原始的老師開始給我布置作業,讓我必須把一整個長廊的牆麵全部都塗滿;到了第二天,他還要檢查。他的目光敏銳,能看出每一個字,每一副圖的不足之處,魚的尾巴沒畫好,或者鳥的翅膀不象。


    要知道,我一向都不是一個好學生,對待重複的題目,喜歡敷衍了事;但是這個原始的老師非常的固執。每當我犯錯


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