“其次，是病人的治療問題。雖然我們現在使用地塞米鬆治療後，情況有所好轉，但病人的疼痛依然存在，這似乎不好解釋。”原來，董華宇在卓一明手下。
“董醫生的匯報，非常簡明扼要，重點突出，很好。看得出，董醫生花了不少心血，也看得出，卓老師和丁主任，對董醫生的指導很到位。”
“希望董醫生繼續保持這種積極向上的態度。一個人，隻要踏進醫者的行列，就必須抱著終身學習的心態和行動，否則，就會被迅速淘汰。”
“好，我們一起去看看病人。”林琳知道，這些年輕醫學生，甚至科室裏的醫生，都希望得到他的肯定。
對於一位新接觸的病人，無論別人怎麽說，怎麽記錄，林琳必須重新來一次詳細的病史詢問和體格檢查。不是他不相信別人，而是他更相信自己的知識結構。
林琳走進病人所在的房間時，病人正在她的丈夫的陪同下，在房間裏來迴“散步”。看得出，病人走路並不利索，這一幕，被林琳抓住了。
“今天，我們請林院長迴來為你看病，請你躺在床上吧。”丁鳳對病人說。
“好，謝謝丁主任，謝謝林院長。”病人說著，在她丈夫的攙扶下，慢慢躺下去。
突然，病人大叫起來，聲音十分淒厲。
“啊……疼，疼死我了。”丁鳳看見，趕緊向前，與病人的丈夫一起，扶著病人。大約過了十幾秒，病人的疼痛像一陣風一般，消失了。留給病人的，是滿身的大汗。
這一突發的經過，使林琳抓住了問病史的切入點。
“現在好點了嗎？”林琳關切地問。
“謝謝林院長，現在不疼了。”病人的表情，與剛才的痛苦表情，判若兩人。如果沒有看見剛才的發作，誰也沒想到，病人還有如此痛苦的一麵。
“這樣的疼痛，什麽時候開始有的？”
“剛開始發病的時候，就是這樣痛的。一開始，發作的次數不多。後來，發作得越來越多，越來越厲害。每一次，都疼得我死去活來。”
“你能描述一下，你這種疼痛發作全過程的感受嗎？”
“能，這種痛，我終身難忘。”看來，病人對這樣的疼痛，刻骨銘心。
“這種痛，大多數在我起床或者躺下時發生，有時候，沒有任何原因，也會發生。”
“痛的時候，不僅像閃電一樣，還伴隨有非常難受的抽搐樣的感覺。就好像被一道閃電劈中肩部，閃電繼續往手和腳放電。這個時候，疼痛，抽搐一起來，也是最難受的時候。”
“現在，我都有心裏陰影了。因為這種痛，來去無蹤，疼起來要命。”
“是不是麻、辣、痛一起來，從你的肩部一直痛到腳部。”
“對，對，對，就是這樣，隻不過，程度更加劇烈，更加難以忍受。我每次疼痛後，都是一身大汗，有種虛脫的感覺。”
“你發病到現在，除了疼痛，還有沒有其他問題。”
“有，發病後，我的手腳都感到麻木，力量也感覺變差。這種情況，以左手左腳明顯。現在走路，我都覺得不太穩妥，有點踩棉花的感覺。”
“大小便有沒有問題？”
“沒有，大小便很好。”
“入院以後，你感覺好點嗎？”
“好了很多，大概好了百分之六七十吧。”
“你發病以後，眼睛看東西有沒有改變？”
“沒有明顯的改變，看東西還是很清楚的。”
“睡眠好不好？”
“不好，一開始，是疼痛使我無法入睡。現在，疼痛減輕了，卻沒有睡意，很難入睡。”
“您的家族裏，有沒有像您這樣的病人？”
“沒有。我父母親都健康長壽，我的哥哥姐姐也健在。”
“好，您躺好，我為您做檢查。我檢查的過程，您如果感覺不適，及時告訴我。”
“好，謝謝林院長。”林琳和風細雨般的問診，令病人感到溫暖和放心。
林琳一邊體查，一邊告訴病人如何配合。整個過程下來，如行雲流水般。手法輕盈，用力恰到好處，動作更是標準規範。
隨著林琳體查的進展，病人的體征一一被林琳查了出來。
四肢腱反射活躍，左側肢體的肌力四級弱，左側病理征陽性，雙下肢的關節位置覺消失，右側半身的痛溫覺減退，站立時，患者的“閉目難立征”陽性。
所謂閉目難立征，就是讓病人站立，雙腳並攏，雙手平伸。此時，病人睜眼時，可以穩穩站立，但一旦閉眼，病人就會往一側傾倒。如果沒有人在旁，病人肯定會摔倒在地的。
林琳越查，站在他周圍的醫生們越是感到氣餒：我們怎麽查不出這些體征呢？
是啊，按道理，林琳現在體查，並不是查出這些體征的最佳時機。因為，病人已經經過使用地塞米鬆的治療，症狀已經改善，一些體征也會跟著消失。
“我現在想用一種特殊的手法，為你做一個檢查，這個檢查，可能會引起你剛才那樣的疼痛，你如果不同意，我就不做這個檢查。”
“林院長，我相信您，您這麽做，也是為了查清我的病情。您做吧，我能忍。”病人可是從來沒有體驗過像林琳這樣的檢查。動作輕柔，充分照顧到病人的感受。
林琳讓病人坐在病床上，他站在病人的右側，一隻手放在病人的後枕部上方。在場的所有人，都凝神屏息，看著林琳。
隻見林琳突然將病人的頭頸部前屈，隨著林琳這個突然的動作，“啊……”的一聲也隨之響起，病人也在林琳的臂彎上，慢慢向後，躺在床上。
此時的病人，又是大汗淋漓。她的丈夫看見，趕緊向前，為她將擦幹淨身上的汗水。
“對不起，讓你受苦了。”林琳對病人說。
“謔……”病人停頓一下。
“沒關係，我明白林院長的意思。我平時的痛，就是這樣，想不到，與低頭有關。”病人總算摸到了一點規律。
“董醫生的匯報，非常簡明扼要，重點突出，很好。看得出，董醫生花了不少心血，也看得出，卓老師和丁主任，對董醫生的指導很到位。”
“希望董醫生繼續保持這種積極向上的態度。一個人，隻要踏進醫者的行列，就必須抱著終身學習的心態和行動，否則，就會被迅速淘汰。”
“好，我們一起去看看病人。”林琳知道，這些年輕醫學生，甚至科室裏的醫生，都希望得到他的肯定。
對於一位新接觸的病人，無論別人怎麽說，怎麽記錄，林琳必須重新來一次詳細的病史詢問和體格檢查。不是他不相信別人，而是他更相信自己的知識結構。
林琳走進病人所在的房間時，病人正在她的丈夫的陪同下，在房間裏來迴“散步”。看得出，病人走路並不利索，這一幕，被林琳抓住了。
“今天，我們請林院長迴來為你看病，請你躺在床上吧。”丁鳳對病人說。
“好，謝謝丁主任，謝謝林院長。”病人說著，在她丈夫的攙扶下，慢慢躺下去。
突然，病人大叫起來，聲音十分淒厲。
“啊……疼，疼死我了。”丁鳳看見，趕緊向前，與病人的丈夫一起，扶著病人。大約過了十幾秒，病人的疼痛像一陣風一般，消失了。留給病人的，是滿身的大汗。
這一突發的經過，使林琳抓住了問病史的切入點。
“現在好點了嗎？”林琳關切地問。
“謝謝林院長，現在不疼了。”病人的表情，與剛才的痛苦表情，判若兩人。如果沒有看見剛才的發作，誰也沒想到，病人還有如此痛苦的一麵。
“這樣的疼痛，什麽時候開始有的？”
“剛開始發病的時候，就是這樣痛的。一開始，發作的次數不多。後來，發作得越來越多，越來越厲害。每一次，都疼得我死去活來。”
“你能描述一下，你這種疼痛發作全過程的感受嗎？”
“能，這種痛，我終身難忘。”看來，病人對這樣的疼痛，刻骨銘心。
“這種痛，大多數在我起床或者躺下時發生，有時候，沒有任何原因，也會發生。”
“痛的時候，不僅像閃電一樣，還伴隨有非常難受的抽搐樣的感覺。就好像被一道閃電劈中肩部，閃電繼續往手和腳放電。這個時候，疼痛，抽搐一起來，也是最難受的時候。”
“現在，我都有心裏陰影了。因為這種痛，來去無蹤，疼起來要命。”
“是不是麻、辣、痛一起來，從你的肩部一直痛到腳部。”
“對，對，對，就是這樣，隻不過，程度更加劇烈，更加難以忍受。我每次疼痛後，都是一身大汗，有種虛脫的感覺。”
“你發病到現在，除了疼痛，還有沒有其他問題。”
“有，發病後，我的手腳都感到麻木，力量也感覺變差。這種情況，以左手左腳明顯。現在走路，我都覺得不太穩妥，有點踩棉花的感覺。”
“大小便有沒有問題？”
“沒有，大小便很好。”
“入院以後，你感覺好點嗎？”
“好了很多，大概好了百分之六七十吧。”
“你發病以後，眼睛看東西有沒有改變？”
“沒有明顯的改變，看東西還是很清楚的。”
“睡眠好不好？”
“不好，一開始，是疼痛使我無法入睡。現在，疼痛減輕了，卻沒有睡意，很難入睡。”
“您的家族裏，有沒有像您這樣的病人？”
“沒有。我父母親都健康長壽，我的哥哥姐姐也健在。”
“好，您躺好，我為您做檢查。我檢查的過程，您如果感覺不適，及時告訴我。”
“好，謝謝林院長。”林琳和風細雨般的問診，令病人感到溫暖和放心。
林琳一邊體查，一邊告訴病人如何配合。整個過程下來，如行雲流水般。手法輕盈，用力恰到好處，動作更是標準規範。
隨著林琳體查的進展，病人的體征一一被林琳查了出來。
四肢腱反射活躍，左側肢體的肌力四級弱，左側病理征陽性，雙下肢的關節位置覺消失，右側半身的痛溫覺減退，站立時，患者的“閉目難立征”陽性。
所謂閉目難立征，就是讓病人站立，雙腳並攏，雙手平伸。此時，病人睜眼時，可以穩穩站立，但一旦閉眼，病人就會往一側傾倒。如果沒有人在旁，病人肯定會摔倒在地的。
林琳越查，站在他周圍的醫生們越是感到氣餒：我們怎麽查不出這些體征呢？
是啊，按道理，林琳現在體查，並不是查出這些體征的最佳時機。因為，病人已經經過使用地塞米鬆的治療，症狀已經改善，一些體征也會跟著消失。
“我現在想用一種特殊的手法，為你做一個檢查，這個檢查，可能會引起你剛才那樣的疼痛，你如果不同意，我就不做這個檢查。”
“林院長，我相信您，您這麽做，也是為了查清我的病情。您做吧，我能忍。”病人可是從來沒有體驗過像林琳這樣的檢查。動作輕柔，充分照顧到病人的感受。
林琳讓病人坐在病床上，他站在病人的右側，一隻手放在病人的後枕部上方。在場的所有人，都凝神屏息，看著林琳。
隻見林琳突然將病人的頭頸部前屈，隨著林琳這個突然的動作，“啊……”的一聲也隨之響起，病人也在林琳的臂彎上，慢慢向後，躺在床上。
此時的病人，又是大汗淋漓。她的丈夫看見，趕緊向前，為她將擦幹淨身上的汗水。
“對不起，讓你受苦了。”林琳對病人說。
“謔……”病人停頓一下。
“沒關係，我明白林院長的意思。我平時的痛，就是這樣，想不到，與低頭有關。”病人總算摸到了一點規律。