第二天的課真兒一宣布，苓兒樂得蹦了起來，三個丫頭雖顯得含蓄一些，但按捺不住的心情也都掛在了臉上。心中也不免敲起小鼓，我們也能作詩了嗎？幾個人高興地研著墨，眼睛卻在相互觀望著，象是在探聽對手的虛實，又象是在從別人的臉上捕捉稍縱即逝的詩句。
屋外忽然間起了風，把桌上的幾秉蠟燭吹得搖曳不定。如墨的雲傾刻間聚到頭上來，天更黑了，人也靜了下來。真兒看人們把門窗關好，突然間有了題目。說：以雨為詩吧。
蘭兒卻說：“這雨還沒下呢，怎麽寫呀，還不如就寫這刮過的風呢。”
芸兒反駁說：“這話可知你讀詩讀得少了。正是因為這雨還沒下來，才要去寫它，這時你想它是什麽樣它就是什麽樣，是不會拘束你的。想讓你寫一朵花，你隻寫人們都能看到的，那還有啥意思，寫得再好也隻會停留在字麵上。想必要寫出花的心，才好呢。人們看不到它，因人不同，而又隨時各異，這樣花就活了，詩也就活了。”
蘭兒有些不解地問：“花心不就是花蕊嗎？人們也能看到啊。”
蕙兒隻在一旁抿著嘴笑，她幼時跟著母親學過不少詩詞，基礎是最好的。她留意聽著別人的話，又無意說些什麽，心中已然在想她的詩了。苓兒見狀走過來，指著自己的胸口說：“人家說的心是在這兒，你都胡扯遠了，叫你上課你還不來，連‘肝’也沒有，你還寫‘濕’呢。”
“你才沒心肝呢。”蘭兒見沒人順著她說，自知是不明白說出了笑話，就低下頭咬著筆杆苦吟起來。三位先生遠離她們坐著，靜靜地看書和等待。約有半個時辰，苓兒過來悄悄地問了幾個字的寫法，迴去填了空格，把詩稿交了上來。便帶著一副得意的表情去巡視別人的。芸兒、蕙兒見他的樣子就用手捂著，也不抬頭看他，蘭兒幹脆站起來把他推開說：“都叫你給誤了，好容易想的一句，你一來又把它嚇跑了。”苓兒悻悻地迴到自己的座位上，目不轉睛地望著三位先生在閱讀他的詩稿。
天昏地黃黃，織女思牛郎，
銀河散作淚，一瀉無星光。
初始心悒悒，哀婉語愁腸，
相會無一日，相思比水長。
忽聞兒女哭，隔岸喚親娘，
大慟催肝裂，涕飛淚滂滂。
凡間重別離，仙界又何常？
問天天不應，求地地無方。
天地隨心冷，淚結瓦上霜，
哽咽天霰霰，痛訴地茫茫。
殘枝飄白綾，悲風舞素裳，
相憐同命人，我心已嗟傷。
三位先生未置可否，輕輕地將詩稿放在一旁，繼續看他們的書。隔了一會兒，蘭兒象是實在憋不出了，低著頭才把幾句詩交了上來。
忽雨落傾盆，澆淹勞途人。
妻女倚門望，村外雨深深。
然後又是放在一旁，繼續看書。如同約定的一樣。蘭兒也知自己的詩沒多大希望，就湊到芸兒她們中間來，默不作聲地看她倆寫詩。蕙兒的詩好象也隻有四句，可她在每一句中總有那麽一個字，改了又塗，塗了又寫，左右之間拿不定主意。尤其是最末一句中，初寫是一個‘飛’字，然後是‘鋪’，再後是‘落’，又是‘墜’，此時還在為這一個字屏神凝思。芸兒的詩卻全不一樣，已然寫了好長，她還在思想。
伯涵他們見天晚了，而兩個人還在費盡心思地琢磨著，又不好打斷她們，隻好說：“蘭兒你們先迴去吧，拿上你們的詩稿，看是否還有添改？咱們明天再評講。”話正說著，外麵就有一陣雨象是撒了豆子一般，散落在窗紙上。苓兒兩個人詩稿也不拿一頭鑽進屋去跑迴家了，他們的詩也的確沒什麽能改的了。蕙兒把紙往袖口裏一塞，嘴中咕噥著走了，她忘了叫上二少爺，甚至連招唿也沒有打。最後就隻剩下了芸兒和她麵前的那一盞燭光。黃暈的光映著她的臉龐，在她黑亮的眸子裏燃燒得那麽溫馨。隔著窗子，雨離她是這樣的近，每一聲都象是落在她的心上。雨腳如麻，芸兒的心也被散亂的雨聲攪得不複平靜。雪夜獲救之後一幅幅的生活畫麵，既無順序也無理由地洶湧而至，許多的人在她的腦海中走來走去，使她無法掙脫、無法拒絕……
芸兒提起筆來，在原來的詩上一下勾掉了許多，隻保留了最先的四句，後麵的句子就不停地從胸口跳出來。芸兒也顧不上斟酌推敲，隻一味地記了下來。
夜來庭院風，庭風過梧桐。
疏葉交拍打，疑是扣門聲。
一起趨前問，卻無人迴應，
暗笑來床臥，煩惱因多情。
再聞急坐起，幽冥觸心驚，
獨坐無人對，欲語有誰聽？
秋雨隻寂寂，秋燈自耿耿，
長夜何落寞，階滴到天明。
此後她將筆一放，竟思緒惘然，不知所之。在一個無人麵對的雨夜，在一秉微弱的燭光前麵，她仿佛是暫時蛻去了堅硬的外殼，默默地流著眼淚直到黎明。
第二天講詩課開得也別有雅趣。首先是自己讀自己講，在這上麵苓兒是勝了一籌，他寫不出的東西也被他說了出來。而其他的人隻略談了幾句，就再無話可說。從幾位先生的評點來看，蕙兒的《春夜雨》較其它三首為好一些，芸兒的次之，蘭兒的最後。人們都傳著蕙兒的詩來看，見是：昨夜小雨入風輕，點滴催人倦入夢。惟願天神解花事，莫叫香園泣殘紅。連同先生們在內，對這一個“泣”字極為推崇，有了這一個字，整首詩頓時有了一縷魂魄。蕙兒羞紅著臉說：“我也隻說就這一個字最好，你們不知道，這個字是二太太為我改的呢。”
蘭兒隻在一邊為自己鳴不平，衝著真兒說：“題目不是‘雨’嗎？苓兒寫成了雪還能排到我前邊？再說牛郎織女七夕相會，那功夫怎麽會下雪呀。”
苓兒聽了忙反駁說：“你懂什麽，竇娥含冤六月還飛雪呢。這叫感天動地。”
屋外忽然間起了風，把桌上的幾秉蠟燭吹得搖曳不定。如墨的雲傾刻間聚到頭上來，天更黑了，人也靜了下來。真兒看人們把門窗關好，突然間有了題目。說：以雨為詩吧。
蘭兒卻說：“這雨還沒下呢，怎麽寫呀，還不如就寫這刮過的風呢。”
芸兒反駁說：“這話可知你讀詩讀得少了。正是因為這雨還沒下來，才要去寫它，這時你想它是什麽樣它就是什麽樣，是不會拘束你的。想讓你寫一朵花，你隻寫人們都能看到的，那還有啥意思，寫得再好也隻會停留在字麵上。想必要寫出花的心，才好呢。人們看不到它，因人不同，而又隨時各異，這樣花就活了，詩也就活了。”
蘭兒有些不解地問：“花心不就是花蕊嗎？人們也能看到啊。”
蕙兒隻在一旁抿著嘴笑，她幼時跟著母親學過不少詩詞，基礎是最好的。她留意聽著別人的話，又無意說些什麽，心中已然在想她的詩了。苓兒見狀走過來，指著自己的胸口說：“人家說的心是在這兒，你都胡扯遠了，叫你上課你還不來，連‘肝’也沒有，你還寫‘濕’呢。”
“你才沒心肝呢。”蘭兒見沒人順著她說，自知是不明白說出了笑話，就低下頭咬著筆杆苦吟起來。三位先生遠離她們坐著，靜靜地看書和等待。約有半個時辰，苓兒過來悄悄地問了幾個字的寫法，迴去填了空格，把詩稿交了上來。便帶著一副得意的表情去巡視別人的。芸兒、蕙兒見他的樣子就用手捂著，也不抬頭看他，蘭兒幹脆站起來把他推開說：“都叫你給誤了，好容易想的一句，你一來又把它嚇跑了。”苓兒悻悻地迴到自己的座位上，目不轉睛地望著三位先生在閱讀他的詩稿。
天昏地黃黃，織女思牛郎，
銀河散作淚，一瀉無星光。
初始心悒悒，哀婉語愁腸，
相會無一日，相思比水長。
忽聞兒女哭，隔岸喚親娘，
大慟催肝裂，涕飛淚滂滂。
凡間重別離，仙界又何常？
問天天不應，求地地無方。
天地隨心冷，淚結瓦上霜，
哽咽天霰霰，痛訴地茫茫。
殘枝飄白綾，悲風舞素裳，
相憐同命人，我心已嗟傷。
三位先生未置可否，輕輕地將詩稿放在一旁，繼續看他們的書。隔了一會兒，蘭兒象是實在憋不出了，低著頭才把幾句詩交了上來。
忽雨落傾盆，澆淹勞途人。
妻女倚門望，村外雨深深。
然後又是放在一旁，繼續看書。如同約定的一樣。蘭兒也知自己的詩沒多大希望，就湊到芸兒她們中間來，默不作聲地看她倆寫詩。蕙兒的詩好象也隻有四句，可她在每一句中總有那麽一個字，改了又塗，塗了又寫，左右之間拿不定主意。尤其是最末一句中，初寫是一個‘飛’字，然後是‘鋪’，再後是‘落’，又是‘墜’，此時還在為這一個字屏神凝思。芸兒的詩卻全不一樣，已然寫了好長，她還在思想。
伯涵他們見天晚了，而兩個人還在費盡心思地琢磨著，又不好打斷她們，隻好說：“蘭兒你們先迴去吧，拿上你們的詩稿，看是否還有添改？咱們明天再評講。”話正說著，外麵就有一陣雨象是撒了豆子一般，散落在窗紙上。苓兒兩個人詩稿也不拿一頭鑽進屋去跑迴家了，他們的詩也的確沒什麽能改的了。蕙兒把紙往袖口裏一塞，嘴中咕噥著走了，她忘了叫上二少爺，甚至連招唿也沒有打。最後就隻剩下了芸兒和她麵前的那一盞燭光。黃暈的光映著她的臉龐，在她黑亮的眸子裏燃燒得那麽溫馨。隔著窗子，雨離她是這樣的近，每一聲都象是落在她的心上。雨腳如麻，芸兒的心也被散亂的雨聲攪得不複平靜。雪夜獲救之後一幅幅的生活畫麵，既無順序也無理由地洶湧而至，許多的人在她的腦海中走來走去，使她無法掙脫、無法拒絕……
芸兒提起筆來，在原來的詩上一下勾掉了許多，隻保留了最先的四句，後麵的句子就不停地從胸口跳出來。芸兒也顧不上斟酌推敲，隻一味地記了下來。
夜來庭院風，庭風過梧桐。
疏葉交拍打，疑是扣門聲。
一起趨前問，卻無人迴應，
暗笑來床臥，煩惱因多情。
再聞急坐起，幽冥觸心驚，
獨坐無人對，欲語有誰聽？
秋雨隻寂寂，秋燈自耿耿，
長夜何落寞，階滴到天明。
此後她將筆一放，竟思緒惘然，不知所之。在一個無人麵對的雨夜，在一秉微弱的燭光前麵，她仿佛是暫時蛻去了堅硬的外殼，默默地流著眼淚直到黎明。
第二天講詩課開得也別有雅趣。首先是自己讀自己講，在這上麵苓兒是勝了一籌，他寫不出的東西也被他說了出來。而其他的人隻略談了幾句，就再無話可說。從幾位先生的評點來看，蕙兒的《春夜雨》較其它三首為好一些，芸兒的次之，蘭兒的最後。人們都傳著蕙兒的詩來看，見是：昨夜小雨入風輕，點滴催人倦入夢。惟願天神解花事，莫叫香園泣殘紅。連同先生們在內，對這一個“泣”字極為推崇，有了這一個字，整首詩頓時有了一縷魂魄。蕙兒羞紅著臉說：“我也隻說就這一個字最好，你們不知道，這個字是二太太為我改的呢。”
蘭兒隻在一邊為自己鳴不平，衝著真兒說：“題目不是‘雨’嗎？苓兒寫成了雪還能排到我前邊？再說牛郎織女七夕相會，那功夫怎麽會下雪呀。”
苓兒聽了忙反駁說：“你懂什麽，竇娥含冤六月還飛雪呢。這叫感天動地。”