“孩子去哪兒看過，吃過什麽藥？”江寒問男孩父親。
孩子曾到縣人民醫院拍過瓦氏位x線片，診斷為鼻竇炎。
醫院開了一些布洛芬、雙氯芬酸、維生素b1、穀維素、藿膽鼻炎膠囊。
兩年多了，這些藥搭配著吃，時好時壞。
男孩父親懷疑根本不是鼻竇炎。
“縣醫院查的是對的，孩子得的就是鼻竇炎。隻是，他們開的藥不對。”
江寒說道：“鼻竇炎最開始沒治好，就轉成了慢性的。鼻竇炎，在中醫上叫：鼻淵。孩子的頭痛，就是鼻竇炎引起的。這叫做鼻源性頭痛。”
郭新方心下慚愧，自己連孩子有鼻竇炎都不知道。
“孩子麵色萎黃，聽說話就像是女孩子，舌質淡，苔白略顯發膩，脈細弱。”
“這是心情抑鬱、肝鬱脾虛、氣虛不固、清竅失養。”
“說到底，是那次孩子考差被掌摑，自尊心受到了嚴重傷害，導致抑鬱，最終引發了鼻淵！”
“鼻淵導致心情更差，最後引起陣發性頭痛，形成了惡性循環。”
“頭痛是表征，病因在鼻淵！根子在那一巴掌！”
江寒的話一下子戳中了孩子的內心，孩子又大哭起來。
男孩父親一臉歉然，摟緊了孩子的肩膀。
同時，也根本想不到，自己的一巴掌，竟然把兒子打成這樣！
“醫生，我兒子，能不能治好？”
江寒說道：“隻要找對了病因、病位，一般情況下都能治好。”
“因為孩子的鼻淵是慢性的，因此，得三管齊下。”
三管齊下？
“針灸、灌注、內服湯藥。”
“我們還要在這十幾天，每天你都帶孩子來針灸。”
江寒說完對郭新方說道：“孩子是肝鬱肺脾氣虛證，瀉迎香，補百會，補上星、合穀、肺俞、通天、足三裏、脾俞、胃俞、陰陵泉，每次2—6穴，施溫補法，得氣後留針10-25分鍾，每天一次。”
“同時，采取鼻竇穿刺衝洗灌注法。”
方洪昌、郭新方等人根本沒有聽說過這種方法，都豎起了耳朵。
郭新方拿起筆，鄒康拿出手機開始錄音。
鼻竇穿刺衝洗灌注法，就是按常規進行上頜竇穿刺，衝洗出竇內積膿，排清竇內積液。
將辛夷花蒸餾，加桉葉油製成的2％溶液，將2ml混合液注入竇內。
每三天穿刺1次，九天之後，鼻塞感應該就會消失。
方洪昌、郭新方等人聽懂了，這相當於個小小的外科手術！
這種方法，不屬於中醫的範圍，這是西醫的手段。
江寒還有什麽不知道的？
急診科、疼痛科、肝膽胰腺科、乳腺科，他都曾從這些地方為中醫科搶過病人。
說不定，江寒下次就會到耳鼻喉科去搶病源。
天才、全才、通才！
恐怕是百年一遇。
如此難得一見的人才，讓自己遇見了，並且還是一個科室！
“最根本的還是湯藥。”
江寒說完，郭新方已經攤開了處方箋。
黃芪30克，川芎15克，蜈蚣2條，蒼耳子10克，辛夷10克，獨活10克，桂枝10克，白芍10克，柴胡6克，白術10克，蒼術10克，石菖蒲10克，皂刺10克，甘草6克，水煎服每日一劑。
“方中以黃芪、甘草補氣固表，提高機體免疫力，可以預防感冒。”
“事實上，黃芪、甘草在方中所起的作用是雙向調節，如果患者中氣不足易患感冒，它所起的就是補氣固表，如果患者沒有氣虛易感征象，黃芪所起的作用是透膿排毒，甘草所起的是解毒作用。”
“川芎、蜈蚣，祛風活絡，解痙止痛；辛夷、蒼耳子，通竅止痛，治其標；皂刺透膿排毒，石菖蒲化痰開竅，桂枝、白芍，調和營衛助其效。”
方洪昌大讚：“辯證施治，三管齊下，多路出擊！好！所開處方，內外兼修、助正祛邪、標本同治，妙！”
【叮，宿主糾正同行錯誤，新增經驗值50點，總經驗值：8475點。】
【叮，宿主診治對患者張辰明有效，新增經驗值10點，總經驗值：8485點。】
【叮，宿主普及中醫知識見到成效，獎勵經驗值295點，總經驗值：8780點。】
係統連響三聲，收獲頗豐！
看來，還是要傳道、授業、解惑！
“古人說，肺氣通於鼻，氣為陽.若氣受風寒，停滯鼻間，則成鼻塞。氣寒，津液不收，則多涕。若冷氣久不散，膿涕結聚，使鼻不聞香臭。”
講到這裏，江寒忽然問道：
“我經常給大家講，凡病，無外乎陰陽、寒熱、表裏、虛實。那麽，小辰明的病，是寒，是熱？”
江寒的問題，讓大家緊張地思考起來。
有痰，解毒，似乎是熱症。
但昨天郭新方開的方子，仿佛又是針對熱症。
這樣判斷，那就應該是寒症了。
大家紛紛說是寒症。
“沒錯，疼痛是因為不通，熱雍可導致不通，寒滯可導致不通，有些則是寒熱往來，相互夾雜。小辰明就屬於寒滯導致不通。”
得到江寒的肯定，大家都釋然了。
哪知道，又一個問題來了：
“你們說一說，小辰明的疼痛，到底是疼，還是痛？”
鄒康等實習生都愣了，疼，痛，還有區別嗎？
郭新方曾聽江寒說過“痛”字的解釋，甬就是道，道有病，就是痛，道不通就痛了。
這麽一想，郭新方覺得懂了：
“隊長，我有明白了，小辰明的疼痛，準確地說，叫做疼！冬字上邊有個病字頭！夏為陽，冬為陰，由寒滯引起的就是疼，而不是痛！”
眾人一聽，有道理！
特別是鄒康等四個實習生，都鼓起掌來。
江寒給大家講過“痛”字，郭新方能從痛字延伸到“疼”字，水平就是比大家高啊。
郭新方頓時高興起來，看到江寒不置可否，馬上心裏發虛：
難道，我又說錯了？
江寒說道：“有的可以從字麵上理解，有的則不行，不能生搬硬套。”
鄒寒幾個人立馬停了，剛才，鼓錯掌了？
“疼，指的是在冬天容易發作而已，並不一定就是寒症。”
“我們古人向來就講究陰陽，想事情、做事情都要符合陰陽之道。從漢語發音來講，有升有降，古人總結為陰平、陽平、上聲、去聲，也就是我們現在所說的，一二三四聲。疼是二聲，聲調屬陽，痛是四聲，降調屬陰！”
“陽性的疼，病人一般用平聲來表達，這就是疼，它是持續時間短的、淺表的、急性發作的、有燒灼感的、開放發散的、尖銳刺激的疼。”
“與之相反，陰性的痛，就用仄聲表達，陰性的痛一般是慢性的、長久持續的、深入的、冷凝的、憋脹的、頓挫的疼痛！”
“陽升，陰降，可以體現到人的發聲之上。一個人如果平時喜歡用升調，必然是熱情奔放。比如有些人的口頭禪是說：好，好，好！一個人如果說話喜歡用降調，一般是冷冰冰甚至是拒人於千裏之外！比如，很多人說：不！還有人說：去！不是性格如此，就是此時有寒症。”
大家一想，果然是這麽迴事！
不！去！都是降調！
就是冷冰冰的，拒人於千裏之外！
我去，還有這種說法！
聽音辨病！
自己所學習和掌握的是：聽患者聲音是洪亮還是沙啞、是有力還是無力。
江寒不僅聽這些，還能從音調平仄中識病！
大佬，江寒才是真大佬！
“中醫的理念、理論與我們每個人的生活都息息相關，從人平時的一舉一動，都可以判斷出來。因此，我們才有了望、聞、問、切。特別是聞，什麽叫澆樹澆根、聽話聽音？弦外之音是什麽？我們必須全麵考慮，搜羅萬象，從中找出隱藏的主線出來。”
江寒說到這裏，對鄒康說道：“剛才我問小辰明，這裏疼不疼？他是怎麽迴答的？”
鄒康一下子愣了，這，該說，還是不該說？
他清楚地記得，小辰明連喊了三次“疼”，而不是“痛”！
這要是說出來，正好與江寒所講的理論相反！
這不是直接打江寒的臉嗎？
孩子曾到縣人民醫院拍過瓦氏位x線片，診斷為鼻竇炎。
醫院開了一些布洛芬、雙氯芬酸、維生素b1、穀維素、藿膽鼻炎膠囊。
兩年多了，這些藥搭配著吃，時好時壞。
男孩父親懷疑根本不是鼻竇炎。
“縣醫院查的是對的，孩子得的就是鼻竇炎。隻是，他們開的藥不對。”
江寒說道：“鼻竇炎最開始沒治好，就轉成了慢性的。鼻竇炎，在中醫上叫：鼻淵。孩子的頭痛，就是鼻竇炎引起的。這叫做鼻源性頭痛。”
郭新方心下慚愧，自己連孩子有鼻竇炎都不知道。
“孩子麵色萎黃，聽說話就像是女孩子，舌質淡，苔白略顯發膩，脈細弱。”
“這是心情抑鬱、肝鬱脾虛、氣虛不固、清竅失養。”
“說到底，是那次孩子考差被掌摑，自尊心受到了嚴重傷害，導致抑鬱，最終引發了鼻淵！”
“鼻淵導致心情更差，最後引起陣發性頭痛，形成了惡性循環。”
“頭痛是表征，病因在鼻淵！根子在那一巴掌！”
江寒的話一下子戳中了孩子的內心，孩子又大哭起來。
男孩父親一臉歉然，摟緊了孩子的肩膀。
同時，也根本想不到，自己的一巴掌，竟然把兒子打成這樣！
“醫生，我兒子，能不能治好？”
江寒說道：“隻要找對了病因、病位，一般情況下都能治好。”
“因為孩子的鼻淵是慢性的，因此，得三管齊下。”
三管齊下？
“針灸、灌注、內服湯藥。”
“我們還要在這十幾天，每天你都帶孩子來針灸。”
江寒說完對郭新方說道：“孩子是肝鬱肺脾氣虛證，瀉迎香，補百會，補上星、合穀、肺俞、通天、足三裏、脾俞、胃俞、陰陵泉，每次2—6穴，施溫補法，得氣後留針10-25分鍾，每天一次。”
“同時，采取鼻竇穿刺衝洗灌注法。”
方洪昌、郭新方等人根本沒有聽說過這種方法，都豎起了耳朵。
郭新方拿起筆，鄒康拿出手機開始錄音。
鼻竇穿刺衝洗灌注法，就是按常規進行上頜竇穿刺，衝洗出竇內積膿，排清竇內積液。
將辛夷花蒸餾，加桉葉油製成的2％溶液，將2ml混合液注入竇內。
每三天穿刺1次，九天之後，鼻塞感應該就會消失。
方洪昌、郭新方等人聽懂了，這相當於個小小的外科手術！
這種方法，不屬於中醫的範圍，這是西醫的手段。
江寒還有什麽不知道的？
急診科、疼痛科、肝膽胰腺科、乳腺科，他都曾從這些地方為中醫科搶過病人。
說不定，江寒下次就會到耳鼻喉科去搶病源。
天才、全才、通才！
恐怕是百年一遇。
如此難得一見的人才，讓自己遇見了，並且還是一個科室！
“最根本的還是湯藥。”
江寒說完，郭新方已經攤開了處方箋。
黃芪30克，川芎15克，蜈蚣2條，蒼耳子10克，辛夷10克，獨活10克，桂枝10克，白芍10克，柴胡6克，白術10克，蒼術10克，石菖蒲10克，皂刺10克，甘草6克，水煎服每日一劑。
“方中以黃芪、甘草補氣固表，提高機體免疫力，可以預防感冒。”
“事實上，黃芪、甘草在方中所起的作用是雙向調節，如果患者中氣不足易患感冒，它所起的就是補氣固表，如果患者沒有氣虛易感征象，黃芪所起的作用是透膿排毒，甘草所起的是解毒作用。”
“川芎、蜈蚣，祛風活絡，解痙止痛；辛夷、蒼耳子，通竅止痛，治其標；皂刺透膿排毒，石菖蒲化痰開竅，桂枝、白芍，調和營衛助其效。”
方洪昌大讚：“辯證施治，三管齊下，多路出擊！好！所開處方，內外兼修、助正祛邪、標本同治，妙！”
【叮，宿主糾正同行錯誤，新增經驗值50點，總經驗值：8475點。】
【叮，宿主診治對患者張辰明有效，新增經驗值10點，總經驗值：8485點。】
【叮，宿主普及中醫知識見到成效，獎勵經驗值295點，總經驗值：8780點。】
係統連響三聲，收獲頗豐！
看來，還是要傳道、授業、解惑！
“古人說，肺氣通於鼻，氣為陽.若氣受風寒，停滯鼻間，則成鼻塞。氣寒，津液不收，則多涕。若冷氣久不散，膿涕結聚，使鼻不聞香臭。”
講到這裏，江寒忽然問道：
“我經常給大家講，凡病，無外乎陰陽、寒熱、表裏、虛實。那麽，小辰明的病，是寒，是熱？”
江寒的問題，讓大家緊張地思考起來。
有痰，解毒，似乎是熱症。
但昨天郭新方開的方子，仿佛又是針對熱症。
這樣判斷，那就應該是寒症了。
大家紛紛說是寒症。
“沒錯，疼痛是因為不通，熱雍可導致不通，寒滯可導致不通，有些則是寒熱往來，相互夾雜。小辰明就屬於寒滯導致不通。”
得到江寒的肯定，大家都釋然了。
哪知道，又一個問題來了：
“你們說一說，小辰明的疼痛，到底是疼，還是痛？”
鄒康等實習生都愣了，疼，痛，還有區別嗎？
郭新方曾聽江寒說過“痛”字的解釋，甬就是道，道有病，就是痛，道不通就痛了。
這麽一想，郭新方覺得懂了：
“隊長，我有明白了，小辰明的疼痛，準確地說，叫做疼！冬字上邊有個病字頭！夏為陽，冬為陰，由寒滯引起的就是疼，而不是痛！”
眾人一聽，有道理！
特別是鄒康等四個實習生，都鼓起掌來。
江寒給大家講過“痛”字，郭新方能從痛字延伸到“疼”字，水平就是比大家高啊。
郭新方頓時高興起來，看到江寒不置可否，馬上心裏發虛：
難道，我又說錯了？
江寒說道：“有的可以從字麵上理解，有的則不行，不能生搬硬套。”
鄒寒幾個人立馬停了，剛才，鼓錯掌了？
“疼，指的是在冬天容易發作而已，並不一定就是寒症。”
“我們古人向來就講究陰陽，想事情、做事情都要符合陰陽之道。從漢語發音來講，有升有降，古人總結為陰平、陽平、上聲、去聲，也就是我們現在所說的，一二三四聲。疼是二聲，聲調屬陽，痛是四聲，降調屬陰！”
“陽性的疼，病人一般用平聲來表達，這就是疼，它是持續時間短的、淺表的、急性發作的、有燒灼感的、開放發散的、尖銳刺激的疼。”
“與之相反，陰性的痛，就用仄聲表達，陰性的痛一般是慢性的、長久持續的、深入的、冷凝的、憋脹的、頓挫的疼痛！”
“陽升，陰降，可以體現到人的發聲之上。一個人如果平時喜歡用升調，必然是熱情奔放。比如有些人的口頭禪是說：好，好，好！一個人如果說話喜歡用降調，一般是冷冰冰甚至是拒人於千裏之外！比如，很多人說：不！還有人說：去！不是性格如此，就是此時有寒症。”
大家一想，果然是這麽迴事！
不！去！都是降調！
就是冷冰冰的，拒人於千裏之外！
我去，還有這種說法！
聽音辨病！
自己所學習和掌握的是：聽患者聲音是洪亮還是沙啞、是有力還是無力。
江寒不僅聽這些，還能從音調平仄中識病！
大佬，江寒才是真大佬！
“中醫的理念、理論與我們每個人的生活都息息相關，從人平時的一舉一動，都可以判斷出來。因此，我們才有了望、聞、問、切。特別是聞，什麽叫澆樹澆根、聽話聽音？弦外之音是什麽？我們必須全麵考慮，搜羅萬象，從中找出隱藏的主線出來。”
江寒說到這裏，對鄒康說道：“剛才我問小辰明，這裏疼不疼？他是怎麽迴答的？”
鄒康一下子愣了，這，該說，還是不該說？
他清楚地記得，小辰明連喊了三次“疼”，而不是“痛”！
這要是說出來，正好與江寒所講的理論相反！
這不是直接打江寒的臉嗎？