在溫泉熱水的助力和如霞多次的糾正下，如風在花一個時辰，嚐試了幾十上百次的失敗後，終於能夠凝出有如弩箭長短的冰箭，如風對冰棱術的掌握越來越深入，手上所製出冷氣已經可以更有強力，這冰箭在如風手上保持了一百息時間還沒融化。
見到如風終於做出還可以的冰箭，拍拍小如風的頭鼓勵道：“隻要努力地做，還是可以做到的麻！我們試試這冰箭的威力吧！”
如霞用冰封術的霧氣，在十丈前做出一個標了十個外到裏，由大到小圓環的標靶說：“如果你可以命中靶心，今晚就帶你去吃宵夜!”
如風一聽到宵夜，一個時辰的困難練習所帶來的疲倦眼神立變得精光閃閃，他舉起拳頭：“宵夜啊！我一定要吃到你！湯丸、烤肉、煎豆腐、糖葫蘆！要吃什麽都可以？”
如霞拍拍心口：“答應過你的，什麽時候不算過數。”
如風知道如霞這金主絕對不會在乎吃夜宵的幾個小錢，現在還可以憑著‘溫泉鎮貴賓’的身份得到二折的優惠，這樣的小花費，她當然就更不在乎了。如風吞著口水在向往著那些美食，開始卯足了勁在那兒射出了冰箭，嘴裏還不時發出：“湯丸、烤肉、餃子！我來啦～～～！”不過因為他分心在宵夜上邊，於是時常做出各種各樣的‘變異冰箭’出來，剛才練習的成果馬上打了折扣。
如霞見一支‘變異冰箭’就敲打這小子一下，好讓如風的心神迴到正常的修煉上。另外自己也抽空練習一下各種仙術。
因為那黑騎士的黑霞和鬼影能夠被熱力和光術克製，而如霞並不擅長火係仙術，於是特別加強了自己光術的鍛煉，但是在一兩天之內，就算加上‘術動法基’的附加增長，取得的突破還是有限的。
故此如霞停下來想了想最近幾天的事情，很多關鍵的轉折，都與那塊紫晶有關，於是如霞掏出那‘萬年紫杉木晶’來，細細察看這發出淡淡紫色光華的晶體。
首先在鬆風鎮上那瘦子不但不懂仙術，也不必靠木晶間的共鳴，還是可以在瞬間治愈那壯漢臉上的燙傷。這說明這木晶本身也就聚集了極濃厚的天地靈氣。
第一次轉折，就是在鬼頭閘時，憑自己的靈力在使出中階的冰封術後，不久就因為靈力不足，很快就接近枯竭。那時黑騎士卻正好在附近的山崖上，兩塊木晶的共鳴讓天地的靈氣大量地灌注入來，讓自己的靈力在刹那間急升，然後才可以憑強大的冰術來逃過那毀船大難。
第二次轉折，發生在那晚溫泉的噴發，所引起的巨型雪崩，自己不足的靈力差點無法抵禦又一次天威。而那帶著木晶的黑騎士，又在近處（可能是在等候伏擊自己），自己的術式又再次令自已的那塊木晶活性化、與對麵那塊共鳴起來。木晶的共鳴紫光一來克製了黑騎士的暗靈力，二來增強了自己的靈力。而自己最後發出的光箭因為擊中了木晶，從而讓威力增幅多倍，才令到黑騎士受到重大的打擊，從而被迫撤退。
既然所有輸進木晶的靈力都可以產生增幅，那麽大可以試著把不同術式做出的靈力灌進去，看看到底會產生什麽效果，說不定會變成殺手鐧也說不定。
如霞嚐試運起最基礎的治療光術，手上泛起淡淡的白光，按到了另一隻手拿著的木晶上。。。她手上的白光剛碰到木晶，淡紫色的光忽然變得明亮起來，然後如霞隻是持續著這種強度的靈氣。
隨著木晶接受的仙術靈氣的增多，淡紫色的光慢慢地變得更加明亮，雖然遠遠比不上在鬼頭閘和溫泉死鬥共鳴時那麽亮，但還是把原本極淡的白光變成一盞燈籠那麽亮。
如霞再加大靈氣輸出量，木晶受到更多靈氣的影響，相應地析出更明亮的紫光，同時如霞手上的白光也唿應著紫光的增幅而加強，但強度大約隻等於兩三盞燈籠的光，比起那時有如豔陽的亮度，還是差了幾十個量級。
在如風如霞人努力練習，努力作出突破的時候，從門外傳來了那熟悉的琵琶樂聲和那三流的詩歌吟唱聲。
歐陽長琴迴來，看到如霞如風兩人還在練著仙術，因為如霞已經把自己一隊的情況說得很詳細，覺得沒必要對他有什麽防備，沒有因他的歸來而停止練習。
如霞在研究怎樣憑木晶大幅增強自己的仙術威力，她手上的木晶因為輸出靈力的強弱、使用仙術種類的不同，發出時強時弱幻化無定的紫光；而她手上和身上的白光和紫光也隨著木晶的明暗而時強時弱。看來她多少已經摸到些利用木晶的方法。
但如風的冰術練習卻有點不順，畢竟他才學仙術不久，對靈氣輕重的把握，冰術塑型的技巧，都隻是一知半解。經過很大的努力，有時可以做出合格的冰棱來，但更多的時候弄出來的，都奇形怪狀的東西：有時好像河豚一樣的鯉魚，有時是串著幾個包子的冰箭，好像菠蘿包一樣貼著冰片的冰球，甚至還有像豬又像狗的東西。。。
歐陽長琴看到如風做出來的古怪東西，臉上輕浮的笑容有點掛不住了。在‘欣賞’過如風折騰出的幾十個奇怪冰棱後，歐陽長琴那‘詩人的雅興’有點興不起來，停下手上的琴聲，忍笑走近溫泉池邊的小如風旁邊，拍拍他的肩膀。
歐陽長琴對如風說：“如風你練得很認真呢！但是這些冰棱的樣子，看上去好像有點。。。奇妙啊？”
如風露出為難的樣子：“長琴哥哥，我確實是很認真地想把冰棱做成冰箭和冰蒺藜的樣子，但不如為啥，不自覺地做成這樣子。”還沒說過，如風手上又凝結出一隻被兩支冰箭交叉穿過的鴨子來。
歐陽長琴看到如風弄出這隻兩箭穿心的鴨子時，實在沒法憋住笑聲，‘撲哧’一聲笑出來。但他知道如風再這樣弄下去是不行的，矮下身來，讓自己的目光和小如風平視，盡量保持著平靜溫和地問：“你有沒有想過，為什麽總會做出這樣那樣的東西呢？”
如風摸摸頭，在還不到十天前，他還是村裏一個流著鼻涕的小不點，除了最近一兩個月被‘黃先生’教過識字和聽過外邊世界的事情，在村裏四處玩的時間少了點。
小孩子們的日常生活，不過就是玩玩躲貓貓、老鷹抓小雞、跳格子這些遊戲，然後有時要做做家裏的雜務、照顧一下田地和各種牲口，要不就是跟朋友們在村子附近的樹林裏采些蘑菇、草藥什麽的。因為天天都是這樣地過，所以在村裏田間、山林河流中見到的東西，現在還活靈活現地留在他的小腦袋裏。
歐陽長琴在聽完這情況後，摸著下巴想了想：這跟一般修行者的狀況確實是有點不一樣。大部分仙術修行者，大多家境很殷實，有些甚至就是修行世家出身。
這種人家若有心讓孩子踏上修道之路，就會讓他們從小一直接觸有關文字、仙術、修行、武器方麵的事情，讓自家的小孩子從小就打好修道時必需的基礎。
就算些孩子不是從三歲就開始修煉，在家長特意的引導和安排下，在還未懂性時，已經對以上的東西有了模糊的概念。這些孩子在製作冰棱的時候，從小受過有意引導的頭腦會第一時間形成武器的意像，因此能夠很輕易地造出‘冰蒺藜’‘冰箭’‘冰錐’等形象的冰棱來。
歐陽長琴反想到這一點，就重新迴想了一下武器的定義：無論什麽武器，都是人類從動物爪牙上得到靈感，用各種材料製作出來強化自己的‘爪牙’，既然小如風印象中最深刻的東西就是村中的日常用品、還有森林中的萬千事物，引導的方式就應該跟那些仙術武術世家有點不一樣。
歐陽長琴有了定計，就開始向如風問起山林村裏的事情，嚐試讓他從日常生活中獲取塑型的靈感：“那麽說，你記得刺蝟的團起來的樣子嗎？做出來讓我看看可以吧？最好把那種刺比較少但卻很硬的那種。”
如風搞不懂為啥歐陽長琴要看‘冰刺蝟團’，但還是開始集氣，念想起來，手上的冰冷霧氣慢慢地凝結出的刺蝟團起的樣子。五息之間，縮成球狀的‘冰刺蝟’被如風輕易地做了出來。
縮成球狀的‘冰刺蝟’形象，已經很接像‘冰蒺藜’了。歐陽長琴一看有戲，繼續著這種又誇又哄的引導：“想不到小如風做的刺蝟真像！但是你能不能做出家裏的那個草叉呢？要不用冰術多做點東西出來，跟我說說你家裏的事？”
在歐陽長琴的哄誘下，如風得意地用冰術‘製作’起很多東西來：大草叉、刺蝟團、中間厚兩邊薄的葉子、用來支撐籬笆的尖頭木樁、河裏的鵝卵石、有把手的竹籮蓋子、用來蓋住食物大大的笊籬。。。歐陽長琴引導如風製作的冰棱，都是他日常就能接觸到的東西，所以如風很容易便憑自己的記憶中的形象來塑出各種型狀。
在歐陽有意的引導下，如風‘冰棱術’的熟練度正以極快的速度在提升著，如風製作出來的‘冰棱’形狀，越來越接近平常所見的形象，而堅硬度和可持續性也因為‘冰棱術’熟練度的提升而變得越來越好。
如風的修煉已經漸入佳境，而如霞的練習也快要進入關鍵階段，她正在嚐試集中自己所有靈力轉化成光術，然後把光術的銀光全部注入‘紫杉木晶’裏。
注入了大量光術靈力的木晶，在刹那間迸發耀眼的白光，那亮度可比得上滿月的月光，把四周照得一片白亮。然後如霞把木晶向天一舉，從充滿白色光柱的木晶處射出一束極巨大的光柱，射向無邊的夜空。
光柱射出後，如霞和木晶的光芒慢慢地暗淡下來，從她臉上自信的表情看來，她取得的很大成果。
雖說如霞取得的成果極大，但是無論進步多神速，對比起常年累月的積累，都是微不足道的。每個修行的人都是一個深深的水池，天資的優劣，就看水池的深淺大小，修行就是把水倒入這水池之中的過程。
平時的紮實修煉相當於把水一杯杯地倒入這個深池，讓道行日漸積累，水平慢慢地水漲船高；而瞬間或者一兩天內的頓悟，則是在很短的時間內往水池裏倒入一大盤或者一大缸的水，雖然可以在瞬間把水池激蕩得波光四起，但要憑這一傾之力，把水平瞬間提升到完全不同的層次，是不可能的。
這種修行的基本道理，如霞是深深明白的。這晚的突破，就好比往深深的水池中倒入一大缸的水，雖然修行的水池水波激蕩，但實際的水平還未能提升到另一個等級，自己跟黑騎士的實力差距，還是有著溪澗與江河之別。
見到如風終於做出還可以的冰箭，拍拍小如風的頭鼓勵道：“隻要努力地做，還是可以做到的麻！我們試試這冰箭的威力吧！”
如霞用冰封術的霧氣，在十丈前做出一個標了十個外到裏，由大到小圓環的標靶說：“如果你可以命中靶心，今晚就帶你去吃宵夜!”
如風一聽到宵夜，一個時辰的困難練習所帶來的疲倦眼神立變得精光閃閃，他舉起拳頭：“宵夜啊！我一定要吃到你！湯丸、烤肉、煎豆腐、糖葫蘆！要吃什麽都可以？”
如霞拍拍心口：“答應過你的，什麽時候不算過數。”
如風知道如霞這金主絕對不會在乎吃夜宵的幾個小錢，現在還可以憑著‘溫泉鎮貴賓’的身份得到二折的優惠，這樣的小花費，她當然就更不在乎了。如風吞著口水在向往著那些美食，開始卯足了勁在那兒射出了冰箭，嘴裏還不時發出：“湯丸、烤肉、餃子！我來啦～～～！”不過因為他分心在宵夜上邊，於是時常做出各種各樣的‘變異冰箭’出來，剛才練習的成果馬上打了折扣。
如霞見一支‘變異冰箭’就敲打這小子一下，好讓如風的心神迴到正常的修煉上。另外自己也抽空練習一下各種仙術。
因為那黑騎士的黑霞和鬼影能夠被熱力和光術克製，而如霞並不擅長火係仙術，於是特別加強了自己光術的鍛煉，但是在一兩天之內，就算加上‘術動法基’的附加增長，取得的突破還是有限的。
故此如霞停下來想了想最近幾天的事情，很多關鍵的轉折，都與那塊紫晶有關，於是如霞掏出那‘萬年紫杉木晶’來，細細察看這發出淡淡紫色光華的晶體。
首先在鬆風鎮上那瘦子不但不懂仙術，也不必靠木晶間的共鳴，還是可以在瞬間治愈那壯漢臉上的燙傷。這說明這木晶本身也就聚集了極濃厚的天地靈氣。
第一次轉折，就是在鬼頭閘時，憑自己的靈力在使出中階的冰封術後，不久就因為靈力不足，很快就接近枯竭。那時黑騎士卻正好在附近的山崖上，兩塊木晶的共鳴讓天地的靈氣大量地灌注入來，讓自己的靈力在刹那間急升，然後才可以憑強大的冰術來逃過那毀船大難。
第二次轉折，發生在那晚溫泉的噴發，所引起的巨型雪崩，自己不足的靈力差點無法抵禦又一次天威。而那帶著木晶的黑騎士，又在近處（可能是在等候伏擊自己），自己的術式又再次令自已的那塊木晶活性化、與對麵那塊共鳴起來。木晶的共鳴紫光一來克製了黑騎士的暗靈力，二來增強了自己的靈力。而自己最後發出的光箭因為擊中了木晶，從而讓威力增幅多倍，才令到黑騎士受到重大的打擊，從而被迫撤退。
既然所有輸進木晶的靈力都可以產生增幅，那麽大可以試著把不同術式做出的靈力灌進去，看看到底會產生什麽效果，說不定會變成殺手鐧也說不定。
如霞嚐試運起最基礎的治療光術，手上泛起淡淡的白光，按到了另一隻手拿著的木晶上。。。她手上的白光剛碰到木晶，淡紫色的光忽然變得明亮起來，然後如霞隻是持續著這種強度的靈氣。
隨著木晶接受的仙術靈氣的增多，淡紫色的光慢慢地變得更加明亮，雖然遠遠比不上在鬼頭閘和溫泉死鬥共鳴時那麽亮，但還是把原本極淡的白光變成一盞燈籠那麽亮。
如霞再加大靈氣輸出量，木晶受到更多靈氣的影響，相應地析出更明亮的紫光，同時如霞手上的白光也唿應著紫光的增幅而加強，但強度大約隻等於兩三盞燈籠的光，比起那時有如豔陽的亮度，還是差了幾十個量級。
在如風如霞人努力練習，努力作出突破的時候，從門外傳來了那熟悉的琵琶樂聲和那三流的詩歌吟唱聲。
歐陽長琴迴來，看到如霞如風兩人還在練著仙術，因為如霞已經把自己一隊的情況說得很詳細，覺得沒必要對他有什麽防備，沒有因他的歸來而停止練習。
如霞在研究怎樣憑木晶大幅增強自己的仙術威力，她手上的木晶因為輸出靈力的強弱、使用仙術種類的不同，發出時強時弱幻化無定的紫光；而她手上和身上的白光和紫光也隨著木晶的明暗而時強時弱。看來她多少已經摸到些利用木晶的方法。
但如風的冰術練習卻有點不順，畢竟他才學仙術不久，對靈氣輕重的把握，冰術塑型的技巧，都隻是一知半解。經過很大的努力，有時可以做出合格的冰棱來，但更多的時候弄出來的，都奇形怪狀的東西：有時好像河豚一樣的鯉魚，有時是串著幾個包子的冰箭，好像菠蘿包一樣貼著冰片的冰球，甚至還有像豬又像狗的東西。。。
歐陽長琴看到如風做出來的古怪東西，臉上輕浮的笑容有點掛不住了。在‘欣賞’過如風折騰出的幾十個奇怪冰棱後，歐陽長琴那‘詩人的雅興’有點興不起來，停下手上的琴聲，忍笑走近溫泉池邊的小如風旁邊，拍拍他的肩膀。
歐陽長琴對如風說：“如風你練得很認真呢！但是這些冰棱的樣子，看上去好像有點。。。奇妙啊？”
如風露出為難的樣子：“長琴哥哥，我確實是很認真地想把冰棱做成冰箭和冰蒺藜的樣子，但不如為啥，不自覺地做成這樣子。”還沒說過，如風手上又凝結出一隻被兩支冰箭交叉穿過的鴨子來。
歐陽長琴看到如風弄出這隻兩箭穿心的鴨子時，實在沒法憋住笑聲，‘撲哧’一聲笑出來。但他知道如風再這樣弄下去是不行的，矮下身來，讓自己的目光和小如風平視，盡量保持著平靜溫和地問：“你有沒有想過，為什麽總會做出這樣那樣的東西呢？”
如風摸摸頭，在還不到十天前，他還是村裏一個流著鼻涕的小不點，除了最近一兩個月被‘黃先生’教過識字和聽過外邊世界的事情，在村裏四處玩的時間少了點。
小孩子們的日常生活，不過就是玩玩躲貓貓、老鷹抓小雞、跳格子這些遊戲，然後有時要做做家裏的雜務、照顧一下田地和各種牲口，要不就是跟朋友們在村子附近的樹林裏采些蘑菇、草藥什麽的。因為天天都是這樣地過，所以在村裏田間、山林河流中見到的東西，現在還活靈活現地留在他的小腦袋裏。
歐陽長琴在聽完這情況後，摸著下巴想了想：這跟一般修行者的狀況確實是有點不一樣。大部分仙術修行者，大多家境很殷實，有些甚至就是修行世家出身。
這種人家若有心讓孩子踏上修道之路，就會讓他們從小一直接觸有關文字、仙術、修行、武器方麵的事情，讓自家的小孩子從小就打好修道時必需的基礎。
就算些孩子不是從三歲就開始修煉，在家長特意的引導和安排下，在還未懂性時，已經對以上的東西有了模糊的概念。這些孩子在製作冰棱的時候，從小受過有意引導的頭腦會第一時間形成武器的意像，因此能夠很輕易地造出‘冰蒺藜’‘冰箭’‘冰錐’等形象的冰棱來。
歐陽長琴反想到這一點，就重新迴想了一下武器的定義：無論什麽武器，都是人類從動物爪牙上得到靈感，用各種材料製作出來強化自己的‘爪牙’，既然小如風印象中最深刻的東西就是村中的日常用品、還有森林中的萬千事物，引導的方式就應該跟那些仙術武術世家有點不一樣。
歐陽長琴有了定計，就開始向如風問起山林村裏的事情，嚐試讓他從日常生活中獲取塑型的靈感：“那麽說，你記得刺蝟的團起來的樣子嗎？做出來讓我看看可以吧？最好把那種刺比較少但卻很硬的那種。”
如風搞不懂為啥歐陽長琴要看‘冰刺蝟團’，但還是開始集氣，念想起來，手上的冰冷霧氣慢慢地凝結出的刺蝟團起的樣子。五息之間，縮成球狀的‘冰刺蝟’被如風輕易地做了出來。
縮成球狀的‘冰刺蝟’形象，已經很接像‘冰蒺藜’了。歐陽長琴一看有戲，繼續著這種又誇又哄的引導：“想不到小如風做的刺蝟真像！但是你能不能做出家裏的那個草叉呢？要不用冰術多做點東西出來，跟我說說你家裏的事？”
在歐陽長琴的哄誘下，如風得意地用冰術‘製作’起很多東西來：大草叉、刺蝟團、中間厚兩邊薄的葉子、用來支撐籬笆的尖頭木樁、河裏的鵝卵石、有把手的竹籮蓋子、用來蓋住食物大大的笊籬。。。歐陽長琴引導如風製作的冰棱，都是他日常就能接觸到的東西，所以如風很容易便憑自己的記憶中的形象來塑出各種型狀。
在歐陽有意的引導下，如風‘冰棱術’的熟練度正以極快的速度在提升著，如風製作出來的‘冰棱’形狀，越來越接近平常所見的形象，而堅硬度和可持續性也因為‘冰棱術’熟練度的提升而變得越來越好。
如風的修煉已經漸入佳境，而如霞的練習也快要進入關鍵階段，她正在嚐試集中自己所有靈力轉化成光術，然後把光術的銀光全部注入‘紫杉木晶’裏。
注入了大量光術靈力的木晶，在刹那間迸發耀眼的白光，那亮度可比得上滿月的月光，把四周照得一片白亮。然後如霞把木晶向天一舉，從充滿白色光柱的木晶處射出一束極巨大的光柱，射向無邊的夜空。
光柱射出後，如霞和木晶的光芒慢慢地暗淡下來，從她臉上自信的表情看來，她取得的很大成果。
雖說如霞取得的成果極大，但是無論進步多神速，對比起常年累月的積累，都是微不足道的。每個修行的人都是一個深深的水池，天資的優劣，就看水池的深淺大小，修行就是把水倒入這水池之中的過程。
平時的紮實修煉相當於把水一杯杯地倒入這個深池，讓道行日漸積累，水平慢慢地水漲船高；而瞬間或者一兩天內的頓悟，則是在很短的時間內往水池裏倒入一大盤或者一大缸的水，雖然可以在瞬間把水池激蕩得波光四起，但要憑這一傾之力，把水平瞬間提升到完全不同的層次，是不可能的。
這種修行的基本道理，如霞是深深明白的。這晚的突破，就好比往深深的水池中倒入一大缸的水，雖然修行的水池水波激蕩，但實際的水平還未能提升到另一個等級，自己跟黑騎士的實力差距，還是有著溪澗與江河之別。