第238章 開科舉招攬英才（下）</p>
“哦，劉師傅有話旦說無妨”，雖然蘇勒坦刻意稱劉好古為“劉卿”，以示親近，可“劉師傅”三字喊了多年，一個沒注意便冒了出來。</p>
劉好古心裏一熱，侃侃而談，“臣與首輔的分歧有二：其一、臣以為應該嚴禁通過捐錢取得監生資格作為出身，而首輔卻認為捐生可以彌補官員數量的不足；其二、臣以為應將各省的提學道劃歸禮部直管，而首輔卻認為提學道應隸屬於地方”。</p>
聽了這話，巴圖和坦老臉不由一紅，在這兩件事上他都存有私心。聽說要開科舉，很多蒙古貴族都找他為自己家的子弟謀個功名，那些貴族子弟他知道，打仗還行，考試差了些，捐生的存在，可以讓未得科名者也有官做；至於提學道劃歸禮部直管，禮部尚書可是他一直忌憚的劉好古，絕不能劃歸禮部，會壯大對手的勢力！</p>
乾元帝何許人也？很快便將兩件事的來龍去脈弄明白了。</p>
明朝製度，在國子監讀書的生員為監生，監生業滿可參加科考，也可以直接做官。剛開始，監生須經嚴格的考試。但後來變得徒有虛名，捐錢便可以取得監生資格。</p>
捐官的存在把官場的風氣搞壞了，有錢就可以做官，在朕的大衛朝絕不可以！蘇勒坦皺起了眉頭。不過巴圖和坦的話也不是完全沒道理，如今百廢俱興，到處都缺官，捐生的確可以彌補官員數量的不足。隻是，捐錢得到的官職，必然要將捐出的錢撈迴來方不算虧，這些捐官的存在助漲了貪腐之風！嗯，寧缺毋濫，朕寧可讓官位空著，也不能敗壞了官場風氣！</p>
他忽然想到了後世的大學製度，眯眼笑道：“巴卿、劉卿，捐生之事，朕是這麽想的。官職乃國家名器，絕不可以買賣。所以，國子監的監生業滿後，不可直接為官，想做官，必須參加科舉、通過鄉試。不過，當前也的確缺少官吏，這樣吧，讓那些監生業滿後舉行畢業考試。考試優異者，任為吏員，什麽司吏、掾史、令史、書吏、典吏、提控、獄典等，都可以。雖然不能做官，為吏也是一條出路，而且吏員如果政績優異，也可以擢為官員嘛”。</p>
“陛下聖明”，皇帝的話便是聖旨，金口一開，兩位閣老齊唿聖明。</p>
至於提學道劃歸禮部直管一事，蘇勒坦既讚成，也不讚成。</p>
明朝的提學隸屬於地方，沒有獨立的衙門，品級也不定，若各省提點學政的是按察使司副使，則為四品；僉事為五品，基本上相當於按察司分巡道。直隸地區則由七品監察禦史充任。因為各省的提學道隸屬於按察使司衙門，所以容易受到地方官的幹擾，破壞科舉的公正性。將提學道劃歸禮部，便不受地方節製，地方官想循私舞弊便難了！從這個角度說，他是讚成的。</p>
可百年大計，教育為本，從長遠看，還是要單獨設立教育部管理為好；況且，首輔巴圖和坦素與劉師傅麵和心不和，劃歸禮部，他也未必支持。從這個角度說，他是不讚成的。</p>
不愧是蓮花生大士的肉身顯世，菩薩的智慧非常人能及，迅速便想到了解決方法。</p>
“朕覺得教育事關國運，無論是歸地方管還是歸禮部管，皆有不足。這樣吧，各省的提學道仿照直隸模式，由監察禦史或者其他京官充任。設立獨立的衙門，有密折奏事之權。提學道可以監督督撫，督撫也可監督提學道並於年終給出考語。在涉及科舉事務上，歸禮部管轄；但建製上，屬於朝廷特派。他們便是朕的欽差大臣，所用“關防”印信與督撫相同，任期三年，每屆鄉試完畢後，吏部要重新提名各省學道人選”。</p>
“陛下聖明”，這一迴巴圖和坦、劉好古稱頌聖明的聲音更響了。</p>
既然大家意見統一，乾元皇帝頒發諭旨，“帝王敷治，文教為先，臣子致君，經術為本??今天下漸定，朕將興文教，崇經術，以開太平。在各省專設‘提督學道’一職??”</p>
缺人才，實在是太缺人才了！為了解決官員數量不足的問題，乾元帝下令今年五月即舉辦“童試”。雖然今年並非每三年一次的子、卯、午、酉年，他依然決定開恩科，八月舉辦鄉試、次年二月會試、三月殿試。務必要在來年三月將第一批舉人、貢士、進士選出來！</p>
不過，雖然缺少人才，可蘇勒坦並不想任用那些隻知經義的書呆子，他心目中的人才是務實的實幹型人才。他對明朝科舉隻考進士一科十分有意見，隋、唐、宋都沒有這麽偏科的，即使是元朝，也有德行、明經二科。</p>
為了防止選出的官員皆是些四體不勤、五穀不分、隻知經義的腐儒，乾元帝下令恢複唐宋時期的科舉製度，分為常科（常態化的科目）和製舉（臨時設立的科目）。其中，常科設明經、進士、明法、明字、明算、翻譯、天文、地理八科；今年加考醫藥、書畫、農學三科製舉，總共十一科，其中進士科占了三成。</p>
秋舉無多日，天書已十行。</p>
絕編能自苦，下筆定成章。</p>
不見三公後，空長七尺強。</p>
明年吏部選，梅福更仇香。</p>
大皇帝一聲令下開恩科，各級官員立即緊鑼密鼓地布置起來。農耕地區以縣為單位，找出大宅子做貢院；遊牧地區，則將各鄂托克的士子集中起來，在大帳篷裏考。</p>
很快，結果傳來，全國有三千五百名士子參加了童試，雖然為了盡快補充官員數量，一再降低考試難度，可依然有兩千五百名士子被淘汰，最終取得生員資格的僅一千人；鄉試，兩百人中舉；會試，中了八十名貢士。最終，大衛朝的首場科舉，取了十一科八十名進士。其中有一個叫李遠澤的哈密漢人，連中解元、會元和狀元，一時傳為佳話。</p>
因為太缺官員，乾元帝下令舉人及其以上全部授官，最終授了兩百個官職。</p>
望著長長的官員名單，蘇勒坦仰天大笑：“天下英雄，入朕彀中！”</p>
“哦，劉師傅有話旦說無妨”，雖然蘇勒坦刻意稱劉好古為“劉卿”，以示親近，可“劉師傅”三字喊了多年，一個沒注意便冒了出來。</p>
劉好古心裏一熱，侃侃而談，“臣與首輔的分歧有二：其一、臣以為應該嚴禁通過捐錢取得監生資格作為出身，而首輔卻認為捐生可以彌補官員數量的不足；其二、臣以為應將各省的提學道劃歸禮部直管，而首輔卻認為提學道應隸屬於地方”。</p>
聽了這話，巴圖和坦老臉不由一紅，在這兩件事上他都存有私心。聽說要開科舉，很多蒙古貴族都找他為自己家的子弟謀個功名，那些貴族子弟他知道，打仗還行，考試差了些，捐生的存在，可以讓未得科名者也有官做；至於提學道劃歸禮部直管，禮部尚書可是他一直忌憚的劉好古，絕不能劃歸禮部，會壯大對手的勢力！</p>
乾元帝何許人也？很快便將兩件事的來龍去脈弄明白了。</p>
明朝製度，在國子監讀書的生員為監生，監生業滿可參加科考，也可以直接做官。剛開始，監生須經嚴格的考試。但後來變得徒有虛名，捐錢便可以取得監生資格。</p>
捐官的存在把官場的風氣搞壞了，有錢就可以做官，在朕的大衛朝絕不可以！蘇勒坦皺起了眉頭。不過巴圖和坦的話也不是完全沒道理，如今百廢俱興，到處都缺官，捐生的確可以彌補官員數量的不足。隻是，捐錢得到的官職，必然要將捐出的錢撈迴來方不算虧，這些捐官的存在助漲了貪腐之風！嗯，寧缺毋濫，朕寧可讓官位空著，也不能敗壞了官場風氣！</p>
他忽然想到了後世的大學製度，眯眼笑道：“巴卿、劉卿，捐生之事，朕是這麽想的。官職乃國家名器，絕不可以買賣。所以，國子監的監生業滿後，不可直接為官，想做官，必須參加科舉、通過鄉試。不過，當前也的確缺少官吏，這樣吧，讓那些監生業滿後舉行畢業考試。考試優異者，任為吏員，什麽司吏、掾史、令史、書吏、典吏、提控、獄典等，都可以。雖然不能做官，為吏也是一條出路，而且吏員如果政績優異，也可以擢為官員嘛”。</p>
“陛下聖明”，皇帝的話便是聖旨，金口一開，兩位閣老齊唿聖明。</p>
至於提學道劃歸禮部直管一事，蘇勒坦既讚成，也不讚成。</p>
明朝的提學隸屬於地方，沒有獨立的衙門，品級也不定，若各省提點學政的是按察使司副使，則為四品；僉事為五品，基本上相當於按察司分巡道。直隸地區則由七品監察禦史充任。因為各省的提學道隸屬於按察使司衙門，所以容易受到地方官的幹擾，破壞科舉的公正性。將提學道劃歸禮部，便不受地方節製，地方官想循私舞弊便難了！從這個角度說，他是讚成的。</p>
可百年大計，教育為本，從長遠看，還是要單獨設立教育部管理為好；況且，首輔巴圖和坦素與劉師傅麵和心不和，劃歸禮部，他也未必支持。從這個角度說，他是不讚成的。</p>
不愧是蓮花生大士的肉身顯世，菩薩的智慧非常人能及，迅速便想到了解決方法。</p>
“朕覺得教育事關國運，無論是歸地方管還是歸禮部管，皆有不足。這樣吧，各省的提學道仿照直隸模式，由監察禦史或者其他京官充任。設立獨立的衙門，有密折奏事之權。提學道可以監督督撫，督撫也可監督提學道並於年終給出考語。在涉及科舉事務上，歸禮部管轄；但建製上，屬於朝廷特派。他們便是朕的欽差大臣，所用“關防”印信與督撫相同，任期三年，每屆鄉試完畢後，吏部要重新提名各省學道人選”。</p>
“陛下聖明”，這一迴巴圖和坦、劉好古稱頌聖明的聲音更響了。</p>
既然大家意見統一，乾元皇帝頒發諭旨，“帝王敷治，文教為先，臣子致君，經術為本??今天下漸定，朕將興文教，崇經術，以開太平。在各省專設‘提督學道’一職??”</p>
缺人才，實在是太缺人才了！為了解決官員數量不足的問題，乾元帝下令今年五月即舉辦“童試”。雖然今年並非每三年一次的子、卯、午、酉年，他依然決定開恩科，八月舉辦鄉試、次年二月會試、三月殿試。務必要在來年三月將第一批舉人、貢士、進士選出來！</p>
不過，雖然缺少人才，可蘇勒坦並不想任用那些隻知經義的書呆子，他心目中的人才是務實的實幹型人才。他對明朝科舉隻考進士一科十分有意見，隋、唐、宋都沒有這麽偏科的，即使是元朝，也有德行、明經二科。</p>
為了防止選出的官員皆是些四體不勤、五穀不分、隻知經義的腐儒，乾元帝下令恢複唐宋時期的科舉製度，分為常科（常態化的科目）和製舉（臨時設立的科目）。其中，常科設明經、進士、明法、明字、明算、翻譯、天文、地理八科；今年加考醫藥、書畫、農學三科製舉，總共十一科，其中進士科占了三成。</p>
秋舉無多日，天書已十行。</p>
絕編能自苦，下筆定成章。</p>
不見三公後，空長七尺強。</p>
明年吏部選，梅福更仇香。</p>
大皇帝一聲令下開恩科，各級官員立即緊鑼密鼓地布置起來。農耕地區以縣為單位，找出大宅子做貢院；遊牧地區，則將各鄂托克的士子集中起來，在大帳篷裏考。</p>
很快，結果傳來，全國有三千五百名士子參加了童試，雖然為了盡快補充官員數量，一再降低考試難度，可依然有兩千五百名士子被淘汰，最終取得生員資格的僅一千人；鄉試，兩百人中舉；會試，中了八十名貢士。最終，大衛朝的首場科舉，取了十一科八十名進士。其中有一個叫李遠澤的哈密漢人，連中解元、會元和狀元，一時傳為佳話。</p>
因為太缺官員，乾元帝下令舉人及其以上全部授官，最終授了兩百個官職。</p>
望著長長的官員名單，蘇勒坦仰天大笑：“天下英雄，入朕彀中！”</p>