第274章 好好學習是什麽意思
變身後，重迴90年代的童年生活 作者：豐裕 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“好好學習，天天向上，這兩句話可不簡單啊！”
陳樂開了個頭之後，感歎著說：“好好學習，表麵上就是這4個字的表麵意思，也是一般人理解的意思。
但是真的是這樣嗎？
其實應該說，擴展開來叫做我們做什麽事情的時候，就認真做什麽事情。
就好比我給你們立的規矩，先做作業。天籟小說網
再比如說給你們立的規矩，什麽時候搞家裏的大掃除。
這些，其實都是好好學習的範疇。
隻不過是因為貼在學校裏，是給學生看的，所以才變成了好好學習這4個字。
我們無論以後做什麽，都最好記住這4個字。
正所謂當一天和尚就撞一天鍾，是學生就該好好學習，不要一天到晚琢磨其他。
下課了，放學了，那就不是學生而是孩子。
既然是孩子，那麽就好好的玩。
這是告訴我們，我們處在什麽樣的位置，是什麽樣的身份，那麽我們就做什麽樣的事。
不要三心二意，東摸摸西摸摸，那樣做什麽都是一事無成的。
當我們能夠意識到自己是學生的身份，那麽好好學習不是順理成章嗎？
為什麽會厭惡呢？
究竟是厭惡學習，還是討厭某種加持在自己身上的壓力，還是什麽呢？
任何事情，隻要關係到自己，就要在自己身上找原因，不要在別人身上找原因。
當我們能夠心無旁騖，連好好學習那4個字都無法注意到的時候，又哪兒來的厭惡情緒呢？
就好像我們做自己喜歡做的事情，這種時候時間往往過得很快，甚至會覺得意猶未盡，想要時間停下來。
在我們學生來說，我們不要把學習當成一件任務，或者當成是被迫，而是培養成興趣或者愛好，自然就不會厭惡了。
這前麵4個字，明白了嗎？”
“說起來倒是容易，你以為誰都有你那麽好的腦子嗎？”劉芳懟道。
陳琳咬了咬下嘴唇說：“其實我也是挺努力的，不過我也沒感覺到學習的樂趣。”
胡燕道：“學以致用，這應該算是樂趣所在。”
陳樂拍手說：“胡燕你說的沒錯，你們稍微等一下。”
很快，陳樂去去就迴來了，帶迴來一根銅絲，兩把鑰匙，還有一節電池。
她把銅絲纏繞在兩把鑰匙上，中間的間距就像是一節電池的長度。
接著把兩把鑰匙，分別按在電池的正負極上。
三姐妹好奇的看著，不知道陳樂是在做什麽。
陳樂也沒有多說，直接拿起一張紙，放在那根銅絲上。
肉眼可見的速度下，紙張碰到銅絲的地方迅速變黑，甚至開始冒出火星，還點燃了那張紙。
“這是什麽？”
“怎麽會這樣？”
“陳樂，這是什麽原理？”
三姐妹萬分驚訝，還小心翼翼的去觸碰那根銅絲。
此時早已經沒通電，細小的銅絲冷卻極快，基本已經感覺不到什麽異常溫度，所以三姐妹什麽都沒試探出來。
陳樂笑著道：“我先不說這是怎麽做到的，我就跟你們講，這也是書本上的知識的靈活應用。
當然了，我們現在還沒開始學，因為這個是屬於物理，是初中要學習的課程。
我們在物理書中，學到了一些現象之後，隻要明白其中的原理，就能夠做出這樣的東西。
你們現在還覺得，好好學習沒有任何用嗎？”
“這個物理我們又沒有學過，我們怎麽知道？”
“我覺得這東西，應該就是電線短路造成的吧？”
“原來是電線短路啊，這個我懂啊！”
陳樂臉上的表情一僵，差點直接被打斷了思路。
她怎麽就忘記了，這年月農村一般人家的電路安裝不規範，再加上使用各種便宜的電線，短路的問題簡直是太常見了。
而且還有一個所謂的保險絲，經常性的可能會被燒掉。
如此一來，三姐妹有過這樣的見識，也就不奇怪了。
陳樂隻好點頭說：“的確是一種短路的現象，如果剛剛不鬆開的話，銅絲遲早會被燒斷。”
“我明白了，可是我們為什麽要懂這個？”
“對呀，這不應該是電工的事情嗎？”
“我們是女孩子耶，陳樂不會要我們去弄電線吧？”
陳樂頓時感覺有些頭疼，不過看向陳琳的時候，她靈光一閃。
“我就用陳琳來舉例，你看童話書需要認識字對吧？
別以為我說的是廢話，那你認識字這個是不是知識呢？
如果沒有進過學堂，甚至沒人教你的話，你能看得懂童話書嗎？”
“可是認字我們早就會了呀！”
“對呀，不管是我們能用到的算術也好，還是看文章的字也好，我們已經會了呀！”
“所以，一直學習沒用的，怎麽說？
就比方說那個幾何，我的那個天哪，那些亂七八糟的公式，我們學了到底有什麽用啊？”
麵對陳樂的問題，三姐妹還是有些不服氣。
“有句話叫做書到用時方恨少！
知識都是層層遞進的！
現在用不到，不代表未來用不到！
等你真正需要用的時候，你忽然發現這方麵的基礎都沒學好。
到時候你就算想學，都要從最基礎的開始，會不會覺得那時候在學太晚？
而且，人記憶力最好的時間段，就是我們現在。
等我們長大了，那學東西就費勁了，老了更是很難學會。
你們現在體會不到很正常，但我說的就是事實。
就好比說劉芳跳舞，就不需要這些基礎知識嗎？
你想想你模仿人家的動作，可你知道人家那個動作為了什麽嗎？
你比方說一個金雞獨立的動作，重心在哪個點最省力，怎麽樣保持平衡的速度最快，平衡點該怎麽尋找，這些全都是數學知識。
如果你僅僅照著視頻裏麵模仿，沒有自己的認知和見解，就是模仿一個形狀。
運氣不好，甚至還會傷到自己的身體。
這個，難道還不能解釋好好學習的重要嗎？
我們不要把學習當成一個任務，把考高分當成一個任務。
而是把學習當做自己以後的需求，當做為自己以後的需求做儲備。
如此想想，我們是不是應該好好的學習呢？”
陳樂開了個頭之後，感歎著說：“好好學習，表麵上就是這4個字的表麵意思，也是一般人理解的意思。
但是真的是這樣嗎？
其實應該說，擴展開來叫做我們做什麽事情的時候，就認真做什麽事情。
就好比我給你們立的規矩，先做作業。天籟小說網
再比如說給你們立的規矩，什麽時候搞家裏的大掃除。
這些，其實都是好好學習的範疇。
隻不過是因為貼在學校裏，是給學生看的，所以才變成了好好學習這4個字。
我們無論以後做什麽，都最好記住這4個字。
正所謂當一天和尚就撞一天鍾，是學生就該好好學習，不要一天到晚琢磨其他。
下課了，放學了，那就不是學生而是孩子。
既然是孩子，那麽就好好的玩。
這是告訴我們，我們處在什麽樣的位置，是什麽樣的身份，那麽我們就做什麽樣的事。
不要三心二意，東摸摸西摸摸，那樣做什麽都是一事無成的。
當我們能夠意識到自己是學生的身份，那麽好好學習不是順理成章嗎？
為什麽會厭惡呢？
究竟是厭惡學習，還是討厭某種加持在自己身上的壓力，還是什麽呢？
任何事情，隻要關係到自己，就要在自己身上找原因，不要在別人身上找原因。
當我們能夠心無旁騖，連好好學習那4個字都無法注意到的時候，又哪兒來的厭惡情緒呢？
就好像我們做自己喜歡做的事情，這種時候時間往往過得很快，甚至會覺得意猶未盡，想要時間停下來。
在我們學生來說，我們不要把學習當成一件任務，或者當成是被迫，而是培養成興趣或者愛好，自然就不會厭惡了。
這前麵4個字，明白了嗎？”
“說起來倒是容易，你以為誰都有你那麽好的腦子嗎？”劉芳懟道。
陳琳咬了咬下嘴唇說：“其實我也是挺努力的，不過我也沒感覺到學習的樂趣。”
胡燕道：“學以致用，這應該算是樂趣所在。”
陳樂拍手說：“胡燕你說的沒錯，你們稍微等一下。”
很快，陳樂去去就迴來了，帶迴來一根銅絲，兩把鑰匙，還有一節電池。
她把銅絲纏繞在兩把鑰匙上，中間的間距就像是一節電池的長度。
接著把兩把鑰匙，分別按在電池的正負極上。
三姐妹好奇的看著，不知道陳樂是在做什麽。
陳樂也沒有多說，直接拿起一張紙，放在那根銅絲上。
肉眼可見的速度下，紙張碰到銅絲的地方迅速變黑，甚至開始冒出火星，還點燃了那張紙。
“這是什麽？”
“怎麽會這樣？”
“陳樂，這是什麽原理？”
三姐妹萬分驚訝，還小心翼翼的去觸碰那根銅絲。
此時早已經沒通電，細小的銅絲冷卻極快，基本已經感覺不到什麽異常溫度，所以三姐妹什麽都沒試探出來。
陳樂笑著道：“我先不說這是怎麽做到的，我就跟你們講，這也是書本上的知識的靈活應用。
當然了，我們現在還沒開始學，因為這個是屬於物理，是初中要學習的課程。
我們在物理書中，學到了一些現象之後，隻要明白其中的原理，就能夠做出這樣的東西。
你們現在還覺得，好好學習沒有任何用嗎？”
“這個物理我們又沒有學過，我們怎麽知道？”
“我覺得這東西，應該就是電線短路造成的吧？”
“原來是電線短路啊，這個我懂啊！”
陳樂臉上的表情一僵，差點直接被打斷了思路。
她怎麽就忘記了，這年月農村一般人家的電路安裝不規範，再加上使用各種便宜的電線，短路的問題簡直是太常見了。
而且還有一個所謂的保險絲，經常性的可能會被燒掉。
如此一來，三姐妹有過這樣的見識，也就不奇怪了。
陳樂隻好點頭說：“的確是一種短路的現象，如果剛剛不鬆開的話，銅絲遲早會被燒斷。”
“我明白了，可是我們為什麽要懂這個？”
“對呀，這不應該是電工的事情嗎？”
“我們是女孩子耶，陳樂不會要我們去弄電線吧？”
陳樂頓時感覺有些頭疼，不過看向陳琳的時候，她靈光一閃。
“我就用陳琳來舉例，你看童話書需要認識字對吧？
別以為我說的是廢話，那你認識字這個是不是知識呢？
如果沒有進過學堂，甚至沒人教你的話，你能看得懂童話書嗎？”
“可是認字我們早就會了呀！”
“對呀，不管是我們能用到的算術也好，還是看文章的字也好，我們已經會了呀！”
“所以，一直學習沒用的，怎麽說？
就比方說那個幾何，我的那個天哪，那些亂七八糟的公式，我們學了到底有什麽用啊？”
麵對陳樂的問題，三姐妹還是有些不服氣。
“有句話叫做書到用時方恨少！
知識都是層層遞進的！
現在用不到，不代表未來用不到！
等你真正需要用的時候，你忽然發現這方麵的基礎都沒學好。
到時候你就算想學，都要從最基礎的開始，會不會覺得那時候在學太晚？
而且，人記憶力最好的時間段，就是我們現在。
等我們長大了，那學東西就費勁了，老了更是很難學會。
你們現在體會不到很正常，但我說的就是事實。
就好比說劉芳跳舞，就不需要這些基礎知識嗎？
你想想你模仿人家的動作，可你知道人家那個動作為了什麽嗎？
你比方說一個金雞獨立的動作，重心在哪個點最省力，怎麽樣保持平衡的速度最快，平衡點該怎麽尋找，這些全都是數學知識。
如果你僅僅照著視頻裏麵模仿，沒有自己的認知和見解，就是模仿一個形狀。
運氣不好，甚至還會傷到自己的身體。
這個，難道還不能解釋好好學習的重要嗎？
我們不要把學習當成一個任務，把考高分當成一個任務。
而是把學習當做自己以後的需求，當做為自己以後的需求做儲備。
如此想想，我們是不是應該好好的學習呢？”