一直以來，我已經碰過好幾次那樣的案例了。
「欸，加藤，我是覺得……咦～～～～？」
我將腦子裏那些想法都整理好以後，就發現加藤忽然在不知不覺之中，從眼前的位子上消失了。
呃，雖然我並沒有草率對待她的意思……不過那家夥的隱形效能未免太強了吧？
※ ※ ※
「……霞之丘學姊？」
「咦？」
「怎麽了嗎？你會來二年級的教室，很稀奇耶。」
「加……如藤……」
「要找安藝的話，我幫你叫他吧？」
「不、不用，不必了……會給倫理同學添麻煩。」
「哎，確實有可能造成騷動。不過，與其說是給安藝添麻煩，感覺好像比較會讓學姊的風評受影響就是了。」
「……別人要怎麽說，我無所謂。」
「對喔，學姊最近也好久沒到社團露麵了。寫新書的工作是不是很忙？」
「是……是啊……雖然那也算原因……不過倒不隻那樣，應該說我處在等待的狀態，又害怕主動來問他，又覺得求不到一個痛快。」
「啊，我明白。在這種時候反問：『咦？你說什麽？』才是耳背型主角的正確反應對不對？」
「……你是不是快要被耳濡目染得走偏了啊？」
「學姊有事想問我？不是問安藝？」
「對……對啊，其實呢……」
「好的，學姊請說。」
「倫理同學……他過得怎麽樣？」
「……學姊想問我的，就是那個？」
「……不行嗎？」
「唔～～也沒關係啦。這個嘛，他一直都在讀學姊寫的劇本耶。」
「……那部作品的篇幅有那麽長嗎？」
「他好像一直在苦惱。」
「苦、苦惱……？」
「嗯，他在苦惱要挑哪一邊。」
「然、然後呢……結論出來了沒？」
「好像就是因為做不出結論，才讓他重讀好幾遍的樣子。」
「是……是嗎……代表事情還有希望囉？」
「咦？學姊說什麽？啊，我剛才是真的沒聽見啦。」
「這件事就算告訴你也沒用。倒不如說，告訴你的話就失去意義了。」
「照那樣聽來，我是被輕視還是被重視啊？感覺很微妙耶。」
「……我自己也沒有頭緒就是了，關於那部分。」
※ ※ ※
「唔～～」
時間經過，到了放學後的迴家途中。
有鑒於詩羽學姊已經寫完劇本，英梨梨則進入閉關趕稿狀態，平時在周末召開的社團活動這星期停辦。
「唔唔～～」
就這樣，在太陽還沒下山的傍晚放學路上，我與加藤緩步走向車。
話雖如此，事態並不會因為過了幾個小時就出現好轉，該選哪一篇劇本的問題依然完全解決不了。
啊，不過隻有一點，和幾個小時前不一樣……
「唔唔唔～～」
「欸，加藤，別搶我的差事好不好？」
「啊，對不起喔，安藝。」
目前拿著列印出來的文章嘟嘟噥噥的其實並不是我，而是加藤。
「怎麽了嗎，加藤？你為什麽突然變得有拚勁了？」
「呃，我一點也不覺得自己以前缺乏拚勁耶。」
「沒有啦，你說是那麽說……」
在午休快結束才迴到教室的加藤，從我這裏搶走了原稿，然後就在下午的課堂中專心讀起來了。
她這種態度要形容成「和以前一樣」，實在有困難吧……
「欸，安藝。」
「怎樣？」
「霞之丘學姊在這兩篇故事裏，放了什麽樣的含意呢？」
結果，在許多疑問都還無法厘清時，今天的加藤頗為主動地出擊了。
她把讀完的列印版初稿交還給我，這會兒立刻又拿起第二稿過目。
「你是問……劇本裏放了什麽含意？」
「在兩個版本中選出一個以後，會有什麽影響呢？」
「還能有什麽影響……」
到最後，被選上的版本就是比較有趣、比較容易讓讀者接受、比較有賣相的作品……
不，不對，這已經不是那種程度的問題了。
「欸，加藤，我是覺得……咦～～～～？」
我將腦子裏那些想法都整理好以後，就發現加藤忽然在不知不覺之中，從眼前的位子上消失了。
呃，雖然我並沒有草率對待她的意思……不過那家夥的隱形效能未免太強了吧？
※ ※ ※
「……霞之丘學姊？」
「咦？」
「怎麽了嗎？你會來二年級的教室，很稀奇耶。」
「加……如藤……」
「要找安藝的話，我幫你叫他吧？」
「不、不用，不必了……會給倫理同學添麻煩。」
「哎，確實有可能造成騷動。不過，與其說是給安藝添麻煩，感覺好像比較會讓學姊的風評受影響就是了。」
「……別人要怎麽說，我無所謂。」
「對喔，學姊最近也好久沒到社團露麵了。寫新書的工作是不是很忙？」
「是……是啊……雖然那也算原因……不過倒不隻那樣，應該說我處在等待的狀態，又害怕主動來問他，又覺得求不到一個痛快。」
「啊，我明白。在這種時候反問：『咦？你說什麽？』才是耳背型主角的正確反應對不對？」
「……你是不是快要被耳濡目染得走偏了啊？」
「學姊有事想問我？不是問安藝？」
「對……對啊，其實呢……」
「好的，學姊請說。」
「倫理同學……他過得怎麽樣？」
「……學姊想問我的，就是那個？」
「……不行嗎？」
「唔～～也沒關係啦。這個嘛，他一直都在讀學姊寫的劇本耶。」
「……那部作品的篇幅有那麽長嗎？」
「他好像一直在苦惱。」
「苦、苦惱……？」
「嗯，他在苦惱要挑哪一邊。」
「然、然後呢……結論出來了沒？」
「好像就是因為做不出結論，才讓他重讀好幾遍的樣子。」
「是……是嗎……代表事情還有希望囉？」
「咦？學姊說什麽？啊，我剛才是真的沒聽見啦。」
「這件事就算告訴你也沒用。倒不如說，告訴你的話就失去意義了。」
「照那樣聽來，我是被輕視還是被重視啊？感覺很微妙耶。」
「……我自己也沒有頭緒就是了，關於那部分。」
※ ※ ※
「唔～～」
時間經過，到了放學後的迴家途中。
有鑒於詩羽學姊已經寫完劇本，英梨梨則進入閉關趕稿狀態，平時在周末召開的社團活動這星期停辦。
「唔唔～～」
就這樣，在太陽還沒下山的傍晚放學路上，我與加藤緩步走向車。
話雖如此，事態並不會因為過了幾個小時就出現好轉，該選哪一篇劇本的問題依然完全解決不了。
啊，不過隻有一點，和幾個小時前不一樣……
「唔唔唔～～」
「欸，加藤，別搶我的差事好不好？」
「啊，對不起喔，安藝。」
目前拿著列印出來的文章嘟嘟噥噥的其實並不是我，而是加藤。
「怎麽了嗎，加藤？你為什麽突然變得有拚勁了？」
「呃，我一點也不覺得自己以前缺乏拚勁耶。」
「沒有啦，你說是那麽說……」
在午休快結束才迴到教室的加藤，從我這裏搶走了原稿，然後就在下午的課堂中專心讀起來了。
她這種態度要形容成「和以前一樣」，實在有困難吧……
「欸，安藝。」
「怎樣？」
「霞之丘學姊在這兩篇故事裏，放了什麽樣的含意呢？」
結果，在許多疑問都還無法厘清時，今天的加藤頗為主動地出擊了。
她把讀完的列印版初稿交還給我，這會兒立刻又拿起第二稿過目。
「你是問……劇本裏放了什麽含意？」
「在兩個版本中選出一個以後，會有什麽影響呢？」
「還能有什麽影響……」
到最後，被選上的版本就是比較有趣、比較容易讓讀者接受、比較有賣相的作品……
不，不對，這已經不是那種程度的問題了。