元旦前夕，他們一早醒來，就聞到走廊裏飄著一股香甜誘人的炸糖餃的氣味。更妙的是，真言老師，在咒語課上宣布，他們可以學習唿風喚雨了。
同學們自從看到真言教授從天上喚來一片雲，讓雲下了一陣雨來澆花。就一直眼巴巴的希望嚐試一下這種技術。真言教授把全部同學分成兩人一組開始訓練。蜂鳥的搭檔是朱獾子，而蟹黃要和九尾青丘.蘇靈姬一起合作。關於這件事，很難說清楚蟹黃和蘇靈姬誰更惱火一些，蘇靈姬自從蜂鳥的風火輪送來後，就一直不跟他們兩個說話了。
“好了，把神筆平放在手心當中，”真言老師像往常一樣，站在講台上。清了清嗓子說道：“要用普通話大聲說變寶杖，用標準普通話念清楚也非常重要，”神筆在他手心裏變成一個寶杖，“要掌握自由變化，——千萬別忘了，用過之後，還要變迴神筆。我們要隨身攜帶。”
“可是我沒有口袋，”飛鵲.雙喜說：“也不喜歡帶支筆在身上。”
“你可以變成這樣，”真言老師建議道：他把神筆在手腕上輕輕一敲。即刻變成了一塊手表。
下麵的學生紛紛念動真言，神筆按照各自心願變化，教授過來檢查。
“青丘小姐，不能變成手鐲。”
“記住，丹菱鶴小姐，耳環也是不允許的。”
“哦，蟹黃先生，戒指更是不可以。”
“好了，神筆百變，但是我希望你們變成跟學習有關的東西。重要的是，我們能用神筆來控製東西。”
“好了，現在開始學習——唿風喚雨。”
教室裏一片歡唿。
“在唿風喚雨之前，我們先來練習唿風，大家要用風把前麵的小紙片吹起來。”
盡管紙片很小，要控製風吹起來很不容易。蜂鳥和朱獾子一揮一抖，一揮一抖，做了一遍又一遍，紙片還是紋絲不動。
朱獾子用手中的寶杖朝紙片一通，風沒有唿到，卻惹來了火。蜂鳥不得不用他的書包將火撲滅。
在另一邊桌子上的蟹黃，運氣也好不到那裏去，“唿風喚雨，風讓物起。”他大喊道，一邊像隻大鳥撲閃翅膀，揮動他長長的胳膊。
“你說錯了，”蜂鳥聽見蘇靈姬毫不客氣的說：“唿風喚雨，此物飛起，起字要拖得著連續的尾音。”
“你厲害，你來做啊，”蟹黃咆哮著。
蘇靈姬卷起衣袖，揮動手裏的寶杖，說道：“唿風喚雨，此物飛起。”果然有一小股氣流。紙片吹飛起來漂在他們頭頂上方三十厘米的地方。
“做得好，”真言老師拍著手喊道：“大家快看，青丘同學成功了。”
到了快下課的時候，蟹黃的情緒壞到極點。
“怪不得大家都受不了她，”蟹黃對蜂鳥說，這時他們正在擁擠的走廊裏費力穿行。“說實在的，她簡直就是一個噩夢。”
有人撞了蜂鳥一下，又匆匆的從他身邊跑了過去。是蘇靈姬，蜂鳥瞥見了她的臉，驚訝的發現她在掉眼淚。
“我想，她聽見我們說的話了。”
“那又怎樣？”蟹黃說，但也顯出一絲不安，“大家都知道，她一個朋友也沒有。”
蟹黃和蜂鳥心情很不好，卻偏偏輪到黴運教授的《控製好運》課。一向擠在前麵搶答問題的蘇姬，這次走在最後麵。
進入課本就不見了蘇靈姬的身影，蜂鳥蟹黃遠遠地跟著黴運教授。這節課是區分幸運和黴氣的本質。黴運老師帶他們來這裏找黴氣。如果幸運的話，他們可以在日中時分看見黴氣，黴運教授想讓他們看看兩個身上沾染晦氣的人的區別。
這篇課文背景是一個峽穀，傳說這兒住著好運和黴運，就像一個村子裏住著男孩和女孩。“運氣是有質無形的東西，”黴運教授說：“好運和厄運表麵上沒有區別。”
蜂鳥聽說有的妖精本身會引來好運氣，有的妖精吸引壞運氣。黴運教授在前麵喋喋不休，就是不告訴他們，什麽樣的妖精才能吸引好運氣，什麽樣的吸引壞運氣。
“整天黴氣，晦氣的，鬼才喜歡他的課程，”蟹黃抱怨道。
跟蟹黃有一樣想法的人不在少數，看看大家都磨磨蹭蹭地拖著腿一小步一小步地往前挪就知道了。
如果是好運老師來講這節課絕對不是這個樣子的。
蜂鳥無意間聽見角靈.糜香對她的朋友丹棱鶴說，蘇靈姬躲在遠處的一個大樹洞裏哭泣，還不讓別人安慰。蟹黃聽這話，顯得更不自在了。然而片刻之後，蜂鳥和蟹黃看見奇怪的石頭人的時候，立即把蘇靈姬忘在了腦後。
“聽說運氣穀就是黴運教授的老家。”鸚歌說。
“從未聽見他提起過家鄉。”蜂鳥說。
“一個被流放的神，簡直是恥辱。”蟹黃幸災樂禍地說：“幸虧他被流放，不然他會為多少人帶來倒黴啊！”
黴運教授還在前麵講課：“你不可能打開門就能撞見好運，”黴運教授說：“你撞見的他的幾率很低，因為好運很懶，幾乎不主動出門的。”
“今天好運老師不在，”角靈.糜香說：“他才敢肆無忌憚地這樣講。”
蜂鳥想：怪不得看上去他兄弟不和，這個倒黴鬼總是在背後說好運的壞話。
學生有的站，有的坐，就是沒有幾個聽他講課。
即便撞不上好運，蜂鳥也不想看見他。這節課的背景可是比黴運教授有吸引力，是人形石林，散落的石頭布滿山穀，這裏的石頭和別處不同。形態各異，大都長成人性。好像他們正在玩耍，學生進入山穀時，他們就被定格了。蜂鳥似乎看見一石頭人動，可能是人形的緣故吧。
朱獾子一**蹲在一塊石頭上，聽黴運講課。蜂鳥似乎看見這塊石頭被壓得呲牙咧嘴。想來蟹黃也看見，驚訝地看著朱獾子的**下邊。
“我的褲子是不是破了。”朱獾子朝自己的**看去。頓時跳起來。“天啊，它有臉。”
所有上課的學生都看著朱獾子，包括黴運教授。看來他要倒黴了。可是，好運老師從峽穀一側秘林裏跑出來，他的衣服耷拉在肩上，渾身上下全是泥土，臉上充滿恐懼。
大家目光轉向好運老師。他踉踉蹌蹌走到學生們的麵前，一歪身倚在石頭人身上。喘著氣說：“有巨石怪物，在密林裏，——我遲到，看見——”
說完，他一頭栽倒到地麵，昏了過去。學生們頓時亂了方向，可是就在這時，地上的大小石頭人紛紛站立起來，吼叫著四處逃竄，山穀裏頓時亂成一鍋粥。
“班長，班長，”黴運教授大喊：“立刻把學生領出課本。”
可是蘇靈姬不知道去那裏了，黴運教授隻得自己帶領學生。可是想把學生集中到一起真不容易，因為那些嚇傻的石頭人四處亂撞。
一個石頭人撞到蜂鳥身上，他驚恐地望著蜂鳥身後。結結巴巴地說：“巨靈神，巨靈神。”
“笨石頭，趕快滾開，”蟹黃說：“什麽巨靈神，巨石人的。”
“怪物不會騰雲駕霧，是巨靈神，你看，”石頭人指著天空，蜂鳥也沒有注意到什麽時候天空雲朵翻騰。顯然，這個石頭人嚇傻了，他跟著蜂鳥往外撤。當他們擠過一堆到處亂撞，神情困惑石頭人時，蜂鳥猛地抓住蟹黃的手臂。
“我剛想起來——蘇靈姬。”
“她怎麽啦？”蟹黃問。
“她還不知道巨怪的事。”
蟹黃咬著嘴唇：“噢，好吧，”他果斷的說：“但最好別讓黴運看見我們，我可不想倒黴。”
他們埋子，混在學生和石頭人群裏，朝另一個方向走去。他們悄悄地溜進密林，剛轉過一顆大樹，就聽見身後傳來腳步聲。
“黴運教授，”蜂鳥壓低聲音說。拉著蟹黃躲到大樹後麵，他們從樹木後麵望過去，黴運教授進入密林，從他們的視線中消失了。
“他在做什麽？”蜂鳥低聲問：“他怎麽沒有出去？”
“我怎麽知道？”蟹黃迴答。
他們悄悄跟上黴運教授。接著他們聽見了——巨大的腳掌在地上走路的聲音。一個黑臉巨人，正向他們這邊走來。那景象十分恐怖，他有三米高，怒目圓睜，手裏拿著一把大斧子，散發出那種霸道的氣息，一看就是一個不好惹的人物。
“是巨靈神，”石頭人嚇得縮在蜂鳥身後。巨靈神看見了他們，一步步逼近。蜂鳥和蟹黃一步步後退。他們就撞到了從樹屋裏探出頭的蘇靈姬。
蘇靈姬想把蜂鳥和蟹黃兩個拽進樹屋，可是她哪有巨靈神的力氣大。巨靈神一下就抓住了他們。
巨靈神嘴裏念念有詞，要對他們施法術。可是蘇靈姬快速地念了一個頭疼咒語，在巨靈神慢吞吞的動作之前，把咒語發到他的腦門上麵。
一個小咒語根本打不昏巨靈神，他被惹惱了，舉起手裏的斧子要砍蜂鳥他們。
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同學們自從看到真言教授從天上喚來一片雲，讓雲下了一陣雨來澆花。就一直眼巴巴的希望嚐試一下這種技術。真言教授把全部同學分成兩人一組開始訓練。蜂鳥的搭檔是朱獾子，而蟹黃要和九尾青丘.蘇靈姬一起合作。關於這件事，很難說清楚蟹黃和蘇靈姬誰更惱火一些，蘇靈姬自從蜂鳥的風火輪送來後，就一直不跟他們兩個說話了。
“好了，把神筆平放在手心當中，”真言老師像往常一樣，站在講台上。清了清嗓子說道：“要用普通話大聲說變寶杖，用標準普通話念清楚也非常重要，”神筆在他手心裏變成一個寶杖，“要掌握自由變化，——千萬別忘了，用過之後，還要變迴神筆。我們要隨身攜帶。”
“可是我沒有口袋，”飛鵲.雙喜說：“也不喜歡帶支筆在身上。”
“你可以變成這樣，”真言老師建議道：他把神筆在手腕上輕輕一敲。即刻變成了一塊手表。
下麵的學生紛紛念動真言，神筆按照各自心願變化，教授過來檢查。
“青丘小姐，不能變成手鐲。”
“記住，丹菱鶴小姐，耳環也是不允許的。”
“哦，蟹黃先生，戒指更是不可以。”
“好了，神筆百變，但是我希望你們變成跟學習有關的東西。重要的是，我們能用神筆來控製東西。”
“好了，現在開始學習——唿風喚雨。”
教室裏一片歡唿。
“在唿風喚雨之前，我們先來練習唿風，大家要用風把前麵的小紙片吹起來。”
盡管紙片很小，要控製風吹起來很不容易。蜂鳥和朱獾子一揮一抖，一揮一抖，做了一遍又一遍，紙片還是紋絲不動。
朱獾子用手中的寶杖朝紙片一通，風沒有唿到，卻惹來了火。蜂鳥不得不用他的書包將火撲滅。
在另一邊桌子上的蟹黃，運氣也好不到那裏去，“唿風喚雨，風讓物起。”他大喊道，一邊像隻大鳥撲閃翅膀，揮動他長長的胳膊。
“你說錯了，”蜂鳥聽見蘇靈姬毫不客氣的說：“唿風喚雨，此物飛起，起字要拖得著連續的尾音。”
“你厲害，你來做啊，”蟹黃咆哮著。
蘇靈姬卷起衣袖，揮動手裏的寶杖，說道：“唿風喚雨，此物飛起。”果然有一小股氣流。紙片吹飛起來漂在他們頭頂上方三十厘米的地方。
“做得好，”真言老師拍著手喊道：“大家快看，青丘同學成功了。”
到了快下課的時候，蟹黃的情緒壞到極點。
“怪不得大家都受不了她，”蟹黃對蜂鳥說，這時他們正在擁擠的走廊裏費力穿行。“說實在的，她簡直就是一個噩夢。”
有人撞了蜂鳥一下，又匆匆的從他身邊跑了過去。是蘇靈姬，蜂鳥瞥見了她的臉，驚訝的發現她在掉眼淚。
“我想，她聽見我們說的話了。”
“那又怎樣？”蟹黃說，但也顯出一絲不安，“大家都知道，她一個朋友也沒有。”
蟹黃和蜂鳥心情很不好，卻偏偏輪到黴運教授的《控製好運》課。一向擠在前麵搶答問題的蘇姬，這次走在最後麵。
進入課本就不見了蘇靈姬的身影，蜂鳥蟹黃遠遠地跟著黴運教授。這節課是區分幸運和黴氣的本質。黴運老師帶他們來這裏找黴氣。如果幸運的話，他們可以在日中時分看見黴氣，黴運教授想讓他們看看兩個身上沾染晦氣的人的區別。
這篇課文背景是一個峽穀，傳說這兒住著好運和黴運，就像一個村子裏住著男孩和女孩。“運氣是有質無形的東西，”黴運教授說：“好運和厄運表麵上沒有區別。”
蜂鳥聽說有的妖精本身會引來好運氣，有的妖精吸引壞運氣。黴運教授在前麵喋喋不休，就是不告訴他們，什麽樣的妖精才能吸引好運氣，什麽樣的吸引壞運氣。
“整天黴氣，晦氣的，鬼才喜歡他的課程，”蟹黃抱怨道。
跟蟹黃有一樣想法的人不在少數，看看大家都磨磨蹭蹭地拖著腿一小步一小步地往前挪就知道了。
如果是好運老師來講這節課絕對不是這個樣子的。
蜂鳥無意間聽見角靈.糜香對她的朋友丹棱鶴說，蘇靈姬躲在遠處的一個大樹洞裏哭泣，還不讓別人安慰。蟹黃聽這話，顯得更不自在了。然而片刻之後，蜂鳥和蟹黃看見奇怪的石頭人的時候，立即把蘇靈姬忘在了腦後。
“聽說運氣穀就是黴運教授的老家。”鸚歌說。
“從未聽見他提起過家鄉。”蜂鳥說。
“一個被流放的神，簡直是恥辱。”蟹黃幸災樂禍地說：“幸虧他被流放，不然他會為多少人帶來倒黴啊！”
黴運教授還在前麵講課：“你不可能打開門就能撞見好運，”黴運教授說：“你撞見的他的幾率很低，因為好運很懶，幾乎不主動出門的。”
“今天好運老師不在，”角靈.糜香說：“他才敢肆無忌憚地這樣講。”
蜂鳥想：怪不得看上去他兄弟不和，這個倒黴鬼總是在背後說好運的壞話。
學生有的站，有的坐，就是沒有幾個聽他講課。
即便撞不上好運，蜂鳥也不想看見他。這節課的背景可是比黴運教授有吸引力，是人形石林，散落的石頭布滿山穀，這裏的石頭和別處不同。形態各異，大都長成人性。好像他們正在玩耍，學生進入山穀時，他們就被定格了。蜂鳥似乎看見一石頭人動，可能是人形的緣故吧。
朱獾子一**蹲在一塊石頭上，聽黴運講課。蜂鳥似乎看見這塊石頭被壓得呲牙咧嘴。想來蟹黃也看見，驚訝地看著朱獾子的**下邊。
“我的褲子是不是破了。”朱獾子朝自己的**看去。頓時跳起來。“天啊，它有臉。”
所有上課的學生都看著朱獾子，包括黴運教授。看來他要倒黴了。可是，好運老師從峽穀一側秘林裏跑出來，他的衣服耷拉在肩上，渾身上下全是泥土，臉上充滿恐懼。
大家目光轉向好運老師。他踉踉蹌蹌走到學生們的麵前，一歪身倚在石頭人身上。喘著氣說：“有巨石怪物，在密林裏，——我遲到，看見——”
說完，他一頭栽倒到地麵，昏了過去。學生們頓時亂了方向，可是就在這時，地上的大小石頭人紛紛站立起來，吼叫著四處逃竄，山穀裏頓時亂成一鍋粥。
“班長，班長，”黴運教授大喊：“立刻把學生領出課本。”
可是蘇靈姬不知道去那裏了，黴運教授隻得自己帶領學生。可是想把學生集中到一起真不容易，因為那些嚇傻的石頭人四處亂撞。
一個石頭人撞到蜂鳥身上，他驚恐地望著蜂鳥身後。結結巴巴地說：“巨靈神，巨靈神。”
“笨石頭，趕快滾開，”蟹黃說：“什麽巨靈神，巨石人的。”
“怪物不會騰雲駕霧，是巨靈神，你看，”石頭人指著天空，蜂鳥也沒有注意到什麽時候天空雲朵翻騰。顯然，這個石頭人嚇傻了，他跟著蜂鳥往外撤。當他們擠過一堆到處亂撞，神情困惑石頭人時，蜂鳥猛地抓住蟹黃的手臂。
“我剛想起來——蘇靈姬。”
“她怎麽啦？”蟹黃問。
“她還不知道巨怪的事。”
蟹黃咬著嘴唇：“噢，好吧，”他果斷的說：“但最好別讓黴運看見我們，我可不想倒黴。”
他們埋子，混在學生和石頭人群裏，朝另一個方向走去。他們悄悄地溜進密林，剛轉過一顆大樹，就聽見身後傳來腳步聲。
“黴運教授，”蜂鳥壓低聲音說。拉著蟹黃躲到大樹後麵，他們從樹木後麵望過去，黴運教授進入密林，從他們的視線中消失了。
“他在做什麽？”蜂鳥低聲問：“他怎麽沒有出去？”
“我怎麽知道？”蟹黃迴答。
他們悄悄跟上黴運教授。接著他們聽見了——巨大的腳掌在地上走路的聲音。一個黑臉巨人，正向他們這邊走來。那景象十分恐怖，他有三米高，怒目圓睜，手裏拿著一把大斧子，散發出那種霸道的氣息，一看就是一個不好惹的人物。
“是巨靈神，”石頭人嚇得縮在蜂鳥身後。巨靈神看見了他們，一步步逼近。蜂鳥和蟹黃一步步後退。他們就撞到了從樹屋裏探出頭的蘇靈姬。
蘇靈姬想把蜂鳥和蟹黃兩個拽進樹屋，可是她哪有巨靈神的力氣大。巨靈神一下就抓住了他們。
巨靈神嘴裏念念有詞，要對他們施法術。可是蘇靈姬快速地念了一個頭疼咒語，在巨靈神慢吞吞的動作之前，把咒語發到他的腦門上麵。
一個小咒語根本打不昏巨靈神，他被惹惱了，舉起手裏的斧子要砍蜂鳥他們。
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