第136章
隻有神知道的世界GS（綜） 作者：草菇老抽 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“……”</p>
被自家的兄弟們圍攻，可謂是四麵楚歌的侑介臉色難看。</p>
“說到底,讓老師醬不得不找上門來肯定是因為侑介有錯吧～？”</p>
跟著要喊冬月“老師醬”,閑來無事就喜歡看弟弟一個人表演一百種表情的椿繼續毒舌侑介：“說是成績的問題～……絕對是侑介成績太差勁，連老師醬都覺得自己一個人輔導你是心有餘而力不足才到家裏來的～對不對？”</p>
“嗚……！”</p>
椿的話針針見血，每一句都正中侑介的死穴。雖然明知不可能，但侑介還是懷疑自家的兄長是不是有讀心能力或者千裏眼之類的超能力。</p>
沒法像在冬月的麵前那樣在椿的麵前坦言自己是個笨蛋,絕對不希望被哥哥們、尤其是輕浮男的椿看扁的侑介努力地掀動嘴唇試圖說出辯駁的話reads();。偏偏椿的話沒有一個字他能反駁——侑介成績不好是事實。冬月之所以會來到日升公寓是因為侑介的成績不好也是事實。冬月覺得自己一個人沒法拯救侑介的成績還是事實。</p>
侑介從來沒有像現在這樣覺得自己可悲極了。</p>
“……恕我直言,我認為朝日奈先生你這樣說朝日奈同學是沒有科學根據也沒有道理可言的。”</p>
冬月的話讓除了彌之外的朝日奈家的兄弟們均是一怔。</p>
“您看過朝日奈同學近期全部的小測驗的成績嗎？為什麽您能直接斷定朝日奈同學的成績不好呢？”</p>
“咦！？難道侑介近來的小測驗成績好嗎？！”</p>
椿說著和梓麵麵相覷。弟弟侑介不擅長學習在這個家可不算秘密。否則現在侑介也不可能就讀於都立高中。椿不算擅長念書,可是為了和雙胞胎弟弟的梓在一起,高中還是考上了私立碧山學院。比起碧山學院的平均偏差值來，陽出高校的平均偏差值可要低上不少。</p>
“朝日奈同學近來數學和英語的成績有所進步。”</p>
沒有提到侑介那隻得了六分的世界史小測驗,也沒說侑介的國語小測驗成績糟透了，數學和英語的進步僅僅隻是幾分。冬月眼也不眨地反駁椿：“您難道沒想過人類是會成長的、就算是過去或是現在成績不好的人也未必今後就會成績不好嗎？況且我雖然不認為學校裏各個科目的成績是對一個人的將來起不到任何作用的,但我也不認為學校裏的各個科目的成績就能完全地反應出一個人的全部。”</p>
即使是總是為acg作品獻聲、看過各種各樣的acg作品的椿也沒有想到眼前的這種展開：這個因為侑介的成績問題而跑來家庭訪問的年輕女老師居然維護起了侑介。不止是椿，在場的朝日奈家的人也全都目瞪口呆。</p>
——包括剛出電梯、在起居室門口的朝日奈祈織。</p>
祈織早就已經迴到了家。隻是他一直待在三樓自己的房間裏。他之所以會到五樓的公共區域裏來是因為他房間冰箱裏的礦泉水已經喝完了，而他之前又忘了補充，現在不得不到五樓的公用冰箱裏拿的緣故。</p>
本來祈織直接出門去買礦泉水、順便為自己采買一些生活用品也是可以的。但是這個時間離飯點已經近了。祈織還沒有對礦泉水執著到要錯過飯點，祈織也沒有必要為了買礦泉水而刻意在外麵吃飯。再說祈織不怎麽喜歡在外麵吃飯。因為隻要他一個人在外麵，就總會有女孩子試圖向他搭訕示好。</p>
祈織對向自己搭訕或是示好的女孩子們毫無好感，他甚至認為她們的行為對自己來說是一種麻煩。祈織並不享受來自異性的好意，對於自己受異性歡迎的這件事他也沒有一星半點兒的驕傲或是開心。</p>
說實話，祈織對女性紳士有很大的原因是紳士的態度容易在不傷害大多數女性自尊心的情況下和大多數女性保持一定的距離。大眾情|人和高嶺之花不需要和任何特定的人成為特別的關係。</p>
“……我還以為老師醬絕對是來譴責侑介的呢。”</p>
“或者是譴責沒有好好的督促侑介學習的我們……”</p>
起居室內椿和要對視了一眼。</p>
“那個……老師的意思是侑介不需要上補習班嗎？”</p>
雅臣問reads();。一旁的侑介聞言立刻驚叫起來：“補習班！？”</p>
歎息一聲，右京接下了雅臣的話柄：“你最近的小測驗分數都不高的事我和雅臣哥早就已經知道了。上次小測驗成績不好的事也是。所以我和雅臣哥才商量要不要送你去補習班。”</p>
“？！什麽時候？！為什麽右京哥和雅臣哥會知道啊？！還有補習班……你們是認真的嗎？！”</p>
一聽到“補習班”這幾個字，侑介就覺得自己的頭有兩個大——他可不想和那些隻知道讀書、讀書、讀書、讀死書的書呆子們同處一室，還要聽著無聊的老頭、老太太上無聊的催眠課。</p>
“……你以為你把卷子扔掉、避而不談小測驗的成績我就不會知道你成績不好的事嗎？”</p>
右京說著扶了扶自己的眼鏡：“你不把卷子帶迴家、不談小測驗的事本身就代表著你的小測驗成績不好啊，侑介。”</p>
這次侑介啞口無言。他實在沒想到右京還會這樣分析自己的行動。</p>
“讓朝日奈同學去補習班隻會讓他的成績更差吧。”</p>
冬月說著攤開了文件夾，從裏麵拿出一份用彩色記號筆寫過標注的表格給右京。</p>
“看紅色的那幾欄就可以知道朝日奈同學的強項是體育。數學、英語這樣的應用學科成績相對其他科目的成績較好。朝日奈同學的弱點是記憶，也就是說朝日奈同學不擅長需要長時間進行大量記憶的學科，例如說曆史、國語之類。另外朝日奈同學的成績還對應每個老師的教學方法與態度有所增減。但是老師們不能為一個學生就改變所有的教學方式，朝日奈同學也不是馬上就能適應新的教學方法。”</p>
“絕大多數的補習班運用的都是加強記憶的學習方法，我認為這些學習方法不適用於朝日奈同學。讓朝日奈同學去補習班隻是亂花錢還額外增加朝日奈同學的而已。”</p>
“……”</p>
雅臣愕然。在他的記憶中，這似乎還是第一次有老師為侑介說話。</p>
（我還以為她會把提高侑介成績的事推給我們或者是補習班……）</p>
雅臣以前可沒少因為侑介的事情被叫到學校去。每次老師或是校方的態度都是：請你們處理好侑介身上的問題。或者是把侑介交給專門的機構來矯正他身上的缺陷。我們老師還有學校是無能為力了。</p>
聽著冬月的話，順手翻閱了表格資料，右京略有些吃驚：“這是……？”</p>
“……啊，失禮了。這是我這段時間旁聽還有上課時做的班級記錄的一部分。對於我擅自記錄了朝日奈同學的行動、可能侵犯到朝日奈同學*的事情我感到很抱歉。”</p>
冬月這麽說著，臉上卻是沒有抱歉的表情。誰都能看出她對於擅自分析學生學習傾向的事情沒有任何的罪惡感。</p>
“太厲害了……！一個人記錄了這麽多嗎？”</p>
椿感慨著，一旁的要和雅臣也目測了一下冬月攤開的文件夾裏的那些資料需要用多少時間去整理。</p>
“老師姐姐好厲害……”</p>
彌也發出了驚歎的聲音reads();。</p>
“這種量……”</p>
梓有些懷疑冬月是把整個班級裏的學生的學習傾向都做成了表格。</p>
“統計本身並不是很難做的事情。隻要有耐心，誰都能做得到的。”</p>
冬月的表情自始至終都沒有變過。她甚至連眉毛都沒有抬一下。</p>
“統計學生的學習傾向什麽的、刻意去做這種事情……”</p>
在場受到衝擊最大的人莫過於侑介。想到冬月做了這麽多統計是為了自己、為了整個班級，自己卻曾因為沒法在上課的時候搞些小動作而腹誹過那個安安靜靜地坐在教室最後，看著全班人上課的年輕女老師侑介就覺得有些對不起冬月。但同時，一種被監視的感覺也讓侑介感覺到了討厭與嫌惡。</p>
於是侑介想也不想的就把話說出了口：“星野老師你是閑得慌還是有加班費可以拿？或者說星野老師你是為了提高自己的評價好留在學校裏——”</p>
話一出口侑介就後悔了。他也不想用最大的惡意去臆測冬月的行為的，但是這些懷疑冬月行動理由的念頭還是徘徊在他的腦海之中不曾離去。畢竟在冬月之前侑介沒有遇到過像冬月這樣可以花相當的時間做一大堆可能用不上的統計來分析學生、隻為了能有效提高學生成績的老師。</p>
“侑介——”</p>
梓沉下了臉。</p>
不論冬月的行動理由為何，她在做的事情明顯都是為了弟弟好的。侑介在這種時候說這種話不僅有損冬月的顏麵與名聲，還是把所有或許根本不存在的惡意以及目的性都加諸在了冬月的身上。</p>
察覺到了侑介失言的嚴重性，要在第一時間道歉：“對不起啊，老師醬。侑介這孩子隻是嘴巴壞而已。他沒有惡意的。”</p>
“沒關係。我不在意。”</p>
冬月依然麵沉如水。她不僅沒有生氣，似乎也沒有因為侑介那近乎羞辱的話而感覺難堪。</p>
“加班費是沒有。”</p>
或許是侑介的錯覺，他總覺得冬月的黑眸中透出一種輕蔑。</p>
“你要這麽認為也可以。我確實是在利用你向學校證明我有留下來的價值。”</p>
“——”</p>
朝日奈家的幾兄弟均是一怔。冬月的坦白讓他們始料未及。</p>
“但那又怎樣？”</p>
“如果你覺得我是在利用你提高自己的評定成績，那你也利用我提升你的文化課成績好了。沒有人會因為成績好而吃虧吧？就結論來說這是雙贏。”</p>
“還是說你要故意讓自己的成績更差好趕走我嗎？”</p>
筆直地望向侑介，冬月淡然道：“——不，我不會被趕走的。隻有你會被留級，而我頂多是多做幾年的一般教師而已。”</p>
被自家的兄弟們圍攻，可謂是四麵楚歌的侑介臉色難看。</p>
“說到底,讓老師醬不得不找上門來肯定是因為侑介有錯吧～？”</p>
跟著要喊冬月“老師醬”,閑來無事就喜歡看弟弟一個人表演一百種表情的椿繼續毒舌侑介：“說是成績的問題～……絕對是侑介成績太差勁，連老師醬都覺得自己一個人輔導你是心有餘而力不足才到家裏來的～對不對？”</p>
“嗚……！”</p>
椿的話針針見血，每一句都正中侑介的死穴。雖然明知不可能，但侑介還是懷疑自家的兄長是不是有讀心能力或者千裏眼之類的超能力。</p>
沒法像在冬月的麵前那樣在椿的麵前坦言自己是個笨蛋,絕對不希望被哥哥們、尤其是輕浮男的椿看扁的侑介努力地掀動嘴唇試圖說出辯駁的話reads();。偏偏椿的話沒有一個字他能反駁——侑介成績不好是事實。冬月之所以會來到日升公寓是因為侑介的成績不好也是事實。冬月覺得自己一個人沒法拯救侑介的成績還是事實。</p>
侑介從來沒有像現在這樣覺得自己可悲極了。</p>
“……恕我直言,我認為朝日奈先生你這樣說朝日奈同學是沒有科學根據也沒有道理可言的。”</p>
冬月的話讓除了彌之外的朝日奈家的兄弟們均是一怔。</p>
“您看過朝日奈同學近期全部的小測驗的成績嗎？為什麽您能直接斷定朝日奈同學的成績不好呢？”</p>
“咦！？難道侑介近來的小測驗成績好嗎？！”</p>
椿說著和梓麵麵相覷。弟弟侑介不擅長學習在這個家可不算秘密。否則現在侑介也不可能就讀於都立高中。椿不算擅長念書,可是為了和雙胞胎弟弟的梓在一起,高中還是考上了私立碧山學院。比起碧山學院的平均偏差值來，陽出高校的平均偏差值可要低上不少。</p>
“朝日奈同學近來數學和英語的成績有所進步。”</p>
沒有提到侑介那隻得了六分的世界史小測驗,也沒說侑介的國語小測驗成績糟透了，數學和英語的進步僅僅隻是幾分。冬月眼也不眨地反駁椿：“您難道沒想過人類是會成長的、就算是過去或是現在成績不好的人也未必今後就會成績不好嗎？況且我雖然不認為學校裏各個科目的成績是對一個人的將來起不到任何作用的,但我也不認為學校裏的各個科目的成績就能完全地反應出一個人的全部。”</p>
即使是總是為acg作品獻聲、看過各種各樣的acg作品的椿也沒有想到眼前的這種展開：這個因為侑介的成績問題而跑來家庭訪問的年輕女老師居然維護起了侑介。不止是椿，在場的朝日奈家的人也全都目瞪口呆。</p>
——包括剛出電梯、在起居室門口的朝日奈祈織。</p>
祈織早就已經迴到了家。隻是他一直待在三樓自己的房間裏。他之所以會到五樓的公共區域裏來是因為他房間冰箱裏的礦泉水已經喝完了，而他之前又忘了補充，現在不得不到五樓的公用冰箱裏拿的緣故。</p>
本來祈織直接出門去買礦泉水、順便為自己采買一些生活用品也是可以的。但是這個時間離飯點已經近了。祈織還沒有對礦泉水執著到要錯過飯點，祈織也沒有必要為了買礦泉水而刻意在外麵吃飯。再說祈織不怎麽喜歡在外麵吃飯。因為隻要他一個人在外麵，就總會有女孩子試圖向他搭訕示好。</p>
祈織對向自己搭訕或是示好的女孩子們毫無好感，他甚至認為她們的行為對自己來說是一種麻煩。祈織並不享受來自異性的好意，對於自己受異性歡迎的這件事他也沒有一星半點兒的驕傲或是開心。</p>
說實話，祈織對女性紳士有很大的原因是紳士的態度容易在不傷害大多數女性自尊心的情況下和大多數女性保持一定的距離。大眾情|人和高嶺之花不需要和任何特定的人成為特別的關係。</p>
“……我還以為老師醬絕對是來譴責侑介的呢。”</p>
“或者是譴責沒有好好的督促侑介學習的我們……”</p>
起居室內椿和要對視了一眼。</p>
“那個……老師的意思是侑介不需要上補習班嗎？”</p>
雅臣問reads();。一旁的侑介聞言立刻驚叫起來：“補習班！？”</p>
歎息一聲，右京接下了雅臣的話柄：“你最近的小測驗分數都不高的事我和雅臣哥早就已經知道了。上次小測驗成績不好的事也是。所以我和雅臣哥才商量要不要送你去補習班。”</p>
“？！什麽時候？！為什麽右京哥和雅臣哥會知道啊？！還有補習班……你們是認真的嗎？！”</p>
一聽到“補習班”這幾個字，侑介就覺得自己的頭有兩個大——他可不想和那些隻知道讀書、讀書、讀書、讀死書的書呆子們同處一室，還要聽著無聊的老頭、老太太上無聊的催眠課。</p>
“……你以為你把卷子扔掉、避而不談小測驗的成績我就不會知道你成績不好的事嗎？”</p>
右京說著扶了扶自己的眼鏡：“你不把卷子帶迴家、不談小測驗的事本身就代表著你的小測驗成績不好啊，侑介。”</p>
這次侑介啞口無言。他實在沒想到右京還會這樣分析自己的行動。</p>
“讓朝日奈同學去補習班隻會讓他的成績更差吧。”</p>
冬月說著攤開了文件夾，從裏麵拿出一份用彩色記號筆寫過標注的表格給右京。</p>
“看紅色的那幾欄就可以知道朝日奈同學的強項是體育。數學、英語這樣的應用學科成績相對其他科目的成績較好。朝日奈同學的弱點是記憶，也就是說朝日奈同學不擅長需要長時間進行大量記憶的學科，例如說曆史、國語之類。另外朝日奈同學的成績還對應每個老師的教學方法與態度有所增減。但是老師們不能為一個學生就改變所有的教學方式，朝日奈同學也不是馬上就能適應新的教學方法。”</p>
“絕大多數的補習班運用的都是加強記憶的學習方法，我認為這些學習方法不適用於朝日奈同學。讓朝日奈同學去補習班隻是亂花錢還額外增加朝日奈同學的而已。”</p>
“……”</p>
雅臣愕然。在他的記憶中，這似乎還是第一次有老師為侑介說話。</p>
（我還以為她會把提高侑介成績的事推給我們或者是補習班……）</p>
雅臣以前可沒少因為侑介的事情被叫到學校去。每次老師或是校方的態度都是：請你們處理好侑介身上的問題。或者是把侑介交給專門的機構來矯正他身上的缺陷。我們老師還有學校是無能為力了。</p>
聽著冬月的話，順手翻閱了表格資料，右京略有些吃驚：“這是……？”</p>
“……啊，失禮了。這是我這段時間旁聽還有上課時做的班級記錄的一部分。對於我擅自記錄了朝日奈同學的行動、可能侵犯到朝日奈同學*的事情我感到很抱歉。”</p>
冬月這麽說著，臉上卻是沒有抱歉的表情。誰都能看出她對於擅自分析學生學習傾向的事情沒有任何的罪惡感。</p>
“太厲害了……！一個人記錄了這麽多嗎？”</p>
椿感慨著，一旁的要和雅臣也目測了一下冬月攤開的文件夾裏的那些資料需要用多少時間去整理。</p>
“老師姐姐好厲害……”</p>
彌也發出了驚歎的聲音reads();。</p>
“這種量……”</p>
梓有些懷疑冬月是把整個班級裏的學生的學習傾向都做成了表格。</p>
“統計本身並不是很難做的事情。隻要有耐心，誰都能做得到的。”</p>
冬月的表情自始至終都沒有變過。她甚至連眉毛都沒有抬一下。</p>
“統計學生的學習傾向什麽的、刻意去做這種事情……”</p>
在場受到衝擊最大的人莫過於侑介。想到冬月做了這麽多統計是為了自己、為了整個班級，自己卻曾因為沒法在上課的時候搞些小動作而腹誹過那個安安靜靜地坐在教室最後，看著全班人上課的年輕女老師侑介就覺得有些對不起冬月。但同時，一種被監視的感覺也讓侑介感覺到了討厭與嫌惡。</p>
於是侑介想也不想的就把話說出了口：“星野老師你是閑得慌還是有加班費可以拿？或者說星野老師你是為了提高自己的評價好留在學校裏——”</p>
話一出口侑介就後悔了。他也不想用最大的惡意去臆測冬月的行為的，但是這些懷疑冬月行動理由的念頭還是徘徊在他的腦海之中不曾離去。畢竟在冬月之前侑介沒有遇到過像冬月這樣可以花相當的時間做一大堆可能用不上的統計來分析學生、隻為了能有效提高學生成績的老師。</p>
“侑介——”</p>
梓沉下了臉。</p>
不論冬月的行動理由為何，她在做的事情明顯都是為了弟弟好的。侑介在這種時候說這種話不僅有損冬月的顏麵與名聲，還是把所有或許根本不存在的惡意以及目的性都加諸在了冬月的身上。</p>
察覺到了侑介失言的嚴重性，要在第一時間道歉：“對不起啊，老師醬。侑介這孩子隻是嘴巴壞而已。他沒有惡意的。”</p>
“沒關係。我不在意。”</p>
冬月依然麵沉如水。她不僅沒有生氣，似乎也沒有因為侑介那近乎羞辱的話而感覺難堪。</p>
“加班費是沒有。”</p>
或許是侑介的錯覺，他總覺得冬月的黑眸中透出一種輕蔑。</p>
“你要這麽認為也可以。我確實是在利用你向學校證明我有留下來的價值。”</p>
“——”</p>
朝日奈家的幾兄弟均是一怔。冬月的坦白讓他們始料未及。</p>
“但那又怎樣？”</p>
“如果你覺得我是在利用你提高自己的評定成績，那你也利用我提升你的文化課成績好了。沒有人會因為成績好而吃虧吧？就結論來說這是雙贏。”</p>
“還是說你要故意讓自己的成績更差好趕走我嗎？”</p>
筆直地望向侑介，冬月淡然道：“——不，我不會被趕走的。隻有你會被留級，而我頂多是多做幾年的一般教師而已。”</p>