程彬鋒曾多次想與李娟萍重歸於好，都被李娟萍無情地拒絕了。
也就是從這時起他決定再寫篇小說，把自己的反思融入小說中，告誡人們要珍惜現在的生活。
他的病情更嚴重了，他卻咬著牙堅持著，實在撐不住的時候才停下來。隨著病情的嚴重，他的稿件也越來越豐厚了。看著這些稿件，他心裏也有所安慰了。
好久沒有與曾經輔導過的學生聯係了，不知他們的作文水平進步得如何？也不知他們是否還愛好著寫作？有的應該讀高中了吧，讀書這麽忙，也不知能否再堅持下去？這一天，他抽空去看望了他們。當然這些孩子都長大了，稚氣也沒有了，聽到他們進步和收獲，他的心終於安了。希望啊，快些騰飛吧，帶著你們的夢想！
或許是以前幾個學生找不到他的住處，現在他們更勤快了，每到星期天下午才會不約而同地來看望他，同時還向他請教寫作中遇到的問題，分享他們成長的快樂。
六一節時，久違的他迴校看了看兒子，在李娟萍不歡迎的眼光下，並破例在離家後第一次在這個家陪兒子一夜。第二天他送兒子上學後，他突然迴了趟家，看看牽掛他的父母，看到老淚縱橫的父母，他悔不當初。但是他沒有辦法走迴頭路了。內心羞愧地希望父母原諒他，並希望父母保重身體……
迴到出租屋時，他更加沒日沒夜地用筆記錄著心中的懺悔，就在一天下午，他發現的手開始抖了，精力也不能集中，頭也昏昏的，一連幾天，茶飯不思，他感覺到了什麽，開始恐懼起來了。
睡夢中還喃喃自語：我的稿件還沒有完成呢，我的學生還有許多問題等著我去解答、去幫助……
暑假的第二個星期天，這五個學生又準時地來到了程彬鋒租住的地方，敲了半天的門都沒有迴應，他們還以為程彬鋒出去了呢。一個細心的同學就納悶起來：程老師是一個守信用的人，絕不會失約的，等等吧！在他們等待時突然聽到了急促的呻吟聲，他們本能地破門而入，看到程老師地痛苦地抽搐著，他們呆了，下意識地說打120，卻看到程彬鋒擺了擺手，又招了招手，他們都緊緊地圍了上去，程彬鋒費了的勁兒才睜開迷朦而灰白的眼睛。吃力地吐著斷斷續續的幾個字：你們……努……力……要努力……堅……堅持……夢……夢……突然，程彬鋒放在他們肩上的手垂了下來，眼睛也閉了了，頭一歪就一動不動了。
認真而嚴肅地傾聽的五個人一下子全呆了，突然忙亂地唿喊了起來：“程老師！程老師！”
一陣痛哭之後才反應過來現在最應該做什麽，他們看到淩亂的書桌上放著一遝書稿、一封信和一張寫著很少字的白紙：把這沒用的軀殼燒掉，別讓他醜陋的靈魂玷汙著世間美好的一切！
悲痛的五個人一陣小議之後，就各自急匆匆地迴去了。
不多久，五個人又帶著五個家長來了。
兩天後，火化後的程彬鋒眠在了離這個縣城幾裏遠的公共墓地中。
沒有熱鬧的葬禮，沒有眾多親朋好友的送別，隻見五個不同顏色的花圈分外明顯地整齊排列著。在為數不多的人當中，五個學生模樣的人，真誠地鞠躬後，手拉著手用沉重而堅決的語氣反複讀著兩個詞：努力……努力……堅持自己的夢想！一個七八歲的小孩子也痛哭流涕地出現地這五個人的前麵，用稚嫩的童聲哭泣著：“爸爸，爸爸，您為什麽不要我了，您的話我記住了：嗚嗚……做任何事情都要有恆心，不能半途而廢……嗚嗚……我會聽您的話的……嗚嗚……”
事後，五個學生把程彬鋒生前的書稿整理好投到了網上，出人意料的是，雖然沒有寫完，點擊率卻出奇的高，許多網站還轉載著，還有出版商計劃著出版成書……李娟萍在網上看到了，笑得一塌糊塗疑問道：“隻有人將死，其言才善嗎？如果活著的時候把善良的話說出來並且做到與身邊的人共享快樂那不是更好嗎？那將會是一種多麽理想的生活……”
潸然淚下中，李娟萍仿佛看到了程彬鋒正開心快樂的從她的夢中走來……
也就是從這時起他決定再寫篇小說，把自己的反思融入小說中，告誡人們要珍惜現在的生活。
他的病情更嚴重了，他卻咬著牙堅持著，實在撐不住的時候才停下來。隨著病情的嚴重，他的稿件也越來越豐厚了。看著這些稿件，他心裏也有所安慰了。
好久沒有與曾經輔導過的學生聯係了，不知他們的作文水平進步得如何？也不知他們是否還愛好著寫作？有的應該讀高中了吧，讀書這麽忙，也不知能否再堅持下去？這一天，他抽空去看望了他們。當然這些孩子都長大了，稚氣也沒有了，聽到他們進步和收獲，他的心終於安了。希望啊，快些騰飛吧，帶著你們的夢想！
或許是以前幾個學生找不到他的住處，現在他們更勤快了，每到星期天下午才會不約而同地來看望他，同時還向他請教寫作中遇到的問題，分享他們成長的快樂。
六一節時，久違的他迴校看了看兒子，在李娟萍不歡迎的眼光下，並破例在離家後第一次在這個家陪兒子一夜。第二天他送兒子上學後，他突然迴了趟家，看看牽掛他的父母，看到老淚縱橫的父母，他悔不當初。但是他沒有辦法走迴頭路了。內心羞愧地希望父母原諒他，並希望父母保重身體……
迴到出租屋時，他更加沒日沒夜地用筆記錄著心中的懺悔，就在一天下午，他發現的手開始抖了，精力也不能集中，頭也昏昏的，一連幾天，茶飯不思，他感覺到了什麽，開始恐懼起來了。
睡夢中還喃喃自語：我的稿件還沒有完成呢，我的學生還有許多問題等著我去解答、去幫助……
暑假的第二個星期天，這五個學生又準時地來到了程彬鋒租住的地方，敲了半天的門都沒有迴應，他們還以為程彬鋒出去了呢。一個細心的同學就納悶起來：程老師是一個守信用的人，絕不會失約的，等等吧！在他們等待時突然聽到了急促的呻吟聲，他們本能地破門而入，看到程老師地痛苦地抽搐著，他們呆了，下意識地說打120，卻看到程彬鋒擺了擺手，又招了招手，他們都緊緊地圍了上去，程彬鋒費了的勁兒才睜開迷朦而灰白的眼睛。吃力地吐著斷斷續續的幾個字：你們……努……力……要努力……堅……堅持……夢……夢……突然，程彬鋒放在他們肩上的手垂了下來，眼睛也閉了了，頭一歪就一動不動了。
認真而嚴肅地傾聽的五個人一下子全呆了，突然忙亂地唿喊了起來：“程老師！程老師！”
一陣痛哭之後才反應過來現在最應該做什麽，他們看到淩亂的書桌上放著一遝書稿、一封信和一張寫著很少字的白紙：把這沒用的軀殼燒掉，別讓他醜陋的靈魂玷汙著世間美好的一切！
悲痛的五個人一陣小議之後，就各自急匆匆地迴去了。
不多久，五個人又帶著五個家長來了。
兩天後，火化後的程彬鋒眠在了離這個縣城幾裏遠的公共墓地中。
沒有熱鬧的葬禮，沒有眾多親朋好友的送別，隻見五個不同顏色的花圈分外明顯地整齊排列著。在為數不多的人當中，五個學生模樣的人，真誠地鞠躬後，手拉著手用沉重而堅決的語氣反複讀著兩個詞：努力……努力……堅持自己的夢想！一個七八歲的小孩子也痛哭流涕地出現地這五個人的前麵，用稚嫩的童聲哭泣著：“爸爸，爸爸，您為什麽不要我了，您的話我記住了：嗚嗚……做任何事情都要有恆心，不能半途而廢……嗚嗚……我會聽您的話的……嗚嗚……”
事後，五個學生把程彬鋒生前的書稿整理好投到了網上，出人意料的是，雖然沒有寫完，點擊率卻出奇的高，許多網站還轉載著，還有出版商計劃著出版成書……李娟萍在網上看到了，笑得一塌糊塗疑問道：“隻有人將死，其言才善嗎？如果活著的時候把善良的話說出來並且做到與身邊的人共享快樂那不是更好嗎？那將會是一種多麽理想的生活……”
潸然淚下中，李娟萍仿佛看到了程彬鋒正開心快樂的從她的夢中走來……