因為邱毅然傷退，李成停賽，陶然迴到門將位置，今天李桐其實並不好排陣。
李成的停賽導致後防線目前能真正使用的人隻有三個，王躍然、王梓衡、陳飛翔。三個都不是正統後衛，而且三人身高都不夠。雖然李桐不是在意身高的傳統教練，但身高全部不夠還是會明顯降低對高空球的控製。
“還是打241吧，周思洋現在隻能打前鋒；中場讓陳飛翔上去吧，4中場，林然、曹辰昊兩邊，中間張浩成靠後點，陳飛翔稍微靠前點；雙後衛，王梓衡右，王躍然左。”中場布置太困難了，李桐布置陣型起來很難受，隻能讓林然上了。
“張浩成，你打中場稍微靠後點。”李桐單獨把張浩成拉到一邊單獨提醒。
“不是雙中場嗎？”張浩成問道。
“還是雙中場，但飛翔上去的時候你就迴撤點。你注意保護下他，有問題嗎？”李桐又在戰術板上畫了下兩個人的落位位置。選擇張浩成打靠後位置，是因為他最近一段時間都有偏後方持球進攻的習慣，比較喜歡迴後半場。
“明白。”張浩成點點頭。
“飛翔，你不用太迴來，前場傳球後的逼迫對你很重要，你搶的兇，防守壓力就會小。”李桐的這個反搶要求是訓練中反複要求的，發揮飛翔的搶截能力確實能在前場能得到很多亂戰機會。而且前場搶，沒搶下來中後場還有補救的機會。
陳飛翔打中後衛的幾場比賽，這幾天李桐也在反複觀看，這才意識到自己的一個錯誤。陳飛翔不是正統後衛，搶截兇狠的問題在後防線很容易被放大。上一場是臨時調整沒辦法，但後衛還是更多要穩定、保護，過猛過狠的搶截，丟球就是致命的。沒法要求一個眼睛時刻觀察出球點的進攻球員把防線梳理好。李桐找到問題的關鍵點，就必須要解決，這也是今天寧願打雙後衛的原因。
兩條邊曹辰昊自然問題不大，他攻強但防守也能迴得來，林然這邊隻能要求側重防守了。“林然，你今天首發，側重防守，有球可以交給張浩成或者陳飛翔。”
常寧區中心一小就是乞丐版的楊江體校，打法如出一轍，後場負責破壞，前場拿球單幹，依靠身體打衝吊……
比賽隻來迴打了兩個拉鋸，李桐就把心穩穩地放迴了胸腔。這種隊伍，浦江一小問題不大。趙娜也覺得比較穩妥，但她還是不放心，寧願站場邊曬太陽盯著孩子，她覺得離場地近一點，看的更清楚一些。
比賽僅僅五分鍾。
浦江一小已經形成了4次打門了，其中3腳打在門框範圍內。常寧一中心門將發揮不錯，這才避免了開場就丟球。浦江一小的前場三人組能突能傳，周思洋昨天被楊江體校防得憋屈，今天對手稍微一弱，他就立刻強勢複活。
周思洋在前場左突右衝，對方後衛被攪合得一團亂。
第七分鍾，常寧一中心後衛大腳解圍，被王梓衡攔截後轉移到曹辰昊腳下，曹辰昊一個突破假動作後和陳飛翔打了個二打一就突進了10多米。常寧一中心的12號左後衛連忙轉身迴追，一陣衝刺後，發現曹辰昊已經把球轉移到了中路的周思洋腳下。
周思洋帶球過程中突然用右腳外腳背一推球，然後腳腕一抖，就把球從兩個後衛的結合部摘了出去。
“牛尾巴！”
周思洋加速跟上了足球，兩個後衛緊急關門，中後衛的手肘已經打在周思洋的胸口，依然被他擠進去。磕磕絆絆的周思洋，在快要倒地的瞬間把球一挑。
麵對這腳出乎意料的挑射，常寧一中心的門將終於無能為力了。
足球緩慢地從他的頭上飄過，再落下，一道漂亮的正弦函數曲線。
“啊！”一陣巨大的歡唿聲從浦江一小的拉拉隊傳出，100多名女孩子發出的歡唿把現場主持人的喇叭都激的一陣轟鳴。
浦江一小的女子拉拉隊已經從無到有，現在已經發展到100多人了。這100多人站滿了前排看台。把浦江一小的家長和男孩子們都擠到更高層……
周思洋躺在地上，幸福的看著天空，他拚命踢出一腳後已經無力控製自己身體，連滾帶爬的翻倒在地，還沒看到足球是怎麽進門的，就已經聽到了女孩子們的歡唿聲。他慢慢的舉起右手，狠狠地握住拳頭用力一揮。
“幾年來的努力都值得了！”努力的天才終有迴報。
“臥槽！”周思洋裝逼沒完就發現天空中多了幾道身影，“別壓啊，我喘不過來氣了，幹啊……”
趙娜長舒一口氣，知道遲早會進球，知道完全控製了比賽，但這一瞬間她緊張到痛苦的大腦終於放鬆了下來。浦江一小進入四強，不是夢想了……她的手心和臉上全是汗水，趁著沒人注意，趙娜用手在衣服上抹了兩把，又趕忙糊弄了兩下臉，把臉上的汗水擦掉。
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“趙指導，你是不是激動的哭了？”同樣緊張地站在場邊的李成問道。
“什麽哭，打常寧一中心我需要激動嗎？小屁孩就知道胡扯。”
“什麽嘛，哭就哭唄，長的漂亮就騙人嗎？”快初中的小孩已經懂的很多了，他們知道教練為什麽激動。
“是哭了，眼眶紅了。”
“對的對的。”
“你們！”趙娜隻能把身體轉過去繼續看球場，和小屁孩們講道理是不行的。
“剛才幾下轉移和周思洋最終的個人能力都得到了展示。”李桐滿意了，比賽的過程和他想象的一樣，也符合足球的客觀規律。
傳、跑、突；團隊、運動戰、個人能力。
足球從來都不是一個簡單的項目，它就是你平時訓練的客觀體現。常寧一中心和楊江體校練了身體、練了衝吊，他們的打法就是衝擊打法；快樂星穩固防線、邊路突擊；浦江一小傳接配合、強行突破。都是訓練的映射，你練了什麽，比賽就能表現出什麽。
“繼續進攻，拿下比賽！”李桐大聲把自己的想法傳遞給孩子們。“進攻，唯有進攻，才是浦江一小足球的魅力所在。”
李成的停賽導致後防線目前能真正使用的人隻有三個，王躍然、王梓衡、陳飛翔。三個都不是正統後衛，而且三人身高都不夠。雖然李桐不是在意身高的傳統教練，但身高全部不夠還是會明顯降低對高空球的控製。
“還是打241吧，周思洋現在隻能打前鋒；中場讓陳飛翔上去吧，4中場，林然、曹辰昊兩邊，中間張浩成靠後點，陳飛翔稍微靠前點；雙後衛，王梓衡右，王躍然左。”中場布置太困難了，李桐布置陣型起來很難受，隻能讓林然上了。
“張浩成，你打中場稍微靠後點。”李桐單獨把張浩成拉到一邊單獨提醒。
“不是雙中場嗎？”張浩成問道。
“還是雙中場，但飛翔上去的時候你就迴撤點。你注意保護下他，有問題嗎？”李桐又在戰術板上畫了下兩個人的落位位置。選擇張浩成打靠後位置，是因為他最近一段時間都有偏後方持球進攻的習慣，比較喜歡迴後半場。
“明白。”張浩成點點頭。
“飛翔，你不用太迴來，前場傳球後的逼迫對你很重要，你搶的兇，防守壓力就會小。”李桐的這個反搶要求是訓練中反複要求的，發揮飛翔的搶截能力確實能在前場能得到很多亂戰機會。而且前場搶，沒搶下來中後場還有補救的機會。
陳飛翔打中後衛的幾場比賽，這幾天李桐也在反複觀看，這才意識到自己的一個錯誤。陳飛翔不是正統後衛，搶截兇狠的問題在後防線很容易被放大。上一場是臨時調整沒辦法，但後衛還是更多要穩定、保護，過猛過狠的搶截，丟球就是致命的。沒法要求一個眼睛時刻觀察出球點的進攻球員把防線梳理好。李桐找到問題的關鍵點，就必須要解決，這也是今天寧願打雙後衛的原因。
兩條邊曹辰昊自然問題不大，他攻強但防守也能迴得來，林然這邊隻能要求側重防守了。“林然，你今天首發，側重防守，有球可以交給張浩成或者陳飛翔。”
常寧區中心一小就是乞丐版的楊江體校，打法如出一轍，後場負責破壞，前場拿球單幹，依靠身體打衝吊……
比賽隻來迴打了兩個拉鋸，李桐就把心穩穩地放迴了胸腔。這種隊伍，浦江一小問題不大。趙娜也覺得比較穩妥，但她還是不放心，寧願站場邊曬太陽盯著孩子，她覺得離場地近一點，看的更清楚一些。
比賽僅僅五分鍾。
浦江一小已經形成了4次打門了，其中3腳打在門框範圍內。常寧一中心門將發揮不錯，這才避免了開場就丟球。浦江一小的前場三人組能突能傳，周思洋昨天被楊江體校防得憋屈，今天對手稍微一弱，他就立刻強勢複活。
周思洋在前場左突右衝，對方後衛被攪合得一團亂。
第七分鍾，常寧一中心後衛大腳解圍，被王梓衡攔截後轉移到曹辰昊腳下，曹辰昊一個突破假動作後和陳飛翔打了個二打一就突進了10多米。常寧一中心的12號左後衛連忙轉身迴追，一陣衝刺後，發現曹辰昊已經把球轉移到了中路的周思洋腳下。
周思洋帶球過程中突然用右腳外腳背一推球，然後腳腕一抖，就把球從兩個後衛的結合部摘了出去。
“牛尾巴！”
周思洋加速跟上了足球，兩個後衛緊急關門，中後衛的手肘已經打在周思洋的胸口，依然被他擠進去。磕磕絆絆的周思洋，在快要倒地的瞬間把球一挑。
麵對這腳出乎意料的挑射，常寧一中心的門將終於無能為力了。
足球緩慢地從他的頭上飄過，再落下，一道漂亮的正弦函數曲線。
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“臥槽！”周思洋裝逼沒完就發現天空中多了幾道身影，“別壓啊，我喘不過來氣了，幹啊……”
趙娜長舒一口氣，知道遲早會進球，知道完全控製了比賽，但這一瞬間她緊張到痛苦的大腦終於放鬆了下來。浦江一小進入四強，不是夢想了……她的手心和臉上全是汗水，趁著沒人注意，趙娜用手在衣服上抹了兩把，又趕忙糊弄了兩下臉，把臉上的汗水擦掉。
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“什麽哭，打常寧一中心我需要激動嗎？小屁孩就知道胡扯。”
“什麽嘛，哭就哭唄，長的漂亮就騙人嗎？”快初中的小孩已經懂的很多了，他們知道教練為什麽激動。
“是哭了，眼眶紅了。”
“對的對的。”
“你們！”趙娜隻能把身體轉過去繼續看球場，和小屁孩們講道理是不行的。
“剛才幾下轉移和周思洋最終的個人能力都得到了展示。”李桐滿意了，比賽的過程和他想象的一樣，也符合足球的客觀規律。
傳、跑、突；團隊、運動戰、個人能力。
足球從來都不是一個簡單的項目，它就是你平時訓練的客觀體現。常寧一中心和楊江體校練了身體、練了衝吊，他們的打法就是衝擊打法；快樂星穩固防線、邊路突擊；浦江一小傳接配合、強行突破。都是訓練的映射，你練了什麽，比賽就能表現出什麽。
“繼續進攻，拿下比賽！”李桐大聲把自己的想法傳遞給孩子們。“進攻，唯有進攻，才是浦江一小足球的魅力所在。”