二先生這次迴麥積穀，從外表上看，確實起了某些變化，他坐上馬車，身邊圍坐著四個當差，馬車是吉府的馬車，當差也是吉府的當差。這次迴穀裏，路上用了沒幾天。來到老墳頭的棚屋裏，裏麵不見一人，棚屋門也開著。二先生在棚屋裏小坐片刻後，便留下一人看家，帶著另外幾個人去了古墓區。離墓區尚遠，見有一些人正在墓區內活動，身材高大的一人僵立於某處，他至多沿著腳底下的中心，在原地轉幾下，身子矮小的一群人則在較大的區域內奮力奔跑，聽聲音，確實是一群孩子在那兒奔跑，高大的人影和低矮的人影，一邊像被撐足了的大傘，在墓區內罩著地下的草叢、泥石和沙子，一邊像低矮渺小的一群小動物，正圍著同樣顯得低矮短小的古代墓碑，風一般似的轉著圈子。無數泥沙。無數由孩子旋轉出的圓圈。在鬆樹間似乎有白頭人出沒。白色的絲發飄散出泥土味道，這便足以證明……這便足以證明……這是考古學嗎？二先生現在正在從事考古工作？三年？不是三年，三年是芳兒練成武西拳所需要的時間。三年？不是，這是練武的時間，追述這幾年時間，這可不是考古工作。（.mianhuatang.info好看的小說）三千年？偉大的古代文明，這兒的墳墓是偉大古代文明的藏匿之地。二先生走到他們當中。王托子從身體的僵硬狀態中蘇醒過來，他對二先生說：就是這些孩子，自從二先生走以後，他們每天都來墓地裏找我們，問我們要吃的，拿了東西，就在墓區各處瘋玩。二先生說：凡是有孩子來這兒，就給他們吃的玩的，這次真要謝謝這群孩子了。“東西對不對？”“大先生看了，”二先生迴答王托子，“是金代的東西，價值很高。”二先生說：“要讓孩子們迴憶迴憶，金鳳凰是在哪兒子被撿到的。”“恐怕不行，我已經問過他們了。”“你的態度要誠懇，不能讓孩子們對你產生你是在欺騙他們的感覺。”“孩子不懂誠懇不誠懇這種事情的。”“孩子懂什麽呢？”“他們見到我，就伸手問我討吃的。”“這就是你的誠懇。”王托子走到一座墓碑前，手在墓碑上磨著，他心裏另有想法，是吉府欺騙了山裏的孩子，太陽光直接照在這片墓地裏，起碼這是事實，是吉府欺騙了山裏的孩子。（.mianhuatang.info無彈窗廣告）孩子們得了今天的食物，在墓地裏玩了一會兒，就四散而去了。
二先生帶著的這十來個人，不能像以前日本人那樣對墓區裏的墳墓進行大規模挖掘，墳墓是要被打開幾座，但不用從某一麵開始，沿著一定的方向，滴水不漏向前開挖，可以采取蛙跳式的開掘方式，對某幾個墳墓進行挖掘。找金代墳墓？因為在這些墳墓裏有可能藏著金鳳凰。找金代、遼代墳墓進行挖掘？人都站在那裏發愣。
去棚屋裏取了鐵鏟等挖土工具，被特別看重的工具是洛陽鏟。什麽？先用此類鏟子從地下取出泥土樣本。洛陽鏟往地下衝擊一下，操作之人胸口就沉悶一下。反對的聲音微弱，反對的聲音稀少。二先生沒聽大多數人的建議，去有墓碑的地方開挖墳墓。理由是，碑上有十分明確的入葬年份記載，墓主人的死亡日期，他的入葬日期，這些記載都非常明確。因為二先生粗識幾個文字，最近又學了一點考古知識。不要在這些現成的墓碑旁邊落鏟挖土。日本人都來過了，日本人還能有錯？日本人還會出現紕漏？反對這麽做的人還在自己心中反對，但嘴裏的話越說越輕，越說越稀少。鏟子打入墓地泥土中，將深處的土帶出來。通過鏟子，通過鏟子上的洞口走廊，通過地麵空氣，通過地上草叢……當差的十來個人都在操作洛陽鏟。
在以後幾天，他們隻將這種鐵鏟帶到墓區裏來。二先生每天都會在這兒等那一群孩子來到，孩子們來了，二先生就喂給他們吃食物，跟孩子扯閑話，時不時問孩子關於金鳳凰的事情。孩子中有人嫌二先生把話扯得太遠，他說，金鳳凰就在那兒，他的手指向遠處山坡，就在那兒，他用手比了一個樣子，說，在山坡上有個土坑，一個很大的土坑，金鳳凰是在坑裏被我們揀到的。在那個土坡上，前幾日站了一群孩子，當時是早晨，二先生對此記得清楚，當時早晨的太陽光就直接從孩子們身體之間穿過，對此二先生記得非常清楚，孩子說，你把話扯遠了，就在土坡上，有個很大的坑……不過你給我們吃的東西真的很好吃。
二先生拖著王托子跑到土坡上，在坡頂真有一個巨大土坑，它是被人掘過的一處古代墳墓。想迴頭找孩子，早已不見了他們的身影，孩子們得了食物，跑到老墳頭別的地方去玩了。
金代的？遼代的？或者是宋代的？什麽？表示異議？有點。這老墳頭，怎麽會有那麽多不同年代的墳墓呢？有人表示了極大的異議。不能用慣常的思維來看待此事。不能夠。要在鑒定書上蓋三枚圖章，大先生一枚，川次郎一枚，還有一枚圖章應由誰敲下？二先生沒有這個資格，大先生不能重複蓋章，川次郎也不能，郭托子？讓郭托子蓋章，這有用嗎？二先生是先生，應該有這個權力，但他不懂古董，敲了也是白敲，到底是誰呢？讓主人來蓋章，讓彩主兒來蓋章。但蓋章之事先慢說，土坡上這個坑是金坑，是遼坑，還是宋坑？二先生對王托子說，大先生不在，不然讓他看一看，說不定就可以把土坑的年代給確定下來了。王托子聽罷，說，二先生，還是讓大先生在鑒定書上蓋兩個圖章吧。為什麽？王托子不迴答，他抬頭望望天上的太陽。為什麽？因為太陽是現代的，也是古代的，這一點與坡上大坑不同。
二先生接連好幾天帶著當差的仆人在老墳頭裏用洛陽鏟做試探性挖掘，結果沒成。
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二先生帶著的這十來個人，不能像以前日本人那樣對墓區裏的墳墓進行大規模挖掘，墳墓是要被打開幾座，但不用從某一麵開始，沿著一定的方向，滴水不漏向前開挖，可以采取蛙跳式的開掘方式，對某幾個墳墓進行挖掘。找金代墳墓？因為在這些墳墓裏有可能藏著金鳳凰。找金代、遼代墳墓進行挖掘？人都站在那裏發愣。
去棚屋裏取了鐵鏟等挖土工具，被特別看重的工具是洛陽鏟。什麽？先用此類鏟子從地下取出泥土樣本。洛陽鏟往地下衝擊一下，操作之人胸口就沉悶一下。反對的聲音微弱，反對的聲音稀少。二先生沒聽大多數人的建議，去有墓碑的地方開挖墳墓。理由是，碑上有十分明確的入葬年份記載，墓主人的死亡日期，他的入葬日期，這些記載都非常明確。因為二先生粗識幾個文字，最近又學了一點考古知識。不要在這些現成的墓碑旁邊落鏟挖土。日本人都來過了，日本人還能有錯？日本人還會出現紕漏？反對這麽做的人還在自己心中反對，但嘴裏的話越說越輕，越說越稀少。鏟子打入墓地泥土中，將深處的土帶出來。通過鏟子，通過鏟子上的洞口走廊，通過地麵空氣，通過地上草叢……當差的十來個人都在操作洛陽鏟。
在以後幾天，他們隻將這種鐵鏟帶到墓區裏來。二先生每天都會在這兒等那一群孩子來到，孩子們來了，二先生就喂給他們吃食物，跟孩子扯閑話，時不時問孩子關於金鳳凰的事情。孩子中有人嫌二先生把話扯得太遠，他說，金鳳凰就在那兒，他的手指向遠處山坡，就在那兒，他用手比了一個樣子，說，在山坡上有個土坑，一個很大的土坑，金鳳凰是在坑裏被我們揀到的。在那個土坡上，前幾日站了一群孩子，當時是早晨，二先生對此記得清楚，當時早晨的太陽光就直接從孩子們身體之間穿過，對此二先生記得非常清楚，孩子說，你把話扯遠了，就在土坡上，有個很大的坑……不過你給我們吃的東西真的很好吃。
二先生拖著王托子跑到土坡上，在坡頂真有一個巨大土坑，它是被人掘過的一處古代墳墓。想迴頭找孩子，早已不見了他們的身影，孩子們得了食物，跑到老墳頭別的地方去玩了。
金代的？遼代的？或者是宋代的？什麽？表示異議？有點。這老墳頭，怎麽會有那麽多不同年代的墳墓呢？有人表示了極大的異議。不能用慣常的思維來看待此事。不能夠。要在鑒定書上蓋三枚圖章，大先生一枚，川次郎一枚，還有一枚圖章應由誰敲下？二先生沒有這個資格，大先生不能重複蓋章，川次郎也不能，郭托子？讓郭托子蓋章，這有用嗎？二先生是先生，應該有這個權力，但他不懂古董，敲了也是白敲，到底是誰呢？讓主人來蓋章，讓彩主兒來蓋章。但蓋章之事先慢說，土坡上這個坑是金坑，是遼坑，還是宋坑？二先生對王托子說，大先生不在，不然讓他看一看，說不定就可以把土坑的年代給確定下來了。王托子聽罷，說，二先生，還是讓大先生在鑒定書上蓋兩個圖章吧。為什麽？王托子不迴答，他抬頭望望天上的太陽。為什麽？因為太陽是現代的，也是古代的，這一點與坡上大坑不同。
二先生接連好幾天帶著當差的仆人在老墳頭裏用洛陽鏟做試探性挖掘，結果沒成。
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