台版 轉自 z-library
世上有一種小說類型，叫框架小說。雖然名為「框架」，但並非畫框之意，所以不是專門談論繪畫或藝術的專門小說，而是一種特定形式。比如，一開始先描述敘事者現在的狀況，接下來進入正篇，最後又迴到敘事者身上。
一直以來，我述說的清水南高中管樂社的故事，其實也符合框架小說的定義。
每當千萬櫻花馨香飛舞的季節到來，這段時光便逐漸化為淡淡的馬賽克，在腦中複蘇。
沒有所謂歡樂的青春時代。
不過——我身邊充滿努力活得有趣的人。
管樂是以管樂器為中心的合奏樂，最大的魅力在於利用自身的唿吸，讓情感乘著音符，全員同心協力演奏出一首樂曲。
趁著升上高中，我毅然告別宛如全年無休、一天二十四小時營業的日本企業般的女子排球社，敲開私心憧憬的管樂社大門。跟古典樂相比，管樂的門檻沒那麽高，無論是爵士樂或流行歌曲，都能盡情吹奏。即使從高中才開始學，應該也能吹出個名堂，我覺得為時未晚。
然而，我剛要提出入社申請，就遇上悲劇。該年度隻有三個社員，顧問老師又調職，管樂社瀕臨廢社的危機。
請各位想像一下，一名新生一手拿著不屈不撓向父母求來的長笛，活像日本古墳泥偶般張大嘴巴的傻相。之後大夥憋著笑指出盲點，但當時我並不曉得，加入管樂社，不代表能編入希望的樂器部門。
就在這時，有人伸出援手。
對方是學校的新任教師，草壁信二郎。他是難得一見的年輕音樂男教師，爽快接下無人眷顧的管樂社顧問一職。學生時代，他曾拿下東京國際音樂大賽指揮部門的第二名，眾人都期望他成為國際指揮大師。然而，留學迴國的他，拋棄一切經曆，消失幾年後，竟到我們就讀的高中任教。理由不明，本人也不願提起。唯一清楚的是，他一直是管樂社溫柔的好顧問。盡管過去如此輝煌，他卻毫不自命不凡，與我們平起平坐地溝通。
另外，還有一個絕不能遺忘的人。
就是決定與我一同入社的法國號演奏者上條春太。我都叫他春太，他則叫我小千。我們是青梅竹馬，直到六歲都是鄰居，高中才重逢。春太非常在意自己的娃娃臉和矮個子，但他頭發柔順、皮膚細致，雙眼皮帶著長長的睫毛，天生擁有身為女生的我渴望的外貌。加上他有顆金頭腦，陸續解決許多校內發生的問題。怎麽說，總之他的存在，簡直就是在挑釁我這個青春少女。
不過，感覺一輩子都不愁沒女朋友的春太，其實有著不可告人的秘密。
我和春太都單戀草壁老師，形成詭異的三角關係（♀→♂←♂）。盡管春太不願傷害我這個摯友的心，但與其失去心上人，寧願將好友大卸八塊也在所不惜，他正為如此驚悚的念頭煩惱不已。咦，這番剖白讓我心靈嚴重受創了好嗎？
成為可恨情敵的春太，與我擁有相同的夢想。
那就是讓甘於蟄伏的草壁老師，再次活躍在舞台上。讓老師拿起指揮棒，參加比賽。然後有一天，如果真能實現——帶他一起站上普門館黑亮的石板舞台。普門館是熱愛管樂的高中生向往的聖地，也是全日本管樂比賽高中部門的全國大賽舞台。
重建瀕臨廢社的管樂社，比想像中辛苦太多。
包括確保樂器和練習場所等等，要解決的問題堆積如山，最令人頭疼的還是招募社員。我們招募的對象有兩種，錯失報名時機、沒參加任何社團的學生，及礙於某些理由放棄管樂的有經驗者。我拋下羞恥心，一個個上門招攬，但不論哪一種類型都讓我切身體會到什麽是「不屑一顧」。
我都快氣餒了，煩躁和不安也不斷累積。
可是……我仔細思考過，會遭遇困難一定有理由。至今為止，我不斷受到考驗。
當時僅有五名社員，就算在腦中列出壞事清單也沒用。反正情況不可能比現在更糟，我能夠做的，隻有奮力向上爬。如今我明白，世上有些事再怎麽努力也不會獲得迴報，有些人即使犧牲奉獻，仍無法見證夢想成真，因此很清楚幾乎一無所有的青少年時代，其實是一段非常幸福的時光。
既然如此，付出努力是天經地義。當時的我們，比其他學生胡來兩成左右。咦，你說又不是電影或戲劇，遙不可及的夢想怎麽可能實現？但有誰知道呢？不管在哪一個世界，相較於機靈聰明、自信十足的人，傻瓜和蠻幹的家夥才是最強的。
所以，再也沒人能夠阻止我和春太。雖然跟管樂絲毫沾不上邊的稀奇古怪問題及難關接連出現，像是六麵全白的魔術方塊之謎、與戲劇社進行即興劇對決等等，但我們順利克服，獲得優秀的夥伴——雙簧管演奏者成島美代子，和薩克斯風手馬倫.清。
兩人都有一段空白時期，但成島國中時期曾登上普門館，而中裔美國人馬倫從小就吹薩克斯風，資曆豐富。這兩股即戰力的投入，對後來的社員招攬發揮極大的影響力。
升上二年級的四月，在結業式前認識的低音長號演奏者後藤朱裏帶來新生；五月，眾所期盼的打擊樂演奏者、關在家裏拒絕上學而留級一年的檜山界雄加入我們。
就像這樣，曆經一波三四五六折，南高管樂社總算度過廢社危機，社員從原本的五名增加為二十四名，成長到足以報名管樂比賽小型編製b部門的規模。
隨著為我們加油打氣、支持我們的人，及重要夥伴愈來愈多，我和春太的夢想一步步朝著實現前進。為了能夠不斷進行挑戰，在草壁老師的指導下，我們增加練習時間，也每天晨練。
尤其是我，為了不拖累大家，必須比別人更努力練習。我愈來愈常在學校賴到最後一刻才迴家，惹老師生氣，赫然發現這樣根本違背初衷。想逃離女排時代嚐到的辛苦，於是選擇投奔管樂社的懷抱，不知不覺間，卻又過著全年無休、成天練習的日子。宛如換新籠子，仍不停在滾輪上奔跑的小動物。
據春太的評論：「這就是小千的宿命」……
接下來我要說的，是高二文化祭落幕後的故事。
社員本來就少，三年級又得退出社團，這是轉換心情的重要時期。
我們僅存的一、二年級生能夠以新體製度過難關，多虧夏季大賽最後一天決定入社的芹澤直子，及接下教練一職的山邊真琴。兩人從小接受嚴苛的音樂英才教育，深知競爭社會的毒害，她們的毒舌——不，寶貴的意見，大大震撼還不識何謂真正挫折的我們。
我有個決心。
日後講起高中時代時，絕不會提當年有多辛苦、付出哪些努力。
以前多麽美好、大家都很拚命之類，不過是對年少的自己的鄉愁，是老化的徵兆，隻會讓人聽了生厭，而且我在高中時代的辛苦和努力，是屬於我一個人的珍寶。
比起自賣自誇，我更想傳達的是，不論處境再艱困，我仍在摸索前進的途中看見不少特別的風景。縱使環境艱難，稍微繞了點遠路，我依舊活得精彩快樂。
當然不會沒有失敗，但不管是誰，都擁有一段能盡情揮灑的有限時光——
世上有一種小說類型，叫框架小說。雖然名為「框架」，但並非畫框之意，所以不是專門談論繪畫或藝術的專門小說，而是一種特定形式。比如，一開始先描述敘事者現在的狀況，接下來進入正篇，最後又迴到敘事者身上。
一直以來，我述說的清水南高中管樂社的故事，其實也符合框架小說的定義。
每當千萬櫻花馨香飛舞的季節到來，這段時光便逐漸化為淡淡的馬賽克，在腦中複蘇。
沒有所謂歡樂的青春時代。
不過——我身邊充滿努力活得有趣的人。
管樂是以管樂器為中心的合奏樂，最大的魅力在於利用自身的唿吸，讓情感乘著音符，全員同心協力演奏出一首樂曲。
趁著升上高中，我毅然告別宛如全年無休、一天二十四小時營業的日本企業般的女子排球社，敲開私心憧憬的管樂社大門。跟古典樂相比，管樂的門檻沒那麽高，無論是爵士樂或流行歌曲，都能盡情吹奏。即使從高中才開始學，應該也能吹出個名堂，我覺得為時未晚。
然而，我剛要提出入社申請，就遇上悲劇。該年度隻有三個社員，顧問老師又調職，管樂社瀕臨廢社的危機。
請各位想像一下，一名新生一手拿著不屈不撓向父母求來的長笛，活像日本古墳泥偶般張大嘴巴的傻相。之後大夥憋著笑指出盲點，但當時我並不曉得，加入管樂社，不代表能編入希望的樂器部門。
就在這時，有人伸出援手。
對方是學校的新任教師，草壁信二郎。他是難得一見的年輕音樂男教師，爽快接下無人眷顧的管樂社顧問一職。學生時代，他曾拿下東京國際音樂大賽指揮部門的第二名，眾人都期望他成為國際指揮大師。然而，留學迴國的他，拋棄一切經曆，消失幾年後，竟到我們就讀的高中任教。理由不明，本人也不願提起。唯一清楚的是，他一直是管樂社溫柔的好顧問。盡管過去如此輝煌，他卻毫不自命不凡，與我們平起平坐地溝通。
另外，還有一個絕不能遺忘的人。
就是決定與我一同入社的法國號演奏者上條春太。我都叫他春太，他則叫我小千。我們是青梅竹馬，直到六歲都是鄰居，高中才重逢。春太非常在意自己的娃娃臉和矮個子，但他頭發柔順、皮膚細致，雙眼皮帶著長長的睫毛，天生擁有身為女生的我渴望的外貌。加上他有顆金頭腦，陸續解決許多校內發生的問題。怎麽說，總之他的存在，簡直就是在挑釁我這個青春少女。
不過，感覺一輩子都不愁沒女朋友的春太，其實有著不可告人的秘密。
我和春太都單戀草壁老師，形成詭異的三角關係（♀→♂←♂）。盡管春太不願傷害我這個摯友的心，但與其失去心上人，寧願將好友大卸八塊也在所不惜，他正為如此驚悚的念頭煩惱不已。咦，這番剖白讓我心靈嚴重受創了好嗎？
成為可恨情敵的春太，與我擁有相同的夢想。
那就是讓甘於蟄伏的草壁老師，再次活躍在舞台上。讓老師拿起指揮棒，參加比賽。然後有一天，如果真能實現——帶他一起站上普門館黑亮的石板舞台。普門館是熱愛管樂的高中生向往的聖地，也是全日本管樂比賽高中部門的全國大賽舞台。
重建瀕臨廢社的管樂社，比想像中辛苦太多。
包括確保樂器和練習場所等等，要解決的問題堆積如山，最令人頭疼的還是招募社員。我們招募的對象有兩種，錯失報名時機、沒參加任何社團的學生，及礙於某些理由放棄管樂的有經驗者。我拋下羞恥心，一個個上門招攬，但不論哪一種類型都讓我切身體會到什麽是「不屑一顧」。
我都快氣餒了，煩躁和不安也不斷累積。
可是……我仔細思考過，會遭遇困難一定有理由。至今為止，我不斷受到考驗。
當時僅有五名社員，就算在腦中列出壞事清單也沒用。反正情況不可能比現在更糟，我能夠做的，隻有奮力向上爬。如今我明白，世上有些事再怎麽努力也不會獲得迴報，有些人即使犧牲奉獻，仍無法見證夢想成真，因此很清楚幾乎一無所有的青少年時代，其實是一段非常幸福的時光。
既然如此，付出努力是天經地義。當時的我們，比其他學生胡來兩成左右。咦，你說又不是電影或戲劇，遙不可及的夢想怎麽可能實現？但有誰知道呢？不管在哪一個世界，相較於機靈聰明、自信十足的人，傻瓜和蠻幹的家夥才是最強的。
所以，再也沒人能夠阻止我和春太。雖然跟管樂絲毫沾不上邊的稀奇古怪問題及難關接連出現，像是六麵全白的魔術方塊之謎、與戲劇社進行即興劇對決等等，但我們順利克服，獲得優秀的夥伴——雙簧管演奏者成島美代子，和薩克斯風手馬倫.清。
兩人都有一段空白時期，但成島國中時期曾登上普門館，而中裔美國人馬倫從小就吹薩克斯風，資曆豐富。這兩股即戰力的投入，對後來的社員招攬發揮極大的影響力。
升上二年級的四月，在結業式前認識的低音長號演奏者後藤朱裏帶來新生；五月，眾所期盼的打擊樂演奏者、關在家裏拒絕上學而留級一年的檜山界雄加入我們。
就像這樣，曆經一波三四五六折，南高管樂社總算度過廢社危機，社員從原本的五名增加為二十四名，成長到足以報名管樂比賽小型編製b部門的規模。
隨著為我們加油打氣、支持我們的人，及重要夥伴愈來愈多，我和春太的夢想一步步朝著實現前進。為了能夠不斷進行挑戰，在草壁老師的指導下，我們增加練習時間，也每天晨練。
尤其是我，為了不拖累大家，必須比別人更努力練習。我愈來愈常在學校賴到最後一刻才迴家，惹老師生氣，赫然發現這樣根本違背初衷。想逃離女排時代嚐到的辛苦，於是選擇投奔管樂社的懷抱，不知不覺間，卻又過著全年無休、成天練習的日子。宛如換新籠子，仍不停在滾輪上奔跑的小動物。
據春太的評論：「這就是小千的宿命」……
接下來我要說的，是高二文化祭落幕後的故事。
社員本來就少，三年級又得退出社團，這是轉換心情的重要時期。
我們僅存的一、二年級生能夠以新體製度過難關，多虧夏季大賽最後一天決定入社的芹澤直子，及接下教練一職的山邊真琴。兩人從小接受嚴苛的音樂英才教育，深知競爭社會的毒害，她們的毒舌——不，寶貴的意見，大大震撼還不識何謂真正挫折的我們。
我有個決心。
日後講起高中時代時，絕不會提當年有多辛苦、付出哪些努力。
以前多麽美好、大家都很拚命之類，不過是對年少的自己的鄉愁，是老化的徵兆，隻會讓人聽了生厭，而且我在高中時代的辛苦和努力，是屬於我一個人的珍寶。
比起自賣自誇，我更想傳達的是，不論處境再艱困，我仍在摸索前進的途中看見不少特別的風景。縱使環境艱難，稍微繞了點遠路，我依舊活得精彩快樂。
當然不會沒有失敗，但不管是誰，都擁有一段能盡情揮灑的有限時光——