第五次孤軍深入後，桑原選擇吞掉這枚孤棋。十手之後，司銘很果斷地放棄了左上角的黑棋。迴馬一槍，往右上角方向反向殺過去。而他所借助的開路的棋子，就是他方才放下的四枚孤棋。
“哦，所圖不小嘛。”行洋將司銘的第八十一手放在棋盤上，漸漸看出了他的意圖。
之前的四枚孤棋被串成一條線，司銘的黑棋沿著這條線將白棋的棋形打了個七零八落。
桑原抬頭看了看麵前的少年，“好小子，所圖不小啊！”
“這把迴馬槍打得不錯。”行洋點了點頭，“他倒是抓住了桑原的心理。”
桑原行棋狡猾，很喜歡在心理上折磨自己的對手，這次是常年打雁反被雁啄，被一個新初段抓住他多疑的心理，打了個反擊戰，這次迴去怕是要懊惱許久了吧。
緒方很解氣地看著白棋淩亂的棋形，嘿嘿，你個老狐狸，也有今天。
上方練成一小片的黑棋慢慢朝下方押迴，兩片黑棋間的白棋被慢慢侵吞，黑棋的實利不斷擴大。
“唿，這局棋……換我還真走不出來。”鬆阪搖了搖頭，這局棋，如果沒有一旁的幾位老師講解，他得到收官階段才能看明白司銘的意圖。
“別吵，還有官子部分，這家夥的官子計算也很變態誒。”結束了自己當天的對局，吉田也跑來了檢討室。雙眼經盯著屏幕，完全沒有注意到長桌兩旁坐著的幾位大佬。
整地結束，算上讓子，司銘竟然還勝了一目。最終結果出來，司銘這才感到背後的衣服已經被汗濕了。今天，他是真的冒險了。
【我們竟然贏了？！】
是啊，這局棋竟然贏了。即使當時打定了誘騙的注意，司銘也沒有十足的把握可以騙到這位經驗老道的棋手。
“小子，下一次，可沒有這麽容易騙到老人家我啦！”
結束自己的新初段，司銘跟棋院請了假，再次把精力放迴到學業上。三年級的最後一個學習，大家幾乎被習題和練習卷淹沒。
“我第一次知道，做題也能做出打了三四場網球比賽的肌肉反應來。”日吉狠命地甩了甩自己的手，坐在教室裏大半天，渾身不舒服，以往上課也沒這感覺啊。
“精神緊張嘛。”司銘拎過對方的書包，“你活動活動手腳，我們再去接加奈子。”
日吉動了動手臂，重新拿過自己的書包，“我沒事了。”將書包背在背上，“你準備直升嗎？前幾天，我看到西川老師找你。”
“恩，老師跟我提了保送的事情。不過，名額隻有那麽幾個，可能到時候還要通過一場測試吧。”如今司銘倒不是很在意保送名額的問題。自從放棄了前半年的職業賽事，他多了很多複習功課的時間。日本的學業比之中國來講還是要稍微簡單一點，更何況，他前世雖然身體不好，腦子卻不差，功課底子打得很紮實。除卻國文科目需要多花點心思以外，其他都不用擔心。
一個星期後，三年級再次舉行了一次模擬考試。司銘再次登上了榜首。
“千葉桑，來來，坐。”司銘走進辦公室的時候，西川老師似乎還在批改著練習卷，看到司銘，忙招唿著他坐下。
“上次讓你迴去考慮的事情怎麽樣了？”
“我……”
“千葉桑，老師沒有別的意思，反正你參加升學考試，也是準備考冰帝的吧。”西川還沒等司銘說完，馬上張嘴勸說，“你的成績優秀，保送名額給你，也不會有任何人有異議。當然啦，老師希望你接受保送，也是希望你能利用接下來的時間，幫助一下其他同學……”
“西川老師……”看著滔滔不絕的老師，司銘哭笑不得，這老師倒是挺會利用一切資源的，“老師，我沒有不答應。”
“啊？咳，咳……”西川喝了口水，潤了潤嗓子，看著司銘的眼神裏頗有些“你怎麽不早說”的意味。
我倒是早說來著的，可是你壓根就沒給我開口的機會啊。司銘無奈地暗自翻了白眼。
“啊，找到了。”司銘看著西川在自己桌上一堆紙裏翻了半天，終於找出一疊用迴形針別住的單子，從裏麵抽出兩張，“迴家把這個填一下，明天帶給我。”
“好的，老師。”
看著司銘拿著兩張紙迴來，瀨名和草野都湊到司銘位置上。
“怎麽樣？是不是要保送你？”
就連正在寫作業的日吉也放下筆，含笑看向緩緩坐下的司銘。
“嘿，不要賣關子啦，快給我們看看。”瀨名伸手就要搶司銘手裏的表格。
“喂，撕破了我還的去問西川老師要。”司銘趕忙往桌肚裏一放，“好啦，我們班暫時確定了我一個保送名額，應該還有幾個，老師沒說。”
“誒？千葉桑，那以後在冰帝還能跟你一起討論功課啦！”
“哎呀，千葉桑果然還是直升冰帝的呢。”
“……”
周圍聽到的人嘩啦一下都圍了過來，七嘴八舌地，漸漸嘈雜的教室，司銘猛然看到班長重岡真一那張越來越黑的臉和漸漸青筋暴起的手，抬手示意大家安靜。
“好啦，謝謝大家的心意，畢竟還在上課，我們下課再聊吧。”這下圍在周圍的人才散開，然而重岡的臉色依然不是很好。
一年級的時候，重岡的成績很好，身為班長，雖然家庭條件一般，但能擠進冰帝也算是有些財力，加上原本的成績，重岡還是很自得的。一年級時，千葉少年雖然也爭取到獎學金，倒也沒有完全壓過重岡。
二年級時，千葉少年換了芯子，曾經還能一爭高下的局麵慢慢變成了萬年老二，到了三年級，老師幹脆越過他直接把保送名額給了千葉，這讓極好麵子的重岡心裏不是個滋味。明明自己的成績也不錯，為什麽老師選擇了千葉而不是自己。
司銘大致也清楚重岡的心裏，所以，一般關於班級的事情，他從來不多嘴，也沒有爭取過任何班級幹部的事情，以免讓那位班長泛更多的酸水。
“你擔心他做什麽？他的成績又不是考不上冰帝，不過是嫉妒而已。”之前司銘看到的，日吉自然也看到了，同樣瞟了一眼重岡，就低頭繼續自己的習題。
剛剛公布保送名額，堀江就找了過來。
“沒辦法，這幾個家夥成績太差，如果期末考試無法合格，我擔心他們沒法參加冬季賽。”堀江自己要準備升學考，剩下的幾個三年級生裏頭，成績好的也不多。既然司銘不需要再參加升學考，那還不如讓他幫忙輔導一下的。
“那好吧。”司銘點了點頭。
兩人剛達成協議，日吉和瀨名也湊了過來，“那我們網球部（足球部）的幾個不爭氣的也交給你吧。”
好吧，一隻羊也是趕，兩隻羊也是放，隨便吧。第二天下午結束課程後，司銘找了一個空教室，通知了日吉和堀江之後，就留在教室裏等候了。
陸陸續續來了十來個人後，這樣的情形讓司銘鬆了口氣。即便答應給人補習，他也不希望人來得太多。畢竟他也從來沒有給人當過老師，不知道應該怎麽給一大批的人補習。
“千葉學長，我是網球部的穀山，需要補習的是英語。”看到司銘朝自己走過來，穀山很有些不好意思地把自己的英語試卷拿了出來。
來之前，司銘去弄了幾分空白的試卷。接過穀山之前的試卷看了一下。然後又走到另一個學生麵前。
“千葉桑，我要補習的是數學。”這是圍棋社的錦織光，司銘看了看，錦織的毛病似乎跟加奈子有點類似。做題太死板。
之後的幾個人大部分都是要補習的英語或者數學，司銘大致看了看幾人之前的試卷和習題冊子，把類型差不多的人放到了一起。
“你們幾個先把英語的單項選擇做一下，不要去想老師說的那些語法之類的，完全憑自己的第一感覺去做。”
“嗨。”
“你們幾個，把我剛剛發給你們的數學練習題重新做一遍，先把後麵的應用題做完，然後再去做前麵的填空和選擇，記住，在作選擇填空的時候，如果遇到一時半會算不出來的題目，請先放一放，不要浪費時間。”
“你們幾個……”
看著麵前的幾個人，司銘也犯難了。看他們的練習冊上，基本就是單詞認識他們，他們不認識單詞的情況。
他不得不把眼前的幾個人當成小學生來慢慢教。
一個小時之後，幾個做英語單選的人把習題卷交了上來。“你們兩個的語感很好。下一次做英語的時候，你嚐試著以第一感覺去做題。不要太糾結語法問題。關於後麵的閱讀之類的，也是如此。英語作文的話，我建議你用最簡單的表達方式，最簡單的語言，這樣可以避免你的語法錯誤。”司銘核對了幾人的試卷，翻找出穀山和加瀨的試卷。
兩人點了點頭，“那……那以後呢？”
“當然，我剛才說的這種方法隻是一個捷徑。平時的話，我建議你多看一些英文的原文片，原文小說，哪怕看不下去，也要強迫自己看下去。多閱讀，會提高你的語感，同時也會加深你對於語法的理解。”
“明白，謝謝千葉學長。”
“好了，你現在的任務，是迴去把這些題都做一遍，多做一些，說不定之後補考會看到相同的題目。”司銘笑著把一疊練習題交給他，兩個男孩頓時鬱悶了。
“你們幾個，我想應該是記語法的時候混淆了一些概念。小林是現在時和將來時搞不清楚，迴去多看看這兩種時代的演變；佐伯則是過去時老是當成現在時用……”
解決了幾個英語薄弱的學生，數學不好的幾個也把試卷交了上來。
“你做題的速度太慢。”看了看手表，司銘指了指錦織的試卷，速度問題是一個，還有一個是粗心，“我看了下你的草稿紙，這道題，明明這裏還有一個小數點，但算到下麵的時候竟然沒有了。如果你能保證少犯一些最簡單的錯誤，那我想你的成績應該不至於這麽差。”
“山本的幾何有點差，明天過來我給你仔細講解。”
雲幕漸漸遮蓋住太陽，日吉拉著加奈子等候在教室門口，看著裏麵那個細細講解習題的人，真好，他還能繼續陪在自己身邊。
“哦，所圖不小嘛。”行洋將司銘的第八十一手放在棋盤上，漸漸看出了他的意圖。
之前的四枚孤棋被串成一條線，司銘的黑棋沿著這條線將白棋的棋形打了個七零八落。
桑原抬頭看了看麵前的少年，“好小子，所圖不小啊！”
“這把迴馬槍打得不錯。”行洋點了點頭，“他倒是抓住了桑原的心理。”
桑原行棋狡猾，很喜歡在心理上折磨自己的對手，這次是常年打雁反被雁啄，被一個新初段抓住他多疑的心理，打了個反擊戰，這次迴去怕是要懊惱許久了吧。
緒方很解氣地看著白棋淩亂的棋形，嘿嘿，你個老狐狸，也有今天。
上方練成一小片的黑棋慢慢朝下方押迴，兩片黑棋間的白棋被慢慢侵吞，黑棋的實利不斷擴大。
“唿，這局棋……換我還真走不出來。”鬆阪搖了搖頭，這局棋，如果沒有一旁的幾位老師講解，他得到收官階段才能看明白司銘的意圖。
“別吵，還有官子部分，這家夥的官子計算也很變態誒。”結束了自己當天的對局，吉田也跑來了檢討室。雙眼經盯著屏幕，完全沒有注意到長桌兩旁坐著的幾位大佬。
整地結束，算上讓子，司銘竟然還勝了一目。最終結果出來，司銘這才感到背後的衣服已經被汗濕了。今天，他是真的冒險了。
【我們竟然贏了？！】
是啊，這局棋竟然贏了。即使當時打定了誘騙的注意，司銘也沒有十足的把握可以騙到這位經驗老道的棋手。
“小子，下一次，可沒有這麽容易騙到老人家我啦！”
結束自己的新初段，司銘跟棋院請了假，再次把精力放迴到學業上。三年級的最後一個學習，大家幾乎被習題和練習卷淹沒。
“我第一次知道，做題也能做出打了三四場網球比賽的肌肉反應來。”日吉狠命地甩了甩自己的手，坐在教室裏大半天，渾身不舒服，以往上課也沒這感覺啊。
“精神緊張嘛。”司銘拎過對方的書包，“你活動活動手腳，我們再去接加奈子。”
日吉動了動手臂，重新拿過自己的書包，“我沒事了。”將書包背在背上，“你準備直升嗎？前幾天，我看到西川老師找你。”
“恩，老師跟我提了保送的事情。不過，名額隻有那麽幾個，可能到時候還要通過一場測試吧。”如今司銘倒不是很在意保送名額的問題。自從放棄了前半年的職業賽事，他多了很多複習功課的時間。日本的學業比之中國來講還是要稍微簡單一點，更何況，他前世雖然身體不好，腦子卻不差，功課底子打得很紮實。除卻國文科目需要多花點心思以外，其他都不用擔心。
一個星期後，三年級再次舉行了一次模擬考試。司銘再次登上了榜首。
“千葉桑，來來，坐。”司銘走進辦公室的時候，西川老師似乎還在批改著練習卷，看到司銘，忙招唿著他坐下。
“上次讓你迴去考慮的事情怎麽樣了？”
“我……”
“千葉桑，老師沒有別的意思，反正你參加升學考試，也是準備考冰帝的吧。”西川還沒等司銘說完，馬上張嘴勸說，“你的成績優秀，保送名額給你，也不會有任何人有異議。當然啦，老師希望你接受保送，也是希望你能利用接下來的時間，幫助一下其他同學……”
“西川老師……”看著滔滔不絕的老師，司銘哭笑不得，這老師倒是挺會利用一切資源的，“老師，我沒有不答應。”
“啊？咳，咳……”西川喝了口水，潤了潤嗓子，看著司銘的眼神裏頗有些“你怎麽不早說”的意味。
我倒是早說來著的，可是你壓根就沒給我開口的機會啊。司銘無奈地暗自翻了白眼。
“啊，找到了。”司銘看著西川在自己桌上一堆紙裏翻了半天，終於找出一疊用迴形針別住的單子，從裏麵抽出兩張，“迴家把這個填一下，明天帶給我。”
“好的，老師。”
看著司銘拿著兩張紙迴來，瀨名和草野都湊到司銘位置上。
“怎麽樣？是不是要保送你？”
就連正在寫作業的日吉也放下筆，含笑看向緩緩坐下的司銘。
“嘿，不要賣關子啦，快給我們看看。”瀨名伸手就要搶司銘手裏的表格。
“喂，撕破了我還的去問西川老師要。”司銘趕忙往桌肚裏一放，“好啦，我們班暫時確定了我一個保送名額，應該還有幾個，老師沒說。”
“誒？千葉桑，那以後在冰帝還能跟你一起討論功課啦！”
“哎呀，千葉桑果然還是直升冰帝的呢。”
“……”
周圍聽到的人嘩啦一下都圍了過來，七嘴八舌地，漸漸嘈雜的教室，司銘猛然看到班長重岡真一那張越來越黑的臉和漸漸青筋暴起的手，抬手示意大家安靜。
“好啦，謝謝大家的心意，畢竟還在上課，我們下課再聊吧。”這下圍在周圍的人才散開，然而重岡的臉色依然不是很好。
一年級的時候，重岡的成績很好，身為班長，雖然家庭條件一般，但能擠進冰帝也算是有些財力，加上原本的成績，重岡還是很自得的。一年級時，千葉少年雖然也爭取到獎學金，倒也沒有完全壓過重岡。
二年級時，千葉少年換了芯子，曾經還能一爭高下的局麵慢慢變成了萬年老二，到了三年級，老師幹脆越過他直接把保送名額給了千葉，這讓極好麵子的重岡心裏不是個滋味。明明自己的成績也不錯，為什麽老師選擇了千葉而不是自己。
司銘大致也清楚重岡的心裏，所以，一般關於班級的事情，他從來不多嘴，也沒有爭取過任何班級幹部的事情，以免讓那位班長泛更多的酸水。
“你擔心他做什麽？他的成績又不是考不上冰帝，不過是嫉妒而已。”之前司銘看到的，日吉自然也看到了，同樣瞟了一眼重岡，就低頭繼續自己的習題。
剛剛公布保送名額，堀江就找了過來。
“沒辦法，這幾個家夥成績太差，如果期末考試無法合格，我擔心他們沒法參加冬季賽。”堀江自己要準備升學考，剩下的幾個三年級生裏頭，成績好的也不多。既然司銘不需要再參加升學考，那還不如讓他幫忙輔導一下的。
“那好吧。”司銘點了點頭。
兩人剛達成協議，日吉和瀨名也湊了過來，“那我們網球部（足球部）的幾個不爭氣的也交給你吧。”
好吧，一隻羊也是趕，兩隻羊也是放，隨便吧。第二天下午結束課程後，司銘找了一個空教室，通知了日吉和堀江之後，就留在教室裏等候了。
陸陸續續來了十來個人後，這樣的情形讓司銘鬆了口氣。即便答應給人補習，他也不希望人來得太多。畢竟他也從來沒有給人當過老師，不知道應該怎麽給一大批的人補習。
“千葉學長，我是網球部的穀山，需要補習的是英語。”看到司銘朝自己走過來，穀山很有些不好意思地把自己的英語試卷拿了出來。
來之前，司銘去弄了幾分空白的試卷。接過穀山之前的試卷看了一下。然後又走到另一個學生麵前。
“千葉桑，我要補習的是數學。”這是圍棋社的錦織光，司銘看了看，錦織的毛病似乎跟加奈子有點類似。做題太死板。
之後的幾個人大部分都是要補習的英語或者數學，司銘大致看了看幾人之前的試卷和習題冊子，把類型差不多的人放到了一起。
“你們幾個先把英語的單項選擇做一下，不要去想老師說的那些語法之類的，完全憑自己的第一感覺去做。”
“嗨。”
“你們幾個，把我剛剛發給你們的數學練習題重新做一遍，先把後麵的應用題做完，然後再去做前麵的填空和選擇，記住，在作選擇填空的時候，如果遇到一時半會算不出來的題目，請先放一放，不要浪費時間。”
“你們幾個……”
看著麵前的幾個人，司銘也犯難了。看他們的練習冊上，基本就是單詞認識他們，他們不認識單詞的情況。
他不得不把眼前的幾個人當成小學生來慢慢教。
一個小時之後，幾個做英語單選的人把習題卷交了上來。“你們兩個的語感很好。下一次做英語的時候，你嚐試著以第一感覺去做題。不要太糾結語法問題。關於後麵的閱讀之類的，也是如此。英語作文的話，我建議你用最簡單的表達方式，最簡單的語言，這樣可以避免你的語法錯誤。”司銘核對了幾人的試卷，翻找出穀山和加瀨的試卷。
兩人點了點頭，“那……那以後呢？”
“當然，我剛才說的這種方法隻是一個捷徑。平時的話，我建議你多看一些英文的原文片，原文小說，哪怕看不下去，也要強迫自己看下去。多閱讀，會提高你的語感，同時也會加深你對於語法的理解。”
“明白，謝謝千葉學長。”
“好了，你現在的任務，是迴去把這些題都做一遍，多做一些，說不定之後補考會看到相同的題目。”司銘笑著把一疊練習題交給他，兩個男孩頓時鬱悶了。
“你們幾個，我想應該是記語法的時候混淆了一些概念。小林是現在時和將來時搞不清楚，迴去多看看這兩種時代的演變；佐伯則是過去時老是當成現在時用……”
解決了幾個英語薄弱的學生，數學不好的幾個也把試卷交了上來。
“你做題的速度太慢。”看了看手表，司銘指了指錦織的試卷，速度問題是一個，還有一個是粗心，“我看了下你的草稿紙，這道題，明明這裏還有一個小數點，但算到下麵的時候竟然沒有了。如果你能保證少犯一些最簡單的錯誤，那我想你的成績應該不至於這麽差。”
“山本的幾何有點差，明天過來我給你仔細講解。”
雲幕漸漸遮蓋住太陽，日吉拉著加奈子等候在教室門口，看著裏麵那個細細講解習題的人，真好，他還能繼續陪在自己身邊。