石雲濤的話音一落,王勇和楊晶娜二人都愕然了,石雲濤這就要求紀委介入了!


    接著他對王勇講:“你們教育局有沒有田武軍的簡曆?拿過來給我看看。”


    王勇說有,接著就把簡曆拿來了。


    石雲濤拿起來仔細看了看,眉頭皺起來,他原來以為田武軍一直是當老師的,沒想到,這小子在東河市政法委工作過,當時屬於借調,這一借調五六年,迴去之後就當了校長。


    石雲濤見了,就問是怎麽一迴事,王勇說不知道,他當時還沒有當教育局長呢。


    前任教育局長去人大工作了,如果想知道這裏麵的事,應當找前任教育局長。


    石雲濤沒想到教育係統會這麽亂,田武軍被市政法委借調,好長時間沒在教育上幹,這一迴到教育上便當校長,這讓人家長期在教育上幹的老師如何想?


    石雲濤就讓陳晉一並查田武軍當校長的事。


    田武軍這一次碰到大麻煩了,明白地說,他這一次碰到了石雲濤,出大麻煩了。


    腹瀉事件這次的罪魁禍首肯定是學校的食堂,但是田武軍不敢對食堂怎麽樣,因為食堂承包人是他的關係人,與他是利益共同體,如果他把板子打在食堂身上,承包人還怎麽承包食堂啊?


    為了保證食堂的利益,田武軍禁止學生點外賣,禁止學生跑到外麵小吃攤上吃飯,明麵上是從嚴治理學校,保證學生食品安全,實際上卻是要保證食堂承包人的利益,因為食堂做的飯菜並不好吃,學生們不願意吃,如果允許學生到外麵吃,那食堂就開不下去了。


    不要小看食堂,一年的利潤驚人,除了賣飯菜,學校食堂還開有小賣部,學生們也隻能在學校小賣部裏頭買東西。


    什麽生意最好做?肯定是壟斷的生意好做,沒有競爭,食堂的飯菜再差,學生們也是要吃的。


    田武軍原來在鎮中學的時候就是這麽幹的,現在到了二中依然這麽幹,然而鎮中學的學生沒多少,二中的學生多啊,這裏麵的利益就太大了。


    看到這麽多的利潤,食堂承包人就變的更加貪婪,以至於安排食堂職工用了過期的食品,導致發生腹瀉事件。


    發生這事後,食堂承包人趕忙報告給田武軍,田武軍連忙想辦法大事化小,小事化了,不料他能控製住學生,卻是控製不住學生家長,學生家長爆發了。


    東河市紀委就調查這裏麵的事,如果換作別人,可能也就是調查一下食堂食品安全的事,發現是食堂的責任,就把食堂承包人給辭退了就行了,至於說校長等責任人,給個處分就行了,事後,田武軍可以繼續當校長,還可以繼續找關係人承包學校食堂,隻要注意不要再發生這種情況就行了。


    然而如果這麽處理,起不到什麽震懾作用,其它學校的校長見了,出了這種事情,不過是受個處分而已,那還怕什麽?


    石雲濤知道這種情況,他知道隻解決問題,不解決出問題的人,那就是就事論事,起不到太大的作用,所以必須要解決出問題的人!


    學校食堂發生食品安全事件,看似是一次意外,實際上是偶然中有必然,而這個必然就是食堂承包人與校長關係密切,沒有競爭對手,膽大妄為,時間一長,必然出問題。


    不找到問題的根源,想杜絕類似的事件,怎麽可能?


    市紀委將食堂承包人帶走調查,在市紀委的審問之下,食堂承包人交代,他每年要拿一百萬賄賂田武軍,他之前在鎮中學承包食堂,與田武軍相熟,田武軍調到二中當校長後,他就來到二中做食堂生意。


    一年要送給田武軍一百萬!


    而食堂的利潤一年大概在三百萬左右,即使送給田武軍一百萬,食堂承包人一年還能賺到兩百萬!


    好了,至此田武軍徹底完蛋了。


    陳晉下令對田武軍進行雙規,田武軍被雙規的時候還想頑抗,膽子真的是不小。


    田武軍被抓之後,陸續交代了他身上的問題,這小子早期上了一個師範學校,就被分配到學校當了老師,但他不想著老老實實當老師,喜歡做生意。


    如果他喜歡做生意可以辭職去做啊,但他不願意辭職,就是兼職做生意,做了一段時間後,沒賺多少錢,而教學上的事情也荒廢了,在學校裏頭就吃不開了。


    正好這個時候,他有一個親戚在市政法委上班,幫了他一個忙,讓市政法委把他借調過去工作。


    田武軍很高興,因為去了市政法委工作,結交的人就多了。


    但他是老師的身份,沒有辦法正式調入進去,因而隻能是借調。


    這一借調就五六年,田武軍借此機會認識不少人,還染上了賭博惡習,所以他很需要錢。


    眼看在市政法委長期借調也沒有什麽出路,田武軍就想出了其它主意,迴到學校當校長。


    當校長自然不是因為他熱愛教育,而是覺得當了校長後,手中就有權力了,有了權力,好多事就好辦了。


    田武軍借著他在市政法委工作時結交的人脈,便找到了時任教育局長,經過一番運作,他就去了下麵的鎮中學當了校長。


    之前他連副校長都沒當過,現在直接當了校長,人家鎮中學裏麵的老師也不服啊,你業務不行,憑什麽來當校長?


    田武軍一開始遭到了挑戰,他就利用他在市政法委時結交的人脈,這些人脈當中就包括社會上的小混混,這些小混混得了他的旨意,就跑到學校裏頭鬧事,最後田武軍出麵擺平。


    再加上學校裏的老師聽說田武軍與社會上的人交往複雜,擔心與田武軍作對吃虧,慢慢就不再與田武軍過不去了。


    田武軍坐穩了校長之位,就開始想著辦法撈錢了,反正他初心就不正,想讓他守法守紀是不可能的。


    田武軍雖然自己不會帶課教學,但他管的嚴,管的嚴一方麵方便他撈錢,另一方麵確實客觀上促進了學校教學成績的提高,他平時不需要教學,隻需要讓其他老師搞好教學就行了。

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