學校正常教學？”“田總放心，我交待過了。他們這邊師資配備較齊，不會空著班級來。”江敏敏聽楊東軒解釋，看他一眼，覺得這個人還算靠得住。
站在校門外，田睿似乎不肯往裏走，學校正在上課，十幾個人進學校肯定會引發學生的注意力，多少會影響教學秩序。楊東軒說，“田總，還有兩個小時學校就放學了，我們是不是先去村裏看幾戶人家？”這也是行程安排的內容。
“如此更好。”田睿說，“江市長，你看呢。”
“村裏人會不會出工不在家？”江敏敏說。
“應該有人在家的，我們進村裏隨意走，碰上哪家開門進去聊聊。”楊東軒說。
到牛譚村來是楊東軒啟發的寶地，之前他的綽號“廁所局長”就起因於牛譚村小學，趙麗麗到這裏後遠遠躲開楊東軒，村裏人也好、學校人也好，有機會都會提起當初楊東軒在學校勇於救人的事跡，這種恩情村裏這邊不會就忘記，學校卻要用這樣的話題來捧場、拍馬屁。
見趙麗麗低眉順眼的樣子，楊東軒突然惡作劇泛起，衝著趙麗麗說，“趙局長，村裏路況不太好，像趙局穿高跟鞋的不要又扭破鞋了。”陳君鳳雖然也是高跟鞋卻不是那種尖尖跟，江敏敏也不是，田睿一行有兩位女人卻不是穿高跟鞋。故意說破鞋便是在擠兌趙麗麗，在江敏敏等人麵前，她也不好破口罵出來。
江敏敏似乎聽出一些事，對趙麗麗多了一些防範，這次謀求城南區引進項目，最初的來源就是這個女人。之前在市政府辦那邊有些狀況江敏敏也有聽聞，不過，她對田盛的工作很支持，對田盛這個市長評分較高，即使有些傳聞，也不當真。但趙麗麗要是耍小聰明，不顧平秋市工作的大局，卻是江敏敏最煩的事。
趙麗麗一時不知該怎麽迴擊，又不能真衝到楊東軒身邊踩他兩腳，他真不相讓，撲過去才會吃虧。
陳君鳳聽楊東軒這樣說，也知道兩人上次在省督查組麵前爭吵互罵，不顧臉麵，她不知楊東軒跟趙麗麗之間的舊事，多少多楊東軒有些看法。見趙麗麗受氣便走過去，像在支持趙麗麗一樣。
其他人不當真，對趙麗麗這樣妖精一般的女人內心更多是樂得其見。
進村裏，牛譚村是遠近最大一個自然村，老式房舍多，依山勢修建。村口和村四周的房子有隔牆，厚實的青岩壘成的院牆是當年防範土匪的屏障。平秋市地區在近代匪患嚴重，可牛譚村這種大村子，大股土匪都不敢襲擾強攻。村裏青壯多，又有習武的風氣，除了在外闖出名頭、身份的人之外，村裏的武力也足。
楊東軒介紹牛譚村曆史上一些傳說，明、清兩朝抗倭、民國抗日，解放後抗美援朝都留下赫赫戰績。又指引大家看村子寨牆，村子裏各家各戶之間通道交雜，唯有熟悉的人才能夠不走錯。轉半個寨子，田睿等人好奇心才弱下來，隨意走進一家人，那家人見有客人來，忙著出來招唿。
小學校長、楊東軒都是寨子裏認識的人，一個老人從家裏出來，見是楊東軒後，說，“楊局長今天有空到村子來？好好好，就在家裏吃飯了。”老人並不知楊東軒職務已經變了。
“老人家客氣了，今天是有遠方客人過來，您老不用客氣，我們隨便走走。”楊東軒笑著說。
“弄清人不在家，打工的打工，還有上坡做事去了。楊局長，大家進屋坐。”老人也聽不出楊東軒話裏的意思，自顧地請他們進家裏。
“那就坐坐？”楊東軒問田睿，這家人家是那種老房舍，百年以上的，又在耳房配了水泥磚廚房，顯得新舊雜合，很不協調。老房子寬敞，隻是青石砌到瓦簷，非常結識，再過幾百年都不會損壞。
“老人家，您好。我們打攪您老了啊。”田睿很客套，進房子後見裏麵空空的，沒什麽家什。幾張破舊的座椅也殘缺不全。
顯而易見的貧困，隻是老人很客氣，將家裏幾張凳椅給客人卻又不夠，說到鄰家去借，楊東軒忙請他坐下，說年輕人就站一站，沒事。老人不肯坐，要給大家弄水喝。城南區這一帶有習俗，客人進家裏，燒一把火煮幾碗甜酒水端給客人，才是主家的本分。
楊東軒隻好再次拉他坐著，江敏敏見了，開口問家裏一些情況。老人的兒子外出打工，媳婦也跟著去打工，留下兩老人和兩個孫子，老人的女兒隔一段時間過來看看，也幫著做一些農活，種點菜自用。村裏本家留在村子的青壯也會幫忙，生活不成問題。說起孫子讀書，老人便提起楊東軒當初在學校救人的事，老人說法夾纏不清，楊東軒說，“老人家，之前的事不說了，有客人來，他們想知道您孫子讀書讀得怎麽樣。”
牛譚村小學已經得到城南區重視，師資配備到位，硬件設施的建設也不差。老人便笑嗬嗬地感謝楊東軒，一味地說楊東軒的好話。田睿雖了解楊東軒不多，見到這樣的情景對這個年輕的副區長又有不小改觀。走了幾家，情況大都一致，這些人家基本上隨意遇上走進去的，村裏人隻要見到楊東軒，都是一副感激不已的態度，便很有說服力，不僅是田睿心有感受，江敏敏和陳君鳳對楊東軒也有些改觀，隻有趙麗麗很後悔，今天真不該過來。
出村子時學校放學，四點半了。一行人抓緊進學校看看，也會找幾個小學生問問學習情況。也弄不請田睿等人怎麽有什麽想法，城南區這邊反正無所謂。
從學校出來，範惠貞等人送到校外，看著來人上車離去，她給楊東軒發了個短信。
征求田睿的意見，車直迴市區。楊卓林等人已經得知江敏敏等人跟港南實業集團考察團碰麵，便在區政府等著。晚餐後，田睿主動提出跟城南區這邊交流考察情況。楊東軒心也給吊起來，不知會不會出現意外變化。
這些事無從掌控，楊卓林匯報之後又跟江敏敏匯報了想法，江敏敏也不多說，隻是強調一句，“楊區長，這個項目保住就是大局，其他的無條件讓步。當然，有可能的話，盡量將項目爭取放在一中高中部建設與提高工作，平秋市教育發展就看平秋市一中了。”
江敏敏這個態度讓楊東軒輕鬆不少，當即笑著說，“江市長的意思我明白了，盡力而為吧。”兩人一起走，趙麗麗沒有離開，見他們後跟在後麵是要參與接下來的反饋會議。對楊東軒更是仇恨。從牛潭村返迴，與楊東軒不在一車上，趙麗麗也玩不出什麽幺蛾子，不肯走或許還不死心又或許是充當田盛的耳目，在監視江敏敏。
楊卓林、葉幸都趕過來，先跟江敏敏招唿過，再與田睿客氣幾句。會議室不大，事先沒什麽準備，水果之類的還在采買，先上了茶。楊卓林作為城南區的一把手，先發言，表示對田睿等人到來的歡迎，對招待簡單表示歉意、對港南實業集團做扶貧建校項目這種愛心表示感謝，“田總，不論港南實業集團考察後如何決策，我對貴集團這種富裕不忘落後地區的愛心是衷心感謝的。我這感受，不會影響到田總吧。”
有人便笑起來，這話跟之前江敏敏那番話大體相同。
“謝謝楊書記，集團做這樣的決策，隻是一份善意，小小的意思，也是我們應該做的。”田睿說，“既然楊書記說到這話題，我請楊書記談談城南區對扶貧建校管理上的想法，行吧？”
“行。”楊卓林反應很快，“教育工作方方麵麵本來是區政府的本分，該葉區長來談。不過，田總所說的管理應該有特殊性而不是隻專業的教育工作管理，是城南區對扶貧建校建設投入資金、運作和後續利用這些資源讓教育資源充分發揮價值等方麵的管理，城南區委會製定完善的管理機製，全過程監督資金的使用，督查教育資源的利用。我這裏預做了一份方案，請田總看看，提出寶貴意見，使得我們對這個項目的管理更完善……”