大鵬看到雅琴樂得興高采烈，內心裏似乎有些受到影響，雖然那是母親在危難中講訴的一個傳說故事，這也是母親在臨危中不懼的精神安慰吧。
“雅琴，我抽顆煙行嗎？”大鵬禮貌的請示問著。
“行，你抽吧。看來你母親在危難痛苦中生活完全是為了你，後來怎麽了？”
大鵬在雅琴的追問下沒有提在深山恐怖的三年，為了緩解在牙克石深山的遭遇氣氛，他把埋在內心童時和學年值得終生最幸福難忘的過去，激動的迴憶陳述著。
“1949年新中國成立我們離開了木草屋，搬家迴到了齊齊哈爾姥爺家，就住在鐵路中心醫院大門對麵的鐵路西局宅。母親和舅舅、老姨夫都在鐵路醫院工作，這也是父親生前好友的關照，終究他擔任過鐵路醫院的院長，盡管父親已不在了，母親還是通過關係不僅把繼父安排到鐵路木材廠，也把農村的二姨夫安排到鐵路列車段工作，我們過上了城市生活。
雅琴，在記憶中我的童年和學生時期是最幸福的。我們家搬進了鐵路南局宅最南端，那是橫豎兩趟青磚大瓦房，而牆壁上留著舉目可見的戰爭創傷—彈洞，除了由火車站通往西滿烈士陵園連接的那條路，四周全被大水泡子包圍著，所以我們住的地方被人們取名為“海南島”。
繼父把爺爺從河北高碑店老家接來了，雖然他不是我的親爺爺，但是他把我當成眼珠子、心肝肺，就是一塊糖我們倆也要分著吃，每天繼父和母親去上班，哥哥也去上學，隻有爺爺帶著我形影難離。
二姨家搬來就住在我們一個走廊的對門，我經常和姨兄鳳山在一起玩，打水漂、扇票夾。後來又和鄰居家小孩跑到陵園南麵的小山坡，揀那些戰爭留下的子彈頭還有鉛彈子。迴來後我們做鐵絲子彈槍，就是用粗鐵絲圍成帶上口的小手槍，把子彈頭的尖磨了去卡在槍上口，再用彈性皮筋固定鐵絲槍，隻要你把易燃的白火柴頭放在彈窩裏，促動彈簧就會起火。吃過晚飯，孩子們聚在一起分夥抓特務，大家分散開來，在暗中舉著小手槍，觸動皮筋鐵絲探入彈窩就起火，嘴裏再喊著“哢！哢！”，還真有點戰場象征性的氣氛呢。
抗美援朝戰爭爆發了，我們家東、北貫穿著兩條鐵路線，隻要聽到火車頭上的大鐵鍾“當啷！當啷！”聲，你會看到敞著的貨車門裏那麽多傷員，他們是要住進二零三陸軍和鐵路醫院的。有一次母親身穿白大褂帶我去醫院，在路過北道口，突然郵電局的防空警報響了，母親向路人揮手喊著“快進防空壕！……！”並把我也拉進了鐵路邊的壕溝裏。美國的飛機經常來騷擾，它們扔下的不是炸彈，而是看不懂的傳單，據說那時期是細菌戰。
1953年，我考進了鐵路職工子弟小學，那是小日本時期修建的學校，在那裏我完成了六年的學業。由於封建男女生是不能說話的，不然會招來同學們的非議。學校安排男女生必須同桌椅，可同學們卻在桌椅中間畫了一道杠，誰也不許過界。
在課間老師特意組織男女生跳集體舞，什麽找朋友啊！兩隻老虎啊！大家圍成一個圈丟手絹啊！而隻要鈴聲一響同學們就會跑進教室。每一節課都要45分鍾，在課堂如果要上廁所必須得舉手報告，大部分同學都居於麵子不敢舉手，那隻好把尿尿在褲子裏。等到課間時又沒有尿了，到了下節課又是45分鍾，有尿隻好再往褲子裏尿了。
久而久之，有的同學做了病，最出名的是同學崔曉州了，隻要地板上流有尿水，同學們都看他臉通紅。老師給了他不舉手可以上廁所的特權，那也不頂用，更不敢獨自起身去廁所，就這樣他從小學尿到中學。現在我們想向如果要解大手可怎麽辦？難道為了麵子真把大便拉到褲子裏不成？說明那時候太封建了。
三年級的時候，我當上了體委中隊長。上身穿白上衣，領下係著紅領巾，左胳膊衣袖掛著兩道杠，下穿藍褲子，腳下蹬著一雙運動白球鞋，鄭重其事的站在隊前喊口令：“稍息！立正！向右看齊！向前看！報數！…….。”有人笑了，老師讓重新來，直至老師認為合格了，我再轉身端著雙手跑到反右側，轉身立正站好再跑到老師麵前嚴肅的喊著：“報告老師，三年四班全班46人，到場46人，沒有缺席，報告完了！”好的時候老師批評幾句，讓男同學踢足球，女同學去打籃球或排球，老師宣布完他卻什麽也不教轉身走了。一周隻有兩節體育課，趕上整理隊伍時有人笑了、動了、說話了，老師下令把同學們趕迴教室。：“體育委員站起來。”老師開始沒鼻子帶臉的訓起來，我站在那隻有低著頭哭鼻子。
我們班郭瑞萍是個女生，她三道杠是大隊長管著整個三年級，暗地裏她教了我治理體育課的辦法，我照辦了，還真有效。這一天體育課，我在隊伍前喊著口令又有人笑了，我嚴肅的喊著：“郭瑞萍！聽著口令！向前三步走！…….”
她按照我的口令在隊伍前來迴的走著正步，最後我讓她歸隊並宣布了紀律，不管誰如果再違反取消他的體育課，我得到了老師的表揚。從此再也沒有停止過體育課，可惜因為男女有別，我連向郭瑞萍說句感謝的話都沒有。
雅琴，占用你的時間介紹我的過去，但是我所有介紹的，就是想讓你知道我是在那麽好的條件下，是為什麽失學，甚至攝入犯罪，在政治運動壓力下最後走到今天。”
“好吧，凡是你的過去我都願意聽。”雅琴迴答著。大鵬繼續說下去。
“我從小特別崇拜解放軍，他們隻要三人以上必須站隊走，我們相遇時必須要打隊禮，而他們也必須向我們打軍禮。學校經常組織學生去工廠、軍隊聯歡，相互都建立了深厚的感情。有一次，軍隊指導員帶我們去龍沙公園，在勞動湖劃船他累昏在船上，軍人愛惜學生的崇高行為，給我一生留下了最為深刻的烙印。
在我四年級的那年秋天，學校組織了夏令營，五、六年級同學全班參加，我們班隻許選一個班幹部，隻有大隊長郭瑞萍一人參加。我約了同學於歉意私自先跑到公園等候著，在望江樓的石桌上打撲克，不小心把大米撒在石灰地上，隻好收起來裝進飯盒裏。夏令營的隊伍來了，我們倆偷偷的跟在隊伍的後麵。
隊伍來到湖邊同學們散開了，各自結合利用湖水淘米做飯。可是我們倆怎麽也點不著火，還是高年級的同學幫助我們做好的飯，因米裏的沙子沒淘淨，當吃第一口飯牙磣，高年級的同學爭搶著給我們飯、魚還有鹹鴨蛋。
教導員發現走過來問：“你們是哪個班的？”我倆隻好說實話，郭瑞萍向教導主任講情：“他是我們班的體委中隊長…。”主任批評了幾句還是把我留下了，為嚴明紀律讓郭瑞萍把於歉意送迴了家。
晚上同學們圍成個大圈，篝火文藝晚會開始了，有相聲、快板、三句半，大家還讓我唱了“小船在水中蕩漾！”，最後同學們是在少先隊歌中結束。隊伍集合了，我們離開公園急行軍向母校挺進，中途在信號燈指揮下有時止步、臥倒、匍匐爬行，信號燈是紅領巾包在手電筒上發出的信號，我們像軍隊一樣嚴肅的執行著。隊伍到校已經午夜，各迴各班開故事會，我卻躺在大同學的懷裏睡著了。
在*領導下的新中國，人們不僅是成為國家的主人，尤其是人和人之間是那麽淳樸相互尊重，提倡人人為我、我為人人的高尚品質，國家在那百廢待興艱難困苦中，實施全國上下一盤棋，幸福的學生時代也向往著祖國的未來。
即使在充滿活力的那個時代，不僅以美帝國主義為首的聯合*進犯朝鮮半島，在台灣海峽製造緊張事端，國民黨潛伏在大陸的特務也在興風作浪，國內的*分子以高崗、饒漱石為首要搞東北獨立，這一切都威脅著新中國人民的政權。為保衛國家領土維護政權，一場抗美援朝、三反五反、打老虎運動在全國興起，發動群眾向國際國內反動集團和*分子開戰。
所有這一切有可能是政治問題，或者說是意識形態鬥爭，對於一個小學生還不懂那些深層次理論。其實國家的存亡與每個中國人都息息相關，什麽政治的霸權主義完全來自經濟既得利益，所有問題或矛盾均是霸權與經濟的鬥爭，不用說新中國乃至世界，就是在人們每個家庭裏，由於問題矛盾或是腐化墮落，也會存在著霸權與經濟爭鬥，這也是*的來源與罪根。
請看第五章：母沉默在虐待中
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“雅琴，我抽顆煙行嗎？”大鵬禮貌的請示問著。
“行，你抽吧。看來你母親在危難痛苦中生活完全是為了你，後來怎麽了？”
大鵬在雅琴的追問下沒有提在深山恐怖的三年，為了緩解在牙克石深山的遭遇氣氛，他把埋在內心童時和學年值得終生最幸福難忘的過去，激動的迴憶陳述著。
“1949年新中國成立我們離開了木草屋，搬家迴到了齊齊哈爾姥爺家，就住在鐵路中心醫院大門對麵的鐵路西局宅。母親和舅舅、老姨夫都在鐵路醫院工作，這也是父親生前好友的關照，終究他擔任過鐵路醫院的院長，盡管父親已不在了，母親還是通過關係不僅把繼父安排到鐵路木材廠，也把農村的二姨夫安排到鐵路列車段工作，我們過上了城市生活。
雅琴，在記憶中我的童年和學生時期是最幸福的。我們家搬進了鐵路南局宅最南端，那是橫豎兩趟青磚大瓦房，而牆壁上留著舉目可見的戰爭創傷—彈洞，除了由火車站通往西滿烈士陵園連接的那條路，四周全被大水泡子包圍著，所以我們住的地方被人們取名為“海南島”。
繼父把爺爺從河北高碑店老家接來了，雖然他不是我的親爺爺，但是他把我當成眼珠子、心肝肺，就是一塊糖我們倆也要分著吃，每天繼父和母親去上班，哥哥也去上學，隻有爺爺帶著我形影難離。
二姨家搬來就住在我們一個走廊的對門，我經常和姨兄鳳山在一起玩，打水漂、扇票夾。後來又和鄰居家小孩跑到陵園南麵的小山坡，揀那些戰爭留下的子彈頭還有鉛彈子。迴來後我們做鐵絲子彈槍，就是用粗鐵絲圍成帶上口的小手槍，把子彈頭的尖磨了去卡在槍上口，再用彈性皮筋固定鐵絲槍，隻要你把易燃的白火柴頭放在彈窩裏，促動彈簧就會起火。吃過晚飯，孩子們聚在一起分夥抓特務，大家分散開來，在暗中舉著小手槍，觸動皮筋鐵絲探入彈窩就起火，嘴裏再喊著“哢！哢！”，還真有點戰場象征性的氣氛呢。
抗美援朝戰爭爆發了，我們家東、北貫穿著兩條鐵路線，隻要聽到火車頭上的大鐵鍾“當啷！當啷！”聲，你會看到敞著的貨車門裏那麽多傷員，他們是要住進二零三陸軍和鐵路醫院的。有一次母親身穿白大褂帶我去醫院，在路過北道口，突然郵電局的防空警報響了，母親向路人揮手喊著“快進防空壕！……！”並把我也拉進了鐵路邊的壕溝裏。美國的飛機經常來騷擾，它們扔下的不是炸彈，而是看不懂的傳單，據說那時期是細菌戰。
1953年，我考進了鐵路職工子弟小學，那是小日本時期修建的學校，在那裏我完成了六年的學業。由於封建男女生是不能說話的，不然會招來同學們的非議。學校安排男女生必須同桌椅，可同學們卻在桌椅中間畫了一道杠，誰也不許過界。
在課間老師特意組織男女生跳集體舞，什麽找朋友啊！兩隻老虎啊！大家圍成一個圈丟手絹啊！而隻要鈴聲一響同學們就會跑進教室。每一節課都要45分鍾，在課堂如果要上廁所必須得舉手報告，大部分同學都居於麵子不敢舉手，那隻好把尿尿在褲子裏。等到課間時又沒有尿了，到了下節課又是45分鍾，有尿隻好再往褲子裏尿了。
久而久之，有的同學做了病，最出名的是同學崔曉州了，隻要地板上流有尿水，同學們都看他臉通紅。老師給了他不舉手可以上廁所的特權，那也不頂用，更不敢獨自起身去廁所，就這樣他從小學尿到中學。現在我們想向如果要解大手可怎麽辦？難道為了麵子真把大便拉到褲子裏不成？說明那時候太封建了。
三年級的時候，我當上了體委中隊長。上身穿白上衣，領下係著紅領巾，左胳膊衣袖掛著兩道杠，下穿藍褲子，腳下蹬著一雙運動白球鞋，鄭重其事的站在隊前喊口令：“稍息！立正！向右看齊！向前看！報數！…….。”有人笑了，老師讓重新來，直至老師認為合格了，我再轉身端著雙手跑到反右側，轉身立正站好再跑到老師麵前嚴肅的喊著：“報告老師，三年四班全班46人，到場46人，沒有缺席，報告完了！”好的時候老師批評幾句，讓男同學踢足球，女同學去打籃球或排球，老師宣布完他卻什麽也不教轉身走了。一周隻有兩節體育課，趕上整理隊伍時有人笑了、動了、說話了，老師下令把同學們趕迴教室。：“體育委員站起來。”老師開始沒鼻子帶臉的訓起來，我站在那隻有低著頭哭鼻子。
我們班郭瑞萍是個女生，她三道杠是大隊長管著整個三年級，暗地裏她教了我治理體育課的辦法，我照辦了，還真有效。這一天體育課，我在隊伍前喊著口令又有人笑了，我嚴肅的喊著：“郭瑞萍！聽著口令！向前三步走！…….”
她按照我的口令在隊伍前來迴的走著正步，最後我讓她歸隊並宣布了紀律，不管誰如果再違反取消他的體育課，我得到了老師的表揚。從此再也沒有停止過體育課，可惜因為男女有別，我連向郭瑞萍說句感謝的話都沒有。
雅琴，占用你的時間介紹我的過去，但是我所有介紹的，就是想讓你知道我是在那麽好的條件下，是為什麽失學，甚至攝入犯罪，在政治運動壓力下最後走到今天。”
“好吧，凡是你的過去我都願意聽。”雅琴迴答著。大鵬繼續說下去。
“我從小特別崇拜解放軍，他們隻要三人以上必須站隊走，我們相遇時必須要打隊禮，而他們也必須向我們打軍禮。學校經常組織學生去工廠、軍隊聯歡，相互都建立了深厚的感情。有一次，軍隊指導員帶我們去龍沙公園，在勞動湖劃船他累昏在船上，軍人愛惜學生的崇高行為，給我一生留下了最為深刻的烙印。
在我四年級的那年秋天，學校組織了夏令營，五、六年級同學全班參加，我們班隻許選一個班幹部，隻有大隊長郭瑞萍一人參加。我約了同學於歉意私自先跑到公園等候著，在望江樓的石桌上打撲克，不小心把大米撒在石灰地上，隻好收起來裝進飯盒裏。夏令營的隊伍來了，我們倆偷偷的跟在隊伍的後麵。
隊伍來到湖邊同學們散開了，各自結合利用湖水淘米做飯。可是我們倆怎麽也點不著火，還是高年級的同學幫助我們做好的飯，因米裏的沙子沒淘淨，當吃第一口飯牙磣，高年級的同學爭搶著給我們飯、魚還有鹹鴨蛋。
教導員發現走過來問：“你們是哪個班的？”我倆隻好說實話，郭瑞萍向教導主任講情：“他是我們班的體委中隊長…。”主任批評了幾句還是把我留下了，為嚴明紀律讓郭瑞萍把於歉意送迴了家。
晚上同學們圍成個大圈，篝火文藝晚會開始了，有相聲、快板、三句半，大家還讓我唱了“小船在水中蕩漾！”，最後同學們是在少先隊歌中結束。隊伍集合了，我們離開公園急行軍向母校挺進，中途在信號燈指揮下有時止步、臥倒、匍匐爬行，信號燈是紅領巾包在手電筒上發出的信號，我們像軍隊一樣嚴肅的執行著。隊伍到校已經午夜，各迴各班開故事會，我卻躺在大同學的懷裏睡著了。
在*領導下的新中國，人們不僅是成為國家的主人，尤其是人和人之間是那麽淳樸相互尊重，提倡人人為我、我為人人的高尚品質，國家在那百廢待興艱難困苦中，實施全國上下一盤棋，幸福的學生時代也向往著祖國的未來。
即使在充滿活力的那個時代，不僅以美帝國主義為首的聯合*進犯朝鮮半島，在台灣海峽製造緊張事端，國民黨潛伏在大陸的特務也在興風作浪，國內的*分子以高崗、饒漱石為首要搞東北獨立，這一切都威脅著新中國人民的政權。為保衛國家領土維護政權，一場抗美援朝、三反五反、打老虎運動在全國興起，發動群眾向國際國內反動集團和*分子開戰。
所有這一切有可能是政治問題，或者說是意識形態鬥爭，對於一個小學生還不懂那些深層次理論。其實國家的存亡與每個中國人都息息相關，什麽政治的霸權主義完全來自經濟既得利益，所有問題或矛盾均是霸權與經濟的鬥爭，不用說新中國乃至世界，就是在人們每個家庭裏，由於問題矛盾或是腐化墮落，也會存在著霸權與經濟爭鬥，這也是*的來源與罪根。
請看第五章：母沉默在虐待中
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